【#初中三年級(jí)# #九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案滬教版#】數(shù)學(xué)就像一個(gè)工具,如果沒有平時(shí)的練習(xí),那么你就會(huì)有不能得心應(yīng)手的感覺?赡芫蜁(huì)照成自信心的遺失,影響但今后的學(xué)習(xí)中。所以我們應(yīng)該在課后做些習(xí)題,來驗(yàn)證老師在課堂上傳授給我們的知識(shí)點(diǎn)。下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的《九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案滬教版》,僅供大家查閱。
1.九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案滬教版 篇一
【相似多邊形答案】
1、21
2、1.2,14.4
3、C
4、A
5、CD=3,AB=6,B′C′=3,
∠B=70°,∠D′=118°
6、(1)AB=32,CD=33;
(2)88°.
7、不相似,設(shè)新矩形的長、寬分別為a+2x,b+2x,
(1)a+2xa-b+2xb=2(b-a)xab,
∵a>b,x>0,
∴a+2xa≠b+2xb;
(2)a+2xb-b+2xa=(a-b)(a+b+2x)ab≠0,
∴a+2xb≠b+2xa,
由(1)(2)可知,這兩個(gè)矩形的邊長對(duì)應(yīng)不成比例,所以這兩個(gè)矩形不相似.
【怎樣判定三角形相似第1課時(shí)答案】
1、DE∶EC,基本事實(shí)9
2、AE=5,基本事實(shí)9的推論
3、A
4、A
5、5/2,5/3
6、1:2
7、AO/AD=2(n+1)+1,
理由是:
∵AE/AC=1n+1,設(shè)AE=x,則AC=(n+1)x,EC=nx,過D作DF∥BE交AC于點(diǎn)F,
∵D為BC的中點(diǎn),
∴EF=FC,
∴EF=nx/2.
∵△AOE∽△ADF,
∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2(n+1)+1.
【怎樣判定三角形相似第2課時(shí)答案】
1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B
2、∠C=∠E或∠B=∠D
3-5BCC
6、△ABC∽△AFG.
7、△ADE∽△ABC,△ADE∽△CBD,△CBD∽△ABC.
【怎樣判定三角形相似第3課時(shí)答案】
1、AC/2AB
2、4
3、C
4、D
5、23.
6、∵AD/QC=2,DQ/CP=2,∠D=∠C,
∴△ADQ∽△QCP.
7、兩對(duì),
∵∠BAC=∠BDC,∠AOB=∠DOC,
∴△AOB∽△DOC,
∴AO/BO=DO/CO,
∵∠AOD=∠BOC,
∴△AOD∽△BOC.
【怎樣判定三角形相似第4課時(shí)答案】
1、當(dāng)AE=3時(shí),DE=6;
當(dāng)AE=16/3時(shí),DE=8.
2-4BBA
5、△AED∽△CBD,
∵∠A=∠C,AE/CB=1/2,AD/CD=1/2.
6、∵△ADE∽△ABC,
∴∠DAE=∠BAC,
∴∠DAB=∠EAC,
∵AD/AB=AE/AC,
∴△ADB∽△AEC.
7、△ABC∽△ADE,△AEF∽△BCF,△ABD∽△ACE,
【怎樣判定三角形相似第5課時(shí)答案】
1、5m
2、C
3、B
4、1.5m
5、連接D₁D并延長交AB于點(diǎn)G,
∵△BGD∽△DMF,
∴BG/DM=GD/MF;
∵△BGD₁∽△D₁NF₁,
∴BG/D₁N=GD₁/NF₁.
設(shè)BG=x,GD=y,
則x/1.5=y/2,x/1.5=y+83.x=12
y=16,AB=BG+GA=12+3=15(m).
6、12.05m.
