【#節(jié)日作文# #有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文（20篇）#】作文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文》，歡迎您的借鑒。
1.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇一
一年一度的圣誕節(jié)很快來臨了，我懷著激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開個圣誕派對，可是這個圣誕派對既不開在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢？開在我們的教室里！為什么會想開在教室里呢？這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風(fēng)。她來后，我們班的班風(fēng)頓時好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多�？墒俏液屯瑢W(xué)們總是覺得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們仿佛有種距離，雖說“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺得這感覺很美，反而覺得張老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對開在教室里，那將是一種多么美好的場面：教室被裝點得五彩繽紛，同學(xué)們在教室里有說有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無窮地玩著。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場面�。∵@，就是我心里美的圣誕派對了。
在這個圣誕節(jié)，我想擁有一個開在教室里的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的張老師！
2.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇二
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天上飄下來，這是孩子們喜愛的一天圣誕節(jié)。因為當(dāng)圣誕節(jié)的隔天早晨醒來時，床邊的東西，將會是孩子們想得到的禮物，我當(dāng)然也不例外。
五歲的那一年，我早早地去睡覺，因為那天是圣誕節(jié)。第二天一醒來就會得到禮物。但我可是個好奇王。什么事不是刨根問底就要親眼見見。這下子，我又不想睡覺了，非得拉著奶奶追問個明白，圣誕老人長的怎樣？他吃什么？認(rèn)識誰？一個個大問號把奶奶問得喘不過氣來。圣誕老人從不把禮物送給不聽話的小朋友，奶奶張口就來。說也真神，我乖乖地躺進(jìn)被窩，不知不覺地睡著了。
第二天，我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床頭有一個禮物盒，是粉紅的，上面有一只小熊熊，可愛極了，打開一看，里面是一只玩具熊，四肢還可以轉(zhuǎn)動呢！看見這個玩具熊，我想到了商店里柜子上擺著玩具，琳瑯滿目，多姿多彩，我愛的就是這只玩具熊了。
不過我對世上有沒有圣誕老人這個問題將信將疑。我便去問奶奶：假如世界上有圣誕老人，我就要親自見見，我不管。奶奶見我那頑皮的模樣，笑了起來。你自己去想。我嘟囔著：自己根本就不知道！我這么說，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就這樣，我一直沒明白，不過，隨著年齡和歲月的增長，我漸漸明白了。我期盼的圣誕老人會在我度過每一個圣誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。
3.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇三
北風(fēng)呼呼吹，到處冷颼颼。但一看窗外，真是熱鬧，因為一年一度的圣誕節(jié)即將來臨。
我跟媽媽出去買裝飾家里和掛在圣誕樹上的飾品。一出門，看到路上人山人海，你來我往；一走進(jìn)百貨公司，圣誕節(jié)的歡樂氣氛迎面撲來，“哇！”我看了眉開眼笑！正當(dāng)要挑選飾品時，我不知道要如何是好，因為那些東西實在太可愛、太漂亮了，那五彩繽紛的飾品，讓我愛不釋手，什么都想買。
