【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)秋天的校園作文600字10篇#】春天的校園百花爭艷，很美；夏天的校園鳥語蟬鳴，也美；冬天的校園粉妝玉徹，更美；但秋天的校園多姿多彩，美！©無憂考網(wǎng)為大家提供《五年級(jí)秋天的校園作文600字10篇》，歡迎閱讀。
1.五年級(jí)秋天的校園作文600字
校園的春天是多彩的，夏天是蓬勃的，冬天是粗獷的，而校園的秋天呀，你來看。
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的;有的寬得像扇，卷成了圓形;有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。40.096
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花!
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。
2.五年級(jí)秋天的校園作文600字
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，楓葉飄落下來，到處都是金燦燦的；秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，承載著農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，玉米成熟了，果園里也碩果累累，大地一片豐收的景象。秋天，更是一個(gè)獨(dú)一無二的季節(jié)。它沒有春天的溫暖，夏天的炎熱，冬天的寒冷，但它有可貴的涼爽。
我喜歡秋天的校園。踏入校門，便迎來一股涼爽的風(fēng)，風(fēng)中夾帶著秋天特有的氣息，令人如癡如醉。校園的草坪上，小草已經(jīng)枯萎了，但我知道，小草正在儲(chǔ)存著力量，等待下一年的茁壯成長�；▔校�(jīng)絢爛比的花朵，如今也已凋謝，但空氣中還殘留著花兒的芳香。人們也許會(huì)覺得凋謝的花朵沒有用處，其實(shí)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落花也是有用處的。
校園中有四棵銀杏樹，秋天來臨，銀杏葉變黃了。我站在一棵銀杏樹下，深情地望著它，突然覺得那一片片銀杏葉好像夕陽啊！“夕陽無限好，只是近黃昏�！彪m然這一年的秋天是銀杏樹的黃昏，但是銀杏樹也是有很大用處的。聽長輩們說，銀杏葉是一種寶貴的藥材。銀杏葉還能泡茶喝，對(duì)老年人有益。銀杏葉在自己生命的后一刻把畢生的輝煌全部展現(xiàn)出來。葉子金燦燦的，好似夕陽的余暉。突然，一片銀杏葉飄落，像只蝴蝶在空中自由自在地飛舞。我望著那片銀杏葉慢慢飄遠(yuǎn)——
校園中還有幾棵桂花樹，都說桂花香飄千里。陣陣秋風(fēng)吹來，桂花散發(fā)出醉人的清香。校園里，也不時(shí)傳出瑯瑯的讀書聲。
這情，這景，這讀書聲，這校園里的一切的一切，都好美�。∥覑矍锾斓男@。
3.五年級(jí)秋天的校園作文600字
新的一天再次降臨，太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮起。走出家門，感受晨風(fēng)，就像母親慈愛溫柔的手撫摩著我的臉蛋，吹拂著我的心。
踏入校園，撲面迎過的便是桂花香，愈往前走，愈來愈濃，一早的好心情從這兒開始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫家筆下的水粉畫，淡而遠(yuǎn)、清而靜，讓人回味。