2.九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案滬教版 篇二
函數(shù)與它的表示法第1課時(shí)答案
復(fù)習(xí)與鞏固
一、填空題
1、列表解析圖像
2、17537
3、8x3
二、選擇題
5、D6、D
三、解答題
7、-11-8-5-2147
8、③④②①
拓展與延伸
9、題目略
。1)速度和時(shí)間時(shí)間
。2)變大(快)
。3)不相同9s
。4)估計(jì)大約還需要1秒
解:120×1000/3600=100/3≈33.3m/s,由33.3-28.9=4.4且28.9-24.2=4.7>4.4,∴大約還需要1秒。
探索與創(chuàng)新
10、題目略
(1)作圖略
。2)泥茶壺中水溫開始下降,幅度比塑料壺中水溫下降幅度大;當(dāng)兩壺中水溫基本穩(wěn)定后,泥壺中的水溫低于室溫,而塑料壺中水溫高于室溫。
函數(shù)與它的表示法第2課時(shí)答案
復(fù)習(xí)與鞏固
2、Q=40-10tt≤4
3、3
二、選擇題
5、C
6、D
7、D
8、C
三、解答題
9、題目略
。1)x取任意實(shí)數(shù)
(2)令-x≥0,則x≤0
(3)令x2+1≥0,則x取任意實(shí)數(shù)
。4)由題意得
解得x≥0且x≠4
10、解:彈簧拉伸了13-10=3cm,則每增加1N,彈簧伸長量為3/1.2=2.5cm
∴y=2.5x+10(0≤x≤10)
∴y為2.5×10+10=35
∴y的范圍為:10≤y≤35
作圖略
拓展與延伸
11、因?yàn)镻Q與四邊形ABCD有交點(diǎn),所以C、D兩點(diǎn)是它們交點(diǎn)的臨界點(diǎn),連接QC并延長與x軸相交于P₁點(diǎn),連接QD并延長與x軸相交于P₂點(diǎn),由中位線定理可得OP₁=OP₂=2
∴a的取值范圍為-2≤a≤2
探索與創(chuàng)新
12、解:(1)m=(n-1)+20=n-19(1≤n≤25)
。2)m=2(n-1)+20=2n+18(1≤n≤25)
(3)m=b(n-1)+a(1≤n≤p)
函數(shù)與它的表示法第3課時(shí)答案
復(fù)習(xí)與鞏固
2、題目略
。1)60
(2)y=0.6x-10(x>100)
。3)146
3、y=x-0.61.46.4元
4、3
二、選擇題
5、A6、C7、C
三、解答題
8、解:①S=15t(0≤t≤1)S=[(20-15)/(3-1)](t-1)+15
、诩碨=2.5(t-1)+15(1
、跾=20(t≥3)
拓展與延伸
9、題目略
。1)328
(2)沙塵暴從32km/h開始,以每小時(shí)1km/h的速度到停止需用時(shí)32小時(shí),
∴沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束共經(jīng)過25+32=57個(gè)小時(shí)
(3)解:設(shè)y=kx+b,由題意得:
∴即當(dāng)x≥25時(shí),風(fēng)速y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式為y=-x+57
10、解:(1)設(shè)y₁=kx(0≤x≤10),由圖像可知過(10,600),則k=60
設(shè)y₂=kx+b,由圖像可知過(0,600)(6,0),則
∴y₂=-100x+600(0≤x≤10)
。2)當(dāng)x=3時(shí),y₁=180,y₂=300,它們之間的距離=300-180=20km
當(dāng)x=5時(shí),y₁=300,y₂=100,它們之間的距離=300-100=200km
當(dāng)x=6時(shí),y₁=360,y₂=0,它們之間的距離=360-0=360km
(3)當(dāng)兩車相遇時(shí),60x=-100x+600,解得x=15/4
當(dāng)0≤x≤15/4時(shí),S=y₁-y=-160+600
當(dāng)15/4≤x<6時(shí),S=y₁-y₂=160x-600
當(dāng)6≤x≤10時(shí),S=60x
3.九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案滬教版 篇三
【第1課時(shí)】
1.DE∶EC.基本事實(shí)92.AE=5.基本事實(shí)9的推論
3.A4.A5.52,536.1:2(證明見7)7.AOAD=2(n+1)+1.理由是:∵AEAC=1n+1,設(shè)AE=x,則AC=(n+1)x,EC=nx.過D作DF∥BE交AC于點(diǎn)F.∵D為BC的中點(diǎn).∴EF=FC.∴EF=nx2.∵△AOE∽△ADF.∴AOAD=AEAF=2n+2=2(n+1)+1.