回到家后，我想跟爸媽說：“圣誕節(jié)快樂，祝你們平安快樂！”因為他們那么辛苦的在照顧我們，賺錢養(yǎng)家，所以我想要好好的祝福他們。
我想祝媽媽永遠(yuǎn)青春美麗，永遠(yuǎn)那么的漂亮；我想祝爸爸長命百歲，永遠(yuǎn)陪在我身旁。我們一家人開始裝飾家里，我裝飾爸媽的房間，妹妹裝飾大廳，爸爸媽媽則是裝飾圣誕樹、煮大餐。
裝飾好圣誕樹，圣誕的歡樂氣氛馬上在我家散播開來；我們?nèi)乙黄鹫碜雷由系臇|西，我鋪桌巾，大餐也浩浩蕩蕩的出爐了�！巴�！”引來一陣歡呼，因為太豐盛了！家里就像是世外桃源，我們一邊享受美食，一邊聽關(guān)于圣誕節(jié)的音樂，這歡樂的氣氛，真是無與倫比�。�
我希望大家可以像我們一樣，順利的度過每個快樂的圣誕節(jié)，所以，我要祝大家：平平安安，健健康康，圣誕快樂！
4.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇四
為了慶祝圣誕節(jié)，我們五（1）班特地組織了圣誕party！
前一天下午，我們每個同學(xué)都交了班費(fèi)，由班長買裝飾品和其它東西。買了一堆氣球，我也被列入吹氣球行列里，還因為口水太多，進(jìn)氣球里了，被責(zé)備了一頓呢！黑板上，管澤昊正在寫粉筆字，還有些同學(xué)在貼雪花，掛氣球……
上課了，隨著管澤昊一聲令下，四大組變成了兩大組，一邊四個小組�；顒优蓪﹂_始了，全班都靜悄悄的。
第一項活動：猜字謎發(fā)圣誕徽章。管澤昊提問題，誰答對，得一枚徽章，數(shù)量有限，快快搶答。管澤昊提問：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。這時，我就舉手答題：“豪�！蔽掖饘α�，收獲一枚徽章。
第二項活動：演相聲。楊晟和劉永炫用滑稽的廣豐話逗笑了全班同學(xué)。講小品，演員們夸張的動作使全場笑翻。
這時，門外傳來了敲門聲，原來是林主任，他問我們怎么這么吵。管澤昊說，開派對，林主任又囑咐了幾句就走了，嗬——虛驚一場，派對繼續(xù)進(jìn)行著。
第三項活動：分享零食。同學(xué)們個個把從家里帶來的食品拿了出來，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四項活動：狂歡。我也不知為何，全班人用假雪向?qū)Ψ絿娙�，我沒有，自然成了受害者，變成了新一代“圣誕老人！”
“丁零零……”，放學(xué)了，美好的時光永遠(yuǎn)只有這么短暫，天下沒有不散的筵席，大家都走了，只留下掃地的人清掃戰(zhàn)場了。
5.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇五
星期五的下午，也就是圣誕節(jié)，張老師在班里組織了圣誕聯(lián)歡會。我們早早到教室里，把教室打扮了一下，讓它充滿了節(jié)日的氣氛。
聯(lián)歡會開始了，第一個節(jié)目是梧桐表演的魔術(shù)，梧桐第失敗了，他又表演了第二次，大家都緊張的坐在座位上，心里都為梧桐加油，梧桐在臺上一點也不緊張，他胸有成竹，有始有終，表演終于成功了，大家都站起來為他鼓掌，被他那不怕失敗的精神而感動。
第二個節(jié)目是蘇小可和幾個女生表演合唱，她們用自己手工折的紙星星串成項鏈帶在脖子上，看上去像掛了一串串寶石項鏈。她們美妙的歌聲把大家都陶醉了，有幾個同學(xué)情不自禁地跟著曲子扭動了起來。她們的表演贏得了大家陣陣掌聲。大家議論下一個節(jié)目該誰表演了，正當(dāng)我還沉浸在剛才的歌聲中，突然，聽到了蔡中旺叫我的名字，慘了，該我們表演了，我的腦子里一片空白，我的臺詞全忘了。只見蔡中旺大搖大擺的走上了臺，我無語了，只好硬著頭皮也上去了，我看見張老師堅起大拇指為我們加油，我深呼吸一下，調(diào)整好狀態(tài)開始了表演。我們表演的小品是《說反義詞》，當(dāng)我們說到精彩的時候，大家都笑得前仰后俯，連張老師也樂得哈哈大笑。
時間不知不覺得過去了，可教室里的聯(lián)歡會還在繼續(xù)，歡樂的歌聲和笑聲傳得很遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
6.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇六
