【#小學(xué)生作文# #數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè)#】數(shù)學(xué)一種工具,它邏輯性強(qiáng),能訓(xùn)練人們的思維能力;數(shù)學(xué),并不僅僅是讓你們學(xué)會(huì)算題、解方程,這些東西在考試結(jié)束后就會(huì)成為你們記憶中的盲點(diǎn)。數(shù)字日記是很有趣的,寫(xiě)一寫(xiě)今天你遇到的數(shù)字事情吧。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè)》,歡迎閱讀。
1.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇一
星期天,我和爸爸去買(mǎi)菜。
我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的地方,爸爸問(wèn):“多少錢(qián)?”老板說(shuō)“1元2角1斤。”“我買(mǎi)3斤!卑职终f(shuō)道。老板稱了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算,一共要多少錢(qián)?”我想:容易,1.2乘以3,不就等于3.6元嗎。我爽快答道:“3.6元!卑职钟哪卣f(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!卑职指读隋X(qián)后,來(lái)到了賣(mài)菜的地方。他問(wèn):“這白菜多少錢(qián)1斤?”女老板說(shuō):“1元5角。”爸爸又問(wèn)我:“我買(mǎi)2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢(qián)?”我想:1.5乘以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元。”我答道:“找回2元。”爸爸說(shuō):“yes!
走出菜場(chǎng),我恍然大悟:原來(lái),數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
2.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇二
我和爸爸到南大街逛商場(chǎng)。
早上8點(diǎn)多鐘,我們就乘車(chē)來(lái)到了南大街。正巧,站臺(tái)邊有一位老爺爺,他的身邊有一臺(tái)“會(huì)說(shuō)話”的秤。
看到我走過(guò)來(lái),老爺爺笑著說(shuō):“小朋友,稱體重嗎?”我有點(diǎn)好奇地問(wèn):“稱要多少錢(qián)呀?”老爺爺爽快的回答:“稱只要1元,而且還可以量出身高呢!”我想:這真是一舉兩得呀!
于是,我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開(kāi)關(guān)打開(kāi),只覺(jué)得有個(gè)軟軟的東西往我的頭頂上一碰,隨后,機(jī)器上打印出一張小長(zhǎng)方形的紙條,上面寫(xiě)著:“體重:27.0公斤身高132.5厘米”呀!這半年我長(zhǎng)高了4厘米,可是體重呢?
這時(shí),我記起數(shù)學(xué)課上老師說(shuō)過(guò),“千克還有一個(gè)名字就叫公斤,沒(méi)想到今天被我遇見(jiàn)了,而且我知道我的體重增加了2千克呢!”
回來(lái)的路上,我好開(kāi)心。∥乙欢ㄒ焉眢w鍛煉的棒棒的!
3.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇三
我和表姐在操場(chǎng)上玩,我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板,表姐看了看,說(shuō):”小婧,如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形,再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線,這條直線會(huì)有多長(zhǎng)呢?”我不假思索地脫口而出:”這能有多長(zhǎng),頂多不過(guò)四米吧!”表姐笑了笑說(shuō):”你先別急著下結(jié)論,讓我們一起來(lái)算算吧!
開(kāi)始了片刻的思考:1平方米等于100平方分米……1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長(zhǎng)達(dá)100米。
我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看,就輕易的下結(jié)論,應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算,才能做得對(duì),并探究到其中的奧妙。
4.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇四
今天,我和外婆要包餛飩,外婆去菜場(chǎng)買(mǎi)了肉和菜回來(lái)剁成餛飩的餡兒。接下來(lái)我們就差餛飩皮了。
外婆看了一下餡兒,估計(jì)我們要買(mǎi)3元錢(qián)的餛飩皮,外婆給了我5元叫我去買(mǎi)3元的餛飩皮,我邊走邊想5-3=2元,買(mǎi)完餛飩皮我還應(yīng)多2元,可是,買(mǎi)好餛飩皮阿姨忘記找我錢(qián)了。
我跟阿姨說(shuō):“阿姨,我買(mǎi)了3元錢(qián)的餛飩皮,我給了您5元錢(qián),您應(yīng)該找我2元。”
阿姨說(shuō):“小朋友,對(duì)不起,我忘了,這是找你的錢(qián)!蔽屹I(mǎi)到了餛飩皮,高高興興的回家了。
我和外婆開(kāi)始包餛飩了,包好餛飩后外婆讓我數(shù)數(shù)一共包了多少個(gè),我發(fā)現(xiàn)每行都有9個(gè),共7行,后一行只有4個(gè),我一想,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師教過(guò)我們乘加,乘減,這樣我就不用數(shù)了。我們用乘加的方法是7×9+4=67(個(gè)),用乘減的方法是8×9-5=67(個(gè)),我發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。
5.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇五
今天,我要做兩個(gè)實(shí)體圖形,一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體。
我先準(zhǔn)備工具,一個(gè)蘿卜,一個(gè)土豆,一把刀和一個(gè)菜板。
我先用尺子在蘿卜上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形,在用刀沿著邊切成長(zhǎng)方體,按照這個(gè)程序我用土豆做出了一個(gè)正方體。
長(zhǎng)方體的前面的長(zhǎng)是:4cm,寬是:3cm,面積是:3X4=12(平方厘米),上面的長(zhǎng)是:3,寬是:2,面積是:3X2=6(平方厘米),左面長(zhǎng)是:4cm,寬是:2cm,它的面積是:4X2=8(平方厘米)。長(zhǎng)方體對(duì)面兩圖形的`面積是相等的,所以,它們的面積分別是:12,6,8平方厘米。正方體的邊長(zhǎng)是:2cm,它的面積是:2X2=4(平方厘米)。正方體的六個(gè)面的面積都是相等的,所以,它們的面積都是4平方厘米。
通過(guò)這次動(dòng)手實(shí)踐,我了解了正方體和長(zhǎng)方體的基本特征。
6.數(shù)學(xué)日記四年級(jí)300字上冊(cè) 篇六
今天天氣特別晴朗,媽媽帶我去去買(mǎi)菜,我高興的從床上跳起來(lái),趕緊穿好衣服和媽媽一起來(lái)到了菜場(chǎng),哇!菜市場(chǎng)真熱鬧,人山人海,叫賣(mài)聲、歡笑聲。我看見(jiàn)了又圓又紅的西紅柿像蘋(píng)果,看見(jiàn)了又細(xì)又長(zhǎng)的豆芽,我還看見(jiàn)了紫色的茄子像彎彎的月亮,又像可愛(ài)的小船,還有許多綠葉的菜,生菜、青菜、白菜等等。
我和媽媽買(mǎi)了許多菜,如:買(mǎi)了二斤西紅柿,每斤二元;冬瓜買(mǎi)了三斤,每斤一元;長(zhǎng)豆角買(mǎi)了三斤,每斤二元;黃豆芽買(mǎi)了二斤,每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問(wèn)題,你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買(mǎi)菜需要花多少錢(qián)算一算。我笑了笑告訴媽媽,一共支出十五元。其算式如下:
。2×2)+(3×1)+(3×2)+(2×1)=15(元)因?yàn)樗愠隽私Y(jié)果我更高興了!