【#初中三年級(jí)# #初三下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案#】在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，集中注意力是前提，閱讀和聽(tīng)課是手段，記憶是根本，筆記是輔助。如果這四個(gè)方面你做的都比較好，學(xué)習(xí)自然會(huì)大有成效。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《初三下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案》，供大家查閱。
1.初三下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案 篇一
電磁感應(yīng)現(xiàn)象答案
基礎(chǔ)練習(xí)
1、電；磁；法拉第；導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)；磁場(chǎng)
2、有；沒(méi)有
3、電磁感應(yīng)；磁場(chǎng)方向
4、大小和方向做周期性變化的電流；0.02s；50
5、6、7、8、9、
CCABCDC
拓展提高
10、東西；發(fā)電
11、不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合；不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體沒(méi)有作切割磁感線運(yùn)動(dòng)；閉合電路一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流；
12、（1）電路中產(chǎn)生了電流；向上運(yùn)動(dòng)
�。�2）向右偏轉(zhuǎn)
�。�3）導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
�。�4）保持線圈的位置不動(dòng)，先將磁鐵的一端向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，然后對(duì)調(diào)磁極，用另一端向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同。
2.初三下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案 篇二
第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)答案
【知識(shí)建構(gòu)】
奧地利；蘇臺(tái)德籌地；弱小國(guó)家；波蘭；1941；珍珠港
【基礎(chǔ)夯實(shí)】
12345
AAACD
6．(1)錯(cuò)誤：捷克斯洛伐克；改正：奧地利。
(2)錯(cuò)誤：1938年；改正：1939年。
(3)錯(cuò)誤：張伯倫；改正：丘吉爾。
(4)錯(cuò)誤：中途島；改正：珍珠港。
7．(1)慕尼黑會(huì)議。
(2)德國(guó)突襲波蘭。
(3)敦刻爾克撤退。
(4)德國(guó)突襲蘇聯(lián)。
(5)珍珠港事件。
8．(1)《慕尼黑協(xié)定》；規(guī)定將捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德等地割讓給德國(guó)。
(2)①英法坐視德軍侵略波蘭，致使波蘭孤軍奮戰(zhàn)，波蘭的抵抗意志受損，加速了波蘭的淪亡；②德軍的侵略野心受到鼓舞，集中全力對(duì)付波蘭，加大了侵略力量。
【能力提高】
9．D
10．C
11．(1)慕尼黑會(huì)議。綏靖政策。
(2)臺(tái)兒莊；延安；斯大林格勒。
3.初三下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案 篇三
一、選擇題
12345
BADBD
678910
BDCCD
1112131415
CCACC
1617
AC
二、填空題
18、不飽和溶液；飽和溶液；不能；能
三、簡(jiǎn)答題
19、（1）嘗
�。�2）取一滴蒸干，有固體產(chǎn)生的為食鹽水
�。�3）將青菜葉入，很快萎蔫的食鹽水（其他答案即可）
20、氯化鈉的飽和溶液不能溶解氯化鈉，但可溶解氯化鈣、氯化鎂等，一種溶劑可同時(shí)溶解多種溶質(zhì)。
21、（1）雞蛋上浮。食鹽溶于水后，溶液密度變大，使雞蛋所受浮力大于重力。
4.初三下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案 篇四
《變臉（節(jié)選）》答案
助讀預(yù)習(xí)•學(xué)前熱身
1、ci第二聲han第一聲
mai第二聲lusi第四聲第一聲
斟摳逸忪
2、（1）路費(fèi)。
（2）形容非常喜悅而滿足的樣子。
�。�3）睡眼惺忪
�。�4）躡手躡腳
3、水上漂與狗娃之間的矛盾沖突表現(xiàn)為水上漂重男輕女的思想觀念與狗娃身為女孩的矛盾；水上漂內(nèi)心的沖突表現(xiàn)了謀求家族利益，解除生存困境的愿望；狗娃的處境表現(xiàn)了下層社會(huì)女孩的不幸和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯６嘀氐拿軟_突使劇情有了更深更廣的社會(huì)意義。
課時(shí)訓(xùn)練•基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1、A2、D
3、B4、C
5、水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，是本文劇情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
《棗兒》答案
助讀預(yù)習(xí)•學(xué)前熱身
1、qiao第二聲jue第二聲
jin第一聲躇盔囫圇
2、（1）猶豫不決。
�。�2）比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受
�。�3）喜出望外
�。�4）津津有味
3、劇中的老人首先是老一輩的農(nóng)民形象：他一生勞作，不離鄉(xiāng)土，如今老邁，兒子離鄉(xiāng)外出，他繼續(xù)留守家園。其次他是具有更普遍意義的老一代的長(zhǎng)者形象：他滿懷親情，富有愛(ài)心，他關(guān)愛(ài)已成年的下一代，又疼愛(ài)尚年幼的新一代；作為過(guò)來(lái)人，他懷舊而又傳統(tǒng)，面對(duì)生活的變化不失愛(ài)心、不失希望而又有所失落。
課時(shí)訓(xùn)練•基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1、（1）B
�。�2）B
（3）A
2、C
3、（1）形容情緒低落、失望懊喪的神情。
�。�2）猛然，不經(jīng)心地。
4、孫鴻話劇小品線索
5、老人的回憶，表現(xiàn)了他對(duì)兒子的想念，反映了他對(duì)兒子的至愛(ài)親情。他對(duì)男孩的態(tài)度，表現(xiàn)了一種不是祖孫而如同祖孫般的長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)，也折射出了他對(duì)兒子的親情。
6、全劇以棗兒為象征，反映了我國(guó)由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中人們生存狀態(tài)的變化。既表現(xiàn)了現(xiàn)代化進(jìn)程中傳統(tǒng)的失落、精神家園的失落，以及人們對(duì)傳統(tǒng)的固守、對(duì)精神家園的追尋，也企盼和呼喚入們認(rèn)識(shí)和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的變化，邁進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的薪生活。
7、舞臺(tái)說(shuō)明（或：舞臺(tái)提示）。傳神地寫出老人對(duì)男孩的疼愛(ài)，表現(xiàn)了老人在與男孩交談過(guò)程中感情的變化。
5.初三下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案 篇五
函數(shù)的圖像和性質(zhì)
【活動(dòng)與評(píng)估】
1、（1）減小，增大；
�。�2）（-1，-1）；
�。�3）0，0
2、a=1，b=±3
3、y₁>y₂
4、圖像略，圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（0，0）．
當(dāng)x>0時(shí)，隨著x值的增大，y值減��；
當(dāng)x<0時(shí)，隨著x值的增大，y值增大；
當(dāng)x=0時(shí)，y值，值是0．圖像的對(duì)稱軸是y軸
5、答案不，可以是：二次函數(shù)y=x2的圖像開(kāi)口方向向上，有低點(diǎn)，
當(dāng)x>0時(shí)，隨著x值的增大，y值增大；
當(dāng)x<0時(shí)，隨著x值的增大，y值減�。�
二次函數(shù)y=x2的圖像開(kāi)口方向向下，有點(diǎn)，
當(dāng)x>0時(shí)，隨著x值的增大，y值減小；
當(dāng)x<0時(shí)，隨著x值的增大，y值增大
6、a=25，點(diǎn)B的坐標(biāo)是（5，25）
7、（1）-4
（2）-9
