【#初中二年級# #八年級下冊課件教案#】編寫教案，一般是有經(jīng)驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些。平行班用的同一課題的教案設(shè)計，根據(jù)上課班級學(xué)生的實際差異宜有所區(qū)別，原定教案，在上課進程中可根據(jù)具體情況做適當?shù)谋匾�的調(diào)整，課后隨時記錄教學(xué)效果，進行簡要的自我分析，有助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《八年級下冊課件教案》，僅供大家參考。

1.八年級下冊課件教案 篇一

　　教學(xué)目標：

　　1、教師指導(dǎo)學(xué)生認識柳編是我國傳統(tǒng)手工工藝之一。

　　2、了解柳條柔軟易彎、粗細勻稱、色澤高雅，可以編出不同種類的柳編制品。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生審美、愛美的情操。

　　教學(xué)重點：了解柳條的特點，可以編出不同種類的柳編制品。

　　教學(xué)難點：通過觀賞，柳編工藝品，培養(yǎng)學(xué)生審美、愛美的情操。

　　課前準備：柳編的圖片和一部分柳編制品

　　課時安排：1課時

　　活動過程：

　　一、組織教學(xué)。

　　1、師生問好。

　　2、提出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　二、學(xué)習(xí)柳編工藝。

　　1、出示部分柳編制品，讓學(xué)生猜猜他們是用什么材料制作的？

　　2、教師介紹柳編。柳編是中國民間傳統(tǒng)手工藝品之一。在古代人們只是作為普通的日常實用品，直到20世紀后幾十年才逐漸興起，也漸漸的成為中國部分地區(qū)出口創(chuàng)匯的項目。

　　3、了解柳條的特點，以及可以制作的產(chǎn)品。柳條柔軟易彎、粗細勻稱、色澤高雅，通過新穎的設(shè)計，可以編織成各種樸實自然、造型美觀、輕便耐用的實用工藝品。其產(chǎn)品包括：柳條箱（包）、飯籃、菜籃（圓、橢圓）、笊籬、針線笸籮、炕席、葦箔等。隨著產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，產(chǎn)品不斷創(chuàng)新，會有更多的新穎實用美觀的柳制品展現(xiàn)在客戶的面前。

　　4、課件展示柳編工藝品，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、總結(jié)

　　本學(xué)期開始，我們將走近柳編工藝。讓我們也用我們的手編織出我們喜愛且實用的工藝品吧。

2.八年級下冊課件教案 篇二

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、能夠跟著音樂足球世界杯主題歌《生命之杯》的律動用肢體表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。

　　2、感受其他各組同學(xué)設(shè)計的動作，互相學(xué)習(xí)。

　　3、跟著音樂的律動自己編創(chuàng)。

　　教學(xué)目的：

　　1、音樂與活動課旨在訓(xùn)練學(xué)生通過聽、動覺的聯(lián)覺效應(yīng)，通過音樂刺激感官，使全身對音樂的空間、時間和能量做出反應(yīng)而獲得音樂感受，在此體驗的過程中掌握音樂知識。

　　2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、體驗和表達自身情感的能力，開啟自身心靈的能力及想象、創(chuàng)造的能力。

　　教學(xué)重點：

　　1、教師的要求要清楚、具體、明確。

　　2、教師要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵學(xué)生獨特的肢體表達方式。

　　3、強調(diào)動作與音樂的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1、師：復(fù)習(xí)歌曲《奧林匹克號角》，讓我們一起來復(fù)習(xí)這首歌曲，希望能用流暢和諧的聲音，有感情的演唱。生：全體演唱。（錄音）

　　2、播放錄音，學(xué)生自我評價，并改正。

　　二、聽賞《生命之杯》。

　　1、播放樂曲，初聽，整體感知。

　　2、簡介。

　　3、生：交流收集的材料。

　　4、師補充：這是1998年法國世界杯足球賽的主題歌。歌曲鼓舞運動員奮勇拼搏，為國爭光。這首洋溢著生命力量的歌，其傳播已超越球賽和國界的范圍。它鼓舞人民弘揚個性，樹立更高的人生目標，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　5、復(fù)聽《生命之懷》請問：它表達了什么樣的感情呢？

　　6、學(xué)生回答，教師可做補充。

　　三、學(xué)唱《生命之杯》。

　　1、感受歌曲：播放音樂，感受歌曲的情緒并體會歌曲的含義。

　　2、學(xué)唱歌曲：跟琴學(xué)唱。大跳音程延演唱困難時，可以用激發(fā)情感來帶動氣息的準備。

　　3、拓展歌曲：在了解歌曲的含義的基礎(chǔ)上，學(xué)生能用正確的情緒和聲音演唱。

　　4、個別表演。（時間允許）

　　四、課堂小結(jié)：

　　1、學(xué)生談?wù)勼w會。

　　2、教師總結(jié)。

　　五、課后作業(yè)：

　　復(fù)習(xí)、鞏固歌曲。

3.八年級下冊課件教案 篇三

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、認識樂器

　　2、音樂欣賞：《爾達什舞曲》（小提琴）、《夢幻曲》（大提琴）、《西西里舞曲》（長笛）、《拿波里舞曲》（小號）、《單簧管波爾卡》（單簧管）。

　　教學(xué)目標

　　1、通過聽賞不同樂曲和看圖，認識西洋管弦樂器、樂隊極其聲部，聽便不同樂器和不同聲部的音色，了解西洋管弦樂器常識及其有關(guān)知識。

　　2、通過對不同音樂作品的欣賞，提高對音樂的感受力。

　　教學(xué)重點：

　　通過音樂欣賞，使學(xué)生了解西洋樂器的外形和音色，了解西洋管弦樂隊的組成，體會不同音樂作品的風(fēng)格，啟發(fā)學(xué)生體會和感受大型管弦樂作品。教學(xué)難點：如何使學(xué)生接受歐洲音樂語言，并能體會和理解音樂的美，與此同時，將音樂知識介紹給學(xué)生。

