1.三年級(jí)上冊(cè)第八單元那次玩得真高興作文400字 篇一
“加油”，“加油！”教室傳來(lái)了喧鬧的聲音，是什么事讓大家這么激動(dòng)？原來(lái)是我們組要和別組進(jìn)行一場(chǎng)踢毽子比賽。到底誰(shuí)會(huì)在比賽中脫穎而出呢？讓我們拭目以待吧！賽前，選手們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在臺(tái)上大顯身手。老師讓我們想一句口號(hào)，我們組長(zhǎng)就對(duì)我們的選手說(shuō)：“加油，加油，你棒！”因?yàn)閯e組沒(méi)有口號(hào)，所以在氣勢(shì)上我們占了上風(fēng)。我的心里很激動(dòng)，到底誰(shuí)贏呢？我在心里猜測(cè)著。
比賽開(kāi)始了，我們組的選手很緊張，踢一下，掉了，又踢一下，又掉了，害得我們只能在一邊干著急。再看對(duì)方的選手已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，毽子在她腳下像個(gè)小玩具一樣任她擺布，而在我眼里卻像只五彩的蝴蝶上下飛舞著。我們組的選手依然是踢一下，撿一下，但他沒(méi)有放棄，他聽(tīng)著我們的加油聲，用的勁越來(lái)越大，毽子也越飛越高，一不小心，他用力過(guò)猛，使勁一踢，毽子在空中飛過(guò)，劃過(guò)一條彩虹，準(zhǔn)準(zhǔn)地落在對(duì)方拉拉隊(duì)隊(duì)員的桌子上，他自己也摔倒在地，直弄得我們哈哈大笑。在他正準(zhǔn)備撿毽子的時(shí)候，對(duì)方選手的毽子像石頭一樣精準(zhǔn)的砸在我方選手的頭上，他抱著頭大叫：“好痛�！比缓笥趾逄么笮Α�
這次比賽我們玩得真高興，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，這就是友誼第一，比賽第二！比賽結(jié)果雖然很重要，但又有什么可以與同學(xué)們之間的友誼升華相比呢！
2.三年級(jí)上冊(cè)第八單元那次玩得真高興作文400字 篇二
星期日下午的閱讀寫(xiě)作課上，王老師對(duì)大家說(shuō)：“今天下午我們要玩一個(gè)游戲，那就是“成語(yǔ)接龍”�！蔽覀円宦�(tīng)，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了。老師接著又把游戲的規(guī)則跟大家說(shuō)了一下：先四個(gè)人自由組成一個(gè)小組，游戲計(jì)時(shí)為10分鐘。然后按數(shù)字“一，二，三……一直到十”的數(shù)字為首字開(kāi)始接龍游戲。我和小紅、小江、小楊四個(gè)人分在了一組。隨著老師一聲令下：“游戲現(xiàn)在開(kāi)始！”我們開(kāi)始給成語(yǔ)接龍了。首先由小江說(shuō)一的成語(yǔ)，只見(jiàn)他頗為自信口占一絕：“一馬當(dāng)先！”接著挨到小紅接著說(shuō)：“先到先得！”下面輪到我說(shuō)了，可對(duì)于首字開(kāi)頭的成語(yǔ)我是一竅不通，于是立即從書(shū)包里面拿出《新華字典》查了幾下，終于找到了一個(gè)成語(yǔ)——“德才兼?zhèn)洹薄：�，該由小楊�?lái)接成語(yǔ)了，他想了又想，好不容易才想出一個(gè)“倍加努力”。
第二輪游戲開(kāi)始，又輪到小江上場(chǎng)了，可他怎么也想不出來(lái)。我把《新華字典》借給他用，他找來(lái)找去，找出了一個(gè)成語(yǔ)——“歷歷在目”。小紅也不會(huì)，雖然后來(lái)也查了字典，但還是什么也沒(méi)有找到。我們只好跳過(guò)這個(gè)首字，從下一個(gè)首字開(kāi)始。
大家玩得正開(kāi)心的時(shí)候，下課鈴響了，老師宣布游戲結(jié)束，我們一個(gè)個(gè)意猶未盡。玩了這個(gè)游戲我才知道，以后要好好去學(xué)習(xí)成語(yǔ)！
3.三年級(jí)上冊(cè)第八單元那次玩得真高興作文400字 篇三
