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1.小學(xué)生為自己喝彩450字左右作文 篇一
曾幾何時，我們腦海中僅留的喝彩聲只是為了祝福他人的成就。從那一刻起，我們就把一個默默付出的人遺忘在冰冷的角落，讓他只記得聆聽別人成功的歡笑，這個人就是我們自己。不要放棄本應(yīng)為自己喝彩的機會，勇敢的為自己所有努力慶賀一番。對自己大聲呼喊加油!
也許有人會說：喝彩本應(yīng)是我們對他人的一種鼓勵和肯定，我們自己的成功我們自己清楚就行了。這也許就是我們從不贊美自己的原因吧!就好像以前的我，當(dāng)別人取得成功時，我會為他喝彩。當(dāng)自己勝利時，卻從來沒有為自己喝彩過�？傄詾樽约翰]有什么值得喝彩的地方，但換個角度來說，當(dāng)我們也取得了一定的成績時，卻無人為我們喝彩，這時我們會作何感想呢?
現(xiàn)在，我知道了為自己喝彩，為自己在學(xué)習(xí)上取得的每一點進(jìn)步而喝彩，為自己在生活上幫助了別人而喝彩。我們每個人都有為自己喝彩的權(quán)利。為自己喝彩，讓我們在孤單落寞之際重拾自信;為自己喝彩，讓我們也成為矚目的焦點;為自己喝彩，用喝彩喚醒我們心中沉睡已久的成功。
不要讓自己只生活在為別人喝彩的世界里，我們應(yīng)該勇敢的站在人生絢麗的舞臺中央為自己喝彩!
2.小學(xué)生為自己喝彩450字左右作文 篇二
為自己喝彩!這句話一直記在我心中。記得那一刻，我懂得為自己喝彩。
一年級當(dāng)我第邁進(jìn)校園時，我感到自己十分落后。因為同學(xué)們都十分努力，今天你當(dāng)?shù)谝唬魈焖?dāng)?shù)谝�。在我的心中，總是與好同學(xué)差一級臺階。
又是考試，我望了望周圍的好朋友，哪一個都比我好，我仿佛與他們有一條深深的裂縫，邁不過去。
我看著好友吳迪飛，他不時地在我耳畔說：繼續(xù)努力，好好加油!他的話語，讓我感到一種諷刺。
我靜靜地走在放學(xué)路上。突然聽到一聲哎呀!有人流鼻血啦!同學(xué)們炸了鍋似的四處亂跑。吳迪飛嗤之以鼻，一溜煙地跑了。我趕忙跑過去，咦，那不是張熙睿嗎?只見他滿臉鼻血，手被染得通紅。我急忙從口袋中拿出衛(wèi)生紙，堵住他的鼻腔。用自己水杯中的水為他清洗臉上的血跡。等整理完畢，他激動地對我說：真是謝謝你，沒有你的幫助，我還會流血不止，你可比吳迪飛好多了。我心里一震，誰也沒夸過我，我比吳迪飛強。
自那以后，我有了自信，憑著自信我的成績突飛猛進(jìn)。在期末考試中，我得了全年級第一的成績，贏得全班的一陣喝彩，其中包括吳迪飛。我心中也為自己喝彩。
為自己喝彩，才能有自信，自信是取得成功的良藥。多為自己喝彩吧!
