【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)記事作文400字左右10篇#】寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章，®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《五年級(jí)記事作文400字左右10篇》，歡迎閱讀。
1.五年級(jí)記事作文400字左右
暑假的一天，我來(lái)到表姐家，見(jiàn)她家的小狗雪糕已經(jīng)臟的不成樣子，原來(lái)，表姐這陣子忙這補(bǔ)習(xí)，忘記了給雪糕洗澡，于是我自告奮勇去給雪糕洗澡，我在浴缸里放好水，然后抱起雪糕就往浴缸走。
我將它抱到浴缸里，用很多沐浴乳把它整個(gè)身子給都搓了一遍，摸著它柔軟的身體和細(xì)細(xì)的毛，一直在我手心上愛(ài)不釋手。漸漸的，那臟毛一下子變的又白又干凈了。過(guò)了很久，我要給它把身上的肥皂泡沖掉時(shí)，他卻撒起嬌來(lái)了，可頭上還沒(méi)洗呢!，可是，讓它蹲下，它就是不蹲，還露出了頑固眼神，好像是在說(shuō)：“我才不蹲呢!蹲起來(lái)反到會(huì)讓我把眼睛給沖濕了，難過(guò)死了，我才不呢!”我只能用噴頭將它的腦袋沖干凈，沖干凈的雪糕顯得十分可愛(ài)，又是十分的稚氣，呆呆的看著我，使我忍不住哈哈大笑。
接著，我又拿著吹風(fēng)機(jī)將雪糕的毛吹干，甜甜卻逃來(lái)逃去的，抓也抓不到，一不小心，還差點(diǎn)把它的毛給燙焦了。在表姐的幫助下，我終于將這小淘氣給馴服了。
可愛(ài)的雪糕一被吹干，就不停的在地上走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“我是不是很漂亮呢?”
2.五年級(jí)記事作文400字左右
新學(xué)期伊始，為了收收我的玩心，媽媽為我定制了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別注明的是一定要“戒網(wǎng)”，規(guī)定只能在周末上網(wǎng)。
盼星星，盼月亮，我終于盼到了周末。放學(xué)回家后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，將作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。媽媽忙完以后，剛進(jìn)家門，我就將作業(yè)獻(xiàn)給媽媽檢查，媽媽笑著說(shuō)：“喲!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呀!”我趁熱打鐵，說(shuō)：“媽媽，這個(gè)星期我的作業(yè)全是'優(yōu)'，能不能給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我玩電腦?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跑到客廳，將電腦打開(kāi)，聽(tīng)著那熟悉的電腦開(kāi)機(jī)聲音，我的心激動(dòng)得“砰砰”直跳。接著，迎接我的不是電腦桌面，而是密碼。我大聲說(shuō)：“媽媽，你是不是給電腦設(shè)了密碼呀?”媽媽說(shuō)：“是的，以防你偷玩電腦�！蔽艺f(shuō)：“密碼是什么?”媽媽說(shuō)：“密碼你知道�！�
我將媽媽以前的密碼騰到網(wǎng)上，可密碼錯(cuò)了。我以為我輸入錯(cuò)了，便重新輸入了一遍，結(jié)果密碼還是錯(cuò)了。
我再問(wèn)媽媽：“密碼到底是什么呀?”媽媽說(shuō)：“'密碼你知道'�！蔽艺f(shuō)：“可是你以前的密碼我用過(guò)了，是錯(cuò)的�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“我從一開(kāi)始就告訴你了，密碼是'密碼你知道。'
鬧了半天，原來(lái)密碼就是“密碼你知道”呀!太有創(chuàng)意了!在世的人誰(shuí)會(huì)想出這么有創(chuàng)意的密碼呢?
