【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生五年級(jí)珍惜生命的作文#】寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章，®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生五年級(jí)珍惜生命的作文》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生五年級(jí)珍惜生命的作文
生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)，生命是無(wú)法衡量的。
我曾聽(tīng)人說(shuō)，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來(lái)的，當(dāng)時(shí)我竟信以為真，在今天看來(lái)，真是可笑之極。
那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來(lái)到孤兒院慰問(wèn)。起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠，給他們分發(fā)吃的，覺(jué)得這地方還不錯(cuò)�？粗切┬【`們，心里犯起了嘀咕：這么可愛(ài)的小生命，他們的父母怎么會(huì)舍得扔到這兒?后來(lái)越想越不對(duì)勁，繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子?分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割?lèi)?ài)，拋棄了自己的孩子。望著那些充滿(mǎn)生機(jī)的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無(wú)能嗎?女孩就不是人嗎?
生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(zhǎng)短，它只在乎兩個(gè)字----珍惜。雖然生命的長(zhǎng)河永無(wú)止境，但可能是枯燥的，如果想使它過(guò)得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來(lái)共同去珍惜它吧!
生命的分量，無(wú)輕無(wú)重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
2.小學(xué)生五年級(jí)珍惜生命的作文
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活。工作節(jié)奏也越來(lái)越快，汽車(chē)成了人們的主要交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便。在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步，享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉(zhuǎn)眼間破碎不堪，親人哀傷的呼喚，留不住脆弱的生命。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們身邊的不定時(shí)炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
繁華的城市依舊繁忙，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，依舊可見(jiàn)往昔風(fēng)采，可誰(shuí)曾想到這背后，“危機(jī)”四伏。行走時(shí)的一次違章，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次大意，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪無(wú)情地吞噬人的生命，慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響警鐘。
曾有一首歌名為《天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》，歌詞記述了一場(chǎng)車(chē)禍奪去了一個(gè)無(wú)辜少女的生命，在歌曲的結(jié)尾，歌手對(duì)這個(gè)少女表達(dá)了深深的思念——“但愿天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往”。然而，我們沒(méi)有生活在天堂里，我們的周?chē)熊?chē)來(lái)車(chē)往;在享受現(xiàn)代文明帶來(lái)的便利時(shí)，我們也面臨著隨時(shí)來(lái)臨的災(zāi)禍。這就要我們?cè)鰪?qiáng)面對(duì)交通事故的自我保護(hù)能力，時(shí)時(shí)做到遵守交通規(guī)則，這既是一個(gè)現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，更是對(duì)他人與自我生命的呵護(hù)，在滾滾車(chē)輪托起的生命天平上，無(wú)論是一貧如洗的乞丐，還是腰纏萬(wàn)貫的富翁，他們的分量是相等的，死神不會(huì)因?yàn)槟愕奶厥庑远@道前行，也不會(huì)在乎你無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)而不去理睬。因此重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，不僅僅是為他人，也是為自己架起一道生命的屏障。
車(chē)禍，沒(méi)有國(guó)界，任何國(guó)家都難以杜絕車(chē)禍的發(fā)生，但是，在一個(gè)責(zé)任與良知發(fā)育健康，法制意識(shí)健全的國(guó)家，完全可以把車(chē)禍帶來(lái)的生命和財(cái)產(chǎn)損失降到最低。
生命很美好，卻很脆弱;安全很貼近，卻很遙遠(yuǎn)。當(dāng)生命與安全無(wú)力地輾轉(zhuǎn)于現(xiàn)代文明的時(shí)候，不要讓昨日的大意令明天的夢(mèng)想黯然失色!
讓我們多等一分紅燈，多一分安全;讓我們多一份責(zé)任，少一分犧牲;讓我們多一份意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的人!
人的生命只有一次，失去，就不再擁有。
珍愛(ài)生命，安全出行!
3.小學(xué)生五年級(jí)珍惜生命的作文
生命很美麗，也很脆弱;平安很貼切，也很遙遠(yuǎn)。當(dāng)生命與平安無(wú)力地輾轉(zhuǎn)于文明時(shí)代，我只能盡我微薄之力，仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)出最原始的吶喊：關(guān)愛(ài)生命，平安出行。——題記
生命很美，美的安詳，美的典雅又張揚(yáng)。陽(yáng)光燦爛的早晨，生命是含露的江華，鮮紅勝火;春風(fēng)拂面的曠野，生命是豐茂的芳草，碧綠如藍(lán);細(xì)雨霏霏的黃昏，生命是深深的雨巷，青石板路面，鋪的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。生命就是那望不斷賞不完的“小橋流水”、是那絲絲縷縷沁人的花香……
生命又很脆弱，像冰塊，容不得太陽(yáng)的暴曬;又如玻璃，經(jīng)不住強(qiáng)烈的撞擊。生命就是一顆水晶球，只能用心呵護(hù)，不能肆意耍玩。
然而，生命在人們的眼里越來(lái)越不珍貴了，他們肆意地把她揮霍。
于是，在微風(fēng)拂面的早晨，在星移云游的夜晚;在草長(zhǎng)鶯飛的二月，在素雪飄飛的嚴(yán)冬，警鐘響了，那一滴帶著體溫的鮮血，墜落地面，搗碎了所有的寧?kù)o與皎潔。
一陣風(fēng)過(guò)，鮮花凋零，碧葉枯黃。惡魔無(wú)情地闖入了悠長(zhǎng)的“雨巷”，青石板上是濃濃的血腥，“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠 殺，但滾滾車(chē)輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨!
