1.訓(xùn)練初三英語(yǔ)聽(tīng)力方法 篇一
一、邊聽(tīng)邊讀
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)邊聽(tīng)邊讀，利用文字促進(jìn)對(duì)聽(tīng)到的聲音語(yǔ)言理解。在聽(tīng)之前要對(duì)材料進(jìn)行分析，為聽(tīng)打下學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們要把注意力集中在內(nèi)容上，要在聽(tīng)懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上注意朗讀的語(yǔ)調(diào)和發(fā)音技巧。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中常用的部分，如詞組、句子、句組以及某些重點(diǎn)、難點(diǎn)，提取出來(lái)去聽(tīng)熟，為整體綜合地聽(tīng)懂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。利用圖片、英語(yǔ)電視、電影等直觀手段，邊聽(tīng)邊看，有時(shí)也可先看后聽(tīng)或先聽(tīng)后看，從而促進(jìn)對(duì)聽(tīng)到聲音的理解。
二、理解和識(shí)記互相結(jié)合
我們對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力，要做到能聽(tīng)懂、能記住、能用語(yǔ)言表達(dá)出所聽(tīng)的大意。聽(tīng)力訓(xùn)練要把理解和識(shí)記結(jié)合起來(lái)，邊聽(tīng)、邊理解、邊識(shí)記，這樣就可以既把聽(tīng)力作為學(xué)習(xí)能力來(lái)培養(yǎng)，又把聽(tīng)力作為學(xué)習(xí)手段來(lái)使用。
三、精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合
我們?cè)诼?tīng)力訓(xùn)練中，既要準(zhǔn)確地聽(tīng)出重要的內(nèi)容，又可以整體把握大意。這樣就必須把精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái)，交替練習(xí)。在精聽(tīng)時(shí)，要首先熟悉聽(tīng)力材料中的生詞，對(duì)一些難句可以反復(fù)聽(tīng)；而泛聽(tīng)則首先著眼于掌握大意，不必了解每一個(gè)細(xì)節(jié)。精聽(tīng)的遍數(shù)不限，直到完全聽(tīng)懂為止；泛聽(tīng)的遍數(shù)則由材料的難度和自己的水平來(lái)決定，但一般不超過(guò)3遍，否則就失去了泛聽(tīng)的意義。泛聽(tīng)時(shí)不宜中斷，要一氣呵成。精聽(tīng)則可在句子之間或困難處停下機(jī)器，倒帶重聽(tīng)。
四、英語(yǔ)實(shí)踐
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)要進(jìn)行一些真實(shí)的、自然的聽(tīng)力實(shí)踐練習(xí)。聽(tīng)在日常生活中的英語(yǔ)自然對(duì)話(huà)和英語(yǔ)談話(huà)錄音，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)解說(shuō)的電視新聞和英語(yǔ)教學(xué)電影等。英語(yǔ)實(shí)踐時(shí)語(yǔ)速正常，不重復(fù)，沒(méi)有自學(xué)分析的時(shí)間，對(duì)于培養(yǎng)直接聽(tīng)懂英語(yǔ)很有必要。
想要自己的英語(yǔ)聽(tīng)力有所提高，就得根據(jù)情況找到自己的弱處，并對(duì)癥下藥，練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力不能過(guò)于心急，不要妄想一步登天，要勤加練習(xí)，讓自己逐漸看到成就，提高自己的學(xué)習(xí)信心，會(huì)對(duì)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)有很大的激勵(lì)作用。
2.訓(xùn)練初三英語(yǔ)聽(tīng)力方法 篇二
一、整體感知
初三英語(yǔ)訓(xùn)練方法第一招，整體感知。即：學(xué)生在聽(tīng)力考試中，在聽(tīng)到一篇聽(tīng)力材料后，結(jié)合聽(tīng)力過(guò)程中獲得的信息，對(duì)材料進(jìn)行分析和整理，從而選出答案。千萬(wàn)不要只聽(tīng)到某一句自己會(huì)的句子或者某一個(gè)詞就輕易下結(jié)論給出答案。
聽(tīng)力和閱讀一樣，如果想理解中心內(nèi)容就要聯(lián)系上下文，不可以斷章取義，聽(tīng)力更難的是無(wú)法看到書(shū)面材料，只能不斷訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力，考查的題很多都是細(xì)節(jié)的，學(xué)生一定要在平時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，不斷糾正自己的發(fā)音，避免聽(tīng)的時(shí)候被混淆。
