【#小學(xué)生作文# #四年級(jí)讀后感350字左右#】細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的四年級(jí)讀后感350字左右，歡迎大家閱讀。
1.四年級(jí)讀后感350字左右 篇一
近，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
但是，社會(huì)之大，并不是每個(gè)人都能將心比心對(duì)待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！
可是，年輕人卻大罵起來(lái)：“老太婆，說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是貨，你一個(gè)月的工資也買不到！
這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你白話文一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸�？吹竭@里，我心想：“如果年輕人能誠(chéng)誠(chéng)懇懇地說(shuō)一聲‘沒(méi)關(guān)系’，這件事就會(huì)平息了�！�
在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧健康。
2.四年級(jí)讀后感350字左右 篇二
《愛(ài)的教育》一書，是意大利作家亞米契斯所寫，通過(guò)主人公安利柯的日記形式向讀者展現(xiàn)一幅幅“愛(ài)”的畫卷。書中，讓我感觸很深的是在小石匠生病的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)タ赐�，文章中寫道“下午四點(diǎn)放學(xué)以后，外面正下著瓢潑大雨，我們向小石匠家走去”。瓢潑大雨，說(shuō)明了雨下得非常大，像在潑水一樣，但同學(xué)們?nèi)匀粓?jiān)持去他家。惡劣的天氣更能反映出他們之間的深厚友情和濃濃的關(guān)愛(ài)。
《愛(ài)的教育》一書給了我很深的感觸。
愛(ài)有很多種，我們的生活中存在著許許多多的愛(ài)，稍微留意一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間的友愛(ài)，親人之間的關(guān)愛(ài)……正如一句歌詞那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界間將變成美好的人間�！�
就讓我們向社會(huì)奉獻(xiàn)出自己力所能及的愛(ài)，讓世界更美好吧！
3.四年級(jí)讀后感350字左右 篇三
我讀了《青鳥》這本書，這本書的作者是比例是的莫里斯。梅特林克。這本書講了一個(gè)有趣的童話故事。
書里有兩個(gè)小主人公，分別是狄狄和美狄。狄狄是一個(gè)身體健壯的小男孩，他很勇敢，并有著騎士一樣的高貴品質(zhì)，眼睛里經(jīng)常躍動(dòng)著快樂(lè)。美狄是一個(gè)小巧玲瓏的小女孩，她很善良，任何風(fēng)吹草動(dòng)都能嚇到她。
故事主要講了狄狄和美狄為了幫助仙女貝里呂娜的小女兒而踏上了旅途去尋找青鳥，在光神的指引下，他們和一些動(dòng)物和物品踏上了漫長(zhǎng)而又艱辛的旅途。他們?cè)谒寄钪l(xiāng)見(jiàn)到了過(guò)世的爺爺奶奶和弟弟妹妹們。在未來(lái)之國(guó)見(jiàn)到了很多嬰兒和新奇的發(fā)明。兩個(gè)小朋友克服了又的困難，也懂得了很多的道理，當(dāng)旅途結(jié)束時(shí)，這兩個(gè)小朋友回到家，才發(fā)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的青鳥原來(lái)就在家中。
這個(gè)故事告訴我們：一定要去親自嘗試，不能死讀書，這樣才能得到真理。
4.四年級(jí)讀后感350字左右 篇四
讀了《跳水》這篇課文，我的心久久不能平靜下來(lái)。我捧著書讀了一遍又一遍，主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)的沉著冷靜和從容不迫感染了我，它像印章一樣印在了作者的心上。
這篇課文主要講了在一艘輪船上，水手們?cè)趹蚺恢缓镒�，因此猴子更加放肆起�?lái)，它把船長(zhǎng)的兒子的帽子拿走了，水手們哈哈大笑，由于孩子的自尊和幼稚，孩子去追猴子，孩子在追猴子的過(guò)程中遇到了危險(xiǎn)，后來(lái)因?yàn)榇L(zhǎng)急中生智而把船長(zhǎng)的兒子救了。
我覺(jué)得這一點(diǎn)。我就做得不太好。每當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)。要么就呆在那里，要么就凈想一些餿主意。例如，我遇到了一道難題，它好像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，怎么樣，你可不能把我解開(kāi)喲！”我實(shí)在想不出來(lái)怎么做，只好去問(wèn)爸爸，爸爸給我說(shuō)出了答案，我想一想，其實(shí)這道題挺簡(jiǎn)單的，只要我再想一想就會(huì)做出來(lái)的。
通過(guò)這篇課文我知道了我們遇到危險(xiǎn)或問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)從容不迫和臨危不亂，要以沉著冷靜的心態(tài)去面對(duì)和平。
5.四年級(jí)讀后感350字左右 篇五
今天，我讀了《沒(méi)有信譽(yù)就沒(méi)有生存》這篇文章，深有感觸。
文章主要是講一位在德國(guó)留學(xué)的高才生找工作的事。他拜訪過(guò)很多家大公司，結(jié)果都被拒絕了，他只好到一家很小的公司里去求職，但小公司也拒絕了他。他火冒三丈地問(wèn)老板為什么不招聘他？老板要他不要大聲說(shuō)話，然后從檔案袋里抽出一張紙給他看，上面記錄了他乘車逃票三次。
一個(gè)人在三毛兩角的蠅頭小利上都靠不住，你還能指望在別的事情上可以信賴他嗎？一個(gè)人敢乘車逃票，他就可能會(huì)偷稅漏稅、化公為私、說(shuō)謊騙人，他就會(huì)失去信譽(yù)，當(dāng)然哪家公司都不愿雇傭他�！氨氨墒潜氨烧叩摹�，而一個(gè)人只要有良好的信譽(yù)，信譽(yù)就是你的通行證，你就會(huì)通行于這個(gè)文明社會(huì)。
看了這篇文章，我懂得了，一個(gè)人即使成績(jī)很好，哪怕是高才生，但如果不誠(chéng)實(shí)也沒(méi)有人相信他，也會(huì)找不到工作。同學(xué)們，一起努力吧，我們不但要學(xué)習(xí)好，還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好少年。
6.四年級(jí)讀后感350字左右 篇六
