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1.小學(xué)生一年級(jí)抒情作文范文
奶奶是我最親的人。從小,我就和她在一起住,深刻在我心里的就是她的微笑。
我兩歲的時(shí)候,爸爸媽媽就讓我和奶奶住,奶奶細(xì)心地照應(yīng)我,到哪里都把我?guī)е,從我記事起,奶奶的微笑就刻在我的心中。漸漸地,我長(zhǎng)大了,上一年級(jí)了,爸爸媽媽才把我?guī)ё叩,臨走時(shí),奶奶笑著說(shuō):“過(guò)年來(lái)我這兒玩!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,而我卻在一旁以也不說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得很快,過(guò)年了,爸爸媽媽和我一起去給奶奶拜年,我很想念奶奶,想帶給她一個(gè)驚喜,可是,買什么好呢?我想:從小,奶奶都讓我給她撓后背,現(xiàn)在,我不在了,誰(shuí)替我?guī)退龘虾蟊衬?有了,我用自己的零花錢買了一把“老人樂(lè)”,然后包裝好了,帶給了奶奶,奶奶微笑著對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)大了,懂得孝順我了。”我聽(tīng)了,很高興。午飯吃過(guò)后,我們?cè)撟吡,我不敢回頭看奶奶,我怕我哭,可奶奶還是微笑著向我告別。
奶奶的微笑,永遠(yuǎn)刻在我的心中。
2.小學(xué)生一年級(jí)抒情作文范文
那是一年暑假的一個(gè)夜晚,我正在興致勃勃地玩手機(jī)游戲,突然,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“鵬飛(我的小名),睡吧!已經(jīng)十點(diǎn)多了!薄耙粫(huì)兒就睡”我慢吞吞的回答著母親的話,但是并沒(méi)有放下手機(jī)去睡的意思。一眨眼,半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,母親又催促地說(shuō):“快睡吧,一個(gè)念書(shū)的學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重,整天就玩手機(jī),你想不想念書(shū)了?”聽(tīng)了母親的話,我憤憤地說(shuō):“不就玩一會(huì)兒手機(jī)嗎?禮拜天也不讓我看,看手機(jī)又和學(xué)習(xí)扯上關(guān)系了,我怎么不想念書(shū)了?”這是我第一次跟母親犟嘴。
第二天早晨,母親天一亮便起來(lái)做飯去了,望著母親那忙碌的背影,我感到十分的內(nèi)疚。于是,我走到母親身邊說(shuō):“媽媽,您別生氣了,是我不對(duì),我不該玩手機(jī),不該說(shuō)讓您生氣的話,請(qǐng)您原諒我!”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“傻孩子,媽媽能生兒子的氣嗎?可媽媽也是為了你好,你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),耽誤了學(xué)業(yè)你以后會(huì)后悔的,我是希望你不要被手機(jī)影響!蔽蚁驄寢尡WC“我以后一定會(huì)聽(tīng)您的話,絕不讓手機(jī)影響我的學(xué)業(yè)。”
生活中,我一直沉浸在母愛(ài)的溫暖與快樂(lè)之中,母愛(ài)給了我生活上的幸福,學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì),我要把這無(wú)私、永恒的愛(ài)珍藏在心中,她將伴隨著我一步又一步的成長(zhǎng)。
3.小學(xué)生一年級(jí)抒情作文范文
隨感隨想,隨想隨念。
記憶里出現(xiàn)過(guò)的影像,怎么也逃不過(guò)歲月的摧殘,天無(wú)形地變幻偽裝,試圖繼續(xù)倔強(qiáng)。一點(diǎn)點(diǎn)微光斜照在干枯的老歪脖樹(shù)上,一兩只灰鴉在高叫,時(shí)光葬禮,如泣如詈?偸茄銎痤^以45度的姿態(tài)看著天空,光,城,倒影,時(shí)鐘,縱橫交錯(cuò),繁華落寞。
街上閑逛,百無(wú)聊賴,在一個(gè)小巷口停下腳步。小巷又細(xì)又長(zhǎng),蜿蜒曲折,兩邊石青色的墻壁。往里走幾步,看見(jiàn)兩個(gè)孩子靠著墻蹲著,臉上露出燦爛的笑容,一人手里拿著一片玻璃,把單色太陽(yáng)光折射在地上變成七色,然后是一陣笑聲。
簡(jiǎn)單,快樂(lè)。
流年似水,韶華已逝,兩個(gè)孩子的歡樂(lè)我卻體會(huì)不到。正像一首詩(shī)里說(shuō)的那樣:“小時(shí)候,快樂(lè)是件簡(jiǎn)單的事;長(zhǎng)大了,簡(jiǎn)單是件快樂(lè)的事!钡拇_,這就是歲月,這就是成長(zhǎng)。
