1.高三必修二知識點（語文 英語 數(shù)學(xué) 生物 化學(xué)） 篇一
一詞多義
1、傳：
�、賻煹乐粋饕簿靡�(動詞，流傳)
�、诹嚱�(jīng)傳皆通習之(名詞，解釋經(jīng)書的著作)
2、師：
�、俚乐妫瑤熤嬉�(老師)
�、谟谄渖硪�，則恥師焉(名作動，從師)
3、從：
①惑而不從師(動詞，跟隨)
②見漁人，乃大驚，問所從來(介詞，自)
4、也：
�、賻煹乐粋饕簿靡樱酥疅o惑也難矣(用于句中，舒緩語氣，可不譯)
�、谒挂喾ジ郧竽久�，塞源而欲流長也(句末語氣詞，輕微感嘆，可譯為"啊")
�、劭孜淖雍我灾^之文也(句末語氣詞，"呢")
5、則：
①于其身也，則恥師焉(轉(zhuǎn)折連詞，卻)
�、谌诵�，則必有我?guī)?條件連詞，就)
③此則岳陽樓之大觀也(副詞，表判斷，譯為"就是")
6、于：
�、賻煵槐刭t于弟子(介詞，比)
�、诙鴲u學(xué)于師(介詞，向)
�、鄄痪杏跁r(介詞，被)
④其皆出于此乎(介詞，在)
7、乎：
�、倨渎劦酪惨嘞群跷�(介詞，相當于"于"，譯為"比")
②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末語氣詞，反詰語氣)
8、所以：
�、賻熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也(所用來，"以"作"用"講，表憑借、手段)
�、谑ト酥詾槭�，愚人之所以為愚(……的原因，表原因)
2.高三必修二知識點（語文 英語 數(shù)學(xué) 生物 化學(xué)） 篇二
1. instead of spending your vacation on a bus, ... you may want to try hiking. instead和instead of的用法
2. say "hi" / "hello" / "thanks" to sb. (for me) 問候的句型
3. is anybody seeing you off? 進行時表將來
4. she struggled and struggled, and could not get on her feet. (= keep struggling)
5. you should not go rafting unless you know... unless引導(dǎo)條件狀語從句，相當于if... not
6. by staying at..., tourists can help the villagers make money so that they can take care of the fiver and the birds. 目的狀語從句
7. she was so surprised that she couldn't move. 結(jié)果狀語從句
8. tree after tree went down, cut down by water. 過去分詞作狀語
9. the next moment, the first wave swept her down, swallowing the garden. 現(xiàn)在分詞作狀語
10. however, before she could think twice, the water was upon her. it didn't take long before the building was destroyed. before的用法
3.高三必修二知識點（語文 英語 數(shù)學(xué) 生物 化學(xué)） 篇三
直線與平面有幾種位置關(guān)系
直線與平面的關(guān)系有3種：直線在平面上，直線與平面相交，直線與平面平行。其中直線與平面相交，又分為直線與平面斜交和直線與平面垂直兩個子類。
直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點;直線與平面相交——有且只有一個公共點;直線與平面平行——沒有公共點。直線與平面相交和平行統(tǒng)稱為直線在平面外。
直線與平面垂直的判定：如果直線L與平面α內(nèi)的任意一直線都垂直，我們就說直線L與平面α互相垂直，記作L⊥α，直線L叫做平面α的垂線，平面α叫做直線L的垂面。
線面平行：平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行，則該直線與此平面平行。平面外一條直線與此平面的垂線垂直，則這條直線與此平面平行。
直線與平面的夾角范圍
[0,90°]或者說是[0,π/2]這個范圍。
當兩條直線非垂直的相交的時候，形成了4個角，這4個角分成兩組對頂角。兩個銳角，兩個鈍角。按照規(guī)定，選擇銳角的那一對對頂角作為直線和直線的夾角。
直線的方向向量m=(2,0,1)，平面的法向量為n=(-1,1,2)，m，n夾角為θ，cosθ=(m_n)/|m||n|，結(jié)果等于0.也就是說，l和平面法向量垂直，那么l平行于平面。l和平面夾角就為0°
4.高三必修二知識點（語文 英語 數(shù)學(xué) 生物 化學(xué)） 篇四
遺傳病類型的鑒別
1、先判斷基因的顯、隱性：
�、佟⒏改笩o病，子女有病——隱性遺傳(無中生有)
�、凇⒏改赣胁�，子女無病——顯性遺傳(有中生無)
2、再判斷致病基因的位置：
�、佟⒁阎[性遺傳
父正女病——常、隱性遺傳母病兒正——常、隱性遺傳
�、�、已知顯性遺傳
父病女正——常、顯性遺傳母正兒病——常、顯性遺傳
3、不能確定的判斷：
�、�、代代之間具有連續(xù)性——可能為顯性遺傳
②、患者無性別差異，男女各占1/2——可能為常染色體遺傳
�、�、患者有明顯性別差異
i、男性明顯多于女性——可能為伴X隱性遺傳
ii、女性明顯多于男性——可能為伴X顯性遺傳
iii、男性全患病，女性全不患病——可能為伴Y遺傳
5.高三必修二知識點（語文 英語 數(shù)學(xué) 生物 化學(xué)） 篇五
1、加碘鹽加的是：KIO3
2、Cl-、(Br-、I-)的檢驗：取樣，先加AgNO3后加HNO3溶液有不溶于酸的白色沉淀AgCl(淡黃色沉淀AgBr、黃色沉淀AgI)
3、HF(氫氟酸)：用塑料瓶不能用玻璃瓶存放(她們與SiO2反應(yīng)腐蝕玻璃)
4、H2在Cl2中燃燒是蒼白色的火焰;
5、Cu絲在Cl2中燃燒產(chǎn)生棕色的煙;鐵絲在Cl2中燃燒，產(chǎn)生棕色的煙;
6、萃取分液操作：關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，充分振蕩、靜置、分層，在漏斗下面放一個小燒杯，打開分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿燒杯壁流下;上層液體從上口倒出。
7、凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不宜食用。(錯誤的，加碘鹽對人體是有好處的)
8、AgBr：感光材料;AgI：人工降雨;NaF：殺滅地下害蟲;
9、消毒殺菌：氯氣，漂白粉(水消毒);高錳酸鉀(稀溶液皮膚消毒)，酒精(皮膚，75%)碘酒;苯酚(粗品用于環(huán)境消毒，制洗劑，軟膏用于皮膚消毒);甲醛(福爾馬林環(huán)境消毒);
10、AgF、AgCl、AgBr、AgI溶解度越來越小，顏色越來越深。
11、氯水的顏色是黃綠色，氯水的成份(三分子四離子)：
Cl2、HClO、H2O、H+、ClO—、Cl—、OH—
氯水的性質(zhì)：
(1)漂白性：HClO
(2)強氧化性：Cl2、HClO、ClO—
(3)酸性：H+(4)不穩(wěn)定性：HClO
12、HF可以腐蝕玻璃。I2遇淀粉變藍色，鹵素單質(zhì)在水中的溶解度都小(除F2可以和水劇烈反應(yīng))，但是在有機溶劑中的溶解度都大，利用這一點可以用有機溶劑萃取鹵素單質(zhì)。干燥的氯氣體沒有漂白性，真正有漂白粉性的物質(zhì)是HClO。
13、將氯氣通到潤濕的淀粉碘化鉀試紙上：先變藍后腿色。原因是：
2KI+Cl2=2KCl+I26H2O+I2+5Cl2=10Cl—+2IO3—+12H+
