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初中提高英語聽力竅門

時間:2023-07-11 15:20:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#英語聽力# #初中提高英語聽力竅門#】聽力是一個綜合技能,包括理解能力、判斷能力、邏輯思維能力和概括能力。初中是整個中學(xué)英語教學(xué)階段的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,聽力培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。下面是®無憂考網(wǎng)分享的初中提高英語聽力竅門。歡迎閱讀參考!



1.初中提高英語聽力竅門

  一、選擇正確的聽力材料

  對于很多的英語聽力不好的同學(xué)來說,選擇適合自己的聽力材料是非常的重要的,我們要根據(jù)自己的實際情況去選擇適合自己的材料。我們要聽簡單的聽力材料,等到我們都能聽懂的時候,我們在選擇難一點的,循序漸進(jìn),不要急于求成,每天堅持聽英語聽力材料,這樣我們的英語聽力成績一定會有所提高的。

  二、快速讀題

  我們在看到一道題的時候,要迅速的閱讀,我們必須抓住放英語聽力的間隙,快速的把題閱讀完,這樣我們能夠節(jié)省時間,提高自己的英語聽力效率,也能提高自己的英語聽力的正確率。也給我們的判斷正確的選項提供了時間。

  三、果斷選題

  我們在答英語聽力的時候,一定要果斷的去選擇英語聽力題,在考試中有一個良好的心理狀態(tài),在平時的考試中,我們可能會有這樣一種情況,就是剛開始自己選擇的是正確的,但是經(jīng)過考慮的之后,經(jīng)常會選擇錯誤的,考試之后就會后悔,所以我們在做選擇題的時候,一定要果斷,不要猶猶豫豫。

  四、摘要式聽寫

  要想提高自己英語聽力的成績,我們還必須要經(jīng)常的去練習(xí),我們可以在平時的多聽寫聽力材料,把自己聽懂的寫下來,把自己沒有聽懂的劃上橫線,聽完之后我們在去看英語聽力材料,這樣經(jīng)過長時間的練習(xí),我們的英語聽力就會有所提高。

  五、反復(fù)聽

  我們在平時練習(xí)英語聽力的時候,一定要反復(fù)的去聽,這樣有助于我們形成聽力條件反射,把自己聽到的內(nèi)容反射式的在腦袋里寫出來。

2.初中英語聽力考試答題技巧

  1.聽前

  穩(wěn)定情緒,克服畏懼緊張的心理,以保證自己在輕松自然的環(huán)境中發(fā)揮出水平。拿到試卷應(yīng)利用放音前的一點時間迅速地將聽力和部分選項瀏覽一遍,確定聽音的重點,使聽音具有明確的目的性和選擇性,從而可以根據(jù)題中的語言信息預(yù)測材料內(nèi)容,能夠有的放矢地去聽句子,提高理解的準(zhǔn)確度。

  2.聽時

  在聽音過程中,注意力要高度集中。要從整體上對每段話或短文的中心及寓意有所理解。對事件發(fā)生的場所、人物之問的關(guān)系、人物的職業(yè)、說話者的意圖等,要整體理解、推斷,不要受表面現(xiàn)象的迷惑。對一些關(guān)鍵信息如數(shù)字、人名、地名等試題要做好記錄,必要時進(jìn)行計算。切忌遇到生詞便停下來冥恩苦想,而忽視了后頑內(nèi)容的理解。同時,應(yīng)正確分配自己的注意力,培養(yǎng)暫時記憶力,善于區(qū)別主要信息與次要信息,充分發(fā)揮想象力、提高分析判斷力。如果中途未聽清某-段材料,應(yīng)馬上放棄對相應(yīng)題目的思考,將注意力及時轉(zhuǎn)移到下一段材料上,否則會影響后面試題的得分。

  3.聽后

  聽完每段對話或短文后,應(yīng)迅速整理和回憶所聽內(nèi)容,在最短的時間內(nèi)判斷答案。

3.英語聽力速記技巧

  一、預(yù)先瀏覽全題,調(diào)整心理

  首先要調(diào)整自己的心理,在聽錄音前要先看大小題目要求,問題與選項,提前做到心中有底。在看的時候盡量要對文章內(nèi)的試題和答案進(jìn)行預(yù)測。因為錄音有不可重復(fù)性,所以同學(xué)們要集中精神,認(rèn)真的聽。特別注意的是要抓住聽力試音的機會,讓自己全身心的進(jìn)入狀態(tài)。

