1.2023年國考申論熱點示例解讀匯總 篇一
熱點背景：
陜西省第十七屆運動開幕式在榆林體育中心隆重舉行。來自楊家溝的省運圣火在榆林體育中心熊熊燃起，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，榆林體育中心，華燈綻放、人聲鼎沸、氣氛熱烈。陜西省十七運會作為陜西省規(guī)格高、規(guī)模大、輻射帶動作用強的體育舞臺，榆林用實際行動兌現“給榆林一個機會，還省運一個奇跡”的鄭重，聚焦“精彩省運，美好生活”主題，榆林用一場國際化、時代化、特色化的開幕式盛宴，“燃”爆駝城，點亮三秦。
公務員考試角度解讀：
綜合分析：
文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)，提高國家文化軟實力，到2035年建成體育強國�？梢哉f，在社會主義建設過程中所取得的發(fā)展成就都離不開深厚的文化根基。體育文化是社會主義文化的重要分支，有著深厚的歷史淵源、豐富的文化內涵，是體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的強大動力，是綜合國力、文化軟實力的重要體現，是體育強國建設的堅實根基和靈魂。它不僅是人類體育活動的一種行為文化和物質文化，更是一種以體育精神文化為核心的教育手段、意識形態(tài)、價值觀念，成為體育事業(yè)發(fā)展的精神引領。體育文化，充分發(fā)揮體育綜合效能，在提高人民身體素質和健康水平、培養(yǎng)人的健全心理、促進人的全面發(fā)展、鍛煉人的堅強意志、推動體育產業(yè)的全面繁榮、構建體育宣傳大格局等方面承擔著重要的社會責任，發(fā)揮著獨特作用和作出積極的貢獻。目前，體育事業(yè)迅猛發(fā)展，但體育文化建設與人民日益增長的多元文化需要還存在一定差距。加強體育文化建設，助推體育融合發(fā)展勢在必行。
參考對策：
首先提高體育教師隊伍文化素質，要求教師有意識地積累祖國至上、拼搏奉獻的體育故事，在體育教學的過程中有目的地影響學生的意志和行為。同時，學校加大體育故事宣傳，通過互聯(lián)網、廣播、影視、宣傳欄、競賽、游戲、講座等形式營造良好的輿論環(huán)境，樹立優(yōu)秀運動員和教練員典型，傳播體育明星正能量，讓學生在潛移默化中體會到體育精神的價值與功能，樹立德才兼?zhèn)�、身心健康的體育價值觀。
優(yōu)秀的體育文化產品是體育文化的重要載體，體育文化品牌活動是傳播體育文化和體育精神的重要平臺，體育文學源遠流長，成就輝煌。自改革開放以來，一大批有影響力的體育文藝作品陸續(xù)出現，有體育報告文學、體育小說、體育散文、體育詩歌等，而后隨著媒介技術的發(fā)展，產生了體育廣播、體育影視，這些對于弘揚和傳播我國民族文化、體育文化和體育精神方面有巨大的作用。文藝作品內容廣泛，囊括體育、旅游、文化、康養(yǎng)、傳媒、美術、音樂、收藏等領域，跨地域、跨行業(yè)的跨界互動合作成為體育文化建設的新方向，實現資源共享、產品融合、聯(lián)動發(fā)展，合作共贏，既擴大了體育文化消費，也進一步助推了體育產業(yè)與文化產業(yè)的融合發(fā)展。
2.2023年國考申論熱點示例解讀匯總 篇二
熱點背景：
2020年以后，全球受到新冠肺炎疫情影響，經濟發(fā)展降速、生活開支加大、就業(yè)競爭劇增、公共衛(wèi)生安全堪憂……在這種時代背景之下，有些人自然而然產生了焦慮心態(tài)，比如出現新的網絡詞匯“蕉綠”等，或者把自己的微信、微博頭像等更換為綠色香蕉，以表達自己對于社會現狀的不安心態(tài)。
公務員考試角度解讀：
分析觀點：
在醫(yī)學定義上，急性焦慮癥是指正常的活動時突然發(fā)作的極度緊張、恐懼、心悸、窒息感，以致驚呼、求救;慢性焦慮癥則是持續(xù)存在的焦慮，過分的擔心、緊張、害怕等，伴自主神經功能紊亂癥狀，有口干、出汗、心悸、氣急、尿頻、尿急等以及運動不安的癥狀。
而當今的人們，其實基本上不屬于病理上的焦慮，只是對于現狀的不安。其原因多元。一、社會發(fā)展迅速。新生事物眾多，人們很容易在快速發(fā)展的時代中被某一行業(yè)或者某一領域拋棄，當自己無法具備新事物、新業(yè)態(tài)的知識與技能的時候，往往產生了焦慮;二、社會競爭激烈。中國人多地廣，但是人均資產較少，從教育、醫(yī)療、住房、糧食等多方面，我們都要內卷，賣力勞動進而保障自己基本的生活，或者向著更好的、更多的資源靠攏，這種害怕落后、怕追不上的心理讓我們感到焦慮;三、社會氛圍的影響。其實人的性格各有不同，有樂觀開朗的，有悲觀自怨的，但是正如古人言“近朱者赤近墨者黑”，如果身邊焦慮泛濫，我們也很難在這種氛圍下獨善其身;四、教育引導的影響。在教育引導中，如果家庭教育、學校教育等，從始至終能夠堅定的走素質教育道路，提高孩子們心智培養(yǎng)、精神培養(yǎng)，其實我們大多數人可以理性平和的面對生活，然而，以往20多年，有些教育走了應試教育路子，導致孩子身心教育不到位，這就使得這部分孩子成年后面對社會風吹雨打容易焦慮�？倸w，焦慮的本質還是在于心態(tài)調整不足，需要我們重視。