無(wú)視生命的你，揮霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙!
沉睡九泉，你可曾知道：親密的愛(ài)人因你的離去整日淚眼迷離;幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺;白發(fā)的父母，雙眼迷茫，卻再也找不到你回來(lái)的方向。
因?yàn)槟愕碾x去，他們的天空黯淡了日月;因?yàn)槟愕碾x去，他們的心靈落紅點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槟愕碾x去啊，他們?nèi)松睦硐胱兂闪嘶囊?若真有靈魂存在，你看到了嗎?
你本青春，意氣奮發(fā);你本健壯，激情昂揚(yáng)!然而，因?yàn)闊o(wú)視，你遺恨綿長(zhǎng)!
出行的人們啊，請(qǐng)關(guān)注你的生命!為了自己、為了家人、為了天空那片永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光!
4.小學(xué)生五年級(jí)珍惜生命的作文
晚飯后我向午后的小花園走去，所謂的花園，其實(shí)只是一塊無(wú)人修剪的雜草叢生的草坪。無(wú)意中，一抹素雅的色彩闖入我的視線，目光便被那些細(xì)碎的小花吸引了。匍匐的花枝上，幾簇可愛(ài)的小花迎風(fēng)起舞，將一片嫩紫盡情鋪張，這竟是一棵“草”開(kāi)出的花!花兒沿著它交錯(cuò)的花枝向前延伸，隱沒(méi)在灌木叢里，又調(diào)皮地從灌木叢的另一邊探出頭來(lái)，直向水泥墻爬去，形成了一條兩米多長(zhǎng)的花帶。這棵草的頑強(qiáng)生命力，令我肅然起敬，那一刻，我不禁感嘆：“生命，是那么美!”
當(dāng)我們看到小草青青，樹(shù)影婆娑時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到蟲(chóng)吟烏鳴，笑語(yǔ)歡歌時(shí)，當(dāng)我們聞到百花芬芳，清新空氣時(shí)，我們深切地體會(huì)到：生命，是那么美!當(dāng)我們聽(tīng)到自己的心臟有節(jié)奏地跳動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們端詳蛛網(wǎng)上一只奮力掙扎的飛蛾時(shí)，當(dāng)我們俯視生長(zhǎng)在巖石上碧綠的苔蘚時(shí)，當(dāng)我們目睹大千世界中無(wú)數(shù)妙趣橫生的生命景象時(shí)，我們驚奇地呼喊：生命，是那么美!
生命因?yàn)楠?dú)特而美。世界上所有的生命都是值得稱(chēng)頌的。無(wú)論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒，每一個(gè)生命都是絢麗的風(fēng)景，是獨(dú)一無(wú)二的、不可復(fù)制的奇跡!
生命因多彩而美。在百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的春我們感受到了生命的盎然生機(jī);在小荷尖尖，枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的熱烈蓬勃;在瓜果遍地，金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美;在紅梅傲雪，松柏常青的冬我們感受到了生命的堅(jiān)忍執(zhí)著。
生命因和諧而美，大樹(shù)撐起了清涼的樹(shù)蔭，小鳥(niǎo)一展美麗的歌喉，花兒吐出沁人心脾的芬芳，每個(gè)生命個(gè)體都是生物鏈中不可或缺的一部分，每個(gè)生命個(gè)體都相互依存，共同奏響和諧的樂(lè)章。
“天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)都是鮮艷的�！鄙鞘澜绲钠孑�，世界因生命而繽紛;生命是世界的財(cái)富，世界因生命而精彩。
生命，是那么美!
5.小學(xué)生五年級(jí)珍惜生命的作文
“生命是寶貴的……”這是一句常見(jiàn)的話(huà)，但在一件小事情上我明白了生命到底是什么。
一天放學(xué)，我正開(kāi)心地往家趕，突然感覺(jué)手好癢，不看不知道一看嚇一跳，手上竟然有一只黑綠色的西瓜蟲(chóng)！“媽呀！”我慌忙一抖，蟲(chóng)子不知道哪去了。我想：不行，我得報(bào)仇。我開(kāi)始蹲在地上找，找到了，把西瓜蟲(chóng)包進(jìn)紙里，就飛快地往家跑。
我以比平時(shí)快三倍的速度吃完了飯，寫(xiě)完了作業(yè)。回到房間，關(guān)上房門(mén)，把已經(jīng)卷成一個(gè)小球一樣的西瓜蟲(chóng)從紙包里倒了下來(lái)，準(zhǔn)備和它玩玩。我拿來(lái)一把大尺子故意壓在它身上，它掙扎著想走，可是身上那座重重的“大山”卻怎么也擺脫不了。我開(kāi)始注視它，到底是能逃跑成功呢，還是沒(méi)辦法而失敗呢？只見(jiàn)它一下子縮成了一個(gè)更小的“小球”一、二、三，“咻”的一聲，飛快地從尺子下面滾了出來(lái)，終于逃脫了，它也因此而重獲自由了。
這時(shí)我一下子明白了，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，身體里就會(huì)潛發(fā)出一種自我保護(hù)意識(shí)，會(huì)保護(hù)自己的生命，不讓我們有危險(xiǎn)和傷害。一只小小的西瓜蟲(chóng)都知道拯救自己，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
生命是寶貴的，也是脆弱的，但更是強(qiáng)大的，就讓我們好好的珍惜自己的生命吧！
