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小學(xué)三年級(jí)體育教案及室外游戲

時(shí)間:2022-12-06 14:55:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)體育教案及室外游戲#】體育課的結(jié)構(gòu)不僅要遵循人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的一般規(guī)律,而且還要遵循生理機(jī)能活動(dòng)的規(guī)律。生理機(jī)能活動(dòng)的規(guī)律,一般分為上升—穩(wěn)定—下降3個(gè)階段,它反映了人體工作能力變化的總趨勢(shì)。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)體育教案及室外游戲》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)體育教案 篇一

  教材:

  1、投擲:持輕物擲遠(yuǎn)

  2、游戲:換物接力賽

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)持輕物擲遠(yuǎn)與換物接力的方法,發(fā)展學(xué)生的投擲和奔跑能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢的意志品質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的方法和要求及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、游戲:鉆山洞

  1、講解游戲方法與規(guī)則

  2、聽音樂師生共同游戲

  二、投擲:持輕物擲遠(yuǎn)

  學(xué)生自己動(dòng)手制作投擲器械,請(qǐng)學(xué)生演示,引入投擲動(dòng)作,結(jié)伴分組學(xué)習(xí)擲輕物的動(dòng)作,教師巡視指導(dǎo),分組交流學(xué)習(xí)不同器械的擲遠(yuǎn)動(dòng)作,教師巡視指導(dǎo),進(jìn)行擲輕物比遠(yuǎn)。

  1、猜拳取物

  2、制作器械

  3、分組學(xué)習(xí)持一種器械擲遠(yuǎn)

  4、分組交流學(xué)習(xí)持其他器械擲遠(yuǎn)的方法

  5、分組比賽:看誰投得遠(yuǎn)

  三、游戲:換物接力賽

  講解游戲方法、規(guī)則,并請(qǐng)一組同學(xué)演示,進(jìn)行教學(xué)比賽,逐步增加游戲難度,繼續(xù)進(jìn)行比賽。

  1、放物賽跑

  2、換物賽跑

  3、取物賽跑

  四、小結(jié)講評(píng)放松

  聽音樂師生共練

  器械:繩彈12個(gè),紙飛機(jī)12個(gè),硬紙片12張,鉛畫紙12張,報(bào)紙12張,錄音機(jī)、磁帶等

2.小學(xué)三年級(jí)體育教案 篇二

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

  2、障礙賽跑

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800的轉(zhuǎn)體動(dòng)作和障礙賽跑游戲的方法及規(guī)則。

  2、發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和綜合能力。

  3、激發(fā)學(xué)生積極思考及探究欲 望,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)。

  器材設(shè)備:海綿墊子若干塊。

  教學(xué)過程:

  一、玩玩樂樂

  1、小游戲

  2、跟我學(xué)小組合作練習(xí)自鍛練習(xí),師生共同練習(xí)。

  二、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

  1、連續(xù)前滾翻

  2、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800

  3、星星擂臺(tái)賽學(xué)生尋找答案

  學(xué)生示范

  學(xué)生自述觀點(diǎn)

  學(xué)生選擇方法

  問題探討:

  教師引出問題引導(dǎo)學(xué)生探究練習(xí),問題探討信息收集

  師生演示

  教師巡視個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)生觀察辨談區(qū)別,學(xué)生自鍛。

  三、游戲

  障礙賽跑

3.小學(xué)三年級(jí)體育教案 篇三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  懂得體育課堂常規(guī)要求,并知道如何排好體育課隊(duì)伍。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、歌舞交流性引導(dǎo):

  1、公布上課,師生問好。

  2、歌舞“找朋友”。

  歌詞:“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,記住我叫xxx,再見!”

  ①集體學(xué)唱“找朋友”的歌。

 、诮處熓痉、講解“找朋友”的方法。

  ③同座位同伴表演“找朋友”,相互介紹名字。

 、苷(qǐng)幾個(gè)同學(xué)出來邊唱邊邀請(qǐng)同學(xué)跳“找朋友”的舞,后一句互換角色,其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。

  二、常規(guī)性引導(dǎo):

  1、講解什么是體育課課堂常規(guī)?

  2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

  3、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍?

  三、趣味性引導(dǎo):

  1、室內(nèi)游戲:快快排隊(duì)。

  2、評(píng)價(jià)、小結(jié)。

4.小學(xué)三年級(jí)體育游戲 篇四

  挑西瓜:

  選擇一個(gè)人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了,選瓜的人可以走到任一一個(gè)人跟前,輕輕拍他的腦袋,問:“西瓜熟了嗎?”,被拍到人要是不愿意被選,則說:“西瓜還沒熟。”選瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答:“西瓜熟了”,則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個(gè)節(jié)目。然后追的人成了選瓜的人;蛘咴谟螒蛉耍蛔返娜死哿丝梢宰庐(dāng)西瓜,然后追的人成了選瓜的人,游戲重新開始。

5.小學(xué)三年級(jí)體育游戲 篇五

  撈魚兒:

  首先,選出兩名個(gè)子高的同學(xué)擔(dān)任“漁夫”,一個(gè)叫“熱帶漁夫”,一個(gè)叫“金魚漁夫”,其余的同學(xué)當(dāng)“小魚兒”!靶◆~兒”們站成縱隊(duì)。兩個(gè)“漁夫”把雙手拉在一起,高高舉起,搭成一個(gè)“橋洞”。游戲開始了,大家一起唱:“一網(wǎng)不撈魚兒,兩網(wǎng)不撈魚兒,三網(wǎng)就撈小尾巴、小尾巴魚兒。”“小魚兒”按順序鉆洞。唱聲一停,“漁夫”雙手落下,把正在洞內(nèi)的“小魚兒”網(wǎng)住,被撈住的“小魚兒”站在一旁等待。當(dāng)所有的“魚兒”撈完后,兩個(gè)“漁夫”問:“誰愿意當(dāng)金魚,誰愿意當(dāng)熱帶魚?”“小魚兒”喜歡當(dāng)什么魚便選什么,按不同的答案分兩組,人多為勝;反之,則敗。(注:兩個(gè)“漁夫”必須秘密地分角色,當(dāng)“魚兒”們選好當(dāng)什么“魚”后,才能公布誰是“熱帶漁夫”,誰是“金魚漁夫”。)