上周末，寫(xiě)作老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“搶凳子”。首先老師宣布游戲規(guī)則：五個(gè)人為一組，放四張凳子，圍著凳子轉(zhuǎn)，老師喊停。趕緊搶凳子坐下，沒(méi)有搶到凳子的就被淘汰，每淘汰一人搬走一張凳子，搶到后一張凳子為冠軍。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們趾高氣揚(yáng)地上場(chǎng)了，他們圍著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，每個(gè)人的眼睛像餓狼一樣盯著凳子，當(dāng)老師一喊：“停”！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尩首�，這時(shí)，丁靜文慢了半拍，只好被淘汰了。經(jīng)過(guò)三輪激烈的比賽，只剩下的一張凳子了，是施純雨和陸子豪的終較量了。只見(jiàn)施純雨弓著身子，眼睛緊盯著凳子。陸子豪猶如獵人盯著獵物一般。他們的表情十分嚴(yán)肅，一邊高速旋轉(zhuǎn)，一邊緊張地注意著對(duì)方的行動(dòng)。此時(shí)的教室沸騰了，笑聲、加油聲、拍打桌子聲，好像要把屋頂沖破了。終于，施純雨獲勝了，他的拉拉隊(duì)歡呼雀躍，而他自己就像得了世界冠軍一樣那么高興。
下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的搶凳子活動(dòng)，不但讓我們的課外生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
4.三年級(jí)上冊(cè)第八單元那次玩得真高興作文400字 篇四
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去河邊釣魚(yú)。來(lái)到水塘旁，我選了一塊地方，坐了下來(lái)，撒下魚(yú)餌，甩出魚(yú)竿，耐心地等待起來(lái)�？晌业攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)還沒(méi)有上鉤。太陽(yáng)火辣辣的，我的臉上直冒汗，樹(shù)上的知了不停地叫著，我才覺(jué)得心煩意亂。這時(shí)，我又想起了我們學(xué)校的校風(fēng)：堅(jiān)韌不拔，永不放棄。于是我又直了直身子，專注地釣起魚(yú)來(lái)。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)浮標(biāo)向下沉了，心想：哈哈，魚(yú)上鉤啦！我連忙把魚(yú)竿往上一提�？赡苁俏姨募绷耍~(yú)沒(méi)上鉤，魚(yú)餌倒沒(méi)了。唉，這是功虧一簣呀！
媽媽的運(yùn)氣好多了，她剛把線甩出去，魚(yú)就上鉤了�？蓩寢屧趺蠢怖黄饋�(lái)，爸爸連忙跑過(guò)來(lái)幫忙。他讓媽媽把魚(yú)引到岸邊，自己用網(wǎng)兜一撈，一條大草魚(yú)就到手了。
看著媽媽的樣子，我耐心地等待著小魚(yú)上鉤。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。這回我沒(méi)那么急了，等小魚(yú)完全咬上了鉤，已經(jīng)掙脫不了時(shí)，我才用力一拉魚(yú)竿。就這樣，第一條魚(yú)上鉤了，我欣喜若狂，將小魚(yú)放進(jìn)水桶里。
傍晚，我們帶著魚(yú)回到了家，媽媽還特地做了一桌魚(yú)大餐呢！這天玩得可真高興！
5.三年級(jí)上冊(cè)第八單元那次玩得真高興作文400字 篇五
有，夏老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘁黄鹜媪艘粋�(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。我們先選出了行動(dòng)敏捷、瘦小靈活的文席當(dāng)老鷹，然后，又選出了體形肥碩的大個(gè)子——趙宇恒做母雞，其余的同學(xué)便當(dāng)了小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹兇神惡煞地注視著小雞們，小雞們被嚇得瑟瑟發(fā)抖，都躲到了母雞身后，一個(gè)個(gè)都緊緊地抓住前面的同學(xué)的衣服，左躲右閃，不讓老鷹抓去。突然，老鷹撲閃著“翅膀”呲牙咧嘴地向小雞撲去，母雞雖然身寬體胖，可他行動(dòng)并不緩慢，反而十分靈活，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”飛快地躲開(kāi)了老鷹，使老鷹撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔到地上，看得我們這些小雞一個(gè)個(gè)都忍俊不禁，哈哈大笑起來(lái)。老鷹也不甘示弱，猙獰著“兇惡”的臉孔站了起來(lái)，又連續(xù)發(fā)動(dòng)了好幾起進(jìn)攻，都無(wú)濟(jì)于事，被母雞巧妙地躲開(kāi)了，就在這時(shí)，狡猾的老鷹眼球“咕�！币幌拢氤隽艘粋�(gè)辦法，他在原地徘徊了一會(huì)兒，就趁母雞不注意，突然從母雞那碩大的“翅膀”下站了過(guò)去，小雞一看到母雞沒(méi)有擋住老鷹，都驚慌地四處逃竄，一只小雞跑慢了一步，被老鷹爪住，成了俘虜。
我們玩得真高興�。�
