1.關于智力開發(fā)的游戲簡單 篇一
1、知覺游戲
知覺是孩子透過眼睛、鼻子、舌頭等感官去分辨不同形狀的物品，比如用手去觸摸猜東西，用舌頭去嘗調味品，用耳朵去辨認聲音……
從小就可以讓孩子多接觸、多鍛煉各項感官。例如讓孩子欣賞或指認有圖像有背景的圖片等去了解世界。
2、扮演游戲
很多孩子對過家家的游戲總是樂此不疲。家長可以提供一些物品，如給他一個飛機玩具，他會想象在空中飛行時遇到的飛鳥;給他一些醫(yī)生道具，他會扮演醫(yī)生看病情景，甚至還會拉上小伙伴，扮演各種人物，增進小伙伴們的感情。
3、接龍游戲
即使孩子不懂很多文字，也可以進行接龍游戲，這在于家長對情景的塑造。如讓孩子想象是在幼兒園里有哪些人：老師→小朋友→家長;如在動物園里有哪些動物：兔子→大象→獅子等，適當地引導并擴散孩子的思維。
4、捉迷藏游戲
不妨將物品藏在家里某一角，或在讓孩子在圖畫上找出指定的物品，又或讓孩子在報紙上找出自己需要的物品或字眼等，更或者是家長和孩子玩躲貓貓，藏在家里某個角落讓孩子找等，都能讓孩子更快地熟悉事物。
5、繪畫游戲
很多孩子對繪畫抱有很大的興趣，從開始的亂涂亂畫到畫出圖形，這會給孩子很大的自信心。而且繪畫往往能表達孩子的情緒及感受。家長可適當地加入，讓孩子感受到親子間的和睦，更享受到自由創(chuàng)作的喜悅。
6、觀察游戲
孩子很善于觀察，可以讓他觀察樹苗的成長，或黃豆紅薯的發(fā)芽;觀察一天里不同時刻影子的變化;觀察人的表情變化等，讓孩子了解造物的奧妙及人類的活動。
游戲入手，讓孩子在游戲里獲得智力開發(fā)，長成健康聰明的孩子。
2.關于智力開發(fā)的游戲簡單 篇二
和小鴨鴨躲貓貓
游戲目的：
發(fā)展寶寶由部分推斷整體的初步的思維能力。
游戲步驟：
1、準備橡皮小鴨子一只，是黃色的大鴨子。
2、家長和寶寶一直在床上玩小鴨子玩具，趁寶寶不注意時把小鴨子藏在被子或枕頭下面。
3、故意露出小鴨子的頭或腳，問寶寶：“小鴨子呢？”指引寶寶尋找小鴨子。
4、如果寶寶即使看見了小鴨子的一只腳也不知道這就是小鴨子，家長可以指著那只腳問寶寶這是什么？并建議寶寶：“拉出來看看。”
5、在家長的幫助下，寶寶終于拿到了小鴨子，這時家長要及時稱贊寶寶。
游戲互動：
當寶寶看到小鴨子突然不見會很困惑，不知道要怎么辦。大人要引導寶寶的思維，并且臉上表情不要過于驚奇，還要適當的帶著微笑，給寶寶安撫作用。寶寶會根據大人的引導找到小鴨子，這個時候大人再把小鴨子藏起來，寶寶就可以根據一條腿來找到小鴨子。寶寶喜歡掌控物體的感覺，所以，寶寶通常會催促你再次把小鴨子藏起來，這個時候家長可以用毛巾蓋住整個小鴨子，讓寶寶根據鼓起的毛巾找到被蓋住的玩具。
溫馨提示：
由部分而知整體是推斷的結果，對寶寶而言，是思維的一個飛躍。這樣的游戲應該經常做。做游戲過程中，大人要注意，不要讓寶寶把找到的玩具放到嘴里。
媽媽須知：
不同材質的玩具清洗方法各不相同。塑料玩具，先用肥皂水浸泡半小時，然后用清水刷洗干凈，再自然晾干；布質玩具，可用肥皂水或洗衣粉水刷洗，清水沖凈后，放在太陽下暴曬；木制玩具，用肥皂水浸泡半小時后，用清水沖凈，曬干即可；鐵制玩具，在陽光下暴曬6小時即可達到殺菌效果。
3.關于智力開發(fā)的游戲簡單 篇三
哪個是大肚子
游戲目的：
通過寶寶自己的視覺和操作，讓寶寶體會物品的大小概念以及認知物體的差異性。