校園的秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹上長滿了橘子，草綠的顏色*你的眼，讓你不禁想摘一個(gè)來嘗嘗鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個(gè)個(gè)借著風(fēng)婆婆和它們一同蕩起了秋千，葉兒們也跟著律動(dòng)，隨風(fēng)搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹兒結(jié)果了，我們歡喜地坐在樹底下，時(shí)常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風(fēng)吹來，為我們帶來清涼，閑適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多么詩情畫意��！
校園的秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學(xué)校的操場(chǎng)也將成為一道亮麗的風(fēng)景線。一排排整齊的隊(duì)伍，在校園操場(chǎng)上盡情奔跑著，沒錯(cuò)的，秋天是少不了青春的搏斗與吶喊，正是折射七彩的時(shí)候，我們?cè)谇镲L(fēng)中迎面向上。颯爽的秋風(fēng)如同活潑的少女，身著一襲長裙，揮動(dòng)著她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)，譜寫魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹葉，喜歡那“咔吱——咔吱——”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺身在金黃色的世界里，只有那“咔吱——”聲，在耳邊回蕩著。
校園的秋天，我看見了葉子曾經(jīng)拼搏的歷程，后墜落塵土間。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。繁華如此，何況落葉？
校園的秋天，它們表達(dá)是一種整體、和諧的美，構(gòu)成一幅美麗的水粉畫，一首精美的詩——秋。
4.五年級(jí)秋天的校園作文600字
秋姑娘舞著彩袖，吟著長詩，駕著云馬，越過千山萬水來到了我們的校園，請(qǐng)隨我一起欣賞校園的秋天。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的一定是那兩棵被綠葉叢簇?fù)淼男洌G葉把它們倆圈起來，像是守護(hù)兩棵小樹的使者，襯得小樹更加秀氣。再往里走，便是那棵法國梧桐了，灰白的樹干，碧綠的樹葉，也有部分葉子尖兒上染上了微黃的顏料。
看啊，一群花蝴蝶正在枝頭歇息。操場(chǎng)中心是一棵古柏，古柏是四季常青的，它終年挺立著脊梁，每天清晨與學(xué)生們招手問好;看著看著，古柏像是一位慈祥的老人，微笑著聆聽我們的朗朗書聲，露出了慈愛的笑容，連臉上的皺紋也舒展開了。操場(chǎng)左側(cè)便是葡萄架了，葡萄藤從前方垂下來，上面掛著綠葉，像是一條小瀑布。葡萄架邊有灌木叢，還是那么生機(jī)勃勃，像一個(gè)小娃娃開心地笑著。叢中幾株小花還在盛開著，粉紅的花瓣中有時(shí)會(huì)嵌著幾滴水珠，顯得嬌翠欲滴。主席臺(tái)旁的花圃，綠色的草叢像是快要溢出眼簾。紫色、綠色交織而成的太極圖案讓人賞心悅目。
學(xué)校后方是一片竹林和文化長廊。文化長廊上方的葡萄架遮住了藍(lán)天，像一個(gè)小棚子，既可以遮陽又可以遮雨，豈不是個(gè)休閑的理想境界?前方還有一棵橄欖樹，深綠色的橢圓形小葉子精秀又小巧，從地底下冒出的一點(diǎn)樹根，伸出了一米高的橄欖枝，盡情地舒展著身子。挺立著身子的竹子像一支利箭，直沖云霄，彎著腰的小竹鞭在儲(chǔ)備能量，似乎下一秒竹筍就會(huì)破土而出。
秋雨下了之后的場(chǎng)景是截然不同的。秋雨是淅淅瀝瀝的，沒有夏雨的粗獷，也沒有春雨的細(xì)膩，反倒能帶給人們冷靜和沉思。秋雨落下來，打在梧桐葉上，打在葡萄葉上，打在青翠的竹葉上，雨是很輕的，又透著一種高邈和深遠(yuǎn)。不管雨是大是小，是密是疏，它總讓人感覺，它可以讓這片大地變得更凈美開闊。秋雨也讓這個(gè)世界變得沉默了，也有些凄冷，在校園里只能聽見朗朗書聲和滴答的雨聲。
