【#小學(xué)生作文# #小學(xué)五年級(jí)讀后感400字六篇#】讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)五年級(jí)讀后感400字六篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 篇一
這是一本美好心靈童話(huà)系列圖書(shū)。它的作者是深受小讀者喜愛(ài)的作家曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的。許多讀者都親切的稱(chēng)她為曉玲姐姐。她就像小鈴鐺一樣，時(shí)時(shí)在小讀者的如花季節(jié)里叮當(dāng)作響。我愛(ài)曉玲姐姐的作品就像愛(ài)吃巧克力一樣。
《魔法小仙子》這本書(shū)講述了在一個(gè)色彩斑斕的仙境里住著一群精靈古怪的仙子。在那兒的榮譽(yù)就是一顆美德花園的種子，但只有擁有美德的仙子才能擁有它。比如說(shuō)茉莉仙子就以他善良的品質(zhì)獲得了一顆茉莉花種，從此住在美德花園中，護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)太陽(yáng)花仙子也因保護(hù)仙子國(guó)而獻(xiàn)出了自己的生命從而得到了一顆太陽(yáng)花花種，讓護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員代替她住在美德花園中……可仙子們也有一個(gè)頭號(hào)敵人她就是一個(gè)壞的流油的職業(yè)巫婆——兇巴巴。她成天想著怎樣才能讓普靈王、天神的女兒——莓朵和所有的仙子都屈服在她的巫婆裙下，可陰謀沒(méi)有一次的逞……
如果有人問(wèn)我是瓜豆還是菜豆?我一定會(huì)肯定地回答他，我是一個(gè)瓜豆。啊!忘了給你們解釋瓜豆，菜豆是什么了。瓜豆是相信世界上有仙子的人，而菜豆就是不相信世界有仙子的人。
這本書(shū)讓我們通過(guò)一個(gè)又一個(gè)仙子的故事中認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)的美德，讓我們被一生受益的美德熏陶。你是瓜豆還是菜豆?
2.小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 篇二
我在書(shū)架上尋覓著今日隨筆的主角。
一片蔚藍(lán)海洋映上眼簾，我拿出這本略顯單薄的書(shū)，上面印著一位如雄獅般堅(jiān)毅的白發(fā)蒼蒼的老人。
小說(shuō)《老人與�！分v述了古巴老漁民桑迪亞哥的一次驚心動(dòng)魄的出海經(jīng)歷。他在前八十四天毫無(wú)收獲，但依然決定在第八十五天獨(dú)自出海捕魚(yú)。
經(jīng)過(guò)幾天的搏斗，他捕獲了自己一生中見(jiàn)過(guò)的的馬林魚(yú)，在他駕船帶著被殺死的馬林魚(yú)返航的過(guò)程中，不斷有鯊魚(yú)襲擊漁船，撕咬美味的馬林魚(yú)，最終，老人花光所有氣與鯊魚(yú)抗?fàn)�，但上岸時(shí)，馬林魚(yú)仍然只下魚(yú)頭、魚(yú)尾與魚(yú)骨。
試問(wèn)：老人是否失敗了？
如果從“是否有魚(yú)可吃”這個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)，桑地亞哥失敗了如果從“是否有一定的收獲”這個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)，桑地亞哥成功了。因?yàn)椋谶@次的捕魚(yú)過(guò)程中，他鍛煉了自己的毅力和意志，他彰顯了自己的英勇和堅(jiān)韌。
老人的事跡讓我明白，勇敢是烙印在靈魂深處的品格，它不是匹夫之勇，不是剛愎自用，而是理性認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的兇險(xiǎn)后，依然愿意與它抗?fàn)�，依然�?huì)與命運(yùn)抗?fàn)幍降住?/p>
在追逐目標(biāo)的過(guò)程中，我們和桑地亞哥一樣，會(huì)經(jīng)過(guò)艱辛的奮斗和漫長(zhǎng)的堅(jiān)持，會(huì)感受到風(fēng)雨襲來(lái)的痛楚。有時(shí)候，盡管付出了全部，我們依舊沒(méi)能達(dá)到自己的目標(biāo)，難免會(huì)對(duì)結(jié)果感到失望。
此時(shí)，我們會(huì)想這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我們并不一定能夠抵達(dá)理想的彼岸，那么我們應(yīng)不應(yīng)該走這么一遭？
