【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文（精選10篇）#】每個(gè)人都有自己喜愛的事物，這些心愛之物，在我們的心里占據(jù)著非常重要的地位。你的心愛之物是什么呢？以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文 篇一
每一個(gè)人都有自己的心愛之物，比如變形金剛、平衡車、自行車，甚至手表。當(dāng)然我也不例外，我的心愛之物是滑板車。我總愛看一些追風(fēng)少年滑滑板車的視頻，有時(shí)候晚上在做夢(mèng)中都在滑滑板車。爸爸媽媽看我如此癡迷滑板車，就精心為我挑選了一個(gè)藍(lán)色的滑板車，上面有一個(gè)小企鵝坐在滑板上。
爸爸剛把滑板車帶到家，我就迫不及待的站在滑板車上，準(zhǔn)備大顯身手。但家里空間太小，實(shí)在沒辦法玩兒。我便拿上滑板車，叫爸爸媽媽跟我去廣場(chǎng)試滑。
我本以為滑滑板是一件非常簡(jiǎn)單的事情，可是我剛站上去就摔跤，來來回回的試了好幾次，還是一直摔跤。沒辦法，媽媽讓我坐在滑板車上，讓爸爸拉著我跑。可這有什么意思？還是自己滑著好玩。反正媽媽事先已經(jīng)到網(wǎng)上給我買了一身護(hù)具，應(yīng)該是很安全的。可是在我反復(fù)摔了十幾次的時(shí)候，我實(shí)在是心灰意冷，再也不想滑了。
爸爸語重心長(zhǎng)的說：“做事不能半途而廢，遇到困難心要定，千萬不能氣餒。”爸爸一邊教導(dǎo)我，一邊給我講一些掌握平衡的技巧。在爸爸的鼓勵(lì)下，我下定決心一定要練好滑板車。一天、兩天、一星期、兩星期……經(jīng)過兩三個(gè)星期的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑板車的基礎(chǔ)動(dòng)作。
隨后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)滑板車興趣班。在教練的耐心輔導(dǎo)下，我又用了不到一個(gè)月時(shí)間，學(xué)會(huì)了一些技術(shù)動(dòng)作。我相信不到一年的時(shí)間將會(huì)成為一個(gè)滑板車大師。
如今，我真正地喜歡上了滑板車。對(duì)我而言，滑板車已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
2.小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文 篇二
每個(gè)人都有自己的心愛之物，有的是海螺、貝殼，有的是小狗、小貓，還有的是一些精致的卡片。而我喜歡的是我家那只漂亮的小烏龜。
小烏龜是我外公買回來的。它是一只野生烏龜。厚厚的龜殼上有一些花紋，它們有著特殊的美感。它的頭非常美麗，有著一雙烏溜溜的小眼睛，嘴巴后有一塊鮮紅色的皮膚，嘴巴下分布著顏色各異的花紋。碧綠色的皮膚，摸起來很光滑，冰涼冰涼的，還有些許彈性，觸感極佳。它的四肢修長(zhǎng)，呈黑色，上面也有一些奇異的花紋。尾巴有些潮濕，應(yīng)該是經(jīng)常待在水里的緣故吧!