二、捕捉重點(diǎn)
在短暫的聽(tīng)力過(guò)程中，學(xué)生根本無(wú)法記住全部的內(nèi)容，所以，在聽(tīng)的時(shí)候就要利用好筆上功夫，快速、準(zhǔn)確的記下關(guān)鍵的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等有用的信息。這項(xiàng)工作要和聽(tīng)力材料的播放同步，能記多少記多少，切忌因小失大。
有一個(gè)聽(tīng)力技巧就是，一般在問(wèn)句后的內(nèi)容都是十分關(guān)鍵的，一定要沉下心來(lái)聽(tīng)完整的回答，尤其要注意轉(zhuǎn)折詞but，后面很有可能就是正確答案。
三、培養(yǎng)語(yǔ)感
初三學(xué)生時(shí)間緊，任務(wù)重，培養(yǎng)語(yǔ)感對(duì)于聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)說(shuō)是非常重要的方法。語(yǔ)感不是天生的，是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)練就而來(lái)的。學(xué)生在日常聽(tīng)力練習(xí)中要注意，在聽(tīng)之前，首先要瀏覽一遍題干和對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)，并進(jìn)行預(yù)測(cè)，這樣等到真正開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候就會(huì)有一定的目的性和重點(diǎn)，不會(huì)盲目地浪費(fèi)時(shí)間。
初三英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是重中之重，但是，聽(tīng)力對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，所以學(xué)生要在平時(shí)就養(yǎng)成每天聽(tīng)課文和進(jìn)行課外英語(yǔ)閱讀的好習(xí)慣。同時(shí)也要利用聽(tīng)力練習(xí)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)增加變化和樂(lè)趣，然后掌握英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧，反復(fù)練題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如此才能夠更好地掌握聽(tīng)力能力。
3.訓(xùn)練初三英語(yǔ)聽(tīng)力方法 篇三
一、認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)力、做聽(tīng)力練習(xí)
1、大多數(shù)的初三學(xué)生除了課上跟隨老師聽(tīng)聽(tīng)力之外，在平常都沒(méi)怎么進(jìn)行聽(tīng)力的練習(xí)，那么如果你是不能?chē)?yán)格控制自己的初三學(xué)生，建議你在平時(shí)上課的時(shí)候一定要利用好老師帶領(lǐng)著做聽(tīng)力題的機(jī)會(huì);
2、如果初三學(xué)生的聽(tīng)力真的是很差的話(huà)，建議你在課下或者是放學(xué)回家之后都要做一些對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，初三學(xué)生在剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候不要聽(tīng)一遍就過(guò)了，聽(tīng)完之后可以再對(duì)照著聽(tīng)力原文聽(tīng)一遍，這樣會(huì)幫助加深印象。
二、注意做題方法
初三學(xué)生在做英語(yǔ)聽(tīng)力題的時(shí)候，一定要在聽(tīng)力播放之前把試卷上的題都看一遍，特別是在聽(tīng)短文和對(duì)話(huà)的時(shí)候，要知道英語(yǔ)題問(wèn)的大概內(nèi)容，以便初三學(xué)生們能夠掌握整個(gè)聽(tīng)力范文的意思便于作答。
三、積累英語(yǔ)詞匯
很多初三學(xué)生之所以英語(yǔ)聽(tīng)力不是很好，很大原因都是因?yàn)閱卧~的積累量不夠，那么如果想著重的提高自己的聽(tīng)力成績(jī)，先完善自己的單詞積累，首先初三學(xué)生就要把每一單元的單詞都記熟，然后在摸索其他的英語(yǔ)單詞進(jìn)行背誦。
4.訓(xùn)練初三英語(yǔ)聽(tīng)力方法 篇四
一、選擇難度小，語(yǔ)速慢的聽(tīng)力材料訓(xùn)練
選擇難度小，語(yǔ)速慢的聽(tīng)力材料訓(xùn)練，建議聽(tīng)的材料不要太長(zhǎng)，以一段幾百字為宜，內(nèi)容是生活和文化方面，先不要聽(tīng)科技方面的文章，即使能看懂，但從初學(xué)者的角度考慮，你聽(tīng)起來(lái)一定費(fèi)力。
二、積累英語(yǔ)詞匯
