【#初中作文# #曬曬我們班的牛人作文800字（精選10篇）#】當(dāng)學(xué)生能夠把自己基本的意思用比較恰當(dāng)?shù)姆绞娇陬^表達(dá)出來(lái)后，告訴他們?cè)趺凑f(shuō)就怎么寫，試著把自己說(shuō)的話寫下來(lái)，再進(jìn)行加工和修飾，就會(huì)是一篇非常好的文章。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《曬曬我們班的牛人作文800字》，歡迎您的借鑒。
1.曬曬我們班的牛人作文800字 篇一
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對(duì)于自己所擅長(zhǎng)的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。
我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發(fā)，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語(yǔ)文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。
他從小學(xué)就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，參加了學(xué)校里面的田徑隊(duì)，從小就開(kāi)始參加訓(xùn)練迎接比賽，一天一天地訓(xùn)練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日后的.那些輝煌和榮耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因?yàn)檫@樣，長(zhǎng)期辛苦的訓(xùn)練使他的膝蓋出現(xiàn)了問(wèn)題，膝蓋積水直接導(dǎo)致他不能夠長(zhǎng)期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級(jí)的體育活動(dòng)，幾乎在我們班的體育活動(dòng)上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他，但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)，從來(lái)沒(méi)有……
從運(yùn)動(dòng)會(huì)100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習(xí)慣性地將100米的希望寄托在他的身上，但卻不知他已經(jīng)無(wú)能為力了，對(duì)于我們的期望他一直還在努力著，為了班級(jí)的榮耀他還在支撐著。
我自認(rèn)為雖然我也在小學(xué)時(shí)訓(xùn)練過(guò)，卻也無(wú)法做到他這一步。我這個(gè)人有時(shí)候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點(diǎn)真的不得不讓我佩服。
他是從石首到荊州實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)讀書的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊表現(xiàn)出他那活潑、開(kāi)朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。
雖然不復(fù)當(dāng)年王者雄風(fēng)，但我認(rèn)為他是棒、“牛”的。
2.曬曬我們班的牛人作文800字 篇二
說(shuō)起“牛人”，我會(huì)馬上想到我們班的學(xué)習(xí)“牛人”，賽跑“牛人”，搞怪“牛人”。
就說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)“牛人”吧。每次考試，他的名次一直都排在前邊，平時(shí)放假，他總會(huì)參加各種輔導(dǎo)班，沒(méi)有一點(diǎn)空的時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)他上廁所的時(shí)候還會(huì)捧著一本書，他有時(shí)學(xué)習(xí)得連吃飯都顧不上，只顧著埋頭學(xué)習(xí)，課間他總會(huì)捧著一本書，記單詞，因此，他戴上了一副近視眼鏡。我們背后都叫他“書呆子”、“學(xué)習(xí)牛人”。