【第2課時(shí)】
1.∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B2.∠C=∠E或∠B=∠D3.B4.C5.C6.△ABC∽△AFG.7.△ADE∽△ABC,△ADE∽△CBD,△CBD∽△ABC.8.略.
【第3課時(shí)】
1.AC2AB2.4.3.C4.D5.23.6.∵ADQC=2,DQCP=2,∠D=∠C.∴△ADQ∽△QCP.7.兩對(duì).
∵∠BAC=∠BDC,∠AOB=∠DOC,∴△AOB∽△DOC.∴AOBO=DOCO.∵∠AOD=∠BOC.∴△AOD∽△BOC.
【第4課時(shí)】
1.當(dāng)AE=3時(shí),DE=6;當(dāng)AE=163時(shí),DE=8.2.B3.B4.A5.△AED∽△CBD.∵∠A=∠C,AECB=12,ADCD=12.6.∵△ADE∽△ABC.∴∠DAE=∠BAC.∴∠DAB=∠EAC.∵ADAB=AEAC,∴△ADB∽△AEC.7.△ABC∽△ADE,△AEF∽△BCF,△ABD∽△ACE.
【第5課時(shí)】
1.5m2.C3.B4.1.5m5.連接D1D并延長交AB于點(diǎn)G.∵△BGD∽△DMF,∴BGDM=GDMF;∵△BGD1∽△D1NF1,∴BGD1N=GD1NF1.設(shè)BG=x,GD=y.則x1.5=y2,x1.5=y+83.x=12
y=16,AB=BG+GA=12+3=15(m).6.12.05m.1.3
1.82.9163.A4.C5.A
4.九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案滬教版 篇四
二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖像和性質(zhì)第1課時(shí)答案
基礎(chǔ)知識(shí)
1、題目略
(1)(0,0);y軸
(2)(0,c);y軸;上;c
2、y=x2-1
3、上1
4、y=2x2+1
5、>;<
6、向上;y軸;(0,-7)
7、題目略
(1)拋物線與x軸的交點(diǎn)y=0,則0=-x2+4,解得x=±2,則坐標(biāo)(-2,0)和(2,0)
。2)當(dāng)-20,當(dāng)x<-2且x>2,y<0
能力提升
8、C
9、D
10、B
11、題目略
。1)將原點(diǎn)(0,0)代入拋物線方程,得2m-m2=0,解得m=0或2
。2)由頂點(diǎn)坐標(biāo)(0,2m-m2)得2m-m2=-3,解得m=3或-1
12、把(1,-4)代入y=ax2-2得a-2=-4,解得a=-2,所以二次函數(shù)解析式為y=-2x2-2;
當(dāng)y=0時(shí),-2x2-2=0,即x2+1=0,方程無實(shí)數(shù)解,所以二次函數(shù)的圖象與x軸的沒有交點(diǎn),函數(shù)的值為-2。
二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖像和性質(zhì)第2課時(shí)答案
基礎(chǔ)知識(shí)
1、向下;x=-3;(-3,0)
2、左;3;右;3
3、y=3x2+2;y=3x2-1;y=3(x+1)2;
y=3(x-3)2
4、1;向上;x=-1
5、(1,0)
6、A
7、題目略
。1)形狀相同,開口方向都向上
。2)y=1/2x2頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),對(duì)稱軸是y軸
y=1/2(x+2)2頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,0),對(duì)稱軸是x=-2
y=1/2(x-2)2頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),對(duì)稱軸是x=2
。3)y=1/2(x+2)2是y=1/2x2向左平移2個(gè)單位長度得到,
y=1/2(x-2)2是y=1/2x2向右平移2個(gè)單位長度得到。
能力提升
8、C
9、B
10、函數(shù)y=a(x+c)2,對(duì)稱軸x=-c,又已知對(duì)稱軸為x=2,因此-c=2c=-2