12月25日，我期待的日子，因為這一天，圣誕老人會給小朋友發(fā)禮物，我等了好久，希望他也給我發(fā)禮物。這一天終于到了……
12月24是平安夜，圣誕老人會不會來給我送禮物呢？會送什么禮物呢？我問媽媽，媽媽說會的。我問爸爸，爸爸說會的。過了五分鐘，我又問媽媽，媽媽有點煩了。我又問爸爸，爸爸說：“好吧，我給圣誕老人打個電話�！闭f完，他真的拿起電話，嘰里咕嚕地說了半天話，我一句也聽不懂。爸爸說圣誕老人一定會來的。這時我才放下心來，但我不明白爸爸怎么會知道圣誕老人的電話號碼呢？想著想著，我就睡著了。
今天是25號，我醒的很早，一起來就把床頭翻得亂七八糟的，我是在找圣誕老人的禮物。突然，我看見窗臺上有一件禮物，就沖了過去拿在手上仔細(xì)觀看，哇噻，是一只造型象書的小盒子，還帶一只小鎖呢，我迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面放著兩只很美的塑料發(fā)夾，我高興地大叫：“爸爸，圣誕老人給我送禮物了。”我一邊抱著小盒子，一邊開心的象沒頭蒼蠅似的，在房間里到處亂轉(zhuǎn)。爸爸媽媽看著我直笑。
我奇怪圣誕老人真的聽爸爸的話？爸爸真的認(rèn)識圣誕老人嗎？看到漂亮的禮物，我非常開心，我希望圣誕老人每年都來，我明年想要……
7.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇七
雪是快樂的精靈。圣誕節(jié)前夕的雪花中，我們編織著快樂的故事，其中的歡樂讓我難以忘懷。圣誕節(jié)就要到了。
那天下午，天上下著大雪，雪花飄飄，我們幾個好朋友在市中心廣場上玩。我們都張開手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好涼！落進(jìn)我的口里，也很涼，還微微有點兒甜，有點兒咸。落到手上，雪花沒有了，是被我們的熱融化了。我們在雪花里跑呀，瘋呀，真爽啊。雪花被我們追的滿地跑，滿天飛，那小小的雪花累的沒勁了，輕輕地落到了地上。我們剛要去抓她，她又調(diào)皮地飛了起來，輕輕的，柔柔的。我們看著雪花，雪花好像也有些臉紅了，轉(zhuǎn)過身去不看我們了。
我們在廣場上跑來跑去，腳下發(fā)出了“噗噗”的聲音，如同一首深沉的歌。我們抓起地面上的雪，往天上撒，快樂得像在白雪公主的宮殿里。我們在雪地上畫了一個大大的心形，在里面寫上“我們都是白雪公主”，還圍著這個心形高興地唱歌。我們還在心形的邊上畫了花朵和小孩。
后來，我們大家一起動手，堆了一個雪堆，經(jīng)過修整，做成了一個大大的圓臺，又在上邊做了一個小一些的圓臺，這就是一個大蛋糕的身子了。又在上面撒了些細(xì)細(xì)的雪，寫上八個大字：我們愛雪，圣誕快樂。真的，雪，我們愛你。
圣誕老人，歡迎你的到來。
8.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇八
一年一度的圣誕節(jié)到了。
吳老師今天布置了一個奇怪的作業(yè)：讓我們上街尋找他，可是時間只有短短的30分鐘。沒關(guān)系，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
平安夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個同學(xué)過圣誕。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去，搜索大行動開始啦！
我們一個個手拉手，上了街。到了大統(tǒng)華廣場，大家便散開來，尋找“吳圣誕老人”了。劉雨純在廣場上左跑一圈，右跑一圈，謝家煜站在那兒不動，眼睛盯著什么，好像怕吳老師從她眼皮底下逃跑一樣，姜雋之更加搞笑，她在花草樹木中找，好像認(rèn)為吳老師在和我們捉迷藏。我站在石頭椅上，向遠(yuǎn)方望去。因為俗話說“登得高，看得遠(yuǎn)”。
找了一圈，大家好像都已經(jīng)累了。我說：“大家休息一下吧”可王樂禹說：“要是我們遇到這點小困難就退縮，那還不如不要出來呢！”結(jié)果，大家又開找了。天越來越冷，使我們凍得一個個像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來電話了，我們爭著向吳老師問好，吳老師也向我們打招呼。朱佳慧一直在問吳老師，好像有問不完的問題。我們在電話中找到了吳老師，大家很高興，一起慶祝圣誕節(jié)。
大家又玩了“手舞足蹈”、“傳話”等游戲，這個平安夜充滿了我們歡樂的笑聲。