還有我們班的賽跑“牛人”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊看紊象w育課，他總會(huì)和別人比賽跑，他跑的速度特別快，每當(dāng)他們賽跑時(shí)，你可以看到有一個(gè)人像離弦的.箭一樣跑出去，把后面的人甩開(kāi)一段很長(zhǎng)的距離。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的“賽跑牛人”，同時(shí)也是我們班的體育委員，上體育課，他與另一個(gè)班的體育委員要一決高下，許多人都去圍觀，興奮地喊著“加油”。起跑了，兩個(gè)班的體育委員都不相上下，但是后來(lái)，有一個(gè)人跑不動(dòng)了，而另一個(gè)人跑了很長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái)，這回我看清楚了，原來(lái)是我們班的體育委員贏了。我們歡呼著，只看到他手扶著膝蓋喘著氣，頭上的汗水流了下來(lái)。
后一個(gè)就是我們班的搞怪“牛人”了。他很頑皮，總是喜歡搞怪。有上書法課，書法老師給一位同學(xué)寫字做示范，由于彎著腰，___正好對(duì)住了搞怪“牛人”，搞怪“牛人”一臉壞笑，小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，只見(jiàn)他把頭向書法老師的___那里伸了伸，并且使勁的聞了聞，然后夸張地捏著鼻子，用手扇走臭氣，逗得我們哈哈大笑，這時(shí)書法老師站立起來(lái)，看看我們，有點(diǎn)百思不得其解，便走上講臺(tái)，用板子敲起了桌子才讓同學(xué)們安靜下來(lái)。
這就是我們班的幾位“牛人”，是不是很牛氣啊。
3.曬曬我們班的牛人作文800字 篇三
在每個(gè)班中，一定有不少牛人吧。他們或是讀書迷，知識(shí)豐富；或是演說(shuō)家，善于表達(dá)；或是大管家，熱心集體事務(wù)。我們班中，就有這樣一位牛人。
他熱愛(ài)電腦和電子產(chǎn)品，對(duì)這方面的事情非常感興趣。因?yàn)樗种杏幸粋�(gè)豪字，我們都叫他“豪哥”。正因?yàn)樗娔X，常常幫助老師，老師就把管理電腦這個(gè)重任交給了他。
至于有多熱愛(ài)并且懂電腦，是無(wú)法簡(jiǎn)單描述的。因?yàn)槲覀兌紵釔?ài)一個(gè)游戲，我們很早就成了好朋友。我為了提高微機(jī)水平，經(jīng)常向他請(qǐng)教很多有關(guān)于電腦的問(wèn)題。當(dāng)他說(shuō)著內(nèi)存、處理器等專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，我都驚呆了，而他臉上還一副很平常的表情，我心里暗暗豎起了大拇指。
有上課，老師的課件打不開(kāi)了，在嘗試同學(xué)們說(shuō)的重啟、刷新、清內(nèi)存一系列方法后還是不行，老師已經(jīng)急了，要再打不開(kāi)，課肯定上不了了。這時(shí)，豪哥站了起來(lái)，要求嘗試一下。起初，同學(xué)們不太相信，都很質(zhì)疑，老師抱著試一試的想法，叫他上去操作一下。只見(jiàn)他飛快的走上講臺(tái)，手動(dòng)了幾下，課件就打開(kāi)了，同學(xué)們都驚呆了。面對(duì)同學(xué)的夸贊，這時(shí)“豪哥”露出了靦腆的笑容，他真的太牛了！
微機(jī)課是同學(xué)們喜歡的課，但是課上作業(yè)讓同學(xué)們都很頭疼。為了提高學(xué)習(xí)效率，老師讓先做完的同學(xué)幫助別人，每次他都是第一個(gè)起來(lái)，正因?yàn)橛兴膸椭�，我們才很快完成。豪哥也懂電子產(chǎn)品，有同學(xué)的u盤壞了，交給了豪哥，第二天豪哥就拿著修好的u盤來(lái)了。每次問(wèn)他咋做到的，他都能把原理說(shuō)出來(lái)。我真是太佩服他了！
這就是我們班的電腦專家，你說(shuō)他牛不牛。
4.曬曬我們班的牛人作文800字 篇四
要說(shuō)“牛人”，如果我們班稱第二的話，絕對(duì)沒(méi)有其他班敢稱第一。為什么這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)槲覀儼鄰纳系较�，從里到外，無(wú)一不突顯著兩個(gè)字奇葩。