答案是應(yīng)該的，因?yàn)槌霭l(fā)的意義不只在于終點(diǎn)，追逐理想本身就是一種修行。在朝目標(biāo)奔赴的過(guò)程中，我們一直在鍛煉著自己，我們會(huì)在苦難的淬煉中變得更加堅(jiān)韌、更加強(qiáng)大。很多時(shí)候，我們其實(shí)不能將“得”狹隘地定義為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。即使沒(méi)有到達(dá)山頂，不也收獲了一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎？
“人可以被毀滅，但不可以被打敗”，老人沒(méi)有失敗，面對(duì)大海，他用自己的行動(dòng)告訴人們：人只有站起后，世界才屬于他。人生路上，希望大家能有老人那份即使認(rèn)清險(xiǎn)惡，也能迎難而上的勇者！
3.小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 篇三
書(shū)是一顆良藥，書(shū)是一位益友，書(shū)是傳播智慧的工具，書(shū)是一縷陽(yáng)光，書(shū)是一葉輕舟，書(shū)是人類(lèi)的墊腳石，書(shū)讀得越多，人站得越高，書(shū)給了我們知識(shí)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我有一本好書(shū)，名字叫《鎖定老狼》，這本書(shū)的作者是薛衛(wèi)民，他是吉林省作家協(xié)會(huì)的作家，我被書(shū)中的故事深深地吸引著。
山村小學(xué)放暑假了，原本五個(gè)淘小子準(zhǔn)備四處玩耍，沒(méi)想到狡猾的狐貍和資深的老狼也參與進(jìn)來(lái)了！他們?cè)陂L(zhǎng)白山森林曠野中淘出了自己的故事。
故事主要講了石小輝家的雞被狐貍偷走了好幾只，接著又有幾只小羊被狼叼走了，于是五個(gè)淘氣包與一只叫閃電的狗開(kāi)始了捕捉小偷的行動(dòng)。
皮豆兒和他們這些小孩淘出了新花樣，他們制作了防毒面具來(lái)防狐臭，可最后差點(diǎn)把閃電憋暈，讓狐貍逃之夭夭了。
為了把狐貍捉弄一下，皮豆兒和爸爸爺爺一起做了“野雞狗”，把它丟在俄羅斯邊界。
后來(lái)，聽(tīng)聞丟小羊的，都說(shuō)是狼偷的，于是皮豆兒他們接了一大群羊，來(lái)把狼引出來(lái)。俗話(huà)說(shuō)的好：舍不得孩子套不著狼，舍不得小羊引不出狼。他們和槍爺一起引狼捉狼。
他們和閃電把狼叼走的那只小羊給追了回來(lái)，取名“狼�！保@下羊群就知道狼長(zhǎng)怎么樣了，不會(huì)被狼叼走了。
皮豆兒他們找到了狼毛，依靠閃電和這幾根狼毛，他們很快就找到了狼藏小羊的地方，那就像一個(gè)大壇子，狼可真聰明。
結(jié)果狼的窩還被發(fā)現(xiàn)了，這下它可走投無(wú)路了，我覺(jué)得老狼的窩被發(fā)現(xiàn)了，但它一定會(huì)回來(lái)，希望下次將它抓住。
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：不管做什么事情都要有耐心與恒心，并且要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)才可以收獲，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，不要灰心，不后退才可以成功。
以前我不管遇到什么事情都沒(méi)有信心，沒(méi)有耐心，一有做不到的事情就放棄�？戳诉@本書(shū)后，我一定會(huì)改正這種習(xí)慣，做到不成功就不放棄，并且懂得堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，成功的秘訣就是堅(jiān)持。為自己加油吧！
4.小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 篇四
有這樣一本感人的書(shū)，它的書(shū)名叫做《夏洛的網(wǎng)》。在這本書(shū)中，主人公是只普通的小豬，但他的朋友夏洛為了這只小豬的命運(yùn)，付出了自己的生命。
故事是這樣的：在朱爾曼家的谷倉(cāng)里，生活著快樂(lè)的一群動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息道破了它們寧?kù)o的生活：威爾伯的命運(yùn)竟然是變成熏肉火腿！作為一只豬，威爾伯似乎只能任人宰割了，然而，看似渺小的夏洛卻不可思議的說(shuō)；“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的.網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安詳天年的未來(lái)。但，蜘蛛夏洛的生命卻因此走到了盡頭
