【#小學(xué)生作文# #我的同學(xué)三年級(jí)300優(yōu)秀作文#】同學(xué)，又稱同窗，是指在共同環(huán)境下一起學(xué)習(xí)的一群學(xué)生�？尚》譃橥嗤瑢W(xué)、同級(jí)同學(xué)和同校同學(xué)等。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《我的同學(xué)三年級(jí)300優(yōu)秀作文》，歡迎閱讀。
1.我的同學(xué)三年級(jí)300優(yōu)秀作文 篇一
我的同學(xué)“小露”是我在學(xué)校好的朋友。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的不大不小的眼睛，她的臉上長(zhǎng)著兩顆痣，雙眼皮，瘦瘦的，頭發(fā)比我的頭發(fā)要稍長(zhǎng)一點(diǎn)。她有一張瓜子臉。別看她身體嬌小，可她的膽子特別大。
有，我和“小露”還有其他幾個(gè)小伙伴去高架橋底下那滑坡處去玩，我不敢爬上去，可其他的幾個(gè)小伙伴都陸續(xù)爬了上去，我還是不敢。“小露”便滑下來(lái)，說(shuō)：“我牽你上去吧�！蔽艺f(shuō)：“我不敢�！敝螅靶÷丁痹诟呒軜蛏侠@了一大圈，找到了一個(gè)非常粗糙的地方。她牽著我的手，我才慢慢地爬了上去。
還有，我到“小露”她們家吃飯，可她爸媽不在家，所以只有我們自己做飯。我們就分工行動(dòng)了。可是，我煤氣開(kāi)不來(lái)，“小露”走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我教你�！苯�(jīng)過(guò)“小露”的細(xì)心指導(dǎo)，我很快便學(xué)會(huì)了。
這就是我的同學(xué)——既勇敢又大方的“小露”。你們喜歡嗎？
2.我的同學(xué)三年級(jí)300優(yōu)秀作文 篇二
我有一群樂(lè)于助人的同學(xué)，其中，我要好的同學(xué)是——琦琦。
她，長(zhǎng)著黑黑的而又光滑的長(zhǎng)發(fā)，還有著白白的皮膚。她從小學(xué)二年級(jí)起轉(zhuǎn)到仁川的學(xué)校讀，直到這個(gè)學(xué)期，她又轉(zhuǎn)回我們學(xué)校讀了。
她的學(xué)習(xí)和我差不得多，只是她寫(xiě)的字比我好看，而且她還總是幫我。
又，爸爸和媽媽都去收貨了，家里只剩下我和妹妹，妹妹在床上睡覺(jué)，我坐在床邊看電視。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，琦琦來(lái)我家找我玩，碰巧這時(shí)，妹妹醒了不停地哭，我不知道該怎么哄她，于是琪琪就把妹妹抱到廁所里讓妹妹上了個(gè)廁所，然后抱回床上和她玩了起來(lái)，并借給我兩元錢(qián)，讓我買(mǎi)些吃的給妹妹吃。
從此，我們的感情并由此加深，我們就像一個(gè)不可分割的整體。
3.我的同學(xué)三年級(jí)300優(yōu)秀作文 篇三
我的一位同學(xué)叫小芳，她的個(gè)子又高又瘦，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，她很文靜，走起路來(lái)靜悄悄的，當(dāng)她走到你身邊時(shí)，你都不知道。
她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，那天，天氣晴朗，太陽(yáng)把光耀灑向大地，小鳥(niǎo)在天空中展翅高飛，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的鳥(niǎo)啼聲，我和小芳邊走邊說(shuō)話，這時(shí)一位盲人正要過(guò)馬路，小芳看到了連忙對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)椭俏幻と诉^(guò)馬路吧！”我果斷地說(shuō)：“如果幫了，我們就遲到了，老師會(huì)批評(píng)的。”小芳聽(tīng)了二話不說(shuō)，三步并作兩步走，過(guò)去雙手挽著老人過(guò)馬路，走到馬路中間時(shí)，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，小芳挽著老人站在馬路中間，等車(chē)輛過(guò)去了，她們繼續(xù)向前走，終于，她們到了馬路的對(duì)面，老奶奶高興地笑了，小芳也露出了笑容。
看到了眼前這一幕，我的臉火辣辣的，就像被火烤過(guò)一樣，小芳是我的好朋友，我們朝夕相處，為什么她能助人為樂(lè)，而我去不能呢？
這就是我的同學(xué)，一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