游戲步驟：
1、套杯三個(大、中、小)。
2、先讓寶寶看到套疊在一起的杯子，然后一個一個拿出來，排成一排，示范給寶寶看。
3、也可以用大小套的塑料盒、硬紙盒(圓形、方形都可以的)，讓寶寶接觸大小套的玩具。按大小放進去，又變成一個重疊起來的杯子，讓寶寶去拿取，協助寶寶拿出來，放進去。
游戲互動：
寶寶看到三個杯子因為他的移動而變成一個，他會感到很新奇和興奮。大人這個時候也要表現得很驚奇，鼓勵寶寶自己去發(fā)現杯子大小的差異。大人可以把這個游戲重復幾遍，寶寶如果不懂，他會主動讓你再次做這個游戲。當然，如果寶寶已經明白了，大人就要退出游戲，以寶寶為主，讓寶寶親自做幾次。爭取把這個游戲玩很長時間，讓寶寶能夠熟練地玩這個游戲。
溫馨提示：
如果寶寶不喜歡套杯，那么可以換成別的玩具。要告訴寶寶哪個，大的才能套小的。
媽媽須知：
無論何時玩具的安全性應該是家長首先要考慮的問題。寶寶探索世界的方式和大人是不一樣的，除了去玩去看去聽，他還會去聞一聞，甚至最經常把玩具放到嘴里咬一咬，使勁敲打一下，所以要求玩具不能存在安全隱患。如果是一些顏料容易駁脫的玩具，或者玩具邊角有鋒利的毛刺，都對寶寶不適合。
4.關于智力開發(fā)的游戲簡單 篇四
小刷子真舒服
游戲目的：
這個小游戲有利于寶寶觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。
游戲步驟：
1、準備一把顏料刷或者大號的油畫筆(超市里就能買到)，要注意質量，不要買容易掉毛的。
2、游戲應該在家里的床上或者地板上(有軟墊)上進行。
3、室內溫度要舒適，因為要和寶寶肌膚接觸的，寶寶不能穿太多。
4、首先把寶寶抱在懷里，游戲先從寶寶的腳趾頭開始。用顏料刷輕輕的刷寶寶的腳趾頭，一邊刷一邊唱兒歌；也可以一面刷一面告訴寶寶“這是寶寶的腳趾頭”之類。
游戲互動：
當刷子剛剛接觸寶寶的皮膚時，寶寶會很驚訝。這個時候大人要在寶寶哭泣之前，給寶寶一個大笑臉，告訴寶寶這樣很舒服，沒有危險。然后等寶寶表情柔和后，再用刷子繼續(xù)刷。寶寶如果感到很舒服，大人可以繼續(xù)輕刷寶寶的腳心，腳背。如果寶寶很開心，就可以繼續(xù)向上刷，比如寶寶的小臉頰、手指、手心、手背以及前胸、后背。
溫馨提示：
關鍵點是要一邊刷一邊和寶寶對話或者唱歌，讓他感受歡快的氛圍，真正互動起來。刷的時候不要太用力，以免傷害到寶寶。同時也要注意室溫，不要讓寶寶著涼了。
媽媽須知：
寶寶腦部的發(fā)展在胎兒期就開始了，觸覺是其最早發(fā)展的感覺器官。觸摸按摩可以刺激神經末梢的感受器，引起神經沖動，經由脊髓傳到腦部，讓人產生松弛舒暢的感覺。所以通過觸摸，不但可以刺激寶寶的感覺器官，更能夠調節(jié)寶寶的情緒反應。
5.關于智力開發(fā)的游戲簡單 篇五
聽令行事
游戲目標：發(fā)展幼兒的時間觀念
游戲方法：媽媽事先和幼兒約定幾個指令代表的意義，媽媽說出指令幼兒立刻做出相應的動作，如媽媽說早上：幼兒立馬做出，揉眼睛，伸懶腰的動作。媽媽說出早餐，幼兒立馬做出洗手，吃飯動作。媽媽說出午睡，幼兒立刻做出打哈欠，睡覺等動作。
游戲指導：
1.媽媽可以按一天的順序說，也可以隨機的說增加幼兒反應的難度和趣味性
2.等幼兒熟悉游戲規(guī)則后，媽媽可以把指令替換成時間。如7點鐘，幼兒應該做起床的動作等
3.時間的選擇應注意配合幼兒的生活規(guī)律