晚上，我又情不自禁地打開(kāi)了那本看過(guò)了很多遍的書——《外公是棵櫻桃樹(shù)》。我被書中的主人公托尼諾深深地吸引了
托尼諾是個(gè)普通的小男孩。他天真頑皮，但又善解人意，在他普通孩子的外表下，深藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。托尼諾的外公是個(gè)特立獨(dú)行的人。他的外公有棵櫻桃樹(shù)叫菲麗絲，這棵櫻桃樹(shù)是他家家庭與生命延續(xù)的象征，還代表著外公的精神。當(dāng)外公一天天老邁，政府因?yàn)樾蘼范车魴烟覙?shù)時(shí)，托尼諾成了捍衛(wèi)櫻桃樹(shù)的小英雄，堅(jiān)持不懈地捍衛(wèi)櫻桃樹(shù)，后成功了。
法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯特曾說(shuō)過(guò)：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我的力量就是我的堅(jiān)持精神！”是�。〕晒ν杏趫�(jiān)持不懈之中！托尼諾不也是因?yàn)檫@種精神才取得成功的嗎？！
托尼諾為了保護(hù)櫻桃樹(shù)，年僅七歲的他在樹(shù)上呆了很久，堅(jiān)持不懈，后來(lái)成功地捍衛(wèi)了櫻桃樹(shù)，他這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
7.四年級(jí)讀后感350字左右 篇七
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感觸。
《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫的。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……
是��！時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了！時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸！
時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆��！
8.四年級(jí)讀后感350字左右 篇八
俗語(yǔ)說(shuō)得好：只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《魚游到了紙上》，更加證實(shí)了這句話。
那是一個(gè)感人的故事，講述了一個(gè)聾啞青年為了畫好金魚而勤學(xué)苦練到了忘我境界的事情，證實(shí)了身殘志不殘這句話。雖然青年又聾又啞，可是，他的辛勤汗水沒(méi)有白流，他的勤學(xué)苦練沒(méi)有白費(fèi)，畫出了栩栩如生的金魚，我們正常人真是自愧不如��！
由此我聯(lián)想到了今年春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)節(jié)目——《千手觀音》，那優(yōu)美的舞姿、整齊的舞步，不但受到了廣大觀眾的好評(píng)，還獲得了一等獎(jiǎng)，但是人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是她們竟是一群聾啞舞蹈演員，誰(shuí)知道她們花了多少心血，費(fèi)了多少時(shí)間，流了多少汗水，來(lái)排練這樣一個(gè)高難度的表演呢？正是有辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有今天的輝煌成就，真是一份耕耘一份收獲��！
為什么殘疾人能做到的，我們正常人不能做到呢？就讓我們來(lái)趁這大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)吧！
9.四年級(jí)讀后感350字左右 篇九
《小公主薩拉》的主人公是一個(gè)名叫薩拉·庫(kù)魯?shù)男∨�，她出生后不久母親就去世了，由父親萊�！�(kù)魯養(yǎng)大。七歲時(shí)父親把她送進(jìn)倫敦的貴族學(xué)校讀書，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。父親離世后，薩拉從一位“小公主”變成了學(xué)校的小女傭。這一變故并沒(méi)有擊倒薩拉，她憑著樂(lè)觀向上的心態(tài)和寬闊的胸襟，重拾了往日的光彩，成為了一名真正的小公主。
這本書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。正如書中薩拉面對(duì)地位發(fā)生巨大改變時(shí)，她心里想的“如果我是一位公主,即使我衣衫襤褸,我的內(nèi)心也還是一個(gè)公主,在不為人知時(shí)還能保持一顆公主的心,那便是一種極大的成功”。
這本書還讓我學(xué)會(huì)了善良與寬容，薩拉善待每一個(gè)人，從愛(ài)哭的樂(lè)蒂到傭人蓓姬，再到小乞丐安妮。自己流浪街頭，饑腸轆轆時(shí)只有6個(gè)面包還把其中5個(gè)分給安妮。薩拉高尚的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
10.四年級(jí)讀后感350字左右 篇十
讀了讀《綠山墻的安妮》這篇文章后，我深受感動(dòng)。
文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆，當(dāng)他們準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩時(shí)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的領(lǐng)來(lái)一個(gè)女孩叫安妮，瑪瑞拉不一樣意收養(yǎng)她，之后被安妮凄苦的身世打動(dòng)了，安妮的機(jī)靈和聰明，終被馬修和瑪瑞拉決定留下來(lái)收養(yǎng)。
他們期望安妮有出息，就讓她去上學(xué)，安妮在學(xué)校里成績(jī)突出，嚴(yán)格要求自我，當(dāng)安妮準(zhǔn)備上大學(xué)深造時(shí)，家里發(fā)生了巨大的變化，馬修去世了，瑪瑞拉的眼睛有病了，無(wú)法管理綠山墻農(nóng)舍，準(zhǔn)備賣掉。安妮是一個(gè)可愛(ài)的女孩，善良又勤勞，對(duì)生活充滿熱情，后決定放下上大學(xué)的機(jī)會(huì)，去學(xué)校教書，這樣就能夠一邊工作，一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農(nóng)舍了。
看完后，我覺(jué)得我就應(yīng)像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，平時(shí)也要做家務(wù)，鍛煉潛力做好自我力所能及的事情。