9.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇九
12月25日，我家在迎來了“歡樂的圣誕節(jié)”。這天早上我和父親一起準(zhǔn)備圣誕節(jié)，首先是圣誕樹，它高高的大大的，樹上有彩燈和裝飾品，接著是蛋糕，那是一個三層的奶油蛋糕，上面有一些水果片，蛋糕中間還寫著：“祝圣誕節(jié)快樂”！然后是果汁，我把家中的所有水果，都拿來榨，可好喝了。后是會場，那是個三角形的會場，三個角是個不同的區(qū)域，有電腦區(qū)，餐廳區(qū)，許愿區(qū)，會場中間是舞蹈區(qū)。
我和父親布置好會場后，朋友們就來了，接著主持人在舞臺上說：圣誕節(jié)，大家接著下一句話：開始了！父親把音樂打開，大人們跳去了舞蹈，我和幾個朋友一起來到了電腦區(qū)玩，玩了半個小時我們就去看表演去了。
首先，他們表演的是總干事，鋼絲離地有五米高，一位叔叔拿著一根棍子走了上去，他在鋼絲是走了幾步，就迎來了觀眾的掌聲，；她們表演的是舞蹈，幾個姐姐在舞臺上跳著爵士舞，后它們表演的是馬戲，馬戲中有：“兔子算數(shù)，老虎跳火圈，小猴騎車，可有趣了。
看完表演后，我就去圣誕樹下許愿，我許的愿是：“我長大后一定要成為一位偉大的科學(xué)家！
晚上12點，圣誕節(jié)結(jié)束了，大家都回去了，大家都進(jìn)入幻想的夢鄉(xiāng)，這真是快樂的一天。
10.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇十
我對圣誕節(jié)充滿了幻想和期待。我希望圣誕節(jié)能下雪，因為在南方，冬天不下雪，奪去了我打雪戰(zhàn)的資格。如果圣誕節(jié)下了雪，我肯定會和小伙伴一起在地形復(fù)雜，到處是開滿“梨花”的樹的中山公園打雪戰(zhàn)。
那時每個人都分散開，然后所有人都手握雪球，小心地尋找“敵人”，還要提防偷襲，一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我手中的雪球就飛了出去，打中了他，他馬上反擊，我趕忙貓腰，雪球剛好擦著我的頭擊中了想偷襲我的“敵人”……
我希望回到家，開門的是裝成圣誕老人的爸爸，也許還會有一段有趣的對話：“咦？圣誕老人早到了！可他怎么這么瘦？”“看仔細(xì)了，我可是你老爸！”
一進(jìn)房間，扮成圣誕老人身邊的小精靈的媽媽和幾個同學(xué)沖我大喊：“圣誕快樂！”家里掛滿了松枝一樣的綠彩帶，還有一個綠得打眼的圣誕樹，樹上掛滿了小禮盒與小彩球，樹頂還有一顆亮閃閃的金星，五彩斑斕的圣誕樹，在家里格外顯眼，墻上還有幾只圣誕襪。
我希望真的有圣誕老人給大家禮物，因為世界上沒有會飛的麋鹿，所以圣誕老人一定是會飛檐走壁的高手，中國的房屋沒有煙囪，他得從窗戶爬進(jìn)來，我家的窗戶有防盜網(wǎng)，我把防盜網(wǎng)打開，等圣誕老人送給我禮物……
啊！我心中的圣誕節(jié)多么美好，我多希望它變成真的！
11.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇十一
下午，我背著書包，輕松地來到學(xué)校。來到教室，我歡天喜地地拿著圣誕卡，欣喜若狂地笑著，心想：今天下午放學(xué)就要去大龍英語過圣誕節(jié)玩游戲嘍！
我轉(zhuǎn)過身子，看見許多同學(xué)都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的圣誕卡，還有些同學(xué)在耀武揚(yáng)威地炫耀著自己的圣誕禮物。
終于放學(xué)了，我心急如焚地向大龍英語奔去，在路上撞到了不少人。
來到大龍英語，看到的是一片空蕩蕩的大廳。時間過得飛快，十分鐘就這樣過去了，現(xiàn)在看到的是一片人山人海，車水馬龍的景象。
我?guī)е鴼g快的步子，走向名叫《愿者上鉤》的游戲走去，“哇噻，人那么多，還要排隊，隊伍排地像長龍一樣，要等多久��？”不知不覺地過去了二十分鐘，終于輪到我了，我和一個大哥哥比，我吃驚地坐在椅子上發(fā)呆。我走到水盆旁邊，拿起魚網(wǎng)鉤，撲定了那只大魚，“呼”水面濺起浪花，可惜，還是那位大哥哥勝利了。我垂頭喪氣地往外走，忽然發(fā)現(xiàn)了一個目標(biāo)，《百發(fā)百中》這個游戲，于是我興高采烈地往那走去。進(jìn)入游戲，我的敵人是我的好朋友，于是我不客氣地向地投了一發(fā)，幸運(yùn)的是，乒乓球在地上打了個滾，又蹦進(jìn)了椅子里，我勝利了，心里驚嘆不已。
