【#教育# #家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)和教育孩子的方法【3篇】#】孩子的是非觀念不是天生的，是從定規(guī)矩、守規(guī)矩中逐漸養(yǎng)成的。該放的要放，該管的要嚴(yán)管，才是教孩子的正確方法，不應(yīng)該有固定的模式。父母在孩子的教育上必須互相配合，相得益彰。父母分別承擔(dān)不同的角色，寬嚴(yán)相濟(jì)。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理了以下內(nèi)容，讓我們一起來(lái)看看吧!

1.家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)和教育孩子的方法 篇一

　　家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子？

　　1.家長(zhǎng)的焦慮和痛苦主要來(lái)自于沒(méi)有把自己的孩子作為一個(gè)單獨(dú)的主體來(lái)對(duì)待。沒(méi)有認(rèn)清楚自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，而是受到外界因素的干擾，以其他孩子為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行參照，不自覺(jué)的造成心理恐慌。我們首先要接納孩子的現(xiàn)狀，明確孩子的短板和優(yōu)勢(shì)，以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光來(lái)切合實(shí)際的規(guī)劃孩子的教育。不能以成績(jī)好壞以篇概論。認(rèn)識(shí)，認(rèn)清，接納是需要勇氣的，也是重要的。

　　2.家長(zhǎng)給孩子好的財(cái)富是幫助孩子養(yǎng)成良好的心態(tài)和優(yōu)秀的習(xí)慣，而好的辦法是科學(xué)的陪伴。培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃的能力和落實(shí)規(guī)劃的能力，不大包大攬，培養(yǎng)孩子的自律，自立，自信，自強(qiáng)！家長(zhǎng)幫助孩子一定不是浮在表面的“好好學(xué)習(xí)，好好寫作業(yè)，好好聽(tīng)課……”而是更多的具體措施，科學(xué)的反饋以及及時(shí)的調(diào)整，讓家庭教育作為孩子成長(zhǎng)重要的陣地。父母和孩子要經(jīng)常性的進(jìn)行階段性總結(jié)。

　　3.清楚現(xiàn)狀后，就要圍繞孩子現(xiàn)狀一塊討論共同制定培養(yǎng)方向和目標(biāo)。建議家長(zhǎng)能夠抽時(shí)間多跟各個(gè)課任教師以及班主任多聊聊，你會(huì)獲得很多很好的建議，便于和孩子一起確定非常好的中遠(yuǎn)程目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)確定努力方向。這其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的生涯規(guī)劃，這個(gè)過(guò)程一定要以孩子為主體，不好高騖遠(yuǎn)也不目標(biāo)過(guò)低，要給孩子一個(gè)努力就能夠收獲成果的夠得著的成長(zhǎng)動(dòng)力。目標(biāo)和方向一定是綜合的，做人，講求道德修養(yǎng)和個(gè)人自立能力。做事，講求個(gè)人思維能力和學(xué)習(xí)力的提升。放眼于孩子一生的幸福，與孩子一起收獲成長(zhǎng)。

　　4.保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立自主的生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)也要告知家長(zhǎng)：家長(zhǎng)之間有矛盾經(jīng)常爭(zhēng)吵，也是很不正常不健康的環(huán)境。破碎家庭、長(zhǎng)期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。我們要用正面的健康的方式來(lái)安慰疏導(dǎo)孩子，不可采取疏于管教或溺愛(ài)或過(guò)分嚴(yán)厲等極端措施，更不能個(gè)人情緒而遷怒于子女。

2.家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)和教育孩子的方法 篇二

　　家長(zhǎng)怎樣教育孩子？

　　1.樹立榜樣

　　榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

　　2.足夠耐心

　　有很多家長(zhǎng)在給孩子制定完規(guī)則后，就馬上要求孩子立即執(zhí)行，不給他們緩沖的時(shí)間，如果做錯(cuò)就立即責(zé)罵。這種錯(cuò)誤的做法，只會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果的發(fā)生：第一種是孩子產(chǎn)生叛逆心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干；第二種是孩子會(huì)出現(xiàn)恐懼害怕的心理。無(wú)論是哪種結(jié)果，對(duì)孩子的身心健康都是不利的。因此在孩子學(xué)習(xí)規(guī)矩的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有足夠的耐心，這樣更有利孩子的成長(zhǎng)。

　　3.說(shuō)服教育

　　說(shuō)服教育的具體做法：一是談話，家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

3.家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)和教育孩子的方法 篇三

　　培養(yǎng)孩子自信心的方法?

　　1.讓孩子學(xué)會(huì)放下限制性思維

　　這其實(shí)是一種心理暗示，有的孩子因?yàn)椴蛔孕�，在面�?duì)許多事情的時(shí)候，往往還沒(méi)做，就已經(jīng)在心里打退堂鼓，沒(méi)有勇氣去嘗試，在內(nèi)心一遍又一遍地告訴自己：“我不行、我不行……”從而限制了自己的行動(dòng)。

　　2.學(xué)會(huì)進(jìn)行積極的心理暗示

　　父母要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)進(jìn)行積極的心理暗示，當(dāng)面對(duì)某件事情想要退縮的時(shí)候，學(xué)會(huì)放下限制性思維，把“我不行”的焦慮放到一邊，然后專注于行動(dòng)，去做具體的事情，用行動(dòng)來(lái)打消消極的心理暗示。

　　另外，幫助孩子擴(kuò)大交際面，讓孩子接觸各種各樣的人，多一些生活的體驗(yàn)，也是增強(qiáng)自信心的一個(gè)好方法。

　　3.不要吝嗇自己的贊美

　　受到別人的贊美，總是快樂(lè)的。也許別人的贊美，不是很正常，但這不影響贊美對(duì)我們的奇妙感受。受到贊美，再遇到類似的事情就會(huì)更加努力的去做。

　　4.要想改變孩子，先改變自己

　　要想孩子優(yōu)秀，我們也要成為優(yōu)秀的父母，父母是孩子的一面鏡子，孩子看著父母的影子成長(zhǎng)。孩子要自信，我們家長(zhǎng)首先要讓孩子看到自信是什么樣子的，先把自己打造成自信的家長(zhǎng)。

　　5.給孩子無(wú)條件的愛(ài)和接納

　　給孩子無(wú)條件的愛(ài)和接納，是孩子自信的基礎(chǔ)。接納孩子本來(lái)的樣子，體諒孩子的欠缺，尊重孩子的選擇。每天給孩子一個(gè)擁抱，鼓勵(lì)孩子走出自己的舒適圈，不斷擴(kuò)大自己的探索領(lǐng)域，將來(lái)也能走得更遠(yuǎn)更好。

　　6.幫助孩子理解科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程

　　幫助孩子理解科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，調(diào)整孩子對(duì)自己表現(xiàn)的預(yù)期。人學(xué)習(xí)的過(guò)程并得呈直線上升，而是螺旋狀，所以孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中注定要產(chǎn)生很多次感覺(jué)掉在坑里出不來(lái)的挫敗感。所以，父母對(duì)孩子所做出的期待一定要符合孩子實(shí)際的計(jì)劃進(jìn)展，不要過(guò)分拔高，實(shí)事求是重要。