則函數(shù)方程變?yōu)閥=a(x-2)2,將x=1y=3代入a(1-2)2=3,解得a=3,故a=3,c=-2
11、y=1/4x2+x+1=1/4(x2+4x)+1=1/4(x+2)2,對(duì)稱軸x=-2,頂點(diǎn)坐標(biāo)(-2,0)
探索研究
12、y=x2-2x+1=(x-1)2,因?yàn)檫@是左移2個(gè)單位后得到的,
根據(jù)左加右減(即左移為加,右移為減)可得原來的二次方程應(yīng)為:y=[(x-1)-2]2=(x-3)2=x2-6x+9
所以b=-6,c=9
13、甲:開口向上,所以a>0
乙:對(duì)稱軸是x=2;所以k=2
丙:與y軸的交點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為2,x=0時(shí),y=2,即a×(0-2)2=2,4a=2,a=1/2,因此y=(x-2)2/2
二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖像和性質(zhì)第3課時(shí)答案
基礎(chǔ)知識(shí)
1、y=2(x-2)2;y=2(x-2)2+3
2、向下;x=3;(3,-5)
3、y=2(x+3)2;y=2x2
4、x=2;1;(2,1)
5、B
6、D
7、對(duì)稱軸是x=1,當(dāng)函數(shù)y隨自變量x增大而減小,x≤1
能力提升
8、向下;x=-2;(-2,-7)
9、A
10、C
11、已知頂點(diǎn),可設(shè)拋物線為y=a(x+1)2-1,把點(diǎn)(1,0)代入得:
0=4a-1,解得a=1/4,所以二次函數(shù)的解析式:y=1/4(x+1)2-1
12、圖像略,當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍-1
探索研究
13、解:二次函數(shù)y=a(x+h)2+k頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-h,k),
由于頂點(diǎn)在第三象限,則-h<0,h>0,且k<0,故hk<0,
又因?yàn)槎魏瘮?shù)開口朝上,故a>0,
∴函數(shù)y=ax+hk的圖象經(jīng)過第一、三、四象限,即其圖象不經(jīng)過第二象限。
14、解:(1)M(12,0),P(6,6);
。2)設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x-6)2+6,
∵拋物線y=a(x-6)2+6經(jīng)過點(diǎn)(0,0),
∴0=a(0-6)2+6,即a=-1/6
∴拋物線的解析式為:y=-1/6(x-6)2+6,即y=-1/6x2+2x
。3)設(shè)A(m,0),則B(12-m,0),C(12-m,-1/6m2+2m),
∴“支撐架”總長=AD+DC+CB=(-1/6m2+2m)+(12-2m)+(-1/6m2+2m)=-1/3(m-3)2+15
∵此二次函數(shù)的圖象開口向下,
∴當(dāng)m=3時(shí),AD+DC+CB有值15,即“支撐架”總長的值是15米。
5.九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案滬教版 篇五
【相似三角形的性質(zhì)答案】
1、8
2、9/16
3-5ACA
6、略
7、OM/ON=BC/DE=AM/AN=4
8、(1)AC=10,OC=5.
∵△OMC∽△BAC,
∴OM/BA=OC/BC,OM=15/4
(2)75/384
【圖形的位似第1課時(shí)答案】
1、3:2
2、△EQC,△BPE.
3、B
4、A.
5、略.
6、625:1369
7、(1)略;
。2)△OAB與△OEF是位似圖形.
【圖形的位似第2課時(shí)答案】
1、(9,6)
2、(-6,0),(2,0),(-4,6)
3、C.
4、略.
5、(1)A(-6,6),B(-8,0);
(2)A′(-3,3),B′(-4,0),C′(1,0),D′(2,3)
6、(1)(0,-1);
。2)A₂(-3,4),C₂(-2,2);
(3)F(-3,0).
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