在這個(gè)充滿“牛人”的班集體中，時(shí)時(shí)都有奇葩在那里刷存在感。這不，這兒就有一只奇葩混在了“牛人”的隊(duì)伍中。
只見(jiàn)這位半“牛人”半奇葩將邋遢詮釋的堪稱完美，簡(jiǎn)直沒(méi)有一絲瑕疵：臉上架著一副黑色的眼鏡，走起路來(lái)吊兒郎當(dāng)，還無(wú)時(shí)無(wú)刻都在耍帥，結(jié)果每次都以失敗告終。雖然這位從外表上來(lái)看確實(shí)有些但是人不可貌相，這就是他為什么可以永遠(yuǎn)屬于奇葩的行列又可以躋身于本班“牛人”排行榜前三甲了。
“話說(shuō)那孫悟空在如來(lái)佛的五指大山下壓了整整五百年，突然有一天�！睂ぶ曇糇邅�(lái)，就能看到“牛人”正在那里侃侃而談。說(shuō)到四大名著和史詩(shī)，那“牛人”可是要好好的嘚瑟一番，從原始人到大清朝，再到四大名著，每一章節(jié)都記得很牢，講出來(lái)也是妙趣橫生，活像一個(gè)古典迷。
不過(guò)，一般這種生物都是“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的”的，至于為什么這樣說(shuō)，是因?yàn)槿绻惝?dāng)了前排觀眾，只怕是要做好洗臉的準(zhǔn)備了，怪只怪“牛人”太忘乎所以了，太沉浸于其中了，導(dǎo)致了唾液橫飛。說(shuō)到“牛人”的演講，那就不得不提一下“牛人”的普通話，那叫一個(gè)“棒”��！普通話能夠說(shuō)得這么標(biāo)準(zhǔn)，也是沒(méi)誰(shuí)了！所以說(shuō)我們對(duì)于“牛人”的演講，都是唯恐避之不及的，但奈何架不住“牛人”的`熱情，哎呀！不行！我要先去給耳朵做個(gè)保養(yǎng)！至于剛才所說(shuō)的妙趣橫生，就是每次演講的看點(diǎn)了，也是精彩的肢體語(yǔ)言，要說(shuō)這“牛人”的肢體語(yǔ)言還真是不知道要比普通話好上幾萬(wàn)倍。
“牛人，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你發(fā)出警告，真的要好好訓(xùn)練一下普通話了，否則將對(duì)你實(shí)行禁言令以及逐出本班牛人排行榜！”
5.曬曬我們班的牛人作文800字 篇五
他個(gè)子矮小，戴眼鏡，一看像個(gè)苦心鉆研的博士。他矮小的身體，仿佛就是為了襯托他那聰明的大腦，我名為“鄭老頭”。
鄭宇晨“上知天文地理，就是不會(huì)體育�！彼麑�(duì)體育一竅不通，如同數(shù)學(xué)家作英語(yǔ)題似的，又如文臣來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)一樣，不知所措。我曾教他跳繩，可他跳的連一只袋鼠都不如，可不是嗎？跳繩時(shí)腳后跟落地，且五個(gè)都跳不過(guò)去，還會(huì)摔跤，慢慢吞吞的，像個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老頭。
可是有他忘帶自行車，他費(fèi)盡口舌，用諸葛亮的三寸不爛之舌來(lái)說(shuō)服我陪他走。我的倔心被這三寸不爛之舌打敗，我只好與他同行。下雨了，我故意快走，鄭宇晨那小短腿自然追不上來(lái)，他消失在那茫茫的煙雨中，留下一個(gè)矮小的身影�？墒�，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他在奔跑，氣喘吁吁到我跟前，好一個(gè)“鄭成功”！
他數(shù)學(xué)特別好，“漲智商，不長(zhǎng)個(gè)”。他寫數(shù)學(xué)題時(shí)，像一位大師，是的，在面對(duì)一層一層臺(tái)階，他知道只要自己勇攀高階就可能達(dá)到人生高峰位置，他每一道題目是那樣鉆研刻苦，筆尖如尖刀一樣刻在他人生的石碑上，汗水如人生的`印章。有，我遇到了一個(gè)不可一世的難題。去問(wèn)他，只見(jiàn)他汗流浹背，好像也在研究那道難題。我連叫他兩聲，他沒(méi)有應(yīng)聲。我靜觀其變，他面如老僧，微皺眉頭，手上出了很多汗。過(guò)了很久，他松了口氣，我看了，心也如脫韁的野馬，波濤洶涌。
這個(gè)鄭宇晨，他那矮小的身影向博士一樣，一絲不茍地活在我的心里，讓我生活有了光輝。
6.曬曬我們班的牛人作文800字 篇六
