1.高二物理第一學期知識點 篇一
重力勢能
物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。
1.重力勢能用EP來表示;
2.重力勢能的數(shù)學表達式：EP=mgh;
3.重力勢能是標量，其國際單位是焦耳;
4.重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關;
5.重力做功與重力勢能間的關系
(1)物體被舉高，重力做負功，重力勢能增加;
(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減小;
(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關，與物體運動的路徑無關。
2.高二物理第一學期知識點 篇二
一、離子束電流及環(huán)形電流的求解方法
在電流求解過程中，有些電流和我們常見的形式是不相同的，并不是在導體內電荷的定向移動。常見的情況如電子繞核運動，經電場加速的粒子流，這些問題可以通過等效電流的方向進行求解。
求解經過場強加速的粒子流形成的電流時，要注意應用I=nqSv=λqv，式子中λ是導體單位長度內的自由電荷數(shù)，它與v是一一對應的。
求解環(huán)形電流的基本方法是截取任一截面，然后分析在一有代表性的時間段或一個周期內通過該截面的電荷量Q，則有效電流I=Q/T.
二、導體折疊、截取或拉伸后電阻的計算
某導體形狀改變后，因總體積不變，電阻率不變，當長度l和面積S變化時，應用V=Sl來確定S和l在形變前后的關系，分別應用電阻定律(詳情請查看高二物理選修3-1知識點)即可求出l與S變化前后的電阻關系。
當導體被折疊成n段時，導體的長度變成原來的1/n，橫截面積變成原來的n倍。截取時橫截面積不變，拉伸時若長度變?yōu)樵瓉淼膎倍，則橫截面積變?yōu)樵瓉淼?/n;若橫截面半徑變?yōu)樵瓉淼?/n時，橫截面積變?yōu)樵瓉淼?/n^2，長度是原來的n^2倍。
三、兩類邏輯電路題目的解題方法
1.由現(xiàn)象推斷邏輯電路
判定邏輯電路種類的基本方法是有輸入端、輸出端的狀態(tài)確定邏輯電路的真值表，或者抓住其輸出端與輸入端的邏輯對應關系，進而確定邏輯電路的種類。
2.有邏輯電路分析現(xiàn)象
在題目中一直門電路的種類，要分析生活中現(xiàn)象時，可先分析輸入端對應的電壓情況，由門電路確定輸出端的電壓情況，進而確定們電路所控制部分的電路會發(fā)生的現(xiàn)象。
3.高二物理第一學期知識點 篇三
1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時間t內通過導體橫載面的電量(C)，t:時間(s)｝
2.歐姆定律：I=U/R{I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝
3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率(Ω?m)，L:導體的長度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝
4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外
{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝
5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝
7.純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝
9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)
電阻關系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
電流關系I總=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+
電壓關系U總=U1+U2+U3+U總=U1=U2=U3
功率分配P總=P1+P2+P3+P總=P1+P2+P3+
4.高二物理第一學期知識點 篇四
磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力
1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運動方向（與負電荷運動方向相反）大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向；
（1）洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。
�。�2）洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小
（3）洛倫茲力永遠不做功。
2、洛倫茲力的大小
�。�1）當v平行于B時：F=0
�。�2）當v垂直于B時：F=qvB
5.高二物理第一學期知識點 篇五
1、摩擦起電：
(1)正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷;
(2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;
(3)實質：電子從一物體轉移到另一物體;
2、接觸起電：
(1)實質：電荷從一物體移到另一物體;
(2)兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分;
(3)電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和;
3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電;
(1)電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;
(2)實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分;
(3)感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷;
4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體;
(1)電荷間相互作用規(guī)律：自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷、同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。
(2)三種起電方法：
�、倌Σ疗痣姡寒攦蓚�物體相互摩擦時，一些束縛得不緊的電子從一個物體轉移到另一個物體，于是原來電中性的物體由于得到電子而帶負電，失去電子的物體則帶正電。
②感應起電：利用靜電感應使金屬導體帶電的過程
�、劢佑|起電：一個物體帶電時，電荷之間會相互排斥，如果接觸另一個導體，電荷會轉移到這個導體上，使物體帶電。
(3)電荷守恒定律：電荷既不會創(chuàng)生，也不會消滅，它只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分：在轉移過程中，電荷的總量保持不變。
(4)元電荷：最小電荷量就是電子所帶的電荷量，這個最小的電荷量叫做元電荷。
6.高二物理第一學期知識點 篇六
LC回路振蕩電流的產生
先給電容器充電，把能以電場能的形式儲存在電容器中。
(1)閉合電路，電容器C通過電感線圈L開始放電。由于線圈中產生的自感電動勢的阻礙作用。放電開始瞬時電路中電流為零，磁場能為零，極板上電荷量。隨后，電路中電流加大，磁場能加大，電場能減少,直到電容器C兩端電壓為零。放電結束，電流達到、磁場能最多。
(2)由于電感線圈L中自感電動勢的阻礙作用電流不會立即消失，保持原來電流方向，對電容器反方向充電，磁場能減少，電場能增多。充電流由大到小，充電結束時，電流為零。
接著電容器又開始放電，重復(1)、(2)過程，但電流方向與(1)時的電流方向相反。
電磁波的發(fā)射和接收
有效的向外發(fā)射電磁波的條件：
(1)要有足夠高的振蕩頻率，因為頻率越高，發(fā)射電磁波的本領越大。
(2)振蕩電路的電場和磁場必須分散到盡可能大的空間，才有可能有效的將電磁場的能量傳播出去。
采用什么手段可以有效的向外界發(fā)射電磁波?
改造振蕩電路——由閉合電路成開放電路