3.五年級(jí)記事作文400字左右
自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后，我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來(lái)，準(zhǔn)備算一下錢數(shù)，可是當(dāng)我拿出來(lái)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見(jiàn)了，我很傷心，雖然是元錢是個(gè)小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀!我想，如果對(duì)老師說(shuō)，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開(kāi)口對(duì)老師訴說(shuō)事實(shí)的真相。
終于到了星期五，老師說(shuō)下午讓我把班費(fèi)帶來(lái)，因?yàn)槿脤W(xué)生的名單馬上就出來(lái)了，我們班要利用班費(fèi)買獎(jiǎng)品，我懷著不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽(tīng)后，迅速?gòu)难锬贸鍪X，對(duì)我說(shuō)：這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任，我先借你十元錢墊著，下午給老師說(shuō)一聲，以后可要當(dāng)心呀!到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說(shuō)：這是你的責(zé)任呀!然后又笑了笑說(shuō)：這件事你是誠(chéng)實(shí)的，你先給自己升一格!以后要當(dāng)心呀。
我提了一番話后，有時(shí)高興又是驚奇，沒(méi)想到老師還讓我升一格!于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對(duì)我說(shuō)的每一句話一字不漏的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸對(duì)我說(shuō)：老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子!在路上，爸爸還給我買了個(gè)冰淇淋，我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，你一定會(huì)受到其他人的喜愛(ài)。
4.五年級(jí)記事作文400字左右
奶奶家的葫蘆蔓上結(jié)了幾個(gè)又大又白的葫蘆。今天是雙休日，我們?nèi)チ四棠碳�，爸爸媽媽一路上商量著可以把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢來(lái)用。
到了奶奶家，爸爸首先拿來(lái)一根細(xì)線，從葫蘆頂?shù)降锥藝艘粋�(gè)圓圈，然后沿這個(gè)圓圈畫(huà)了一條線。爸爸解釋說(shuō)，等會(huì)照著這條線下鋸就不會(huì)鋸偏。話是這樣說(shuō)，可爸爸鋸第一個(gè)就失敗了。原來(lái)爸爸開(kāi)始鋸時(shí)，光動(dòng)鋸，不動(dòng)葫蘆，鋸沒(méi)有固定，所以就偏了。爸爸在失敗的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鋸后面幾個(gè)時(shí)改進(jìn)了方法，葫蘆隨著鋸動(dòng)，做到讓鋸在那條畫(huà)線上走，就鋸不偏了。我在邊上饒有興趣地看著，直夸爸爸肯動(dòng)腦筋，爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，這叫熟能生巧�！�
接下來(lái)就是媽媽的事了。只見(jiàn)媽媽耐心地將半個(gè)半個(gè)的葫蘆挖去瓤，然后整齊地放到鍋里，倒上半桶水，開(kāi)始煮，“挖去瓤不就可以用了嗎？為什么還要煮呢？”我百思不得其解，忍不住請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)：“不煮的瓢將來(lái)容易開(kāi)裂，煮過(guò)的瓢用的時(shí)間很長(zhǎng)。瓢煮熟后，還要將外面那層皮刮去，放在太陽(yáng)底下曬干，才可以用呢�！�
真沒(méi)想到，原來(lái)做一個(gè)瓢這么不容易。所以我們不管做什么事情都不能憑空想象，要多實(shí)踐，做事才能事半功倍。
5.五年級(jí)記事作文400字左右
今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來(lái)這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來(lái)的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美;看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，真使我目不暇接，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺;又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊(duì)員，他們正在做游戲呢!瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫(huà)，美景在畫(huà)中。
貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪!
