【#小學(xué)生作文# #關(guān)于大自然的聲音的作文六年級(jí)#】大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《關(guān)于大自然的聲音的作文六年級(jí)》，歡迎閱讀。
1.關(guān)于大自然的聲音的作文六年級(jí)
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和媽媽來(lái)到田野里散步。在空曠的田野，我開(kāi)始傾聽(tīng)大自然美妙的聲音。
大自然的音響真是奇妙無(wú)比。聽(tīng)，是哪位音樂(lè)家在演奏美妙的音樂(lè)？哦！原來(lái)是一只田蛙正對(duì)著一只肥胖胖的蚱蜢在“呱呱呱”地叫著，好像在說(shuō)“我餓了，我要把你給吃了。”這只蚱蜢也在鳴叫著，“嗡嗡嗡”，又好像在說(shuō)“嘿！你抓不到我。”這兩個(gè)家伙，在音樂(lè)方面，簡(jiǎn)直是絕配。
哦！又是誰(shuí)，在唱著美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠呢？是一只五彩斑斕的百靈鳥(niǎo)，站在枝頭，“嘰嘰喳喳”地叫著。好像在展示自己的聲音有多么美妙，有多么洪亮。忽然，一輛大車(chē)駛過(guò)，“轟”的一聲，并響起了它的車(chē)?guó)Q聲“嘟嘟”。這只百靈鳥(niǎo)好像受了驚似的，急速飛了起來(lái)，一聲?shū)Q叫，劃破了天空，打破了清晨的靜謐。
這個(gè)寧?kù)o和美麗的大自然中，竟然有這么多奇妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音。這次，媽媽帶我來(lái)到田野中、樹(shù)林里、小溪邊，這不僅僅讓我懂得了大自然的奇妙，還讓我知道了大自然蘊(yùn)含著這么多奧秘。
只要你用心去探索、去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)讓你懂得你身邊大自然中就有許多的知識(shí)。
2.關(guān)于大自然的聲音的作文六年級(jí)
清晨，我獨(dú)自一人坐在小溪旁，用心靈傾聽(tīng)著各種聲音。噓，你聽(tīng)“滴答，滴答”，巖洞里的水珠低聲細(xì)語(yǔ)地與小池交談著，仿佛在交換著秘密，聽(tīng)得人心癢癢的。相比之下，流入小池的河水就有些“暴燥”，他“嘩啦嘩啦”的聲音，就像一名憤怒的人在打鼓宣泄。這兩種截然不同的聲音碰撞在一起，不但不沖突，反而還挺有一種別樣的聲音之美。
當(dāng)時(shí)針指向十二時(shí)，我又回到了小池邊。水珠的悄悄話說(shuō)完了，河水也平靜了，取而代之的.是一種特殊的聲音舞者蟬。聽(tīng)著它“知了知了”地叫著，我仿佛看見(jiàn)一只蟬像人一樣趴在樹(shù)上，六只腳都向下四十五度掛著，吐著舌頭。一想到蟬也會(huì)這副樣子，我就忍俊不禁。
天色漸晚，池塘里重要的領(lǐng)唱青蛙，登場(chǎng)了！“咕呱，咕呱”“呱”“呱，呱，咕呱”這些都是他們發(fā)出的優(yōu)美音韻。突然“撲通”一聲，原來(lái)是我不小心踢了一塊石頭進(jìn)去，緊接著池塘里響起了更多“撲通”聲，像是我的回音。然而這兩者并不一樣，前者沙啞低沉，后者卻清脆動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒，它們又跳上荷葉來(lái)，有時(shí)把荷葉壓彎了又彈起來(lái)，還會(huì)響起一陣“滴答”聲呢！雜亂過(guò)后，青蛙開(kāi)始有序起來(lái)，東邊一陣“呱”，西邊一陣“咕呱”，兩邊有時(shí)甚至互相配合，奏出一曲歡樂(lè)的樂(lè)章。我想這一定是某位德高望重的青蛙老者在指揮吧，否則它們是怎樣做到如此井然有序地呢？
只要你用心去傾聽(tīng)，大自然的聲音無(wú)處不在。大自然的聲音豐富多彩，美妙無(wú)窮。