想到小時(shí)候爸爸帶著我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,歡笑聲洋洋灑灑地蕩漾回旋,爸爸帶著我和和伙伴們?nèi)ヌ镆袄锖粑迈r空氣,披著午后暖暖的陽(yáng)光,乘著樹(shù)林絲絲的涼風(fēng),聽(tīng)著夏日陣陣蟲(chóng)鳴,躺在香氣四溢的麥田里慢慢睡著,盡享童年時(shí)光,揣著純真的渴望。
時(shí)光是琥珀,淚一滴一滴被反鎖。在天地間旋轉(zhuǎn),茫茫然感到不知所措。
年齡越大,思想與心情就越多,壓力就越大,尋不回遺失的快樂(lè)。
七月流火,褪盡了夏的外衣,陽(yáng)光與空氣纏綿,沒(méi)有風(fēng),但可以聞到花的味道,隱隱約約地飄散在人群中,暗香浮動(dòng),那樣濃烈而芬芳。依舊是熟悉的街道,熟悉的槐樹(shù)。轉(zhuǎn)角處便利店的奶茶,濃濃的夏的味道。
4.小學(xué)生一年級(jí)抒情作文范文
“春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠。”春水顧名思義就是春天的江水,他來(lái)自冰山,是雪的化身;他來(lái)自自然,是雨的匯集。
農(nóng)民用他來(lái)澆灌土地,陪伴泥土,聽(tīng)軟泥萌發(fā)的響音;詩(shī)人用他來(lái)抒發(fā)感情,吐露心聲,聽(tīng)細(xì)水長(zhǎng)流的聲音。春水有片麥田,只播種卻從不收割。
春水是無(wú)形的,變化萬(wàn)千不可捉摸;春水是剛毅的,可水滴石穿;春水博大精深,既用寬闊溫暖的胸膛包容人間萬(wàn)象,又用豪邁奔放的氣概蕩滌世間污濁。柔而不弱,柔能克剛,這是春水所獨(dú)有的品質(zhì)。
而作為一范生,人民教師的后備軍,得像春水一般。
像春水一般,寬容博愛(ài)。教師應(yīng)有博愛(ài)的胸懷,容納一切學(xué)生,容納學(xué)生的一切。每一個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重,每一個(gè)孩子都有一雙雙渴望求知的眼睛,去點(diǎn)亮他們心中的光。
像春水一般,水滴石穿。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,教師要有耐心,細(xì)心,愛(ài)心和責(zé)任心,去發(fā)掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
像春水一般,溫柔和順。教育是根植于愛(ài)的,教師用知識(shí)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,感化學(xué)生。
余世存在《時(shí)間之書(shū)》中說(shuō)過(guò):“年輕人,你的職責(zé)是平整土地,而非焦慮時(shí)光,你做三四月的事,八 九月自會(huì)有答案”沒(méi)有春的辛勤耕耘,哪來(lái)秋的碩果累累?
為了耕耘,我們首先要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),豐富內(nèi)心世界;其次要學(xué)會(huì)七十二變,提高自身本領(lǐng),才能抵擋八十一難;最后在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念,在奮發(fā)有為中踐行初心使命。
愿我們都能像春水一般剛毅而又堅(jiān)韌!
5.小學(xué)生一年級(jí)抒情作文范文
生命是弱小的,生命是短暫的,生命更是頑強(qiáng)的。
就像磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子,在沒(méi)有溫度、水和陽(yáng)光的環(huán)境下,過(guò)了幾天竟然長(zhǎng)出了一根小瓜苗!生命催促它沖破堅(jiān)硬的外殼。小瓜苗的生命是短暫的,雖然它只活了幾天,但是是誰(shuí)讓它這么勇敢呢?是生命。
在山上的松樹(shù),年年被風(fēng)雨吹打著?伤穷B強(qiáng)的,不管是在大的遭難都挺立在山上,就連龍卷風(fēng)也吹不倒它,直到他死去。是誰(shuí)讓松樹(shù)這么頑強(qiáng)呢?是生命。
在草原里,小草被牛羊踩到,又可以重新站起來(lái)。用火去燒他們,等明年的春到來(lái)了,他們又恢復(fù)活力,真是野草燒不盡,春風(fēng)吹又生。
我小時(shí)候不知道什么是生命,可現(xiàn)在知道了:生命是弱小的,生命是短暫的,生命更是頑強(qiáng)的!
6.小學(xué)生一年級(jí)抒情作文范文
爸爸媽媽是世上對(duì)我最 好的人,每天煮香噴噴的飯菜給我吃,讓我長(zhǎng)得又高又壯。
爺爺奶奶是家中的活寶貝,每天教我生活中的小智慧,讓我受益良多。
兄弟姐妹是可愛(ài)的小天使,每天分享種種酸甜苦辣,讓我幸福美滿。
花草樹(shù)木是地球的凈化機(jī),每天散發(fā)芬多精,讓我心曠神怡。感謝身邊默默為我付出的一切,我會(huì)珍惜這美好時(shí)光,感謝大家。