在這個(gè)故事中，蜘蛛夏洛用愛(ài)編制了一張大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯，卻使夏洛付出了生命的代價(jià)。看到這里，我好慚愧。有一次，姜麗景向我借橡皮，正好那塊橡皮是新的，我便不想借，這塊橡皮花了我3元錢(qián)，這么貴，而且還是新的，我怎么忍心借給她呢？但姜麗景是我的好朋友，好朋友之間要互相幫助，沒(méi)辦法，我只好忍痛把那塊新橡皮借給她，還不停的催她趕緊把橡皮還給我。想到這里，我的臉紅的像塊大蘋(píng)果。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)帶給我了感動(dòng)，我真喜歡這本書(shū)！
5.小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 篇五
今天我讀了一篇文章，叫《一碗餛飩》，感觸彼深。
《一碗餛飩》它主要講了：一個(gè)和媽媽吵了架跑出家門(mén)的小女孩，在路邊肚子餓了，可是他沒(méi)有錢(qián)，于是，一位仁慈的老奶奶給了他一碗餛飩，他感激不盡，老奶奶教育他：有時(shí)，我們會(huì)對(duì)別人給的小惠感激不盡，卻對(duì)親人們的萬(wàn)般疼愛(ài)視而不見(jiàn)。
是�。∮袝r(shí)候，我們的確會(huì)感激了別人，而忽略了親人�，F(xiàn)在，有許多孩子包括我有時(shí)都會(huì)覺(jué)得父母給的愛(ài)都是理所當(dāng)然的`，是應(yīng)得的。不正是這樣嗎？我有時(shí)候和媽媽吵了架賭氣獨(dú)自將自己關(guān)在房間里默默發(fā)呆。卻沒(méi)想到媽媽為我做出了那么多的付出和奉獻(xiàn)，我還是那么不懂事，整天讓媽媽擔(dān)心、著急。
讀了這篇文章，我的感受是：親情是人世間最寶貴的東西。一個(gè)人沒(méi)有了親情，就像一只失去了翅膀的雛鳥(niǎo)，一個(gè)沒(méi)有了母親的孩子。因?yàn)橹挥杏H情，是在你傷心難過(guò)的時(shí)候，安慰你，給予你無(wú)窮的力量，抹去你的軟弱與無(wú)助。是在你取得榮耀的時(shí)候，不會(huì)像其他人一樣巴結(jié)你，而是在一旁默默的為你開(kāi)心······親情是寶貴的，是無(wú)論有多少金錢(qián)也換不來(lái)的。
因此，我們應(yīng)該珍惜親人對(duì)我們的一輩子的恩情，而不是忽略了他。
6.小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 篇六
這個(gè)寒假我讀了《安徒生童話(huà)精選》，《丑小鴨》是其中的一個(gè)童話(huà)故事，也是我最喜歡的故事之一。
丑小鴨一生下來(lái)便很丑，它被鴨咬．被雞啄、被女傭人踢，甚至連父母都討厭它�？蓱z的丑小鴨在成長(zhǎng)中受盡了各種磨難�！爸灰阍�(jīng)在一只天鵝蛋里待過(guò)，就算你是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！苯K于在一個(gè)溫暖的春天，丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝！它連做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么多的幸福！
讀了這個(gè)故事，我明白了：無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持下去，就有成功的希望！想到自己，平時(shí)也算努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，但是一遇到困難就馬上退縮了。有一次一道奧數(shù)題把我難住了，我想了好一陣子，就是想不出來(lái)，于是我就厭煩了，把作業(yè)本扔在了一邊，想：待會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)媽媽不就好了嗎？現(xiàn)在想想，我自己的作業(yè)，為什么要麻煩媽媽呢？如果沒(méi)人幫忙呢？想到丑小鴨在那樣艱苦的逆境中仍努力活下去，我感到無(wú)比慚愧。
丑小鴨外表丑，但內(nèi)心美，更可貴的是它永遠(yuǎn)有希望和信心，并在遇到困難時(shí)永不放棄。我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，像它一樣朝著自己的`夢(mèng)想，不斷去努力，去追求。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”只要我堅(jiān)持，只要我努力，我就一定會(huì)看到自己夢(mèng)想中的彩虹！
