【#小學(xué)生作文# #我的同學(xué)四年級(jí)作文#】每一個(gè)人都有同學(xué),這些同學(xué)中,有聰明的,有機(jī)靈的,有可愛(ài)的,有活潑的,他們性格和習(xí)慣都不一樣。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《我的同學(xué)四年級(jí)作文》,歡迎閱讀。
1.我的同學(xué)四年級(jí)作文 篇一
我在的班級(jí)里,有許許多多的同學(xué),其中,我喜歡的還是那個(gè)女孩。
她圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,薄薄的嘴唇。長(zhǎng)的很漂亮,心地很善良,性格溫柔。
,我問(wèn)她借來(lái)一本《小土豆》,很是好看。中午,她來(lái)找我,說(shuō)那本書她妹妹漫漫也要看,她不能不給她妹妹看。我聽(tīng)了,生氣的說(shuō):“哼,親戚是比我重要啦?我們白做一場(chǎng)好朋友!”她忙要解釋,我白了她一眼:“給給給,我以后再也不和你玩了!”說(shuō)玩,我就回屋了。下午放學(xué),我也不和她走一起了,她連忙追上我,笑笑說(shuō):“淑淑,你別氣啦!漫漫已經(jīng)看好了,給你吧!”我沒(méi)好氣的說(shuō):“嘿,漫漫嚼過(guò)的東西就可以來(lái)討好我了嗎?”她說(shuō):“你不要在生我氣了,漫漫她淘氣,硬要看,你不能因和一個(gè)小孩子賭氣而傷了我們的友誼啊,‘千金大小姐’。我被她的話逗笑了,拉著她的手高高興興的走了。
你們想知道她是誰(shuí)嗎?告訴你們吧,她就是活波可愛(ài)的呂冰冰。
2.我的同學(xué)四年級(jí)作文 篇二
“信不信我打死你!”“!!。 苯淌依飩鱽(lái)三聲慘叫,還沒(méi)等我還擊,一個(gè)耳光就扇在了我臉上,這就是我的同桌小玥——暴力王,而我正在受虐中。
體育課過(guò)后,全班人都躺在了課桌上休息,老師走進(jìn)教室,讓我們背單詞,小玥不一會(huì)兒就入睡了。要是你仔細(xì)一聽(tīng),還能聽(tīng)到一陣平穩(wěn)的打鼾聲。當(dāng)然,老師的眼神肯定時(shí)不時(shí)地投向我們。我拐了拐她,對(duì)她說(shuō):“小玥,小玥,快醒醒老師來(lái)了!彼ь^一看,二話不說(shuō)就惡狠狠的打了我一下,我咬牙忍住不叫,生怕招來(lái)第二頓打,只能安靜的專心聽(tīng)課了。你們說(shuō)他暴不暴力!
下課了,我因把他的筆尖弄彎了,一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。他一直追著我滿教室跑,我不得不使用“輕功水上漂”了,我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒(méi)有逃過(guò)他的魔爪,他追上去把那“佛山無(wú)影腳”踢在我身上,我也不例外,用我發(fā)明的起級(jí)飛踢,踢在他身上,我又走樓梯跑了下去,來(lái)到2樓,小玥也追了上來(lái),我們跑上去跑下來(lái),足足跑了四個(gè)來(lái)回,從四年級(jí)跑到三年級(jí),再到操場(chǎng)上,打得天暈地轉(zhuǎn),在上課鈴響時(shí)停止“戰(zhàn)爭(zhēng)!
這就是我的同桌,一觸摸就會(huì)“爆炸”,就像一瓶可樂(lè),一搖就炸,但是慢慢喝一定會(huì)很爽。
3.我的同學(xué)四年級(jí)作文 篇三
新的一學(xué)期到了,我們班又迎來(lái)了兩位新同學(xué),其中一位叫龐天銳。那天上晨會(huì)課,班主任袁老師向我們推薦了他。他來(lái)至四(2)班,瞧!他高高的、瘦瘦的,頭發(fā)烏黑烏黑的,還帶著卷兒,像女孩一樣秀氣。眼睛雖有神,但視力不好,所以鼻梁上總架著一副黑色邊框的眼睛,有點(diǎn)像古代的教書先生。那天他穿著一件條紋T恤,下面還配著一條淺色牛仔褲,干干凈凈的,一看就知道是一位講衛(wèi)生的男孩。
他雖然是個(gè)男孩,但很少運(yùn)動(dòng),性格比較內(nèi)向。有一天下課,莊元垚找他出去玩,他卻找理由說(shuō):“周老師要我們將名字寫在桌角,你在外面等一下。”莊元垚信以為真,可等了好一會(huì)兒,也沒(méi)見(jiàn)他出來(lái),便進(jìn)去問(wèn)個(gè)究竟,他卻憨厚地一笑說(shuō):“對(duì)不起!我真的不想出去玩?”你說(shuō)他是不是太不像男孩了?
