1.訓(xùn)練初三英語聽力方法 篇一
一、邊聽邊讀
在學(xué)習(xí)英語時邊聽邊讀，利用文字促進(jìn)對聽到的聲音語言理解。在聽之前要對材料進(jìn)行分析，為聽打下學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們要把注意力集中在內(nèi)容上，要在聽懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上注意朗讀的語調(diào)和發(fā)音技巧。語言結(jié)構(gòu)中常用的部分，如詞組、句子、句組以及某些重點(diǎn)、難點(diǎn)，提取出來去聽熟，為整體綜合地聽懂打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。利用圖片、英語電視、電影等直觀手段，邊聽邊看，有時也可先看后聽或先聽后看，從而促進(jìn)對聽到聲音的理解。
二、理解和識記互相結(jié)合
我們對于英語聽力，要做到能聽懂、能記住、能用語言表達(dá)出所聽的大意。聽力訓(xùn)練要把理解和識記結(jié)合起來，邊聽、邊理解、邊識記，這樣就可以既把聽力作為學(xué)習(xí)能力來培養(yǎng)，又把聽力作為學(xué)習(xí)手段來使用。
三、精聽和泛聽結(jié)合
我們在聽力訓(xùn)練中，既要準(zhǔn)確地聽出重要的內(nèi)容，又可以整體把握大意。這樣就必須把精聽和泛聽結(jié)合起來，交替練習(xí)。在精聽時，要首先熟悉聽力材料中的生詞，對一些難句可以反復(fù)聽；而泛聽則首先著眼于掌握大意，不必了解每一個細(xì)節(jié)。精聽的遍數(shù)不限，直到完全聽懂為止；泛聽的遍數(shù)則由材料的難度和自己的水平來決定，但一般不超過3遍，否則就失去了泛聽的意義。泛聽時不宜中斷，要一氣呵成。精聽則可在句子之間或困難處停下機(jī)器，倒帶重聽。
四、英語實(shí)踐
我們學(xué)習(xí)英語要進(jìn)行一些真實(shí)的、自然的聽力實(shí)踐練習(xí)。聽在日常生活中的英語自然對話和英語談話錄音，聽英語廣播，看英語解說的電視新聞和英語教學(xué)電影等。英語實(shí)踐時語速正常，不重復(fù)，沒有自學(xué)分析的時間，對于培養(yǎng)直接聽懂英語很有必要。
想要自己的英語聽力有所提高，就得根據(jù)情況找到自己的弱處，并對癥下藥，練習(xí)英語聽力不能過于心急，不要妄想一步登天，要勤加練習(xí)，讓自己逐漸看到成就，提高自己的學(xué)習(xí)信心，會對自己的英語聽力學(xué)習(xí)有很大的激勵作用。
2.訓(xùn)練初三英語聽力方法 篇二
一、整體感知
初三英語訓(xùn)練方法第一招，整體感知。即：學(xué)生在聽力考試中，在聽到一篇聽力材料后，結(jié)合聽力過程中獲得的信息，對材料進(jìn)行分析和整理，從而選出答案。千萬不要只聽到某一句自己會的句子或者某一個詞就輕易下結(jié)論給出答案。
聽力和閱讀一樣，如果想理解中心內(nèi)容就要聯(lián)系上下文，不可以斷章取義，聽力更難的是無法看到書面材料，只能不斷訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力，考查的題很多都是細(xì)節(jié)的，學(xué)生一定要在平時加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，不斷糾正自己的發(fā)音，避免聽的時候被混淆。
二、捕捉重點(diǎn)
在短暫的聽力過程中，學(xué)生根本無法記住全部的內(nèi)容，所以，在聽的時候就要利用好筆上功夫，快速、準(zhǔn)確的記下關(guān)鍵的時間、地點(diǎn)、人物等有用的信息。這項(xiàng)工作要和聽力材料的播放同步，能記多少記多少，切忌因小失大。
有一個聽力技巧就是，一般在問句后的內(nèi)容都是十分關(guān)鍵的，一定要沉下心來聽完整的回答，尤其要注意轉(zhuǎn)折詞but，后面很有可能就是正確答案。
三、培養(yǎng)語感
初三學(xué)生時間緊，任務(wù)重，培養(yǎng)語感對于聽力訓(xùn)練來說是非常重要的方法。語感不是天生的，是需要經(jīng)過長時間的練習(xí)總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)練就而來的。學(xué)生在日常聽力練習(xí)中要注意，在聽之前，首先要瀏覽一遍題干和對應(yīng)的選項(xiàng)，并進(jìn)行預(yù)測，這樣等到真正開始聽的時候就會有一定的目的性和重點(diǎn)，不會盲目地浪費(fèi)時間。
