【#高二# #高二必修三知識點歸納（語文 數(shù)學 英語 生物 地理 歷史 政治）#】高二必修三知識點歸納（語文 數(shù)學 英語 生物 地理 歷史 政治）是©無憂考網(wǎng)為大家整理的，在現(xiàn)實學習生活中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！

1.高二必修三知識點歸納（語文） 篇一

　　一詞多義

　　(1)言

　　感斯人言(言：話語)

　　凡六百一十六言(言：字)

　　自言本是京城女(言L：說)

　　(2)命

　　遂命酒(命：吩咐，命令)

　　命曰[琵琶行](命：取名)

　　(3)為

　　因為長句(v寫、作)

　　初為【霓裳】后【六幺】(為：彈奏)

　　為君翻作【琵琶行】(為：介詞，為、替)

　　(4)暫

　　凝絕不通聲暫歇(暫：副詞，短暫)

　　如聽仙樂耳暫明(暫：副詞，頓時、忽然)

　　(5)幽

　　別有幽愁暗恨生(幽：深沉)

　　幽咽泉流冰下難(幽：形容低微，隱晦，不暢達)

　　野芳發(fā)而幽香(幽：清幽幽的)

　　至于幽暗昏惑而無物以相之(幽：昏暗)

　　(6)語

　　琵琶聲停欲語遲(語：說話，回答)

　　今夜聞君琵琶語(語：曲)

　　(7)暗

　　尋聲暗問彈者誰(輕聲地)

　　別有幽愁暗恨生(隱藏的)

　　偏聽則暗(糊涂，愚昧)

2.高二必修三知識點歸納（語文） 篇二

　　文言虛詞

　　1.而

　　(1)連詞，連接狀語和中心語，表修飾：棄甲曳兵而走

　　(2)連詞，表承接：或百步而后止

　　(3)連詞，表轉(zhuǎn)折：然而不王者/狗彘食人食而不知檢/涂有餓殍而不知發(fā)

　　(4)連詞，表并列：是何異于刺人而殺之

　　2.其

　　(1)指示代詞，相當于“那”“那里”：則移其民于河東

　　(2)代詞，作定語成分：移其粟于河內(nèi)(代河東的)/無失其時(它們的)

　　3.之

　　(1)助詞，主謂之間取消句子獨立性：寡人之于國也/則無望民之多于鄰國也

　　(2)結構助詞，的：察鄰國之政/王道之始也

　　(3)襯音助詞，無義：填然鼓之/樹之以桑

　�、却�詞，作賓語成分：申之以孝悌之義(指代百姓)/未之有也(代前面所說的事)

　　4.焉

　　(1)句末語氣助詞：盡心焉耳矣

　　(2)代詞：斯天下之民至焉(指代“王”)

　　5.然

　　(1)指示代詞，這樣：河東兇亦然/然而不王者

　　(2)形容詞詞尾，相當于“地”：填然鼓之

　　6.于

　　(1)介詞，對于：寡人之于國也

　　(2)介詞，表比較，比：則無望民之多于鄰國也

　　(3)介詞，在：頒白者不負戴于道路矣

3.高二必修三知識點歸納（數(shù)學） 篇三

　　1.拋物線是軸對稱圖形。對稱軸為直線

　　x=-b/2a。

　　對稱軸與拋物線的交點為拋物線的頂點P。

　　特別地，當b=0時，拋物線的對稱軸是y軸(即直線x=0)

　　2.拋物線有一個頂點P，坐標為

　　P(-b/2a，(4ac-b^2)/4a)

　　當-b/2a=0時，P在y軸上;當Δ=b^2-4ac=0時，P在x軸上。

　　3.二次項系數(shù)a決定拋物線的開口方向和大小。

　　當a>0時，拋物線向上開口;當a<0時，拋物線向下開口。

　　|a|越大，則拋物線的開口越小。

　　4.一次項系數(shù)b和二次項系數(shù)a共同決定對稱軸的位置。

　　當a與b同號時(即ab>0)，對稱軸在y軸左;

　　當a與b異號時(即ab<0)，對稱軸在y軸右。

　　5.常數(shù)項c決定拋物線與y軸交點。

　　拋物線與y軸交于(0，c)

　　6.拋物線與x軸交點個數(shù)

　　Δ=b^2-4ac>0時，拋物線與x軸有2個交點。

　　Δ=b^2-4ac=0時，拋物線與x軸有1個交點。

　　Δ=b^2-4ac<0時，拋物線與x軸沒有交點。X的取值是虛數(shù)(x=-b±√b^2-4ac的值的相反數(shù)，乘上虛數(shù)i，整個式子除以2a)

4.高二必修三知識點歸納（數(shù)學） 篇四

　　函數(shù)的性質(zhì):

　　函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性

　　單調(diào)性:定義:注意定義是相對與某個具體的區(qū)間而言。

　　判定方法有:定義法(作差比較和作商比較)

　　導數(shù)法(適用于多項式函數(shù))

　　復合函數(shù)法和圖像法。

　　應用:比較大小，證明不等式，解不等式。

　　奇偶性:定義:注意區(qū)間是否關于原點對稱，比較f(x)與f(-x)的關系。f(x)-f(-x)=0f(x)=f(-x)f(x)為偶函數(shù);

　　f(x)+f(-x)=0f(x)=-f(-x)f(x)為奇函數(shù)。

　　判別方法:定義法，圖像法，復合函數(shù)法

　　應用:把函數(shù)值進行轉(zhuǎn)化求解。

　　周期性:定義:若函數(shù)f(x)對定義域內(nèi)的任意x滿足:f(x+T)=f(x),則T為函數(shù)f(x)的周期。

　　其他:若函數(shù)f(x)對定義域內(nèi)的任意x滿足:f(x+a)=f(x-a),則2a為函數(shù)f(x)的周期.