6.五年級(jí)記事作文400字左右
早上我剛到教室，千慧就給我們帶來(lái)一個(gè)喜訊：語(yǔ)文老師回來(lái)啦。"頓時(shí)，本來(lái)安靜的教室馬上沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興得一蹦三尺高！
班長(zhǎng)想出了一個(gè)好主意：“我們給語(yǔ)文老師一個(gè)驚喜吧！”“好啊，好��！”大家立刻拍手贊同。
說(shuō)干就干，班里那些興奮得迫不及待的人立馬沖出教室，征求班主任老師的意見(jiàn)。沒(méi)想到，數(shù)學(xué)老師也高興地說(shuō)：“好，好�！蔽覀兿窠拥绞ブ家粯記_回教室里布置。班長(zhǎng)先在黑板上寫(xiě)了6個(gè)大字：歡迎老師回來(lái)。然后我們每個(gè)人都在黑板上的空白處簽名，后剩了一個(gè)小小的空白處，副班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“這一處留給老師簽吧！”我們都舉手贊同！
叮叮當(dāng)當(dāng)……上課了，我們每個(gè)人都端正地坐在位置上，靜靜地等待語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)。聽(tīng)，語(yǔ)文老師的腳步聲越來(lái)越近了，我們個(gè)個(gè)都伸出脖子往教室門口的方向望去。不一會(huì)，語(yǔ)文老師出現(xiàn)在教室門口，我們不約而同地站起來(lái)，齊聲大喊：歡迎語(yǔ)文老師回來(lái)！
語(yǔ)文老師開(kāi)心極了，她說(shuō)謝謝大家?guī)Ыo她的這份見(jiàn)面禮，并讓我們所有人上講臺(tái)上去拍張合照。大家笑著，樂(lè)著，高聲呼喊：“茄子”有幾個(gè)比較頑皮的男生故意喊：“鞋子”大家又哈哈大笑起來(lái)！頓時(shí)，教室里成了一片歡快的海洋。
生活中總有一些事讓我們感動(dòng)，值得我們回味！這就是我難忘的一件事！
7.五年級(jí)記事作文400字左右
在我7歲那年，認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她的名字叫劉君潔，有著一雙水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋兒。我和劉君潔非常要好，快樂(lè)一起分享、困難一起扛著，算得上世界第一好的朋友。
可是，好景不長(zhǎng)，有，我們正在公園捉蝴蝶，這時(shí)，我看見(jiàn)了一只又大又漂亮的蝴蝶飛來(lái)，連忙叫她去捉，蝴蝶飛來(lái)飛去的，一直沒(méi)安定下來(lái)，劉君潔也跟著跑來(lái)跑去，一不小心，她腳上的釘子鞋重重地踩在了我的腳上，疼得我哇哇大叫，我大發(fā)雷庭，很很地罵了她，只見(jiàn)她眼睛一眨，嘩啦、嘩啦，那不爭(zhēng)氣的淚珠直往下掉，像下不完的雨一樣。我心急了：這下老媽非罵死我不可，于時(shí)，我像加滿油的汽車直奔家去，滔滔不絕的把事情的經(jīng)過(guò)認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)了一遍，叫媽媽去看看，媽媽雖然很生氣，但還是跟我來(lái)到了公園，到了那里，只見(jiàn)劉君潔滿臉泥灰，真像個(gè)小花貓。她看見(jiàn)我們來(lái)了，立刻跑來(lái)說(shuō)：“唐瀾心，你要的蝴蝶我捉到了，給你�！�，說(shuō)著，就把手中的蝴蝶遞給了我�？粗种械暮腋杏X(jué)一陣心酸，像要大哭似的，是激動(dòng)、還是后悔、或者是興奮，可能都有吧！我緊緊地抱著我的好朋友，連聲說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起，對(duì)不起……”，她看著我，做了個(gè)愿諒我的姿勢(shì)，笑了。
在回家的路上，我們唱��！跳啊，是無(wú)比的快樂(lè)。
那天，多么令我難忘��！
8.五年級(jí)記事作文400字左右
我是爸爸、媽媽獨(dú)一無(wú)二的寶貝，但是缺乏自信，每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或困難時(shí)，都會(huì)緊張、焦慮，不自覺(jué)的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第參加校內(nèi)的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發(fā)，我的腦筋會(huì)一片空白，無(wú)從著手寫(xiě)作。想著想著，眼淚竟就不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的老師看見(jiàn)我憂郁的模樣，遞給我一張她設(shè)計(jì)的小卡片，上頭寫(xiě)著：“遇到挑戰(zhàn)時(shí)，要試著接受它、面對(duì)它，進(jìn)而解決它�！