初三英語聽力訓(xùn)練對于學(xué)生來說是重中之重，但是，聽力對于大部分學(xué)生來說是一個薄弱的環(huán)節(jié)，所以學(xué)生要在平時就養(yǎng)成每天聽課文和進(jìn)行課外英語閱讀的好習(xí)慣。同時也要利用聽力練習(xí)為英語學(xué)習(xí)增加變化和樂趣，然后掌握英語聽力的技巧，反復(fù)練題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如此才能夠更好地掌握聽力能力。
3.訓(xùn)練初三英語聽力方法 篇三
一、認(rèn)真聽聽力、做聽力練習(xí)
1、大多數(shù)的初三學(xué)生除了課上跟隨老師聽聽力之外，在平常都沒怎么進(jìn)行聽力的練習(xí)，那么如果你是不能嚴(yán)格控制自己的初三學(xué)生，建議你在平時上課的時候一定要利用好老師帶領(lǐng)著做聽力題的機(jī)會;
2、如果初三學(xué)生的聽力真的是很差的話，建議你在課下或者是放學(xué)回家之后都要做一些對應(yīng)的英語聽力練習(xí)，初三學(xué)生在剛開始練習(xí)的時候不要聽一遍就過了，聽完之后可以再對照著聽力原文聽一遍，這樣會幫助加深印象。
二、注意做題方法
初三學(xué)生在做英語聽力題的時候，一定要在聽力播放之前把試卷上的題都看一遍，特別是在聽短文和對話的時候，要知道英語題問的大概內(nèi)容，以便初三學(xué)生們能夠掌握整個聽力范文的意思便于作答。
三、積累英語詞匯
很多初三學(xué)生之所以英語聽力不是很好，很大原因都是因?yàn)閱卧~的積累量不夠，那么如果想著重的提高自己的聽力成績，先完善自己的單詞積累，首先初三學(xué)生就要把每一單元的單詞都記熟，然后在摸索其他的英語單詞進(jìn)行背誦。
4.訓(xùn)練初三英語聽力方法 篇四
一、選擇難度小，語速慢的聽力材料訓(xùn)練
選擇難度小，語速慢的聽力材料訓(xùn)練，建議聽的材料不要太長，以一段幾百字為宜，內(nèi)容是生活和文化方面，先不要聽科技方面的文章，即使能看懂，但從初學(xué)者的角度考慮，你聽起來一定費(fèi)力。
二、積累英語詞匯
很多初三學(xué)生之所以英語聽力不是很好，很大原因都是因?yàn)閱卧~的積累量不夠，那么如果想著重的提高自己的聽力成績，好先完善自己的單詞積累，首先初三學(xué)生就要把每一單元的單詞都記熟，然后在摸索其他的英語單詞進(jìn)行背誦。
三、多聽聽英語歌曲
聽英語歌曲可以調(diào)節(jié)我們英語學(xué)習(xí)的枯燥乏味，筆者學(xué)英語的時候，比如聽英語說口語堅持一天兩天沒什么關(guān)系，一個禮拜以后，漸漸失去了英語學(xué)習(xí)動力了，這個時候拿一些英語聽一聽什么枯燥乏味就漸漸消失了，重拾了學(xué)習(xí)英語的動力。
四、聽寫全文
在理解了全文大意后，可以開始聽寫了。聽寫的時候不要聽到一個單詞就寫一個單詞，而是聽完一個句子或者一個意群之后才寫，不然可能你寫完單詞，后面的部分就沒聽到了。一開始的時候，可以聽一句停一句，然后理解整個句子的結(jié)構(gòu)和意思后寫下來，到后面之后，就邊聽邊寫，不去暫停聽力。這一步會比較困難，如果寫跟不上聽會導(dǎo)致聽不全，所以也要學(xué)會簡寫，關(guān)于簡寫，可以參考英語速記的方法。
五、回顧全文
在聽寫完全文之后，再通讀全文，檢查有沒有基本的錯誤，然后再聽全文，對照自己寫的內(nèi)容，看是否有遺漏、錯誤或者自己不確定的地方。聽完之后，再翻聽力材料原文，對照自己寫的內(nèi)容，做后的核查，對自己經(jīng)常聽錯的單詞、語法結(jié)構(gòu)都要記下來，后面要有針對性的訓(xùn)練。
5.訓(xùn)練初三英語聽力方法 篇五
一、集中時間訓(xùn)練。聽力的操作性強(qiáng)，必須給學(xué)生規(guī)定時間讓其練習(xí)聽力。比如中考前可以利用兩個月的時間每天抽出半小時特別訓(xùn)練，早讀時間。
二、選擇比較好的聽力材料。以陜西省的中考英語為例，聽力題型有兩種，聽對話和聽短文，其中聽對話有兩種類型，一種是“一對一”，另外一種是“一對多”。所以教師就應(yīng)該根據(jù)各自中考題型給學(xué)生選定比較合適的聽力資料，以便訓(xùn)練時候用。
三、做聽力題的方法指導(dǎo)。學(xué)生在做聽力題應(yīng)該從“看、記、猜、聽”四種方法來完成。遇到“一對一”的對話題，應(yīng)該在聽的過程中作記錄，而在做“一對多”對話和“聽短文”題型中，應(yīng)該多看、再猜、然后再聽。有了合適的聽力題的做題方法，才會有可能做出正確的答案。
四、良好的聽力習(xí)慣。的聽力題的做題習(xí)慣就是堅持和細(xì)心，“堅持”指的是堅持考前一個多月練習(xí)聽力，細(xì)心是在聽的過程中必須按照正確的做題方法，細(xì)心做題。
五、良好的聽力心態(tài)。在做聽力題的時候，必須對自己有信心，相信自己能夠做得很棒。無論英語基礎(chǔ)好壞，教師都必須給學(xué)生不斷的加油，讓學(xué)生在一個多月的強(qiáng)化訓(xùn)練中，聽力得到提高。