小烏龜很機(jī)靈，一有動(dòng)靜它就會(huì)飛速把自己的身體縮進(jìn)龜殼里。我把它拿起，仔細(xì)地觀察著烏龜縫里的小烏龜?shù)念^。它的頭部被一層黑色的皮包住了，只留下嘴巴在外面。這時(shí)，我想到了一個(gè)惡作�。喊阉鼇y搖亂晃，讓它體驗(yàn)一下坐云霄飛車的感覺。我才剛搖了幾下，它就把自己的身體全部舒展開來，亂抓亂動(dòng)，它的樣子實(shí)在有些滑稽。我看它這么可憐，就把它放了下來。
晚上，我丟了些小魚給它吃。它看到了小魚，竟然縮起了頭。我也沒管就去睡覺了。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)把小魚給吃光了。我問外公這是怎么回事，他說烏龜只會(huì)在沒人的地方吃東西。我恍然大悟，原來烏龜不是不吃小魚啊!我喜歡我們家這只美麗、機(jī)靈、害羞的小烏龜。
3.小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文 篇三
我的心愛之物是兩條小金魚。一條叫小紅，它因全身紅似火而得名，另一條叫小橙通體橙色，它們是我課余好的玩伴，我喜歡觀察他們，也因此見證了他們?cè)S多有趣的事情。
那天下午，我靜靜地坐在書桌前看書，魚缸就放在我斜對(duì)面的窗臺(tái)上。我看著看著，突然聽見“撲通，撲通”的聲音，我循聲望去只見她倆一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒又用頭撞魚缸，好像在說：“我餓了，主人�！蔽疫@才想起他們還沒吃午飯呢�？粗麄�?cè)谒飱^力吸引我的樣子，我又想起了和他們初次見面的情景。那是一個(gè)周末，我和爸爸媽媽去了月河，路過花鳥市場(chǎng)，我一眼就看見了這兩條小魚，它們時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而安靜地在水底小憩，我一下子就喜歡上了它們。我拿來魚食，灑了幾顆下去，它倆馬上沖上來，你爭(zhēng)我搶。
不一會(huì)兒就把食兒吃光了，我又撒了少許，好家伙，小紅這個(gè)“大胃王”又現(xiàn)出了它的本性。只見它用身體擋著魚食，就是不想讓小橙發(fā)現(xiàn)，但小橙也是個(gè)“機(jī)靈鬼”，在他身邊左一下，魚鰭右一下，小紅也不甘示弱，用頭去頂小橙已占據(jù)有利位置。有時(shí)他還會(huì)用尾巴掃一下小橙，或者用扇他一巴掌，可憐的小橙就只能對(duì)著水底的沙石訴苦，這時(shí)候我可得幫小橙一把：我用手輕輕地彈一下小紅，嚇?biāo)淮筇拍茏尶蓱z的小橙吃幾顆魚食。這就是我的心愛之物——兩個(gè)活寶。雖然它們已經(jīng)去了天堂，但他們那可愛的樣子永遠(yuǎn)印在我的腦海里了。
4.小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文 篇四
每一個(gè)人都有自己的心愛之物。有的好玩，有的好看，但我的心愛之物，長(zhǎng)得平平凡凡，但對(duì)我來說，他是棒的。
我的心愛之物是一個(gè)小本。外表上沒有什么特別之處，長(zhǎng)得也很樸素，但這可是我的生日禮物呢！
你翻開它，會(huì)發(fā)現(xiàn)一頁又一頁凌亂的字體，還有各式各樣奇怪的數(shù)學(xué)題，應(yīng)有盡有。如果你仔細(xì)一看，這是一個(gè)錯(cuò)題本，他已經(jīng)陪伴我兩年了，這上面記錄了我兩年的錯(cuò)題，你一看就知道我的成績(jī)不太好，如果要考試時(shí)，我可以翻看一下，了解一下自己不會(huì)的題，然后再著重復(fù)習(xí)，這樣比直接復(fù)習(xí)好多了
