【#小學(xué)生作文# #數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè)#】數(shù)學(xué)一種工具，它邏輯性強(qiáng)，能訓(xùn)練人們的思維能力；數(shù)學(xué)，并不僅僅是讓你們學(xué)會(huì)算題、解方程，這些東西在考試結(jié)束后就會(huì)成為你們記憶中的盲點(diǎn)。數(shù)字日記是很有趣的，寫(xiě)一寫(xiě)今天你遇到的數(shù)字事情吧。®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家提供《數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè)》，歡迎閱讀。
1.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇一
星期天，我和爸爸去買(mǎi)菜。
我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的地方，爸爸問(wèn)：“多少錢(qián)？”老板說(shuō)“1元2角1斤�！薄拔屹I(mǎi)3斤。”爸爸說(shuō)道。老板稱(chēng)了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢(qián)？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎。我爽快答道：“3.6元�！卑职钟哪卣f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了�！卑职指读隋X(qián)后，來(lái)到了賣(mài)菜的地方。他問(wèn)：“這白菜多少錢(qián)1斤？”女老板說(shuō)：“1元5角。”爸爸又問(wèn)我：“我買(mǎi)2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢(qián)？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元�！蔽掖鸬溃骸罢一�2元�！卑职终f(shuō)：“yes�！�
走出菜場(chǎng)，我恍然大悟：原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
2.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇二
我和爸爸到南大街逛商場(chǎng)。
早上8點(diǎn)多鐘，我們就乘車(chē)來(lái)到了南大街。正巧，站臺(tái)邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺(tái)“會(huì)說(shuō)話(huà)”的秤。
看到我走過(guò)來(lái)，老爺爺笑著說(shuō)：“小朋友，稱(chēng)體重嗎？”我有點(diǎn)好奇地問(wèn)：“稱(chēng)要多少錢(qián)呀？”老爺爺爽快的回答：“稱(chēng)只要1元，而且還可以量出身高呢！”我想：這真是一舉兩得呀！
于是，我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，只覺(jué)得有個(gè)軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機(jī)器上打印出一張小長(zhǎng)方形的紙條，上面寫(xiě)著：“體重：27.0公斤身高132.5厘米”呀！這半年我長(zhǎng)高了4厘米，可是體重呢？
這時(shí)，我記起數(shù)學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，“千克還有一個(gè)名字就叫公斤，沒(méi)想到今天被我遇見(jiàn)了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”
回來(lái)的路上，我好開(kāi)心啊！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！
3.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇三
我和表姐在操場(chǎng)上玩，我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說(shuō)：”小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線(xiàn)，這條直線(xiàn)會(huì)有多長(zhǎng)呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長(zhǎng)，頂多不過(guò)四米吧！”表姐笑了笑說(shuō)：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來(lái)算算吧。”
開(kāi)始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米……1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線(xiàn)竟長(zhǎng)達(dá)100米。
我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對(duì)，并探究到其中的奧妙。
4.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇四
今天，我和外婆要包餛飩，外婆去菜場(chǎng)買(mǎi)了肉和菜回來(lái)剁成餛飩的餡兒。接下來(lái)我們就差餛飩皮了。
外婆看了一下餡兒，估計(jì)我們要買(mǎi)3元錢(qián)的餛飩皮，外婆給了我5元叫我去買(mǎi)3元的餛飩皮，我邊走邊想5-3=2元，買(mǎi)完餛飩皮我還應(yīng)多2元，可是，買(mǎi)好餛飩皮阿姨忘記找我錢(qián)了。
我跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)了3元錢(qián)的餛飩皮，我給了您5元錢(qián)，您應(yīng)該找我2元�！�
阿姨說(shuō)：“小朋友，對(duì)不起，我忘了，這是找你的錢(qián)�！蔽屹I(mǎi)到了餛飩皮，高高興興的回家了。
我和外婆開(kāi)始包餛飩了，包好餛飩后外婆讓我數(shù)數(shù)一共包了多少個(gè)，我發(fā)現(xiàn)每行都有9個(gè)，共7行，后一行只有4個(gè)，我一想，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師教過(guò)我們乘加，乘減，這樣我就不用數(shù)了。我們用乘加的方法是7×9＋4＝67（個(gè)），用乘減的方法是8×9－5＝67（個(gè)），我發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。
5.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇五
今天，我要做兩個(gè)實(shí)體圖形，一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體。
我先準(zhǔn)備工具，一個(gè)蘿卜，一個(gè)土豆，一把刀和一個(gè)菜板。
我先用尺子在蘿卜上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形，在用刀沿著邊切成長(zhǎng)方體，按照這個(gè)程序我用土豆做出了一個(gè)正方體。
長(zhǎng)方體的前面的長(zhǎng)是:4cm,寬是：3cm,面積是：3X4=12（平方厘米），上面的長(zhǎng)是：3，寬是：2，面積是：3X2=6（平方厘米），左面長(zhǎng)是：4cm，寬是：2cm，它的面積是：4X2=8(平方厘米）。長(zhǎng)方體對(duì)面兩圖形的`面積是相等的，所以，它們的面積分別是：12,6,8平方厘米。正方體的邊長(zhǎng)是：2cm,它的面積是：2X2=4（平方厘米）。正方體的六個(gè)面的面積都是相等的，所以，它們的面積都是4平方厘米。
通過(guò)這次動(dòng)手實(shí)踐，我了解了正方體和長(zhǎng)方體的基本特征。
6.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇六
今天天氣特別晴朗，媽媽帶我去去買(mǎi)菜，我高興的從床上跳起來(lái)，趕緊穿好衣服和媽媽一起來(lái)到了菜場(chǎng)，哇！菜市場(chǎng)真熱鬧，人山人海，叫賣(mài)聲、歡笑聲。我看見(jiàn)了又圓又紅的西紅柿像蘋(píng)果，看見(jiàn)了又細(xì)又長(zhǎng)的豆芽，我還看見(jiàn)了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛(ài)的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。
我和媽媽買(mǎi)了許多菜，如：買(mǎi)了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買(mǎi)了三斤，每斤一元；長(zhǎng)豆角買(mǎi)了三斤，每斤二元；黃豆芽買(mǎi)了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問(wèn)題，你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買(mǎi)菜需要花多少錢(qián)算一算。我笑了笑告訴媽媽?zhuān)还仓С鍪逶�。其算式如下�?/p>
�。�2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）因?yàn)樗愠隽私Y(jié)果我更高興了！