一陣秋風(fēng)吹來，送來了涼爽，我們沐浴在校園濃濃的秋意里……
5.五年級(jí)秋天的校園作文600字
有人喜歡春暖花開，生機(jī)勃勃的春天;也有人喜歡驕陽似火，綠蔭如藍(lán)的夏天;還有人喜歡冰天雪地，北風(fēng)呼嘯的冬天;而我喜歡秋高氣爽，碩果累累的秋天，特別是秋天的校園。
秋天是豐收的，喜悅的，同時(shí)也是荒涼，寂靜的�？墒俏覀兊男@即使是在秋天，也依然像春天時(shí)那樣美。清晨，我背著書包走向校園，在校門左側(cè)的地方我停住了腳步，那里有一個(gè)大花壇，各種各樣的花競爭開放，我被這美麗的景色陶醉了，走向前去，花壇中央四棵龐大的蘇鐵映入我的眼簾，它們長得真像翠綠的卷心菜，胖呼呼的。蘇鐵的右邊種著一排像糖葫蘆似的一串紅，風(fēng)輕輕一吹，那千百個(gè)糖葫蘆在風(fēng)中擺動(dòng)起來了。蘇鐵的左邊一朵朵大菊花盡情綻放著它們的美麗。大花壇旁邊有一些盆栽的菊花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。有的像巨龍的爪子，又好像一個(gè)美麗的姑娘。我用鼻子湊上前去聞了聞，它散發(fā)著一股清香。一棵茂盛的木芙蓉樹種在花壇邊，特別顯眼。木芙蓉開滿了樹枝，綠葉襯托著粉紅色的花，顯得十分和諧。墻邊有三簇竹子，在這凄涼的秋天，它們依然青翠欲滴，它們長得很像一個(gè)大蘑菇，不過菌蓋有些大。告別美麗的花園，我們繼續(xù)往教學(xué)樓的方向走，在教學(xué)樓前方種著一排寶塔似的塔松，它的腰挺得筆直，像站崗的士兵。它挺立著，似乎任何困難都?jí)翰坏顾�。在塔松下面有一些不知名的小花，像白色的小星星，十分可愛。操�?chǎng)上，有好多好多小草，它們帶著一點(diǎn)殘留的綠色，但更多的是枯黃，這樣，這整個(gè)操場(chǎng)看起來更像一塊黃色的大地毯�？粗@些枯黃的草，我不禁想起了以前學(xué)過的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彪m然現(xiàn)在小草都快枯死了，但我相信，當(dāng)春天來臨時(shí)，這些小草會(huì)破土而出，重新鋪滿大地。
秋天的校園正因?yàn)橛辛诉@些綠色的景物存在才變得如此生動(dòng)精彩。我愛秋天，但我更愛這校園的秋天。
6.五年級(jí)秋天的校園作文600字
秋天的校園是一幅畫。
秋天的校園是一幅充滿生機(jī)的畫。走進(jìn)校園，映入眼簾的是充滿生機(jī)的水池。水池中央有一座假山，像一位慈祥的老人每天看著我們?cè)趯W(xué)校度過歡樂時(shí)光。假山周圍的水面上飄著蓮葉，像一座座水上的平臺(tái)，夏天青蛙在平臺(tái)上歌詞，秋天在平臺(tái)上歌唱的是綿綿的秋雨。調(diào)皮的魚兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉戲。水上的蓮葉將水池的一部分遮住，調(diào)皮的魚兒在蓮葉的縫隙中探出頭來，好像在邀請(qǐng)正在池邊的同學(xué)和它一起玩。水中較大的金魚長長的尾巴和金色的全身，好像穿著一件華麗的旗袍。較小的金魚在水中飛快地游者，像水中的精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面，頓時(shí)，明鏡被打碎，水面上泛起漣漪，將正在水中嬉戲的金魚嚇了一跳，馬上躲進(jìn)“森林”。我在一旁靜靜地看著，心中偷偷地笑著，生怕驚醒這美麗的時(shí)刻。
秋天的校園是一幅隆重的畫。主席臺(tái)的左右兩邊各有兩棵黃桷樹，像守衛(wèi)著國旗的士兵，又像正在保衛(wèi)我們校園的保安叔叔。金黃的樹葉落在地上，密密麻麻的，像一塊金色的地毯，迎接著新來的小朋友。我拾起一片落葉，細(xì)細(xì)地端詳著我仿佛看到了它從發(fā)芽到飄落的一生，都為校園添加了一份美。正在飄落的樹葉好像正在空中翩翩起舞的少女，緩緩地飄落下來。