蔽罩ㄆ液酶袆�(dòng)！告訴自己要勇敢面對(duì)，以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當(dāng)天，我?guī)е蠋煹拿銊?lì)，以平常心面對(duì)。當(dāng)稿紙一發(fā)，“我的零用錢”五個(gè)大字映入眼簾。我謹(jǐn)慎審題，文思泉涌，腦海里浮現(xiàn)許多自己的經(jīng)驗(yàn)，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫(xiě)滿了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績(jī)揭曉當(dāng)天，我興奮的睡不著覺(jué)，因?yàn)槲矣聤Z第二名的佳績(jī)，師長(zhǎng)和同學(xué)紛紛對(duì)我豎起大拇指，頻頻稱贊，大家的掌聲和喝采給了我大的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的我喜歡寫(xiě)作，在老師的用心指導(dǎo)下，曾經(jīng)得過(guò)全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)征文比賽的佳作，我期許自己將來(lái)能成為一名作家，分享親身經(jīng)歷的過(guò)程，寫(xiě)出更多鼓勵(lì)人心的勵(lì)志書(shū)籍，讓讀者能一看再看，回味無(wú)窮。
9.五年級(jí)記事作文400字左右
家里一片漆黑，只有外面照進(jìn)來(lái)的月光在閃耀。
“停電了！”隨著一句驚呼，手上還依舊拿著筆的我，一瞬間陷入了無(wú)盡的黑暗�！翱�！拿蠟燭來(lái)！”我放下筆，跑去找打火機(jī)，又順手從一個(gè)很久的盒子里翻騰了幾下，拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的沾滿灰塵的蠟燭�！皝�(lái)啦！”我把蠟燭放在一個(gè)小托盤(pán)上，拿出那個(gè)快沒(méi)油的打火機(jī)，甩了幾下，“啪！”的一聲，火星先是往外噴了一下，接著，火打著了。我小心翼翼的護(hù)著火苗，慢慢地把蠟燭點(diǎn)燃，再一松手，“啪！”蠟燭終于點(diǎn)燃了！
沒(méi)有了頭上明亮的燈光，我只好捧著這一根珍貴的蠟燭，用它微弱的光來(lái)照明。
不一會(huì)兒，我的作業(yè)寫(xiě)完了，蠟燭也燃完了，我只好摸索著干事情。我從凳子上起來(lái)，本想直接去睡覺(jué)，耗點(diǎn)時(shí)間，但這才不到七點(diǎn)。我又摸索的拿起遙控器，習(xí)慣性的把電視想打開(kāi)。摁了幾次“開(kāi)機(jī)”，都沒(méi)反應(yīng)，才想起是停電了。我想干的一切事情，都被這停電給限制住了。我閑的沒(méi)事，待著無(wú)聊，啥都干不了。
我學(xué)著古人的“鑿壁偷光”，借著月光看書(shū)�？吹揭话�，我若有所思，原來(lái)電是這么重要的東西，我們要節(jié)約用電，我想今天的停電就是給我們的懲罰吧。
10.五年級(jí)記事作文400字左右
你們知道我近開(kāi)心的事是什么嗎？那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
一天，天氣晴朗、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽、弟弟、姐姐、舅媽、舅舅和哥哥去陽(yáng)春綠道租自行車來(lái)騎，并進(jìn)行比賽，我隊(duì)騎一輛兩人的自行車，姐姐和媽媽也騎一輛兩人的自行車，舅舅、舅媽、弟弟騎一輛三人的自行車，比賽開(kāi)始了，我和哥哥騎的自行車像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，我媽媽那一隊(duì)也不甘示弱，緊隨著我們身后，舅舅那一隊(duì)像脫疆的野馬拼命向前沖，大家都想爭(zhēng)第一，不一會(huì)兒，我與哥哥這隊(duì)已滿頭大汗，媽媽隊(duì)也氣喘吁吁的，舅舅隊(duì)更是上氣不接下氣，很快，我隊(duì)把其它隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，然后，我隊(duì)就一邊慢悠悠地踩，一邊欣賞周邊的環(huán)境，只見(jiàn)綠道周邊有許多花草樹(shù)木，很多蝴蝶在飛來(lái)飛去，好像在為我們加油。
正在我們欣賞周圍的環(huán)境時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽隊(duì)就快追上來(lái)了，于是我們發(fā)瘋地踩，此時(shí)我的腳發(fā)軟、手也發(fā)抖、* 股也痛得要命，但是我們還是拼命地踩。經(jīng)過(guò)劇烈角逐，我隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)。
這次比賽雖然很累，但是我們都很高興。