很多初三學(xué)生之所以英語(yǔ)聽(tīng)力不是很好，很大原因都是因?yàn)閱卧~的積累量不夠，那么如果想著重的提高自己的聽(tīng)力成績(jī)，好先完善自己的單詞積累，首先初三學(xué)生就要把每一單元的單詞都記熟，然后在摸索其他的英語(yǔ)單詞進(jìn)行背誦。
三、多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲
聽(tīng)英語(yǔ)歌曲可以調(diào)節(jié)我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的枯燥乏味，筆者學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，比如聽(tīng)英語(yǔ)說(shuō)口語(yǔ)堅(jiān)持一天兩天沒(méi)什么關(guān)系，一個(gè)禮拜以后，漸漸失去了英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力了，這個(gè)時(shí)候拿一些英語(yǔ)聽(tīng)一聽(tīng)什么枯燥乏味就漸漸消失了，重拾了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。
四、聽(tīng)寫(xiě)全文
在理解了全文大意后，可以開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不要聽(tīng)到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞，而是聽(tīng)完一個(gè)句子或者一個(gè)意群之后才寫(xiě)，不然可能你寫(xiě)完單詞，后面的部分就沒(méi)聽(tīng)到了。一開(kāi)始的時(shí)候，可以聽(tīng)一句停一句，然后理解整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思后寫(xiě)下來(lái)，到后面之后，就邊聽(tīng)邊寫(xiě)，不去暫停聽(tīng)力。這一步會(huì)比較困難，如果寫(xiě)跟不上聽(tīng)會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不全，所以也要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)，關(guān)于簡(jiǎn)寫(xiě)，可以參考英語(yǔ)速記的方法。
五、回顧全文
在聽(tīng)寫(xiě)完全文之后，再通讀全文，檢查有沒(méi)有基本的錯(cuò)誤，然后再聽(tīng)全文，對(duì)照自己寫(xiě)的內(nèi)容，看是否有遺漏、錯(cuò)誤或者自己不確定的地方。聽(tīng)完之后，再翻聽(tīng)力材料原文，對(duì)照自己寫(xiě)的內(nèi)容，做后的核查，對(duì)自己經(jīng)常聽(tīng)錯(cuò)的單詞、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)都要記下來(lái)，后面要有針對(duì)性的訓(xùn)練。
5.訓(xùn)練初三英語(yǔ)聽(tīng)力方法 篇五
一、集中時(shí)間訓(xùn)練。聽(tīng)力的操作性強(qiáng)，必須給學(xué)生規(guī)定時(shí)間讓其練習(xí)聽(tīng)力。比如中考前可以利用兩個(gè)月的時(shí)間每天抽出半小時(shí)特別訓(xùn)練，早讀時(shí)間。
二、選擇比較好的聽(tīng)力材料。以陜西省的中考英語(yǔ)為例，聽(tīng)力題型有兩種，聽(tīng)對(duì)話(huà)和聽(tīng)短文，其中聽(tīng)對(duì)話(huà)有兩種類(lèi)型，一種是“一對(duì)一”，另外一種是“一對(duì)多”。所以教師就應(yīng)該根據(jù)各自中考題型給學(xué)生選定比較合適的聽(tīng)力資料，以便訓(xùn)練時(shí)候用。
三、做聽(tīng)力題的方法指導(dǎo)。學(xué)生在做聽(tīng)力題應(yīng)該從“看、記、猜、聽(tīng)”四種方法來(lái)完成。遇到“一對(duì)一”的對(duì)話(huà)題，應(yīng)該在聽(tīng)的過(guò)程中作記錄，而在做“一對(duì)多”對(duì)話(huà)和“聽(tīng)短文”題型中，應(yīng)該多看、再猜、然后再聽(tīng)。有了合適的聽(tīng)力題的做題方法，才會(huì)有可能做出正確的答案。
四、良好的聽(tīng)力習(xí)慣。的聽(tīng)力題的做題習(xí)慣就是堅(jiān)持和細(xì)心，“堅(jiān)持”指的是堅(jiān)持考前一個(gè)多月練習(xí)聽(tīng)力，細(xì)心是在聽(tīng)的過(guò)程中必須按照正確的做題方法，細(xì)心做題。
五、良好的聽(tīng)力心態(tài)。在做聽(tīng)力題的時(shí)候，必須對(duì)自己有信心，相信自己能夠做得很棒。無(wú)論英語(yǔ)基礎(chǔ)好壞，教師都必須給學(xué)生不斷的加油，讓學(xué)生在一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練中，聽(tīng)力得到提高。