  二、初聽文意,速記關(guān)鍵詞

  在初次聽錄音時,同學(xué)們應(yīng)將努力放在理解文章大意上,切不可將注意力放在個別聽不懂的詞句上。最重要的是要聽清、聽懂句首。

  根據(jù)經(jīng)驗來說,一篇文章的首句是要概括了全文的核心內(nèi)容,聽懂這一句,預(yù)示著對全文都有一點的了解。

  若是聽到選題中的信息出現(xiàn)在了句中,也不要輕易的下結(jié)論,或許它只是迷惑你的,下文中的結(jié)論會將它*。

  在這個時候,同學(xué)們可以將表示時間、地點、人物和事件的單詞迅速記錄下來,這樣可以幫助同學(xué)們在答題時提高解題的準(zhǔn)確率。

  其中以關(guān)鍵詞為主,例如在聽到size和wear時,可以判斷對話可能發(fā)生在服裝店;聽到stamp時可以判斷對話可能發(fā)生在郵局。

  三、查漏補缺,嚴(yán)防遺漏

  同學(xué)們在聽第二遍錄音時,應(yīng)該進(jìn)行查漏補缺,即在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上,特別注意第一次沒有聽清楚或沒有理解的地方,驗證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽的信息。

  如果感到有誤聽、漏聽的地方,應(yīng)結(jié)合試題選項和短文內(nèi)容驗證一下。

  如確實誤聽、漏聽,應(yīng)該立即修改,否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。

  四、解題復(fù)查,高分穩(wěn)拿

  其實很多時候只要同學(xué)門認(rèn)真聽錄音就能夠準(zhǔn)確作答,只是有一小部分不能直接聽到答案,在無法直接做出選擇時,應(yīng)進(jìn)行邏輯推理,必要時可以將答案全部寫在紙上,根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行推理。

4.英語聽力無法提高的原因分析

  原因一:單詞不熟練或詞匯量太少。

  有時候我們聽音非常清晰,但要么不能很快辨別出單詞的意思,要么根本就不知道所說的是什么意思。這原因就是單詞不熟練或詞匯量太少。如果我們對單詞的讀音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一樣,那聽力肯定會大為提高,怎么辦?自制‘單詞聽力磁帶’吧。

  原因二:發(fā)音不準(zhǔn)確。

  假設(shè)我們的發(fā)音能做到和外國人的發(fā)音完全一樣,你能聽懂自己的發(fā)音,就一定能夠聽懂外國人的聲音。English speaker一般是用‘底氣’發(fā)音,而多數(shù)中國人只用口腔發(fā)音,說出來的話味道差別很大。因此,找一盤發(fā)音純正的英語磁帶吧,反復(fù)、認(rèn)真地模仿,每天訓(xùn)練1-2小時,2到3周內(nèi)聲音條件會有大的變化。

  原因三:英語有不同的口音與方言。

  首先是說英語的國家眾多,比如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等,它們的口音有一定差別;其次是同一國家的不同地區(qū)也存在不同的方言。為能聽懂英語,我們必須要在精聽的基礎(chǔ)上廣泛地聽,聽各種口音與方言的音帶,適應(yīng)一段時間就能聽懂了。

  原因四:對自己的聽力信心不夠。

  信心不夠往往會在辨音時產(chǎn)生緊張情緒,結(jié)果本來能聽懂的內(nèi)容也沒有聽懂;另外信心不夠還會產(chǎn)生沮喪情緒,導(dǎo)致注意力不能集中到聽力材料本身上去。對此一方面看到自己的點滴進(jìn)步,不要想‘一口吃個胖子’;另一方面要做多種英語實踐活動并努力使自己獲得成就感,比方和外國人聊天,精心準(zhǔn)備并參加英語口語比賽等,以此來激發(fā)自己的信心。

  原因五:對連音和略音缺乏了解。

  有些單個的單詞在句子中由于受到其它單詞發(fā)音的影響,和它的單個單詞的發(fā)音并不完全相同,以至于造成了我們在聽音時出現(xiàn)困難。解決的辦法一是了解有關(guān)發(fā)音知識與規(guī)律,而是多進(jìn)行含有連音和略音句子的操練,常此以往,自然會運用并能聽懂。

  例如:This is an apple. 中就兩處連音;Father and mother are both teachers. 中and 就只讀/n/ 音,屬于略讀。