【#初中二年級(jí)# #初二下冊(cè)單元月考輔導(dǎo)復(fù)習(xí)提綱#】學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，知道哪些是重點(diǎn)的知識(shí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣會(huì)節(jié)省一些學(xué)習(xí)時(shí)間，讓節(jié)省出來(lái)的時(shí)間再去學(xué)習(xí)一些別的內(nèi)容，這樣才不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，把有限的時(shí)間充分的利用，這樣學(xué)習(xí)效率自然就提高上來(lái)了。本篇文章是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《初二下冊(cè)單元月考輔導(dǎo)復(fù)習(xí)提綱》，供大家借鑒。

1.初二下冊(cè)單元月考輔導(dǎo)復(fù)習(xí)提綱 篇一

　　1、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

　　2、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

　　3、生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。

　　4、影響生物生活的環(huán)境因素可分成兩類：生物因素和非生物因素。

　　5、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

　　6、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;非生物部分如陽(yáng)光、空氣、水等。

　　7、生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

　　8、的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

　　9、顯微鏡使用步驟：取鏡和安放、對(duì)光、觀察、清潔收鏡。

　　10、目鏡看到的是倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300

　　11、在視野看到物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央;標(biāo)本朝右上方移動(dòng)，在視野看到的物像朝左下方移動(dòng)。

　　12、載玻片上寫著‘上下’，視野里看到的是‘’。方法：把寫著‘上下’的紙片左旋(或右旋)1800。

　　13、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：準(zhǔn)備(擦干凈、滴清水);制作(撕下內(nèi)表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)

　　14、染色：使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚，但影響活細(xì)胞的生物活性，甚至使活細(xì)胞死亡;觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)不應(yīng)染色。

　　15、人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：：準(zhǔn)備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)

　　16、與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

　　17、細(xì)胞由無(wú)機(jī)物(如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等)和有機(jī)物(如糖類、核酸、蛋白質(zhì))組成。

　　18、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;葉綠體(植物有)和線粒體(動(dòng)、植物有)是能量轉(zhuǎn)換器。

　　19、DNA是主要的遺傳物質(zhì);蛋白質(zhì)和DNA組成染色體;有遺傳效應(yīng)的DNA 片段叫基因。

　　20、細(xì)胞分化形成組織。人體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體。植物體無(wú)系統(tǒng)。

2.初二下冊(cè)單元月考輔導(dǎo)復(fù)習(xí)提綱 篇二

　　put up 建造;舉起;張貼

　　hand out 分發(fā);散發(fā);發(fā)給

　　call up 打電話;召集

　　put off 推遲;延遲

　　for example 比如;例如

　　raise money 籌錢;募捐

　　take after 與......相像;像

　　give away 贈(zèng)送;捐贈(zèng)

　　fix up 修理;修補(bǔ);解決

　　be similar to 與……相似

　　set up 建立;設(shè)立

　　disabled people 殘疾人

　　make a difference 影響;有作用

　　be able to 能夠

　　after-school reading program

3.初二下冊(cè)單元月考輔導(dǎo)復(fù)習(xí)提綱 篇三

　　憲法

　　1.憲法的構(gòu)成：我國(guó)現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)，第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都，共四章一百三十八條。

　　2.憲法的地位：憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

　　3.為什么憲法是國(guó)家的根本大 法?

　　(1)從規(guī)定內(nèi)容看：憲法規(guī)定國(guó)家生活中根本問(wèn)題。

　　(2)從法律效力看：憲法具有高的法律效力。

　　(3)從制定和修改程序看：憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。

　　(4)憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

　　認(rèn)識(shí)公平

　　1.什么叫公平?它的及具體要求是怎樣的?(是什么)

　　(1)含義：通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

　　(2)：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。

　　(3)具體要求：權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng);規(guī)則公平，要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束;機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。

　　2.公平的重要性是什么?(為什么)

　　(1)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。

　　(2)公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安(穩(wěn)定)。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展(進(jìn)步)。

4.初二下冊(cè)單元月考輔導(dǎo)復(fù)習(xí)提綱 篇四

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　毳cuì衣霧凇sōng沆碭hàngdàng

　　2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　(1)更定。定：完了，結(jié)束。

　　(2)余拿一小船。拿：撐，劃。

　　(3)霧凇沆碭。霧�。核畾饽�成的冰花。

　　沆碭：白氣彌漫的樣子。

　　(4)焉得更有此人。焉得：哪能。更：還。

　　(5)是金陵人,客此。客：客居。

　　(6)及下船。及：等到。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1.用原文填空。

　　(1)描寫西湖雪后水天一色的景色的句子是霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　點(diǎn)撥：第l句是正面描寫，第2句是側(cè)面烘托。

　　(2)含蓄地表達(dá)作者對(duì)故國(guó)懷念的句子是問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。

　　(3)借“舟子”之口，含蓄地表達(dá)文章主旨的句子是莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!

　　2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。

　　我劃著一條小船，穿著細(xì)毛的皮衣，守在火爐邊，獨(dú)自前往湖心亭去看雪。

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“拿”“毳衣”等詞語(yǔ)。

　　(2)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

　　寒氣彌漫，白茫茫的一片，天空與云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“霧凇”“沆碭”“一白”等詞語(yǔ)。

　　(3)湖中焉得更有此人!

　　想不到湖中還會(huì)有這樣的人!

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“焉得”“更”等詞語(yǔ)。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》，作者是張岱(人名)，明末清初(朝代)人。

5.初二下冊(cè)單元月考輔導(dǎo)復(fù)習(xí)提綱 篇五

　　第一章分式

　　1、分式及其基本性質(zhì)

　　分式的分子和分母同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)不等于零的整式，分式的只不變。

　　2、分式的運(yùn)算

　　(1)分式的乘除

　　乘法法則：分式乘以分式，用分子的'積作為積的分子，分母的積作為積的分母。

　　除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。

　　(2)分式的加減

　　加減法法則：同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減;。

　　異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥�分母的分式，再加減。

　　3、整數(shù)指數(shù)冪的加減乘除法。

　　4、分式方程及其解法。

　　第二章反比例函數(shù)

　　1、反比例函數(shù)的表達(dá)式、圖像、性質(zhì)。

　　圖像：雙曲線。

　　表達(dá)式：y=k/x(k不為0)

　　性質(zhì)：兩支的增減性相同;

　　2、反比例函數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

　　第三章勾股定理

　　1、勾股定理：直角三角形的兩個(gè)直角邊的平方和等于斜邊的平方。

　　2、勾股定理的逆定理：如果一個(gè)三角形中，有兩個(gè)邊的平方和等于第三條邊的平方，那么這個(gè)三角形是直角三角形。