1.小學(xué)生 《伊索寓言》讀后感范文 篇一
《伊索寓言》是由一篇篇短小的文章構(gòu)成的，其中的道理顯而易見(jiàn)，通俗易懂，也不乏味。它不但生動(dòng)風(fēng)趣，而且其中的故事情節(jié)散發(fā)著魅力，是好奇，是渴望，也是對(duì)知識(shí)的渴望與追求。它如同一粒種子，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；它仿佛一個(gè)無(wú)底的口袋，其中的奧秘，令人感觸心弦；它似乎是一位知識(shí)淵博的學(xué)者，為你指引正確的方向，教你生活中的些許哲理。還記得我那本書(shū)的封面是《獅子與老鼠》的故事，講的是一只獅子睡著了，有只老鼠跳到了他的身上，獅子猛然跳起來(lái)，把他抓住，準(zhǔn)備吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，并說(shuō)如果保住性命，必將報(bào)恩，獅子輕蔑地笑了笑把他放走了，不久，獅子真的被老鼠救了性命，原來(lái)獅子被一個(gè)獵人抓了，并用繩子將其捆在樹(shù)上，老鼠聽(tīng)到了他的哀叫聲，便去咬斷繩索，放走了獅子，并說(shuō)：“當(dāng)你嘲笑我時(shí)，我相信我會(huì)報(bào)恩，現(xiàn)在清楚了。老鼠也能報(bào)恩�！彼嬖V我們，命運(yùn)交替時(shí)，強(qiáng)者與弱者并沒(méi)有那么絕對(duì)。
如果哲理是放在盒子中的寶藏，那么寓言就是打開(kāi)寶藏的鑰匙，如果寓言使生活上的道路更加順利，那就是因?yàn)樗麧M(mǎn)足了我們，豐富了人生。謝謝他通過(guò)一個(gè)個(gè)故事教我的道理，對(duì)我的思想、認(rèn)知給予啟示，讓我能夠更多的思考自身不足，不斷進(jìn)步。
2.小學(xué)生 《伊索寓言》讀后感范文 篇二
今天，我看了一本書(shū)，叫《伊索寓言》，令我印象深刻的一則寓言是《驢子與蚱蜢》。故事里講的是一只驢子聽(tīng)見(jiàn)蚱蜢唱歌，被美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲所打動(dòng)，自己也想能發(fā)出同樣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，便羨慕地問(wèn)他們吃些什么，才能發(fā)出如此美妙的聲音來(lái)。蚱蜢答道：“吃露水�！睆拇艘院�，驢子便也只吃露水，沒(méi)多久就餓死了。我覺(jué)得這頭驢子真是非常好笑，就像馬吃草才能變大力氣，難道人也去吃草嗎？無(wú)論做什么事情都要從實(shí)際出發(fā)才是對(duì)的。
《伊索寓言》是一本哲理性的書(shū)，妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃，就像一個(gè)魔豆，雖然很小但能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我讀完這本書(shū)后還明白了很多的道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜�，�?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。
3.小學(xué)生 《伊索寓言》讀后感范文 篇三
暑假里，我讀了一本書(shū)《伊索寓言》。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單有很短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深人入心的大道理。有一個(gè)故事給我的印像深，那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗。獵狗看了很不痛快，罵它的同伴。
《伊索寓言》告訴了我們很多很多的人生哲理。給我了很多很多的。啟示；它就像一塊護(hù)生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)的，不對(duì)的事情。
4.小學(xué)生 《伊索寓言》讀后感范文 篇四
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本寓言書(shū)。書(shū)中的故事雖短，但是意義深刻，通俗易懂，內(nèi)容不僅好看，而且很有趣，令人難忘。其中有一篇叫做《龜兔賽跑》的故事，說(shuō)的是烏龜要和兔子比賽跑，小兔像離弦的箭一樣奔跑。跑到半山腰的時(shí)候，看見(jiàn)烏龜才剛跑到起跑線(xiàn)上，于是放心地睡起了大覺(jué)來(lái)。小烏龜可沒(méi)有睡大覺(jué)，而是一步一步慢慢爬，到終點(diǎn)的時(shí)候，大家忍不住為小烏龜做啦啦隊(duì)。小兔子被驚醒了，連忙往山頂沖去�？尚觚斠呀�(jīng)在啦啦隊(duì)的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。小烏龜獲得了冠軍，這可是誰(shuí)也沒(méi)有想到的結(jié)果。我認(rèn)為小兔子太不會(huì)持之以恒了，把本來(lái)的冠軍之位拱手讓給了烏龜。如果小兔子再堅(jiān)持一會(huì)兒，就可以拿到冠軍了。這個(gè)故事告訴我們，做事情要持之以恒，不能半途而廢。