游戲玩完了，我來到獎品處領(lǐng)了一個獎品—書簽后，我又戀戀不舍地離開了大龍英語。
12.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇十二
“圣誕節(jié)到了！圣誕節(jié)到了！今天不用上課，不用帶書包到學(xué)校去了，車子也可以停在校門口了。”我開開心心地坐在爸爸的車去學(xué)校，到了學(xué)校我慢步走向教室，心里樂滋滋的。今天不用做操，校長通知每個班的班主任把自己班的孩子們帶到操場上做游戲。
我們首先玩老鷹捉小雞，班主任當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，后我們的班主任一個也捉不住。玩好游戲，我們排著整齊的對伍回教室。這時候教室里放著圣誕歌，走來了一位白發(fā)蒼蒼的圣誕老人，這個圣誕老人其實是林老師扮的，圣誕老人對我們說：“孩子們祝愿你們每一天都快樂的成長，學(xué)習(xí)天天進(jìn)步�！蔽覀冞厷g呼邊鼓掌，掌聲漸漸平息，林老師讓每人在他的禮物襪子里摸，林老師還告訴我們，襪子里好的一個禮物是一個鉛筆盒。
輪到我抽了，我希望自己抽到一個漂亮的鉛筆盒，因為林老師還悄悄告訴我這里面的鉛筆盒是多功能的。我拿出來一看，哇，真的是一個漂亮的鉛筆盒，而且圖案是我喜歡的人魚公主。我高興極了，笑得合不攏嘴。
我看著前面的林晨抽到的是什么？我站起來看了一下是一個筆筒，圖案是一只可愛的米妮。我又看了看張浩宇的禮物是一個可愛的企鵝像皮擦。他們倆都沒我幸運(yùn)，林晨還說：“吳若夢，可不可以我抽到的禮物跟你的鉛筆盒交換行嗎？”我一口拒絕了她，因為這是我想要的禮物。
13.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇十三
理所當(dāng)然，大家也知道，今天是12月25日，也是一個西方的節(jié)日，就是圣誕節(jié)了。在作這篇作文前，我想問大家今年的圣誕節(jié)過得如何？是快樂、歡快？還是悲傷而無奈呢？現(xiàn)在我可以正式的告訴你，在這個圣誕里，我過的又悲又喜，為什么呢？
在今天，離上課還有15分鐘的時候，我被組員罵地狗血淋頭。是因為我在收他們的語文作業(yè)的時候，有1個還沒完成，那個并不能怪他，的確，昨晚的語文作業(yè)太多了，難怪……我并沒有說給老師，而是包庇他，我告訴他，還有幾分鐘要交給了科代表了，快點做完它。然而，我還沒有說完，他就罵了我一頓，搞的我小聲抽泣了起來。
值得喜的是，我死黨琪琪安慰了我。并送了一份特大禮物給我，我轉(zhuǎn)身從書包里抽出了1份小熊禮物給她。我們兩個真是形影不離啊。
這個圣誕節(jié)里，我過得又充實又快樂，在這里，我祝大家圣誕節(jié)happy。
14.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇十四
12月25日—那是一個快樂的圣誕節(jié)的夜晚，我看了一部美國科幻片，是講了圣誕節(jié)時，美國的人們是怎樣收禮物的？圣誕老人是怎樣送禮物的？我看的津津有味，也是也不禁回憶起自己于圣誕節(jié)的故事。
還記得小時候，當(dāng)爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是傍晚把握喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運(yùn)哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級，這個秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無限愛意��！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多。
人是要長大的，就把圣誕節(jié)這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！
15.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇十五
馬上圣誕節(jié)就要到了，我喜歡圣誕節(jié)了，因為我馬上就可以得到我想要的樂高了，我特別喜歡玩樂高，我從四歲就開始拼樂高樂，爸爸媽媽對我說：“樂高可以開發(fā)你的智力，”我也覺得媽媽爸爸說的都很對，到什么地方我都少不了樂高，比如我和媽媽爸爸去買菜、購物等等……不光我的家里有樂高，我姥姥、奶奶的家里也有樂高，連爺爺?shù)霓k公室都有了高，我的樂高有幾個呀！我都數(shù)不清了。