我們?nèi)嘧蚤_(kāi)學(xué)以來(lái)，人才濟(jì)濟(jì)，英雄豪杰比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。但是，我就不寫同學(xué)了，因?yàn)槟銈兲哿�，英雄牛人眾多，我怕拿捏不�?zhǔn)英雄寫成“狗熊”，所以保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是寫寫老師才能維持生活中的樣子。
數(shù)學(xué)老師，我們班任課老師中讓人又愛(ài)又恨的一位角色，那脾氣，冰火兩重天啊！我很佩服他的學(xué)問(wèn)，啥題在他那就迎刃而解了。不過(guò)我學(xué)得他牛的地方，不只是學(xué)識(shí)淵博，而是他強(qiáng)大的氣場(chǎng)。
李文，這個(gè)名字聽(tīng)著就感受到了學(xué)問(wèn)，文化的含量。第見(jiàn)他就像被一只大老虎壓住了，喘不過(guò)氣——一副古斯斯的眼鏡，嘴巴撅著，眼鏡后一雙眼威嚴(yán)地掃視著我們，一個(gè)寸頭發(fā)型，更是表現(xiàn)出這位不好惹啊……全班鴉雀無(wú)聲之時(shí)，他突然又露出一股笑意，笑著跟大家上完了這節(jié)課，就這么莫名其妙地結(jié)束了�；厝ズ笪揖拖�，這老師有點(diǎn)意思。
后面全班就越來(lái)越喜歡開(kāi)玩笑，有人應(yīng)該認(rèn)為這位數(shù)學(xué)老師不用怕，就隨意了，成績(jī)也有所下降，作業(yè)也不太認(rèn)真。終于，老師發(fā)火了，哇！真的是那種雄獅要進(jìn)食了一樣，超級(jí)恐怖，那氣場(chǎng)，再皮的人也鎮(zhèn)得住吧！就是安靜時(shí)候突然暴吼一聲，被批評(píng)的肯定嚇得下輩子都不敢再犯了。
老師也還有一個(gè)“牛”的地方，我們班有一位同學(xué)經(jīng)常上課睡覺(jué)，尤其是上數(shù)學(xué)課，起先老師是嚴(yán)厲批評(píng)。后來(lái)知道了這同學(xué)是因身體原因才上課睡覺(jué)，就注重方法了，尤其是有一句話令我印象深刻：“好了，又有一位同學(xué)打瞌睡了，來(lái)看黑板，又得講點(diǎn)兒有趣的才行。”然后就順著這題講了幾個(gè)小笑話，全班都笑了，那位同學(xué)瞌睡也跑了。
真正的就是他這種能忍住脾氣并笑對(duì)他人的氣量，氣度。我希望以后能多看到老師您在課堂上笑著給我們上課，因?yàn)檫@樣的您才是牛的。
7.曬曬我們班的牛人作文800字 篇七
要說(shuō)我們班的“牛人”，那可真是不少。今天，我就來(lái)曬曬我們班的四位“牛人”，他們每個(gè)人還有個(gè)雅號(hào)呢。___原福欣，她是我們班的班長(zhǎng)，___非她莫屬。她助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助有困難的人：同學(xué)摔倒了，她總會(huì)把他扶起；有同學(xué)在校園里追逐打鬧，她總能第一時(shí)間去制止；老人要過(guò)馬路或上下樓梯時(shí)，她總會(huì)過(guò)去攙扶原福欣不但助人為樂(lè)，還常為班集體著想，我們每個(gè)月的文明班隊(duì)，都是因?yàn)樗鲃?dòng)撿起地上的垃圾，讓班級(jí)始終保持干凈整潔。原福欣還是班主任王老師的得力小助手，她經(jīng)常幫老師改作業(yè)、收發(fā)本子，是我們的好班長(zhǎng)。
“小靈通”我們班學(xué)習(xí)上的“小靈通”是程禹博，看看他的名字就知道他非常的聰明。別看他身材瘦小，可語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣精通。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師每次問(wèn)問(wèn)題，他幾乎都是第一個(gè)舉手。數(shù)學(xué)課上，陳老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們正在冥思苦想的時(shí)候，程禹博已經(jīng)舉手說(shuō)出了答案，我們都佩服得五體投地。程禹博寫字也很快，每次都第一個(gè)寫完，又快又好。他上學(xué)期考試門門拿第一，是我們班名副其實(shí)的“小靈通”。
“女飛人”謝毓靈被我們稱作班上的“女飛人”，為什么呢？因?yàn)樗懿较耧L(fēng)一樣快，我們班任何一個(gè)女生都不是她的.對(duì)手。體育課的跑步比賽，她每次都是用時(shí)短的女同學(xué)。去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，她還為我們班獲得了100米比賽第一名呢！