在三年級(jí)時(shí)，有人要換我的本，然而我沒有換，這是我的心愛之物，我堅(jiān)決不換，這本已經(jīng)陪我兩年了，我已經(jīng)和他建立了深厚感情。他也已成了我學(xué)習(xí)上不可分割的一份子，有找不到它時(shí)，我就在桌子上哭了，全家人都幫我找，又是跳又是扒又是跑的，用了九牛二虎之力才找到，找到時(shí)我又是蹦又是跳，開心極了，還好它沒有離開我。這個(gè)小本已經(jīng)太舊了，我有了新本，但我還是沒有把它扔了！
因?yàn)樗呐惆�，我成長(zhǎng)了！我的心愛之物。一個(gè)小本！
5.小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文 篇五
每個(gè)人都有自己的心愛之物。有的人喜歡美味的佳肴，有的人喜歡神奇的玩具，而我更喜歡知識(shí)的海洋——書。
《料理鼠王》是英語老師送給我的。這本書呈長(zhǎng)方形，封面是藍(lán)色的，上面還印有一只拿著湯勺的深藍(lán)色小老鼠。由于時(shí)常翻閱，書皮都有些破舊了，可我仍舊喜愛它！
那天，我吃過早飯，就抓起一本書，一支筆和筆記本放在書包里，急急忙忙跑出門去找英語老師了。
到了講堂，我從包里拿出筆和筆記本，認(rèn)真地聽老師講課。講座結(jié)束了，我和老師一起去吃午飯。等餐時(shí)，我便從書包里掏出書，津津有味地讀了起來，時(shí)不時(shí)還用筆記本摘錄好詞好句。老師看到這幅情景，便對(duì)我說：“既然你這么喜歡看書，我待會(huì)兒就去給你買本英文原版小說給你看吧。希望你能多學(xué)習(xí)多閱讀�！�
吃完飯，老師把買來的書放在了我手上�！啊读侠硎笸酢罚 蔽乙豢磁d奮極了。書上面還印有一只拿著湯勺的深藍(lán)色小老鼠，好像在對(duì)我打招呼，仿佛要召喚我進(jìn)入知識(shí)的世界。我像捧著整個(gè)世界上好的珍寶一樣小心翼翼的，生怕會(huì)把它弄臟了。
從此，這本書成了我的心愛之物，我總是要在睡覺前看一會(huì)兒這本書。
書是知識(shí)的源泉，書是知識(shí)的動(dòng)力。我愛書！
6.小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文 篇六
我喜歡的物品有很多。比如精致的文具盒、漂亮的手帳本、有趣的書……不過，我喜歡的是生肖屬雕像，他是我的心愛之物。因?yàn)檫@個(gè)生肖屬雕像，是媽媽在我7歲生日時(shí)送給我的，而且我是屬鼠的。
這個(gè)生肖屬雕像，是用玻璃水晶雕刻而成的。它分為兩層，上面是一個(gè)可愛的小老鼠，下面是個(gè)方方正正的臺(tái)子。臺(tái)子的正面寫著“鼠，靈活機(jī)動(dòng)，富貴幸福，萬事如意”。他寓意著對(duì)我的祝福，上面的小老鼠，直立著坐在臺(tái)子上，面目平淡，雙眼直視前方，好像在想什么。耳朵向兩邊耷拉著，一副懶洋洋的樣子。雙手向前伸著，又像是在向我討要食物吃。小尾巴卷翹著，好像在呼喚他的老鼠朋友，兩個(gè)小短腿支撐著整個(gè)身體。他的身體非常胖，一定是偷偷吃什么好吃的啦。這個(gè)生肖鼠雕像非常的生動(dòng)有趣，還為我?guī)砹丝鞓罚刻煳叶家タ匆豢此�，然后�?duì)他說各種煩惱，仿佛他也在聽著。他就坐在我的書桌上面，每放學(xué)，我去寫作業(yè)都能看到它。晚上我睡覺的時(shí)候，都要和他道晚安，雖然是晚上了，但我也能感覺到他也和我說晚安，然后我又抱一下他就睡覺了，早上一起我衣服都沒換，就跑到他面前說幾句話，就去收拾了。
這個(gè)小老鼠還激勵(lì)著我學(xué)習(xí)，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直向上升，小老鼠我非常喜歡它，每來到他身邊都有說不完的話，他不愧是我的心愛之物。
7.小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文 篇七
每個(gè)人都有自己的心愛之物，郭沫若筆下的白鷺，如琦君筆下的迷人的桂花雨，如馮驥才老爺爺眼中可愛的珍珠鳥。而我的心愛之物卻是象棋。
一盤棋就像一個(gè)小小的天地，猶如一片戰(zhàn)場(chǎng)，你可以防守、進(jìn)攻、設(shè)置陷井，迷或敵人。下棋的人百下不厭，有無窮的樂趣。
