1.童話故事怎么寫三年級 篇一
一大早，豬媽媽就把小豬叫了起來，豬媽媽說：“小懶蟲，快起床，上學要遲到了�！毙∝i不情不愿地爬了起來，它心想：上學太累了，不如我來當廚師，又能掙錢，又能吃東西。說干就干，小豬開了家飯店。
小兔子來了，它說：“我要一份炒胡蘿卜�！毙∝i興致勃勃地做起了炒胡蘿卜�？墒�，油燒的時間太長了，胡蘿卜一放進去就糊了，小豬手忙腳亂地炒了幾下，就盛了出來�？粗诤鹾醯某春}卜，小豬想，下次我一定不能再把菜炒糊了。它一邊想一邊提心吊膽的把這盤炒胡蘿卜端到了小兔子面前。小兔子看著這盤炒胡蘿卜，連嘗都沒嘗一口就氣乎乎地走出了飯店。
過了幾天，小狗也來了，它說：“我要吃紅燒排骨。”小豬又去做紅燒排骨，這次沒糊，可鹽放多了，排骨變得很咸。小狗只嘗了一口，就大聲叫道：“怎么那么咸呀？”說完小狗就頭也不回地離開了飯店。
又過了幾天，飯店關門了，小豬垂頭喪氣地把事情告訴了豬媽媽。豬媽媽笑著說：“做什么事情都不容易，只有好好學習打好基礎，將來才能有個好的工作，可不能再好高鷺遠了�！�
從此以后，小豬只能每天都早早起床，老老實實地去上學。
2.童話故事怎么寫三年級 篇二
橡皮和作業(yè)本的關系不好，天天吵架。
一天，橡皮出了個主意，他說：“作業(yè)本，咱們比一比，看誰的功勞大。輸了的要聽從取勝的人，以后就不吵架了�！弊鳂I(yè)本答應了。
于是，一場比賽開始了。橡皮先發(fā)言：“我覺得，我的本領更大。沒有我，就算有你在，主人寫錯了字，他也沒辦法交出完美的作業(yè)來。”
作業(yè)本說：“我的本領更大。什么筆都可是在我身上寫，在我身上畫。你呢，只能幫助鉛筆改正錯誤�！�
這時候，文具盒說話了。他說：“你們兩個都很重要。沒有橡皮，寫錯了字，沒得擦，只能把作業(yè)紙撕了，重新寫。作業(yè)本你就不疼嗎？就算有了其他筆，但是人們還是離不開鉛筆。沒有了作業(yè)本，有了橡皮又有什么用呢？所以，你們都很重要�！�
橡皮和作業(yè)本聽了，都很不好意思。他們互相道了歉。從此，橡皮和作業(yè)本再也不吵架了。
3.童話故事怎么寫三年級 篇三
很久很久以前，在一片大森林里，生長著一棵枝繁葉茂的大樹。大森林里的小動物們，都喜歡在大樹下唱歌跳舞做游戲，大家親切地喊他：“大樹公公”。
那時候，小動物們都沒有耳朵，聽不到風聲雨聲，聽不到歡歌笑語，也聽不到彼此的呼喚。
看著小動物們天真無邪的笑臉，大樹公公十分著急，他想呵想，想了九天九夜，忽然想到了自己滿身的樹葉兒，要是把它們送給小動物們當耳朵，不是一件很好的事情嗎？
風阿姨看出了大樹公公的心事，她對大樹公公說：“不能這樣做，把身上的樹葉兒都摘掉，你會有生命危險的�！�
雨婆婆知道了大樹公公的想法，她對大樹公公說：“樹葉兒是你生命中重要的組成部分，你要用葉綠素進行光合作用，制造養(yǎng)料。失去樹葉兒，就等于失去了自己的生命。”
大樹公公笑瞇瞇地說：“你們不要勸我，只要小動物們能擁有兩只，可以聽到各種美妙聲音的耳朵，我愿意付出自己的一切�！�
就這樣，大樹公公摘下了他身上的一片片樹葉兒，送給每一個小動物。
大象得到了兩片大大的樹葉兒，他有了兩只大大的耳朵。小老鼠得到了兩片小小的樹葉兒，他有了兩只小小的耳朵。小白兔、小松鼠、小胖豬、小花狗，所有的小動物，都有了兩只可以聽到各種聲音的小耳朵。
就在大樹公公摘下他身上的最后一片樹葉兒，就要失去綠色生命的時候，小動物們都哭了。
小動物們的眼淚浸濕了大樹公公身上所有的枝條。枝條們紛紛落在地上，生根發(fā)芽，變成了一棵棵綠油油的小樹苗。
大樹公公微笑著，慢慢溶入了他腳下的土地。
后來呀，哪些小樹苗長成了一棵棵枝繁葉茂的大樹，一棵棵大樹又組成一片大大的森林。
4.童話故事怎么寫三年級 篇四
很久以前，森林每年都開一次精彩的運動會，這次是獅子總理來當森林運動會總裁判。
首先來說一說跑步吧！那里的運動很多，真像運動的海洋，跑步的動物個個身手敏捷，有活蹦亂跳的兔子，有帥氣而兇猛的獅子，還有叢林的跑步將軍豹子，只聽一聲巨響，嘣！動物們繞著森林一圈又一圈地跑，因為獅子和豹子首先沖鋒太強了！所以被兔子耍在后面了，結果兔子得了第一名。
接下來來說一說舉重，這里的動物個個力大無窮，有龐大象，有兇猛的河馬，還有吃人的鱷魚大將，只聽口哨聲一響，龐大的象用鼻子一用力，就把約1噸的啞鈴拎起來，河馬把約一百千克的啞鈴拎起來了，結果鱷魚大將一個又一個一試，怎樣都拿不起來，后來大象當上了冠軍，當上了的冠軍個個都高興得流出眼淚了。
隨著時間的流逝，精彩的比賽結束了。我相信，比賽還會再比的！
5.童話故事怎么寫三年級 篇五
從前，在一個森林里，住了一只小豬和一只小河馬。小豬很喜歡睡覺，小河馬很喜歡看書。小豬不守信也不誠實，小河馬很守信也誠實。
有一次，小豬和小河馬它們約好接下來的幾天都要一起去爬山。
第二天，天氣晴朗，小河馬去找小豬，可是當它來到小豬家里，發(fā)現小豬并不在家。小河馬想：“小豬去哪了？我們不是約好去爬山嗎？”小河馬等了半天也沒看到小豬，只好悶悶不樂地回家了。
第三天，下雨了，小河馬再次來到了小豬家里，發(fā)現小豬在床上呼呼大睡，小河馬看到小豬睡得很香，根本忘記了去爬山的事情，難過地走了。
第四天，天氣也是下著雨，小河馬最后一次要去小豬家，它一邊走著，一邊想：“如果小豬再睡覺的話，那我就不和它玩了！”小河馬來到小豬家，看見小豬穿著一件非常好看、非常帥氣的衣服。小豬走到小河馬的面前，說：“小河馬，今天我有一個朋友要來，它想讓我跟它一起去唱歌，所以下次再爬山吧！”小河馬聽了，非常不開心，難過極了。后來森林里的小動物們知道了這件事，小動物再也不和小豬玩了。
這個故事告訴我們，要做一個誠實的小朋友，不能像小豬一樣不守信用。