“小藝術(shù)家”端許同學(xué)琴棋書畫樣樣都會(huì)，長(zhǎng)的也漂亮可愛(ài)，是大家都喜歡的“小藝術(shù)家”。她尤其擅長(zhǎng)畫畫，她畫的每一幅畫都色彩鮮艷，栩栩如生。讓我印象深的是她畫的牡丹花，一朵一朵，鮮艷美麗，老師還把她的作品貼到班上展覽呢。每次上課時(shí)只要看到她畫的牡丹，就仿佛能聞到一股股香氣，學(xué)習(xí)變得更輕松了。
這就是我們班的“牛人”。相信在他們的帶領(lǐng)下，以后一定會(huì)有更多的“牛人”涌現(xiàn)。不信，等著瞧吧。
8.曬曬我們班的牛人作文800字 篇八
每個(gè)班總有那么幾個(gè)“牛人”，他們或許是繪畫“牛人”，或許是學(xué)習(xí)上的“牛人”又或許是運(yùn)動(dòng)“牛人”……下面，我就來(lái)介紹一下我們班的那幾個(gè)“牛人”。
繪畫“牛人”——王容熙
她有一雙靈巧的手，能用五彩繽紛的顏料勾勒出一幅優(yōu)美的畫卷。她熱愛(ài)畫畫，甚至到了廢寢忘食的地步。而她也是我們班的藝術(shù)委員，因此常常帶領(lǐng)同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)的藝術(shù)墻面，花草鳥(niǎo)魚(yú)、天海森林、奇幻無(wú)窮的星空、富有哲理的藝術(shù)字……她的創(chuàng)作美妙絕倫，溫暖的色彩抨擊著每個(gè)人的心靈，令人情不自禁的為她留下贊嘆。而當(dāng)有人夸獎(jiǎng)她時(shí)，她只會(huì)微微一笑，謙虛道：“我還有許多不足呢，還需要勤加練習(xí)�！�
學(xué)習(xí)“牛人”——姚佳
她是我們的班長(zhǎng)，總有那么一顆“憂國(guó)憂民”的心，但是擔(dān)任了眾多科代表的她難免會(huì)讓人看不慣，她竭盡做好工作，聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，管理好自己，努力起到榜樣的作用。她還是學(xué)校廣播站的采編，如此事物繁忙，她卻不肯一絲一毫的放下自己的學(xué)習(xí)，即使她并不是我們班學(xué)習(xí)好的，卻十分好學(xué)上進(jìn)，遇到難題會(huì)和同學(xué)討論，因此，她的成績(jī)從未下過(guò)班級(jí)前十，她是我心中的學(xué)習(xí)“牛人”。
運(yùn)動(dòng)“牛人”——于創(chuàng)輝
他有著健壯的身體，個(gè)子雖然在體育生中不算特別高，但卻蘊(yùn)藏著強(qiáng)健的能量。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他就似離弦之箭一般，飛快的跑向終點(diǎn)，為班級(jí)掙得了諸多榮譽(yù)。賽場(chǎng)上，他拼盡全力，為班級(jí)爭(zhēng)光，學(xué)習(xí)上，他一馬當(dāng)先，會(huì)和同學(xué)一起討論問(wèn)題。他很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，即使受傷，也總是對(duì)體育課以及大課間賽跑躍躍欲試，他的確是我們班當(dāng)之無(wú)愧的運(yùn)動(dòng)“牛人”。
這就是我們班的“牛人”，當(dāng)然，我們班還有更多的“牛人”，大家一起來(lái)尋找這些牛人身上的品質(zhì)和精神，學(xué)習(xí)瓶培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，希望你們也可以成為“牛人”。
9.曬曬我們班的牛人作文800字 篇九
話說(shuō)我們班的“牛人”，那可是不得了，但是我今天要說(shuō)的“牛人”，那可謂是當(dāng)今“搞笑界”的一大奇星，唱起歌來(lái)能把你笑到肚子疼，讀起課文來(lái)能把嘴皮笑抽筋。他就是笑星郭佳樂(lè)。
我們給他說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)了一大會(huì)兒，問(wèn)他建議時(shí)，他就說(shuō)個(gè)：“你們說(shuō)的啥？”
他還自稱知識(shí)面豐富，我們問(wèn)他一個(gè)歷史問(wèn)題，他說(shuō)他不知道，問(wèn)他一個(gè)典故的出處，他說(shuō)，我知識(shí)面豐富不是學(xué)的.這，學(xué)的是課文內(nèi)容。我們問(wèn)他《長(zhǎng)歌行》的作者是誰(shuí)，他說(shuō)我學(xué)的是現(xiàn)代文，我們問(wèn)他《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的作者是誰(shuí)，他說(shuō)這個(gè)我知道，是魯迅。