那次我們一家去成都旅游，去吃晚飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面有一家賣象棋的專賣店，我目不轉(zhuǎn)睛地望著里面的象棋，腳不由自主的邁了進(jìn)去，死死盯住那副又小巧又可愛象棋，愛不釋手，生怕被別人買走，可是爸爸巳經(jīng)開始催促我去吃飯，我依依不舍的離開了象棋店。我決定吃完晚飯?jiān)傧聛碣I，可是等我吃完晚飯?jiān)傧聛�，發(fā)現(xiàn)店關(guān)門已經(jīng)關(guān)門了，我眼淚不由自主的掉下來，心頓時(shí)碎成了碎片，可是媽媽神秘兮兮的地把一個(gè)包裝盒塞在我手中，定睛一看，發(fā)現(xiàn)這是我夢(mèng)寐以求的象棋，我抱著媽媽，在媽媽臉上親了一口。
昨天晚上我迫不及待的想找我爸爸比試一場(chǎng)，我背了口訣馬走，象飛田⋯⋯，開始了我心想我，一定能贏，＂將軍＂不好爸爸將了我的軍，我輸了，我不服氣在向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)，＂將死＂不好我又輸了。于是我向爸爸拜師，從此，一會(huì)有空閑，我就纏著爸爸教我一下棋。
從此他就成為了我要好的朋友。
8.小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文 篇八
每個(gè)人都有他特別鐘愛的事物。像古代虞世南愛他詩中的蟬，現(xiàn)代作家琦君愛她筆下的桂花雨，而我心愛之物就是我的那輛平衡車。
平衡車是媽媽在我十歲生日那天送給我的，所以格外有意義。平衡車主體是白色的。腳控軟墊是黑色的，軟綿綿的，踩上去非常舒服，踏板是兩塊黑色的長(zhǎng)方形，上面有箭頭提示行進(jìn)的方向。輪胎黑壯堅(jiān)固顯得扎實(shí)有力。
我一拿到車就迫不及待地踏了上去。太奇妙了，當(dāng)我把身體向前傾，車子立刻就向前動(dòng)了起來；當(dāng)我把身體往后仰一點(diǎn)，車子就往后退了；當(dāng)我身體直立時(shí)，車子就一動(dòng)不動(dòng)了。用不了幾分鐘，我就學(xué)會(huì)了如何駕馭它。感覺自己像哪吒穿上了風(fēng)火輪一樣隨心所欲，飛快地奔跑起來。
我心里得意極了，完全不顧落在后面的媽媽一直在喊：“小心點(diǎn)！小心點(diǎn)！”正當(dāng)我得意忘形，放松警惕時(shí)，“啪”的一聲，我被重重地摔在了地上。兩眼冒金星，趴在地上起不來了。膝蓋和手肘已經(jīng)鮮血直流，一陣陣刺心的痛。看著那殷紅的血液滲透的衣褲，我有點(diǎn)嚇傻了，從那一刻起，我就再也不想再見到那輛平衡車了！
在我修養(yǎng)的那段時(shí)間里，我有意不去理會(huì)我的平衡車，甚至連看都沒去看它一眼，一直讓它靜靜地呆在角落里。它好像滿是委屈，仿佛在說：“小主人她不要我了嗎？她現(xiàn)在還疼嗎？都是我的錯(cuò)啊……”
隨著時(shí)間的推移，我的傷口開始慢慢愈合，可我還是不敢再踏上平衡車。然而在媽媽持續(xù)不懈的勸勉和鼓勵(lì)下，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做了嘗試。慢慢的踩上踏板，慢慢的向前傾，慢慢的加速……到后終于克服了內(nèi)心的恐懼，又找回了那種飛馳電掣的感覺。而且從那以后，我就再也沒有從平衡車上摔倒過。
我心愛的平衡車也好像非常開心，它仿佛對(duì)我說：“加油啊！少年！任何事情跌倒了并不可怕。努力站起來，堅(jiān)持下去，永不放棄，做個(gè)勇敢的自己。”
這就是我心愛的平衡車，它不但帶給我快樂，帶給我激情，更教會(huì)了我如何去勇敢……
9.小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文 篇九
我的心愛之物是一個(gè)小蝸牛臺(tái)燈，它是我的舅舅送我的。