　　教學(xué)過程

　　1、播放一段管弦樂作品，引出主題-----西洋管弦樂隊及其中的樂器。

　　2、介紹西洋管弦樂隊。出示管弦樂隊圖片。

　　3、介紹西洋樂器。

　　（1）木管組：長笛和短笛；雙簧管和英國管；單簧管和低音單簧管；大管和倍大管；

　�。�2）銅管組：小號、長號、大號以及圓號。

　�。�3）打擊樂器組：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、鈴、三角鐵、鑼、鋼片琴、木琴、鐘琴等。

　�。�4）弦樂組：小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。

　�。�5）其他樂器：鍵盤樂器，鋼琴、管風(fēng)琴、古鋼琴。

　　4、音樂欣賞

　�。�1）將教材上的欣賞曲目各播放一段，讓學(xué)生填寫演奏樂器和初的感受。

　　（2）對每個樂器進行講解和欣賞。

　�。�3）再次欣賞，將學(xué)生引入對樂器的更深層理解。

　�。�4）小提琴獨奏《爾達什舞曲》重點抓住慢板和快板的對比，尤其是慢板所表現(xiàn)的帶有憂郁的、深沉的情緒；而快板部分則是欣賞一種奔放的情緒和小提琴快弓的演奏技巧。

　　（5）大提琴獨奏《夢幻曲》重點欣賞其優(yōu)美的、波浪起伏的旋律線與大提琴的柔美、醇厚的音色的結(jié)合，所營造的夢一般的意境。

　�。�6）長笛獨奏《西西里舞曲》感受長笛清亮、優(yōu)雅的音色和西西里舞曲的六拍子、小調(diào)性柔和色彩以及流暢的旋律。

　　（7）小號獨奏《拿波里舞曲》除掌握小號的音色外，特別注意其中的節(jié)奏性。

　　（8）單簧管獨奏《簧管波爾卡》體會波爾卡舞曲的題材特點，旋律型和節(jié)奏的變化所造成的不同段落的對比，并掌握單簧管的音色特征。

　　5、對本課進行總結(jié)。

　　課后反思：

　　西洋管弦樂器和西洋管弦樂隊對于大部分學(xué)生來說，是比較陌生的。在班級有部分學(xué)生學(xué)習(xí)了一些管弦樂器，由他們進行初步的講解效果會更好。對樂曲的理解可以逐步進行，盡量先從感性上進行欣賞，再從節(jié)奏和速度上進行講解，逐步的對音樂進行剖析，達到欣賞音樂的目的。

4.八年級下冊課件教案 篇四

　　教學(xué)目標：

　　1、知識與技能

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生充分的感受到京劇的風(fēng)格特點，并通過聽唱等形式學(xué)習(xí)歌曲《唱臉譜》，激發(fā)學(xué)生了解京劇的興趣。

　　2、過程與方法

　　通過觀察認識了解中國的京劇臉譜，并且可以掌握演唱方法。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀

　　通過學(xué)唱《唱臉譜》，讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣，進而熱愛祖國的思想感情。

　　教學(xué)重點：

　　1、了解臉譜知識，認識臉譜在京劇中的作用。

　　2、在歌曲演唱中分辨不同臉譜的不同表現(xiàn)力。

　　教學(xué)難點：

　　欣賞全曲，并能用準確的速度和力度演唱《唱臉譜》。

　　教學(xué)準備：

　　視頻，多媒體課件等。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　播放京劇《蘇三起解》，提出問題。

　　二、學(xué)習(xí)新課。

　　1、簡介京劇的形成。

　　2、資料展示：多媒體展示收集到的有關(guān)京劇的知識。學(xué)生觀察圖片，說出京劇的行當及京劇中的角色的扮演。

　　3、多媒體播放《唱臉譜》，聽完這首歌曲，你從中知道了哪些有關(guān)臉譜及人物的知識？劇中人物的臉譜可以看出他是什么形象？

　　學(xué)生聽歌曲，自由談?wù)摗?/p>

　　4、歌曲范唱。

　　學(xué)生感受歌曲的韻味。

　　5、學(xué)唱新歌。

　�。�1）教師領(lǐng)唱，學(xué)生隨教師指揮一起跟唱。

　�。�2）難點突破，倚音、下滑音。

　　（3）隨教師一起唱詞（體會京劇風(fēng)味的流行歌曲的特點）。

　　（4）齊唱歌曲（加深情感體驗）。

　　三、課堂小結(jié)。

　　今天，我們一起愉快地學(xué)習(xí)了《唱臉譜》這首歌曲，學(xué)到了許多京劇中的臉譜知識，認識到了祖國京劇藝術(shù)的博大精深，希望同學(xué)們在以后不要只欣賞流行歌曲，要多聽聽京劇，做一個熱愛民族音樂藝術(shù)的人。