3.關(guān)于大自然的聲音的作文六年級(jí)
“嗚，嗚嗚，嗚……”是誰(shuí)那么傷心？原來(lái)是大自然在哭泣。
聽(tīng)，森林在哭泣。曾經(jīng)郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成蔭的森林被貪婪的人們發(fā)現(xiàn)了。電鋸那一排排鋒利的鋸齒揮向了挺拔的大樹(shù)，一陣陣刺耳的電鋸聲和樹(shù)木倒下的聲音令人難以忍受。不久，原本綠樹(shù)成蔭的森林消失了，只剩下矮矮的樹(shù)樁和無(wú)家可歸的動(dòng)物們。再也沒(méi)有天然的遮陽(yáng)處，再也沒(méi)有動(dòng)物們的歡笑聲了。
聽(tīng)，小河在哭泣。從前清澈見(jiàn)底的小河，還有許多魚(yú)兒在嬉戲，甚至河面可以倒映出岸邊的一花一木，人們都喜歡來(lái)這散步�？上�，現(xiàn)在河水變得渾濁不堪，一條條小魚(yú)翻著肚皮，還散發(fā)著一股臭味，就連人們也不來(lái)這散步了。這是因?yàn)楹舆叺幕S不斷排放污水，導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。
天空也在哭泣。原本云朵白云在天空快活地飄來(lái)飄去，有時(shí)候像小羊，有時(shí)候像好吃的棉花糖，變化多端�，F(xiàn)在，因?yàn)橐蛔蔚囟鸬拇鬅焽�，排放出刺鼻的臭味，把原本潔白的白云染成了烏黑的烏云，從而下起了酸雨�?/p>
大家齊心協(xié)力保護(hù)大自然，不再讓它哭泣！
4.關(guān)于大自然的聲音的作文六年級(jí)
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！
5.關(guān)于大自然的聲音的作文六年級(jí)
大自然有許多美妙的聲音。大自然有時(shí)像小孩在給你背誦課文，有時(shí)像著 名的音樂(lè)家在給你演奏。
當(dāng)我們聽(tīng)?wèi)T了城市的喧鬧聲，是否能聽(tīng)一下美妙的大自然的聲音。走進(jìn)大自然，我們一下子就進(jìn)入了風(fēng)伯伯的懷抱，風(fēng)伯伯用他溫柔的大手撫摸著我的臉。當(dāng)風(fēng)伯伯悠閑地走在森林中，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，當(dāng)樹(shù)葉大的時(shí)候聲音也大。春天，樹(shù)發(fā)芽了，擋不住風(fēng)，所以發(fā)出“呼呼”的聲音;夏天，森林茂密，發(fā)出“沙沙”的聲音;秋天，樹(shù)葉要落了，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，所以說(shuō)風(fēng)伯伯是大自然的“風(fēng)琴家”。
大海是大自然的鼓手，“嘩嘩嘩”洶涌的波濤拍打著礁石，那聲音充滿(mǎn)力量，當(dāng)我們來(lái)到大海時(shí)，我們應(yīng)該把煩惱拋到九霄云外了，大海有時(shí)憤怒，有時(shí)溫柔，你聽(tīng)：“嘩……嘩……嘩……”那聲音輕輕柔柔，好像在和沙灘說(shuō)悄悄話，我們?cè)诖蠛＠镉斡�，大海就�?huì)趁你不注意的時(shí)候把你送到岸邊。
蟈蟈、百靈鳥(niǎo)是大自然的歌手，在草叢里邊蟈蟈在石頭上“蟈……蟈……”地叫著，石頭就是蟈蟈的舞臺(tái)。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，那悅耳的歌聲，讓人聽(tīng)著如癡如醉，不光是蟈蟈、百靈鳥(niǎo)是森林的歌手，還有許多的動(dòng)物都是大自然的歌手。
下雨了，黃豆粒一樣的雨滴“滴滴嗒嗒”的下來(lái)了，閃電劃過(guò)了天空。雷聲“轟隆隆”的響。
大自然還有許多美妙的聲音，等著細(xì)心的你去發(fā)現(xiàn)。