它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，眼睛很小，上面還有眉毛，可愛的是它背上的蝸牛殼，一圈一圈的好似棒棒糖上面的斑紋。它是塑料構(gòu)成的，蝸牛殼里不是蝸牛肉，而是一根根電線相連著，雖然它是假的，但在我眼里，它就是活的、可愛的、頑皮的小蝸牛。
蝸牛后面有一個(gè)開關(guān)，開開之后桌子上灑滿了銀白色的光，那是小蝸牛照射出來的光，它還有一個(gè)奇特之處，就是如果把它關(guān)掉，然后再打開，小蝸牛就會(huì)照射出五顏六色的光，漂亮極了。
記得有，我期中考試沒有考好，我悶悶不樂地回了家，把這件事告訴了我的臺(tái)燈小蝸牛，它露出安慰的眼神，好像在說：小主人，不要灰心，下次一定能考好。于是，我下定決心，下次一定要考好，我發(fā)奮寫作業(yè)、看書。在課堂上認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，連老師都說我表現(xiàn)特別好。但是，我覺得不夠好，要一直保持下去，經(jīng)過那么多的努力，終于迎來了考試，我非常緊張地坐在座位上考試，我懷著無比興奮的心情考完了這場(chǎng)試，放學(xué)了，我笑容滿面地回了家。把這件事告訴了小蝸牛，小蝸牛也開心地露出了高興的眼神，好似在說：小主人，好樣的!要一直保持哦!到了發(fā)成績(jī)單的日子，我到了學(xué)校，老師已經(jīng)把成績(jī)單發(fā)在了桌子上，我定睛一看，哇!我竟然考了99分，等到放學(xué)我像飛箭一樣沖出教室，以快速度跑回了家。把這個(gè)好事告訴了小蝸牛，小蝸牛對(duì)我眨了眨眼，好像在夸贊我。
我的小蝸牛臺(tái)燈一直放在我的桌子上，我寫作業(yè)的時(shí)候，它就注視著我，在為我加油，這就是我的小蝸牛臺(tái)燈。
10.小學(xué)生五年級(jí)我的心愛之物作文 篇十
人人都有自己的心愛之物，我也不例外，我的心愛之物是媽媽在圣誕那一天送給我的手表，我特別喜歡它。
它身上鑲嵌著一圈閃亮的水晶。表盤里面有兩層，第一層里有一位漂亮的白雪公主，包圍著白雪公主的是12個(gè)數(shù)字，中央部分當(dāng)然是時(shí)針，分針和秒針了，其中一根是走的慢的時(shí)針，它應(yīng)該算是長(zhǎng)老吧!他不慌不忙的走著，好像沒什么事可忙似的;下面是分針了，分針像是一位壯年，看他正挑著兩桶水慢慢地走著;后就是秒針了，秒針?biāo)坪跏且粋�(gè)天真無邪的小男孩兒，他已百米沖刺的速度向遠(yuǎn)方跑去，好像急切地想知道地平線的另一邊是什么似的。第二層是六顆水晶，其中三顆是粉紅色的，三顆是淺藍(lán)色的。它們都能滑動(dòng)，仿佛是一個(gè)個(gè)可愛的孩子，一會(huì)兒去這邊看看，一會(huì)兒去那邊瞧瞧。
我的手表底盤是淺紅色的，上面印有“happy”的字樣，意思是“高興的”。我每次看我的手表也都很開心。
這個(gè)手表對(duì)我來說用處可大了!它可以讓我準(zhǔn)確的知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了。從前，我上學(xué)總會(huì)因?yàn)闆]有掌握好時(shí)間而遲到過幾次，自從有了手表，就再也沒有遲到過了。還有我做作業(yè)總是拖拖拉拉的，現(xiàn)在有了手表，我就給我自己定了時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)就要把作業(yè)做完，現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率也提高了，所以再也沒有拖拖拉拉浪費(fèi)時(shí)間了。
我非常喜歡我的手表，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的助手，也是我生活中的好伙伴。