提出對策：
一、調整好自己的心態(tài)�？刂坪闷�，不要過于隨意爆發(fā)，學會放松，保持樂觀，恢復自信，保持睡眠充足，讓身體放松，進而帶動心理放松;二、完善社會保障。政府方面從科教文衛(wèi)事業(yè)等全面發(fā)展與推進，增加民眾社會安全感、幸福感，進而遠離焦慮。
3.2023年國考申論熱點示例解讀匯總 篇三
【熱點背景】
推動鄉(xiāng)村全面振興，關鍵靠人。讓能人大施所能、大展才華、大顯身手，鄉(xiāng)村才能建設好。鄉(xiāng)村振興中的“人才”,他們有經驗、懂管理、會經營，為農村的發(fā)展注入新活力。
我國農業(yè)農村工作的重心從脫貧攻堅轉向了鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)村的發(fā)展方式從外生驅動型轉向了內生發(fā)展型，這也為鄉(xiāng)村治理人才隊伍提出了更高的要求，需要一大批真正具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新意識，專業(yè)化水平的鄉(xiāng)村治理人才。
公考角度解讀：
1.成為農業(yè)現代化的領軍型人才�！靶履苋恕睘榻鉀Q傳統(tǒng)農業(yè)困境、推進農業(yè)供給側結構性改革、推動農村產業(yè)高質量發(fā)展提供了新路徑，整合農業(yè)農村的各種資源要素，有效帶動農業(yè)農村經濟發(fā)展。
2.提升鄉(xiāng)村治理的效率和質量。這些能人本身具有文化水平高、思維開闊的優(yōu)勢，通過到鄉(xiāng)村地區(qū)去任職，在處理和解決各種復雜基層事務中不斷磨煉自己，逐步成長為一名合格的鄉(xiāng)村治理人才，能帶動地區(qū)經濟發(fā)展，激發(fā)鄉(xiāng)村的內生發(fā)展動力。
3.助力三農事業(yè)提質增效。讓能人發(fā)揮作用，才能夠讓農業(yè)成為有奔頭的產業(yè)，讓農民成為有吸引力的職業(yè)，讓農村成為安居樂業(yè)的美麗家園。
【案例積累】
1.農業(yè)職業(yè)經理人：農業(yè)職業(yè)經理人是復合型專業(yè)人才，不僅要懂農業(yè)技術，還要懂市場、會經營、善管理。浙江杭州臨平區(qū)運河街道雙橋村農村職業(yè)經理人鄭巧飛，和村里合作推出了春天千畝油菜踏青季、夏天鄉(xiāng)村插秧體驗營、秋天新長征稻作嘉年華、冬天雙橋甲魚迎福季四大品牌旅游活動。還推出鄉(xiāng)村文創(chuàng)、農耕體驗等研學活動。通過這些活動，村里的資源一下子都被盤活了。僅僅一個月，就實現2萬人次游客流量，旅游創(chuàng)收20多萬元。
2.家庭農場場主：有人稱之為升級版的農業(yè)大戶。據初步統(tǒng)計，家庭農場畝均收益可比一般農戶高10%，農場家庭人均收入可高出本地農民人均收入的30%。家庭農場對確保國家糧食安全、確保農產品質量安全具有很大的促進作用。
3.大學生駐村干部：劉xx所學的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)對鄉(xiāng)村治理工作來說非常適用。來到三臺村后，劉xx經過調研，為村里做了一份產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建議村民們集資成立茶葉合作社，將一家一戶的小塊茶田整合成集中連片的茶園，以提高茶葉品質、實現產業(yè)化。
【提出建議】
1.加快培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理人才。進一步加強選調生到村任職，履行大學生村官有關職責，按照大學生村官管理工作，落實選調生一般應占本年度公務員考錄計劃10%左右的規(guī)模要求。鼓勵各地多渠道招錄大學畢業(yè)生到村工作。
2.政府完善相關優(yōu)惠政策。提高薪酬待遇，根據業(yè)績發(fā)放補貼;在福利上，為‘新能人’提供體檢、子女入學等方面的保障。制定“新能人”培育政策實施細則。
3.強化資金技術幫扶。國家會在技術和資金等方面提供扶持，政府組織技術培訓班，建立市縣鄉(xiāng)三級輔導員隊伍，選派專業(yè)技術人才進行“一對一”輔導幫助“新能人”邊學習邊成長;政府對符合條件的，提供優(yōu)惠政策貸款，實現技術上幫扶，資金上扶持，解決發(fā)展難題。