還有一篇叫做《螞蟻和蟈蟈》說(shuō)的是冬天白雪茫茫，蟈蟈很餓，于是想去向螞蟻借點(diǎn)吃的。螞蟻說(shuō)：“都到什么時(shí)候了，你一點(diǎn)吃的也沒(méi)準(zhǔn)備，那你秋天夏天干什么去了？”蟈蟈驕傲地回答道：“夏天和秋天那么溫暖，正適合唱歌，哪有時(shí)間儲(chǔ)藏食物��！”“那你就等著挨餓吧！”螞蟻說(shuō)完就關(guān)上了大門(mén)。我覺(jué)得蟈蟈很懶，明知冬天很冷，沒(méi)有食物，為什么還不儲(chǔ)藏食物呢？如果有儲(chǔ)藏食物不就不用挨餓了嗎？這個(gè)故事告訴我們，想不勞而獲的人到哪都不受歡迎，不做好充分的準(zhǔn)備就一定會(huì)受苦。
伊索寓言里的故事雖然這么簡(jiǎn)單，但其中蘊(yùn)含的道理卻值得我們深思，讓人終身受益。盡管已經(jīng)讀了很多遍，我卻總是還能津津有味地再拿起來(lái)。相信你要是讀了這本書(shū)，也會(huì)和我一樣對(duì)它手不釋卷的。
5.小學(xué)生 《伊索寓言》讀后感范文 篇五
《伊索寓言》這本書(shū)里有八十個(gè)小寓言故事，每個(gè)小故事都講述了一個(gè)深刻的道理。通過(guò)閱讀，讓我懂得了怎么做人，怎么學(xué)習(xí)。每天拿起這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手，半天放不下來(lái)，我就像一只小書(shū)蟲(chóng)，遨游在書(shū)的海洋。我一個(gè)字一個(gè)字的點(diǎn)過(guò)去，細(xì)細(xì)的讀著，生怕漏掉一個(gè)字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書(shū)里的花粉。
讀過(guò)這些故事，我明白了人一定要正直地生活，夢(mèng)想需要堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)，做人一定要善良才會(huì)得到恩惠，惡毒的人會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。我一定會(huì)把這些道理深刻的。記在心里，靈活的用到現(xiàn)實(shí)生活中去，讓自己做得更好。
這個(gè)假期我長(zhǎng)高了也長(zhǎng)大了。
6.小學(xué)生 《伊索寓言》讀后感范文 篇六
寓言是一顆魔豆，雖然小，但能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。在《伊索寓言》這本書(shū)中，全部是一個(gè)個(gè)短小的故事。但是，在每個(gè)故事里都“藏”著不同的深刻道理。其中，我印象深的是《狐貍摘葡萄》。這個(gè)故事講的是：一只狐貍看見(jiàn)了許多紫得發(fā)亮的葡萄。但是，這些葡萄都長(zhǎng)在高高的架子上，狐貍夠不著，有很想吃，怎么辦呢？于是狐貍奮力地跳了幾下，但每次都差一點(diǎn)點(diǎn)。狐貍想啊想啊，終于想到了一個(gè)辦法。它努力地想要爬上桿子，摘到葡萄�？墒牵瑮U子太滑狐貍每次爬到一半都會(huì)滑下來(lái)。后來(lái)，狐貍用盡了各種辦法，但就是摘不到葡萄。終于，狐貍放棄了，轉(zhuǎn)過(guò)身，邊走邊說(shuō)：“這葡萄一定很酸，幸虧我沒(méi)摘到�！�
讀了這個(gè)故事，我明白了：不要自欺欺人、不要為自己的“無(wú)能為力”找借口、不要口是心非。
7.小學(xué)生 《伊索寓言》讀后感范文 篇七
《伊索寓言》這本書(shū)是由很多則小而獨(dú)立的寓言故事組成的，每一則寓言都包含了一個(gè)深刻的道理。它們的寓意都能使人終身受益，我特別喜歡的是《獅子與農(nóng)夫的故事》。農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一只獅子在他的牲口圈里睡覺(jué)，他想把獅子抓住。農(nóng)夫想了一個(gè)辦法：他把圈門(mén)關(guān)得緊緊的，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣，它咬死了幾只羊和幾頭牛。農(nóng)夫看見(jiàn)了，就只好悄悄地把們打開(kāi)，放走了獅子。回到家后，農(nóng)夫還因此事被妻子狠狠地責(zé)怪了一頓。
這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行，自己沒(méi)有能力做到的事情，千萬(wàn)不要去逞強(qiáng)，否則吃虧的只能是自己。
看完這個(gè)故事，我想到了自己有時(shí)候做事也不考慮后果。我總是急著去做，結(jié)果自然是失敗居多。從現(xiàn)在開(kāi)始，每做一件事情之前，我都會(huì)好好想想能不能做，該不該做，以便把事情做得更好。我要吸取農(nóng)夫的教訓(xùn)，不要做錯(cuò)了事再來(lái)后悔。
這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行，不能做的事千萬(wàn)不要去做。
8.小學(xué)生 《伊索寓言》讀后感范文 篇八
今天，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，學(xué)會(huì)了一些道理。這本書(shū)有很多不同道理的故事，我讀《龜兔賽跑》這個(gè)故事，明白了一個(gè)道理，不要輕視弱小的人，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�，只有持之以恒，才能取得后的勝利。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，我們要不斷努力認(rèn)真學(xué)習(xí)不驕傲，因?yàn)橹t虛讓人進(jìn)步，才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，才能成為一個(gè)有用的人。