　　應用:求函數(shù)值和某個區(qū)間上的函數(shù)解析式。

5.高二必修三知識點歸納（英語） 篇五

　　將來完成進行時

　　1.概念：表示動作從某一時間開始一直延續(xù)到將來某一時間。是否繼續(xù)下去，要視上下文而定。

　　2.基本結構：shall/will have been doing

　　3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我將在這個工廠工作20年了。

　　If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱們?nèi)绮豢煲稽c兒，等我們到了那兒，店門就會關了。

6.高二必修三知識點歸納（生物） 篇六

　　1、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：神經(jīng)——體液——免疫共同調(diào)節(jié)

　　2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

　　3、內(nèi)環(huán)境：由細胞外液構成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。

　　4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。

　　5、細胞外液的理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度。

　　6、血漿中酸堿度：7.35—7.45

　　調(diào)節(jié)的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

　　7、人體細胞外液正常的.滲透壓：770kPa

　　正常的溫度：37度

　　8、穩(wěn)態(tài)：正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。

7.高二必修三知識點歸納（生物） 篇七

　　原核細胞和真核細胞的比較：

　　1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質(zhì)（一個環(huán)狀DNA分子）集中的.區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結合，細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。

　　2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數(shù)目的染色體（DNA與蛋白質(zhì)結合而成）；一般有多種細胞器。

　　3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。

　　4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

8.高二必修三知識點歸納（地理） 篇八

　　1、大氣受熱

　　能量來源：太陽輻射

　　大氣受熱過程：太陽輻射大氣削弱地面吸收地面輻射大氣逆輻射（保溫）

　　2、熱力環(huán)流（最簡單的大氣運動）

　　海陸熱力環(huán)流：

　　白天吹海風，晚上吹陸風。

　　因為白天陸地升溫比海洋快，陸地形成低壓，海洋是高壓；晚上陸地降溫比海洋快，陸地形成高壓，海洋是低壓。

　　3、大氣水平運動：

　　水平氣壓梯度力：它是形成風的直接原因；方向與等壓線垂直；由高壓指向低壓。

　　地轉(zhuǎn)偏向力：北半球向右，南半球向左。

　　摩擦力：它斜穿等壓線。影響風速，摩擦力越大，風速越�。贿�會影響風向與等壓線的夾角。

　　風向：高壓低壓

　　風力（風速）：等壓線密（氣壓梯度大），風力（速）大

9.高二必修三知識點歸納（歷史） 篇九

　　書法

　　(1)階段

　　魏晉以前基本上是自發(fā)階段，魏晉時期開始進入自覺階段。從此，書法的審美功能超過實用功能，自覺地創(chuàng)造書法美成為中華民族文化特色的一種藝術形式。

　　(2)書法的幾種主要書體

　　楷書

　　特點：筆畫詳備，結構嚴整，是規(guī)范化、標準化、楷�；�的字體。

　　發(fā)展：

　�、偈加跂|漢。

　�、谖簳x楷書有定鼎之功。

　�、厶拼�步入盛世，名家群起。

　　代表人物：魏晉有鐘繇的《宣示表》和王羲之的《樂毅論》;初唐的歐陽詢(歐體)、盛唐的顏真卿(顏體)、晚唐的柳公權(柳體);宋代黃庭堅、元代趙孟、明代文徵明、清代何紹基等。

10.高二必修三知識點歸納（政治） 篇十

　　貨幣

　　1、商品

　　⑴含義：用于交換的勞動產(chǎn)品

　�、坪�義基本屬性：使用價值（商品能夠滿足人們某種需要的屬性）

　　價值（凝結在商品中的無差別的人類勞動）

　　2、貨幣的含義及本質(zhì)

　�、藕�義：從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品（貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物）

　　⑵本質(zhì)：一般等價物

　　3、貨幣的職能

　　基本職能

　�、賰r值尺度：含義：貨幣具有表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能

　　形式：觀念上的貨幣

　�、诹魍ㄊ侄危汉�義：貨幣充當商品交換媒介的職能

　　形式：現(xiàn)實的貨幣

　　商品流通：以貨幣為媒介的商品交換，公式是商品—貨幣—商品

　�、燮渌�職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣

　　4、貨幣流通規(guī)律——流通中實際所需要的貨幣量受貨幣流通規(guī)律支配

　�、艃�(nèi)容：流通中所需要的貨幣量同商品的價格總額成正比，與貨幣的流通次數(shù)成反比商品價格總額＝待售商品數(shù)量×商品價格水平

　　⑵公式：流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額÷貨幣流通次數(shù)

　　5、紙幣

　�、藕�義：由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的價值符號（國家能決定紙幣的發(fā)行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力或者紙幣代表的價值）

　�、苾�(yōu)點：制作成本低，易于保管、攜帶和運輸，避免磨損減少貴金屬的無形流失

　�、窍薅龋喊l(fā)行量要以流通中實際所需要的貨幣量為限度。過多易導致通貨膨脹，過少易導致通貨緊縮

　　6、電子貨幣：

　　用電子計算機進行貯存、轉(zhuǎn)賬、購買、支付的貨幣

　　7、貨幣的發(fā)展：

　　金屬貨幣（金銀條塊—鑄幣）—紙幣—電子貨幣