希望他在我們四(4)班這個(gè)新集體中交上更多好朋友,變得越來(lái)越活潑。
4.我的同學(xué)四年級(jí)作文 篇四
我的身邊,有這樣一位同學(xué),他個(gè)子矮矮的,挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng),卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一,“江湖”人稱“老林”。
他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。
若打開(kāi)他的書本一看,準(zhǔn)是密密麻麻的筆記,且十分全面、到位,復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記,誰(shuí)看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。
他不僅上課如此認(rèn)真,下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
有下課,我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人,我便立馬想到了這位老林同志?墒,他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊(cè)哩,他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室,作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,友好地問(wèn)他:“嘿,老林同志,一起出去玩抓人不?”他盯著那本手冊(cè),許久才回應(yīng)了一句:“老羅同志,啥叫學(xué)習(xí)至上,懂不?我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人,沒(méi)那個(gè)閑情。”我一聽(tīng),吃了一驚,又故作鎮(zhèn)定地勸道:“這些全是深?yuàn)W的初中函數(shù)公式,連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)’都看不懂,你能看得懂不成?且今天難得陽(yáng)光明媚,不出去玩一玩真是可惜了,要是明天下雨就玩不成了,還是出去散散心吧,這樣多好啊!”他抬起頭看著我,給出了后的一句話:“孫中山說(shuō)過(guò):‘學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。’我不懂就去問(wèn)老師,總能弄懂的。你還是自個(gè)兒玩去吧!蔽铱缮盗搜,勸他沒(méi)勸成,反而被他思想教育了一番。我攤攤手,無(wú)可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真,每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jī),也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩,學(xué)習(xí)的。
5.我的同學(xué)四年級(jí)作文 篇五
在我們班中有一位活潑好動(dòng)的同學(xué),她總是扎著馬尾辮,但有時(shí)他的頭發(fā)也會(huì)亂成一片,她有著一張精致靈巧的小腦袋,時(shí)不時(shí)地會(huì)靈光一閃,想出幾個(gè)鬼點(diǎn)子。
與其說(shuō)他活潑,不如說(shuō)她有些瘋。每天早上,一來(lái)到教室,她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼,要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語(yǔ)氣也挺怪,有種說(shuō)不出的滑稽,但他總能逗笑大家。
與其說(shuō)她樂(lè)于助人,不如說(shuō)她喜歡跑腿。大班里,只要有人叫她的名字,她就立刻會(huì)出現(xiàn)在你面前,不管她離你多遠(yuǎn)。上體育課時(shí),她總喜歡幫別人撿球,雖然有時(shí)忙得灰頭土臉,但也不亦樂(lè)乎。發(fā)作業(yè)本時(shí),她也第一個(gè)沖上去,搶過(guò)作業(yè)本,樂(lè)呵呵地發(fā)著。她從來(lái)不會(huì)說(shuō)拒絕,幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人打掃了,她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì),拎起一個(gè)掃把就跑下去,再比如什么上課沒(méi)人回答問(wèn)題了,她就會(huì)把手舉高,但結(jié)果卻不盡人意,總會(huì)被老師批評(píng)。
與其說(shuō)她善良單純,不如說(shuō)她傻得可愛(ài)。平時(shí),同學(xué)們都會(huì)讓她去做一些在背后默默付出的事,而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯,但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我,還說(shuō)了幾句討好的話。再說(shuō)吧,有次她遞給我一支筆,“這不是我丟的那支嗎。”我很驚訝也很感激她,但她卻說(shuō):“別謝我,這支筆是別人幫你找到的。”她完全可以將這功勞歸為自己,但她并沒(méi)有這么做。
她,就是這么一個(gè)活潑外向又幽默風(fēng)趣的人,就是這么一個(gè)樂(lè)于助人,善良無(wú)私的人。我很喜歡她,也很珍愛(ài)與她的這份友情。她在我哭泣時(shí)逗我笑,我孤獨(dú)時(shí)陪我鬧。她總是會(huì)說(shuō)“好人一生平安!”嗯,好人會(huì)一生平安的。
你想知道她是誰(shuí)嗎?她不是——活寶趙雪潼!