圣誕節(jié)我可早有計劃了，圣誕節(jié)如果要放假，我一早就要看圣誕老人送給我的東西是啥，然后開始玩圣誕老人送我的東西，等媽媽起床了，我就要洗臉?biāo)⒀�，干完這些事，我就去和媽媽爸爸去吃大餐了，到了中午我開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就看電視，拼樂高，到了下午我再去吃一頓大餐，然后回家看電視，然后就睡覺了。
圣誕節(jié)快到了，我祝小朋友們開開心心，收到圣誕老人的愛心禮物。
16.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇十六
明天就是圣誕節(jié)了，一想到這里我就睡不著，躺在床上我就開始想，想明天怎樣給家人一個驚喜，給他們準(zhǔn)備一些什么小禮物呢。
第二天，我一早起來就開始給家人做小禮物，我做的是小賀卡雖然禮物輕卻寄托著我對家人濃濃的情意。
中午跳過舞后我就早早來到爺爺奶奶家，因為今晚是平安夜我要和奶奶去教堂，在那里不但能看節(jié)目，還能領(lǐng)糖果呢！我的哥哥姐姐還有我的好朋友都要去真是太棒了！
從教堂回來我早早的就睡覺了，因為我想早點收到圣誕老人送給我的禮物，我找了一只大的襪子掛在床邊并寫好了愿望，心里興奮極了想著我的愿望會實現(xiàn)么，圣誕老人會送給我禮物么，就這樣想著想著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天我起的非常早，睜開眼睛就去找襪子，哼，襪子里什么也沒有心里有點失望，但是我還是很喜歡著個美好的圣誕節(jié)，因為媽媽送我了一盒奶糖做為圣誕禮物！
我喜歡圣誕節(jié)！期待下一個圣誕節(jié)！
17.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇十七
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)�！苯裉�，是一個歡樂的日子；今天，是一個美好的日子。今天，就是圣誕節(jié)！
為了讓我們過一個開心的圣誕節(jié)，老師特意把周五的班隊課調(diào)整到了圣誕節(jié)也就是周四。而這的班隊課是由我、周宇翔、胡伊焱和陶奕舟主持的。
第一個環(huán)節(jié)是同學(xué)們一展風(fēng)采的“showtime”。劉遠(yuǎn)標(biāo)的魔術(shù)作為開頭，可謂是精彩絕倫，再加上他的幽默獨白，令人拍手叫好。接下來，窗簾緩緩降了下來，燈也關(guān)上了，教室里一片寂靜。鄭子桉的聲音緩緩傳了出來，鬼故事開始了。他的聲音如來自地獄的閻羅一般，令人毛骨悚然，大家都緊張的不敢出氣。好不容易等到他故事講完，大家長出了一口氣，卻沒有料到金佳羿那清冷冷的聲音開始慢慢回蕩了起來。大家剛剛恢復(fù)平靜的小心臟一下子又提到了嗓子眼，幾個膽小的女生已經(jīng)嚇的瑟瑟發(fā)抖。為了緩解教室里緊張的氣氛，我們特地安排樊驊和沈逸陽的《萬萬沒想到》緊接其后，這是一個講述打工仔綁架老板的故事。故事講的非常有趣，大家都開始捧腹大笑。而當(dāng)聽到“要用男人的方式解決”的時候，都十分疑惑，難不成他們要打一場？看到后來，大家在驚訝之余笑了起來，原來“男人的方式”就是石頭剪刀布啊！看樣子，我們的安排十分成功！
第二個環(huán)節(jié)叫做“心有靈犀”。在這個環(huán)節(jié)里，一排8個同學(xué)平均分成2組，一組面對大屏幕，以動作表示大屏幕上的詞語；另一組背對大屏幕，觀看另一組同學(xué)的動作來猜大屏幕上面有什么詞語。輪到金佳羿那一組的時候，只見她盤腿打坐，伸出雙手突然“發(fā)功”抵住另外一個同學(xué)的背。金佳羿同學(xué)今天頭上戴了4個發(fā)簪，十分復(fù)古，像漂亮的小龍女。聰明的同學(xué)一下子就猜了出來“用內(nèi)功療傷”，而下面的同學(xué)則大呼“畫面好唯美”。接著還有“洪七公”“降龍十八掌”等詞語。雖然這些詞語都關(guān)于武打片，但是都被同學(xué)惟妙惟肖地表演出來，猜的同學(xué)也十分給力。我想，這就是我們6年同窗的心有靈犀一點通吧！
伴著歌聲，今天的班隊課在同學(xué)們的依依不舍中結(jié)束了。這是我們小學(xué)生涯中后一個圣誕節(jié)了，讓人不由得感嘆光陰如梭�。∥覀儠湎г谝黄鸬拿恳惶�，努力學(xué)習(xí)，充實這后一年。