《兩個(gè)背包》這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能只看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，卻忽視了別人的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改掉自己的一些不好的缺點(diǎn)，讓自己有更多的進(jìn)步。
這本書(shū)不論是從生活上，還是學(xué)習(xí)上，都教會(huì)了我們?cè)S多的道理，真是一本好書(shū)呀！
9.小學(xué)生 《伊索寓言》讀后感范文 篇九
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書(shū)，書(shū)中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺(jué)的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。《燕子與蟒蛇》小故事說(shuō)的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來(lái)，在一個(gè)法院的庭院安了家，燕子?jì)寢尫浅?ài)自己的孩子，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲(chóng)子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長(zhǎng)大了，是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子?jì)寢屘蹛?ài)自己的寶寶，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃，誰(shuí)知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門(mén)去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來(lái)了一條蟒蛇，在危險(xiǎn)當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒(méi)能飛起來(lái)，終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋?lái)后，后悔都不得了。
我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛?ài)自己的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，應(yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)，不能自救，這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
10.小學(xué)生 《伊索寓言》讀后感范文 篇十
近，我看了很多課外書(shū)，其中喜歡的是《伊索寓言》，它的作者是古希臘的寓言家——伊索。每當(dāng)我有空時(shí)都會(huì)抱起這本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀。這本書(shū)包含著近三百篇寓言故事，短小精悍，人物形象鮮明，都蘊(yùn)含著深刻的人生道理，值得我們認(rèn)真地品味。比如《小蟹和母蟹》告訴我們?cè)谥肛?zé)別人之前，要先檢查自己的言行是否正確；《烏龜和兔子》這個(gè)故事告訴我們?nèi)跽呓?jīng)過(guò)奮發(fā)圖強(qiáng)也能戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)的人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
其中讓我印象深刻的是《螞蟻和鴿子》，一只勇敢的螞蟻決定到森林那邊旅行，走著走著口渴了，想到池塘里喝口水，不小心掉落到水中，命在旦夕。樹(shù)上的鴿子扔了一片葉子下去，小螞蟻爬到上面去，后得救了。它非常感激鴿子的救命之恩。過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻準(zhǔn)備返程時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)獵人正準(zhǔn)備用箭射曾經(jīng)救過(guò)自己的那只鴿子，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，狠狠地咬了一口獵人的腳趾。射出的箭偏離了，鴿子被驚醒了，立即展翅高飛了。這個(gè)故事告訴我們，要擁有一顆感恩的心，要銘記他人對(duì)你的好。
小動(dòng)物都知道如此感恩，我們?nèi)祟?lèi)不更應(yīng)該如此嗎？在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩父母的，他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�；感恩老師，他們�(yōu)槲覀冃燎诘母冻�；感恩同學(xué)們的互相幫助，銘記他人對(duì)我們的好。
《伊索寓言》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，教我懂得了很多生活中的道理。