他還說(shuō)，自己口才超強(qiáng)，其實(shí)也不過(guò)是和別人說(shuō)話的時(shí)候胡扯一下。讓他背一個(gè)順口溜，背到一半又開(kāi)始胡扯了。
他說(shuō)自己像天秤一樣公平公正，其實(shí)也不過(guò)是在別人鬧矛盾的時(shí)候，說(shuō)一句公道話或者把鬧矛盾的人拉開(kāi)而已。
他還說(shuō)自己是體育健將，其實(shí)也不過(guò)是跑步時(shí)耐力比別人強(qiáng)一點(diǎn)。他還說(shuō)自己是樂(lè)器高手，說(shuō)自己會(huì)吹薩克斯，其實(shí)也就是會(huì)吹一點(diǎn)簫和葫蘆絲。會(huì)吹薩克斯，純屬胡扯。
他還自稱自己是全能保姆，其實(shí)也就是會(huì)洗個(gè)碗，會(huì)做點(diǎn)飯，會(huì)洗衣服。
通過(guò)這幾件事，我發(fā)現(xiàn)他別的本事沒(méi)有，吹牛的本事倒是增加了不少，雖然他也沒(méi)有什么本事，但是我們都很樂(lè)意跟他玩！
10.曬曬我們班的牛人作文800字 篇十
在我看來(lái)，這個(gè)人的牛氣在教室這彈丸之地簡(jiǎn)直沒(méi)有派上用場(chǎng)。只要“逃”出教室踏上操場(chǎng)，他就如猴王到了花果山，七十二變無(wú)所不能。
首先就是長(zhǎng)跑。常年的訓(xùn)練使他的心肺功能十分強(qiáng)大，一旦跑起來(lái)，就沒(méi)有減速這一回事了。我曾經(jīng)試著跟他跑了一段，但馬上就不得不停下來(lái)穩(wěn)定自己的心跳。他呢，仍然在不緊不慢的跑著，雙臂一前一后的揮舞和一前一后運(yùn)動(dòng)著的不知疲倦的雙腿讓人羨慕嫉妒恨。于是結(jié)果就是，他站在終點(diǎn)線笑呵呵地招呼好友，同時(shí)輕蔑地看著一個(gè)個(gè)耍小聰明抄近道走回來(lái)的人。我想。他一定對(duì)那些人充滿了不屑。
其次，三大球里的籃球足球他也是精通的。每次中午只要下樓，便看得見(jiàn)他，帶著球一會(huì)左拐一會(huì)右拐，撕開(kāi)兩道防線沖到籃下上籃，一整套動(dòng)作行云流水跟玩似的。足球他也照樣不含糊，當(dāng)?shù)昧饲颁h中場(chǎng)富裕后衛(wèi)甚至守門員也照樣勝任——只不過(guò)喜歡“單打獨(dú)斗”，只要球在他的腳下就有至少兩個(gè)人沖過(guò)來(lái)?yè)�，足可�?jiàn)他的影響之大，在我們班中占據(jù)著領(lǐng)導(dǎo)地位。
然后，便是引體向上。這是我們忌憚的一項(xiàng)，因?yàn)闃O少有人可以做15個(gè)以上，到了二十更是常人難以想象的奇跡，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直“不科學(xué)”。但是，創(chuàng)造奇跡的又是他。上的體育課測(cè)試，在等了許久之后終于輪到了他。他向那桿子望望，下蹲助力，一眨眼的功夫，雙手就準(zhǔn)確地鉤住了高桿。隨后，兩只腿向下蹬一下，就開(kāi)始了一上一下的運(yùn)動(dòng)。要不是小臂上的肌肉塊如此明顯，從他自然的'動(dòng)作里是感受不到他在用力的整個(gè)身體上下翻動(dòng)，就像一架永不疲倦的機(jī)器，極其有節(jié)奏和規(guī)律。我們?cè)谙旅嫜鐾纳碛翱吹哪康煽诖�，嘴上�?shù)著數(shù)，心里除了嫉妒還是嫉妒。后，他終于體力不支，兩只腳開(kāi)始以游泳的速度蹬上蹬下，臉上終于皺起了眉頭，越皺越緊，節(jié)奏終于越來(lái)越慢——他終于跳了下來(lái)，我們活動(dòng)了下發(fā)酸的脖子，數(shù)字停在了神一般的27個(gè)。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)三班的袁偉貴是28個(gè)時(shí)，頹廢地坐在地上心有不甘地大喊：“你怎么不早告訴我？我還可以再來(lái)一個(gè)！”
他不是體委勝過(guò)體委，有激情，有實(shí)力，有夢(mèng)想，霸氣中透著一點(diǎn)童稚，并不理想的分?jǐn)?shù)背后是一張堅(jiān)毅的面龐。他叫李榮禎，是我們班的牛人，更是我們的驕傲。
