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師范生教師教育實習(xí)自我鑒定[五篇]

時間:2023-08-08 14:59:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#自我鑒定# #師范生教師教育實習(xí)自我鑒定[五篇]#】自我鑒定應(yīng)當(dāng)符合個人的實際情況,做到實事求是,恰如其人。這是自我鑒定寫作的基本的要求。以下是®無憂考網(wǎng)整理的師范生教師教育實習(xí)自我鑒定[五篇],歡迎閱讀!

1.師范生教師教育實習(xí)自我鑒定 篇一

  教育實習(xí)期間,在武老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學(xué)教育實習(xí)中,總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時,課外輔導(dǎo)耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在教育實習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

  教育實習(xí)期間,作為教育實習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

  在整個教育實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

  但是,在教學(xué)過程中,時間把握不當(dāng),不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的教育實習(xí)不斷地努力實踐,追求進步。

  教育實習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。

2.師范生教師教育實習(xí)自我鑒定 篇二

  一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,從年前的打算階段,到三月份的正式講課,這一過程的收獲體會是很多的。

  讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說:愛好是好的老師,那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力,不管是備課,還是講課。備課中,具有了動力,才干全方位的考慮過程內(nèi)容,考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實習(xí)開始,__副校長所說的“備學(xué)生”,怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力,才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法,應(yīng)用于教學(xué)過程,啟發(fā)式教學(xué)等方法才干很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

  其次是要設(shè)定較高的目標,同時又要考慮到效果不佳時,自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時,自己應(yīng)承受這份壓力,較好期望當(dāng)然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學(xué)效果不佳,自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動,而破壞了整個活動。

  而當(dāng)我在第三次課時,心情平淡而又有熱情,坦然面對一切。這樣就好了許多,語速較前兩次慢了一些,課堂中呈現(xiàn)的錯誤少了許多。

  總的說來,實習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對教學(xué),做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng),作了充分的打算。對事情結(jié)果期望高,嚴要求,又要以壞的結(jié)果來考慮,坦然面對。這是我較深的體會。

3.師范生教師教育實習(xí)自我鑒定 篇三

  為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受深的是:教育實習(xí)對每一個準教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,綜合運用所學(xué)的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。這一個半月的實習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

  在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。

  教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學(xué)生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴謹治學(xué)與做人,真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé)。

  這次實習(xí),實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

  通過本次的實習(xí),我學(xué)到了很多,同時也認識到了自己諸多的缺點與不足!今后我將更加努力,為提升自己,為教育事業(yè),時刻努力準備著!

4.師范生教師教育實習(xí)自我鑒定 篇四

  首先,通過本次實習(xí),我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中,在社會生活中的各個方面,大事小事只有做好充分的準備。這種準備應(yīng)當(dāng)是多方面的:既要備自己,又要備他人;既要備事件提前,又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

  其次,通過本次實習(xí),我自認為與人交際的能力上升了一個臺階。第一堂課前,我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后我順利地講課。還有,就是當(dāng)偶爾講錯時,我會拿太緊張當(dāng)借口,這樣會緩和尷尬的氣氛。另外,我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)教師交流的也很順利,這除了認真、坦誠的態(tài)度外,也與實習(xí)一個月練出的膽量密不可分。

  同時,實習(xí)期間,我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后,我們負責(zé)球員的后勤工作(打開水、買水),雖然花錢不多,卻讓我們感到很快樂。后,學(xué)生離開時,一句“注意安全”脫口而出,我真實地感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話,而是用語言無法表達,發(fā)自內(nèi)心的對自己學(xué)生的呵護和關(guān)愛。

5.師范生教師教育實習(xí)自我鑒定 篇五

  我的專業(yè)是化學(xué),大學(xué)里主要學(xué)習(xí)了化學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的知識,自我對心理學(xué)也很感興趣,自身條件方面覺得自我很有耐心,辦事也很細心。我對教師這個職業(yè)乃至教育都覺得很重要。

  我在xxx學(xué)校實習(xí)了近xx月,此刻就要結(jié)束了,經(jīng)過這幾個月的工作和學(xué)習(xí),本人積累了豐富的經(jīng)驗,為不斷提升自我的專業(yè)技能,打下了夯實的基礎(chǔ)。經(jīng)過向同事們請教學(xué)習(xí),經(jīng)過和學(xué)生逐步深入的接觸,不斷的體會到從事教育工作的重要意義,以一顆熱愛教育事業(yè)的心,把自我的活力傾注于光榮的教育事業(yè)。

  在這個過程當(dāng)中,本人不斷的提高自我的職業(yè)修養(yǎng),加強自身的師德建設(shè),樹立起良好的教師的形象,經(jīng)過自我的言談舉止,在潛移默化當(dāng)中,讓自我的學(xué)生受到教育,讓學(xué)生懂得自我的職責(zé)。

  不但要提高師德的水平,同時還要讓自我的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用,用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時在和學(xué)生的接觸過程中,不斷的反思自我工作的得失,注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,針對自我的這些缺點,不斷的加強自我的職業(yè)道德修養(yǎng),提高自身素質(zhì)水平,在將來的工作中,取得更加優(yōu)異的成績。

  在工作中,本人積極的和同事交流,充分利用自我的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課,在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請教,提高自身的素養(yǎng),把教學(xué)理論在實際中靈活應(yīng)用,不斷的在工作中積累經(jīng)驗。

  我學(xué)的師范專業(yè),自我又這么熱愛它,所以我決定做一名教師,可是我明白要成為一名優(yōu)秀的教師是一條漫長的路,但我有信心能將它進行到底。