4.我的同學(xué)三年級(jí)300優(yōu)秀作文 篇四
我的同學(xué)叫景浩然，她今年九歲，在延安創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班上學(xué)。
她喜歡梳兩個(gè)辮子，有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，很秀氣。
她是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。每值日時(shí)，她一定會(huì)第一個(gè)把手舉得高高的，如果是她干活，就一定會(huì)把所有人的.活都攬下來(lái)自己干。有我看到她掃地時(shí)，流下了一滴一滴的汗水，于心不忍的說(shuō)：“你先別干了，休息一下，我?guī)湍銙甙��！彼齾s說(shuō)：“謝謝你的好意，雖然我奉獻(xiàn)出力量，但是可以讓同學(xué)們環(huán)境好，我也會(huì)很高興的�！蔽覄癫贿^(guò)她，只好走了。
她喜歡看書(shū)，一看起來(lái)就兩耳不聞窗外事，如饑似渴的看書(shū)。有我和同學(xué)們正準(zhǔn)備玩，叫景浩然，她全然把我們當(dāng)空氣，我們說(shuō)話，她也只是當(dāng)耳旁風(fēng)，一直沉浸在書(shū)的海洋里。直到看完了才疑惑的問(wèn)我們一句：“怎么了？”
這就是我的同學(xué)景浩然，我們都很喜歡她。
5.我的同學(xué)三年級(jí)300優(yōu)秀作文 篇五
我的同學(xué)蔣軍虎有三酷。
第一酷：他有著一雙水汪汪的大眼睛，里面透出智慧的光芒，就像兩汪清水流蕩著，讓人不知不覺(jué)中受到感染，可愛(ài)極了！
第二酷：他不僅長(zhǎng)得帥，還身懷絕技。武術(shù)這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝，自然少不了他。在學(xué)校的“每周一星”里，他大展身手：喊著鏗鏘有力的口號(hào)，邁著穩(wěn)如泰山的步伐，那動(dòng)作，如蛟龍出海、猛虎下山，讓人拍手叫好不絕！
第三酷：也就是后一酷，這一酷可真叫人心服口服：一天，我在學(xué)校托管，正聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他卻收拾起了書(shū)包，神態(tài)悠閑地玩起了華容道，我很不解，只聽(tīng)老師問(wèn)他：“小虎，你的作業(yè)全部寫(xiě)完啦？”“嗯，寫(xiě)完了。”他輕松地回答。這個(gè)“完”字可把我嚇了一跳，這么多作業(yè)，他一會(huì)兒功夫就全寫(xiě)完了！我仔細(xì)看了一下他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他的.作業(yè)不僅完成速度快，質(zhì)量還很高。這真讓人羨慕嫉妒恨��！
說(shuō)了這么多，你覺(jué)得我的“三酷”同學(xué)酷不酷？
6.我的同學(xué)三年級(jí)300優(yōu)秀作文 篇六
我們班有個(gè)同學(xué)叫魏松松。他中等身材，很瘦。他對(duì)人有禮貌，有助于愉快地思考，是一個(gè)好學(xué)生和我的好朋友。
有一天，我沒(méi)看懂作業(yè)的時(shí)候，偷看了同學(xué)的作業(yè)。他走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：阿育，今天的作業(yè)不容易。你做了嗎？我拉長(zhǎng)著臉說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我不懂。我該怎么辦？他說(shuō)：讓我?guī)湍憧纯础Ｖ笏屛掖蜷_(kāi)課本看例題，然后讓我一步一步算。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)我算錯(cuò)了，把0寫(xiě)成6我改正后終于得到了它。我很高興地說(shuō)：謝謝你幫我。以后我會(huì)仔細(xì)檢查的。他看著我，笑著說(shuō)：偷看別人的`作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)不是為了給老師完成任務(wù)，而是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后用知識(shí)為人民服務(wù)，做有用的人。聽(tīng)了他的話，我心想：一定要向他學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，一絲不茍，爭(zhēng)取好成績(jī)。
現(xiàn)在，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象，一直深深的留在我的腦海里。