秋天的校園是一幅充滿香氣的畫。走到舊教學(xué)樓，你會(huì)被一陣陣花香吸引，不由自主地來到花壇，兩棵大樹下有兩行發(fā)出清香的桂花，兩棵大樹像兩把綠色的大傘，樹下的桂花就像在大傘下躲雨的少女，嬌嫩而又美麗。桂花形狀像六角星，剛開的時(shí)候，香味很淡，過幾天便濃了。有時(shí)，一朵花獨(dú)在一個(gè)枝頭，像一位正在思考的同學(xué)。
秋天的校園是一幅充滿生機(jī)香氣而隆重的畫，我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天，看秋天校園的美景。
7.五年級(jí)秋天的校園作文600字
一座高高聳立的教學(xué)大樓，樓外觀是橙黃色的，中間夾著紅色的線條，顯得格外耀眼，這就是我們的學(xué)校。
秋天的校園，景色更加惹人喜愛。樓前的大花壇里開滿了五顏六色的鮮花，一棵棵松樹像士兵一樣，整整齊齊的排列在花壇四周，保護(hù)著嬌嫩的鮮花，還有許多小花壇，每個(gè)花壇里都會(huì)有一束漂亮的鮮花，秋風(fēng)一吹，它們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮呢!
操場(chǎng)旁邊有一片果園，果樹上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)。梨子像燈籠一樣掛在枝頭，蘋果像小朋友的臉一樣又大又圓，嘰嘰喳喳的小鳥在果園里歡快的唱歌。
秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃，操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕在快樂的游戲，有的在跳皮筋有的在踢鍵子，有的在丟沙包，還有的在踢球。歡快的笑聲和吵鬧聲充滿了整個(gè)校園，讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱，時(shí)而還能聞到果園里飄來的濃濃香味。
我愛我的校園，更愛秋天的校園。
8.五年級(jí)秋天的校園作文600字
夏天被秋風(fēng)吹走了，留下一片寂靜，原本熱鬧的校園好像一下子安靜下來，都在癡迷的欣賞這幅“校園秋日風(fēng)景畫”。
秋天是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，秋天的風(fēng)是具有特色的。它的風(fēng)與夏天的不同。秋天的風(fēng)涼涼的，輕拂在人身上，不僅要打一個(gè)寒顫。風(fēng)一吹，便給整個(gè)校園披上了一件富有油畫色彩的紗衣，輕薄，卻富有畫面感。秋天的風(fēng)夾著校園里桂花的氣息，帶著一絲絲甜味，鉆入鼻子里，沁人心脾。幾個(gè)同學(xué)手挽手在校園里散步，一陣風(fēng)掠過，學(xué)習(xí)的壓力和煩惱就隨風(fēng)流逝，消失得無影無蹤。
校園的秋天，別具一格。原本綠油油的銀杏樹，已蛻變?yōu)榱私瘘S色。樹上的果子一串挨著一串，一串?dāng)D著一串，一個(gè)個(gè)黃色的小果實(shí)小巧玲瓏，因?yàn)橛袠淙~作掩護(hù)，果子就像害羞的小姑娘，遮遮掩掩的，一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子便識(shí)趣的嘩啦啦落下來，如蝴蝶在空中飛舞，悠悠的飄在空中，好一會(huì)才落地。滿地的黃葉堆在地上，散楞愣的，踩在上面，吱呀吱呀的響。
在秋天，校園的弦歌湖為美麗。碧綠的湖水如和氏璧再現(xiàn)，光滑細(xì)膩，美輪美奐，這是她靜的美。魚兒在湖里嬉戲，激起陣陣?yán)嘶ǎ嘶ㄔ谔柕紫掳l(fā)出熠熠光彩，這是她動(dòng)的美。兩邊的金絲垂柳，垂下長長的辮子，葉邊焦黃的部分與尚存綠色的部分交摻在一起，賦予她一種獨(dú)特的美。夏天時(shí)成團(tuán)成簇的白色山楂花，如今只剩下黃色干枯的花枝，在風(fēng)中搖曳，若即若離。竹林在原地靜默著。沒什么大的變化，只是顏色淺了點(diǎn)罷了。物景交融，真美!