18.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇十八
冬天悄悄地來臨了，大地急忙換上了白衣裳。片片的雪花從天空中飄落下來，雪花是那樣的溫暖，小草把雪花當(dāng)棉被蓋，大樹把雪花當(dāng)棉襖穿，小動物們卻在雪地中尋找到了快樂。
期待已久的圣誕節(jié)終于來到了，和伙伴們天天都盼望這天能夠早日到來，有時我在夢中也會夢見它和小伙伴們玩耍的情景。
圣誕節(jié)的這一天我特別的高興，一大清早，就戴上可愛的圣誕帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴們。剛推開門，眼前的景色讓它感到很吃驚，屋外到處到是白茫茫的一片，漫天飛舞的雪花是那樣的美麗，那樣的迷人，也是多么的令人向往，讓我覺得自己好像進(jìn)入了冰雪王國一樣。
我和伙伴們在雪地上做了許多的小雪球，在雪地里你追我趕，玩的非常的高興。它們還堆了兩個雪孩人，因為堆一個，我怕它會很孤單，所以我和小伙伴們就決定堆兩個雪孩子。為了不讓雪孩子感到寒涼，它們給兩個雪孩子做了帽子和衣服。我和伙伴們圍著兩個雪孩子唱起了歡樂的歌謠，雪孩子們感到很溫暖，露出了甜甜的笑臉。
晚上，我和伙伴們吃完圣誕晚餐以后，在圣誕樹旁，在燈光閃爍下，跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們玩的非常開心，也感到非常的快樂！
19.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇十九
圣誕節(jié)快到了，我迫不及待地想許下愿望，便睡覺了。
突然，我聽到嘰嘰喳喳的說話聲，向前一望，原來是一些各種各樣的人在準(zhǔn)備圣誕大餐。我先看見廚師，只見他已經(jīng)快把烤雞烤好了，但雞卻還在活動，真神奇，我不禁想到。
更有趣的是客人們喜歡玩紙飛機(jī)。但他們卻用酒瓶當(dāng)機(jī)身，用盤子當(dāng)機(jī)翼，走到哪都有“呯呯”的破碎聲音，客人們卻玩得不亦樂乎。
來到許愿的地方，我一馬當(dāng)先，站直，雙手合十，便開始許愿：“我希望……”
別人以為我希望自己得到一些好處或利益，可我卻說：“我希望父母和我永遠(yuǎn)平安、幸福�！北娙寺犃藶橹徽瘢滟澋溃骸罢媸莻�孝順的孩子�。 �
還有許多人許下了愿望：“我希望快樂地過生活”、“我希望有新衣服”、“希望有花不完的錢”……“我希望能統(tǒng)領(lǐng)全宇宙�！币粋�小孩說，眾人聽了哄堂大笑，真有趣。
沒想到這么雜亂的地方，人們的心靈竟是這么美好。
“啊喲！是誰在打我”。“好小子，在被窩里傻笑什么呢？”原來是個夢。啊，圣誕節(jié)原來那么美好。
20.有關(guān)圣誕節(jié)的小學(xué)作文 篇二十
相信每個擁有童真的我們，都是很希望圣誕節(jié)的到來，因為我們都可以得到自己很想要的禮物。
很小的時候，爸爸就給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每當(dāng)圣誕節(jié)到來了，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
在某一年的圣誕節(jié)，因為我實在太想知道圣誕老人長什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里，我聽到了有人推門的聲音，知道圣誕老人來給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個時侯，我張開眼睛往他那瞧去，結(jié)果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正準(zhǔn)備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個傳說。
今年的圣誕節(jié)快要到來了，我用自己平日里節(jié)省下來的零用錢，買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，準(zhǔn)備把自己打扮成21世紀(jì)的圣誕少年，在今年的圣誕節(jié)里，換我當(dāng)圣誕老人，給爸爸媽媽送禮物……
我每天都在期盼著，期盼著圣誕節(jié)的快點到來，因為今年的圣誕節(jié)將會非常有意義。