3.小學(xué)生為自己喝彩450字左右作文 篇三
在生命的長河中，有順境，也有逆境，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。有些人遇到苦難就退縮，不求上進(jìn)，有些人遇到困難知難而上，取得成功。因為他們知道為自己喝彩。
我將是一名四年級的學(xué)生。我愛看書，也愛不時搞出點兒小創(chuàng)意、小發(fā)明。當(dāng)然，在我成功的時候，我也會為自己喝彩。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，我在院子里欣賞花，偶然間我看到了一種奇怪的植物，它有深綠色的“衣裳”，上面有軟軟的小刺，還有一個小小的花苞。我問媽媽：“這是什么植物呀？”媽媽告訴我：“這是蟹爪連，會開花，開的花有點像蟹爪，不過是粉色的，很漂亮�！甭犃藡寢尩脑挘矣X得應(yīng)該更深入了解它一下。于是我摘下一片蟹爪連，用小刀切成兩半，想看看它體內(nèi)是什么樣子。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它體內(nèi)有很多細(xì)絲，摸一下，很粘手的樣子。于是，我靈機一動，心想：不如把它做成膠水，那該多好啊！
想著想著，我就行動起來，我先拿來一個瓶子，在瓶子里裝上三分之二的水，用小刀把蟹爪連切成一小塊一小塊的，然后倒入水中，先蓋上瓶蓋，用牙簽把蟹爪連扎出來，瓶子里便只剩那透明的膠水了。然后，我拿來一張紙，在上面涂上些膠水，把紙重疊起來，過五分鐘后，我一看，果然粘得很牢固。就這樣，一瓶膠水做好了。我高興極了，不停地為自己鼓掌喝彩，心想，我一定要努力，爭取做出更多的東西來。
讓我們每個人都學(xué)會為自己喝彩，為自己加油鼓勁，讓成功的樂章為我們每一個人奏響。
4.小學(xué)生為自己喝彩450字左右作文 篇四
對于有些事，自己想要嘗試，卻沒有膽量，我只能自己給自己打氣鼓勵。
有，我在八佰伴參加歌唱表演，很多人在下面觀看，我非常緊張，害怕唱不好，手拽著衣服的兩邊，根本不敢大聲歌唱。我心里默默給自己打氣：加油，你只要鼓起勇氣去面對！你可以大聲唱出來的。這時的我大膽地走上舞臺。開始放聲歌唱：“……”
有，學(xué)校要創(chuàng)編中國地圖，要我們將地圖的輪廓換成另一樣事物，我左思右想該畫什么？心里鼓勵自己：仔細(xì)想一想，你可以想到你創(chuàng)編的事物，用心開發(fā)你的想象力吧！我創(chuàng)想了一下，把中國地圖畫成了一只公雞，把臺灣島當(dāng)做一片菜葉子，一只公雞挺挺得站在那兒，旁邊有一片吃剩的菜葉子，這幅畫我得到了三等獎，雖然不是很好看，但我還是滿足了。
記得一二年級參加接力賽的時候，我都會踴躍參加，比賽就要開始的時候，我心里都會想：相信你自己，你可以成為第一名！輪到我傳棒的時候，我馬上接住棒，如閃電般得沖出去，雖然相距很遠(yuǎn)，但我用盡全身的力氣，終于跑到了對面。其他同學(xué)看了這一幕，也都用呼喊聲來鼓勵我。
當(dāng)我沒把握做好一件事情的時候，我會鼓起勇氣去面對，給自己增添自信，為自己喝彩！
5.小學(xué)生為自己喝彩450字左右作文 篇五
上學(xué)期，朱老師讓我們每天輪流演講。我一聽就急了，心想：我一上臺就緊張，更別說什么演講了，這肯定是一件麻煩事。
為了讓自己在臺上不會太尷尬，我回家后便認(rèn)真準(zhǔn)備了起來。我先寫好稿子，再讓爸爸媽媽來幫我檢查一下有沒有錯別字，然后便開始練習(xí)。因為爸爸有演講的經(jīng)驗，他告訴我，要克服緊張的方法就是對著鏡子，一遍遍地練。我起初有些不好意思。但是在爸爸媽媽的鼓勵下我還是大膽地張開了嘴，我也慢慢變得自信起來。
輪到我演講的那天終于到了，我從座位上緩緩地走上講臺。心想：李威加油呀！不要害怕。
我走到了講臺正中央，只見朱老師微笑著用和藹的語氣問我：“準(zhǔn)備好了嗎？”準(zhǔn)——準(zhǔn)備好了。我結(jié)結(jié)巴巴地答道。說著，我便開始了演講：“大家好，我今天演講的主題是……�！眲傞_始還好，可是我講著講著便又開始緊張起來。說話變得疙疙瘩瘩。這時我看見朱老師正微笑著向我點頭。原來是朱老師在鼓勵我，不要緊張呀。我定了定神，演講又變得流暢起來。每次我緊張時，都能看到朱老師那和藹的眼神。
我慢慢的完全忘記了緊張。我越講的越流利，越講越自然。同學(xué)們驚奇和贊許的'目光都投向了我。我完美的完成了那次演講。朱老師也露出了欣慰的笑容。
那次演講我還拿了分呢。
我為自己喝彩，因為我克服了緊張，我為自己喝彩，因為我用自己的努力換來了回報。這次演講讓我明白了：只要努力，自信地去展示自己，就會成功！