愛校園的秋天，愛她的詩情畫意，更愛與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
9.五年級(jí)秋天的校園作文600字
我愛我的校園，更愛校園的秋天！校園的秋天，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機(jī)盎然，沒有冬天那樣潔白無暇，但是，我對(duì)它有著一種說不出的感情。
來到校園門口，濃郁的桂花香味會(huì)使你感到心曠神怡。朝校園里看去，其他的樹木葉子早已枯黃，只有金桂，銀桂的葉子仍然翠綠。不論在校園的哪一角，都能聞到這純純的桂花香味，使你的鼻子隨時(shí)都感受著，享受著……
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四塊大草地，雖然有的小草已經(jīng)枯黃了，可是我相信，小草一定會(huì)再生的。有一首詩不是說：離離原上草，一歲一枯榮嗎？每當(dāng)看到秋天這頑強(qiáng)的小草，我總會(huì)覺得，小草正在用這頑強(qiáng)的精神告訴我們：落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來。
操場(chǎng)上，樹開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，又似天女散花，美麗極了！落在地上的葉子，有黃的，有黃綠色的，有濕潤的，有干燥的……這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程。
秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書聲朗朗，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業(yè)，培優(yōu)補(bǔ)差……這一切的一切，都為秋天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋的腳步無聲無息，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何暗示。當(dāng)你一個(gè)人漫步在校園的操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，不，應(yīng)該是香的。偶然臺(tái)起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，正隨著風(fēng)兒在舞蹈——秋天的校園好美�。�
10.五年級(jí)秋天的校園作文600字
秋天的校園，是一年中美的時(shí)候。它不僅是擁有植物的色彩之美和落葉的靜美，它還擁有著大自然的聲音之美和云彩之美。
說到色彩之美，就要屬于那些花草樹木的了。每周一學(xué)校都會(huì)大掃除，我在打掃花園時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)在那紅磚和鵝卵石鋪成的小路上，還有著一層紅色和黃色的樹葉交織成的地毯呢！
陽光透過樹葉的縫隙灑在小路上，微風(fēng)一吹來，樹葉就飄在空中，和陽光玩起了踩影子的游戲，那是多么美的一幅畫面啊！
要說落葉的靜美，那就是葉落在地上后，人們對(duì)它的喜愛了。每次葉落到校園的主路上后，我總會(huì)看見三五成群的學(xué)生，它們根據(jù)自己的喜好，撿起自己喜歡的樹葉夾在課本里，為書也增添了一份秋的氣息。
每次上完體育課，我總會(huì)和朋友們一起躺在操坪山上。有時(shí)，也會(huì)聽見“嘎——”的聲音，原來是一群大雁排成了“人”字形的隊(duì)伍在空中飛翔。我想：它們肯定是經(jīng)歷了千辛萬苦從北方遠(yuǎn)道而來的。
寫作文時(shí)，偶爾我也會(huì)找不著邊，這時(shí)候透過窗戶，望著那變化多姿的云朵：它們一會(huì)兒變成憨厚老實(shí)的大象；一會(huì)兒又變成了張牙舞爪的花貓；一會(huì)兒又變成了活潑可愛的梅花鹿……也許是見到它們，心情好了，靈感也來了！
秋天的校園里，可愛天真的孩子們當(dāng)然也是必不可少的一道風(fēng)景線，他們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲著，“呵呵”地笑個(gè)不停。跳繩的、唱歌的、做游戲的都有！
這就是那個(gè)植物美、落葉靜美、聲音美、云彩美和充滿孩子們天真活潑笑聲的校園之秋！
