1.小學(xué)三年級(jí)神話故事讀后感 篇一
今天,我在一本神話故事書中,讀了《精衛(wèi)填!愤@一篇神話故事。《精衛(wèi)填!氛f的是一個(gè)神話類的成語故事。傳說炎帝有一個(gè)女兒,叫“女娃”。女娃偏愛游泳。一天,女娃來到東海,高興得暢游其中。天色漸漸暗下來,轉(zhuǎn)眼間,濃云密布,狂風(fēng)四起,女娃被那排山市的巨浪所壓,漸漸的沉下去了。
女娃被淹死,靈魂化作一只名為“精衛(wèi)”的小鳥。她非常憎恨大海,發(fā)誓要填平它。于是她日日叼樹枝、小石子來填海,不論遇到什么困難,都無法打消她填海的決心。雖然東海嘲笑她,但她一直不停息的來回往復(fù)。
讀完《精衛(wèi)填!,精衛(wèi)堅(jiān)忍不拔的精神深深地打動(dòng)了我;精衛(wèi)雖是小鳥,卻為目標(biāo)不斷努力,每天堅(jiān)持把石子、樹枝投入海中?赡苷娴南駯|海說的一樣,精衛(wèi)就算干上百萬年,也不足以填平浩瀚的大海。但我相信警衛(wèi)堅(jiān)忍不拔的精神一定可以使她達(dá)到目的的。
精衛(wèi)堅(jiān)持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。想當(dāng)初我學(xué)電子琴時(shí),開始很感興趣,可學(xué)了幾個(gè)學(xué)期我就不想學(xué)了。你們可別學(xué)我者半途而廢的壞習(xí)慣,要做一個(gè)不畏困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生。
2.小學(xué)三年級(jí)神話故事讀后感 篇二
近幾天我看完了一本書《中國古代神話故事》,書里面有著各種各樣、生動(dòng)有趣的故事。書中有《十日同出》、《李冰擒蛟龍》、《觀音收龍》、《煮海治龍王》等故事。這是中華人民在古代對(duì)世界的認(rèn)知,從書中可以看到當(dāng)時(shí)人們對(duì)世界的無能為力和好奇。他們認(rèn)為,世間萬物一直都是由一個(gè)操控者來掌管的,那就是天皇大帝。天上是有神仙的,這是中國神話中一件必不可少的語言。天上有神仙,海下有龍王,人間有圣人、鬼怪。這些都承載了炎黃子孫們對(duì)生活的美好向往。
在書中眾多故事里。我喜歡的要數(shù)《精衛(wèi)填!罚貉椎塾幸粋(gè)可愛善良的小女兒,名叫女娃。女娃從小就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,希望能看見一望無際的大海,喜歡看東海的日出。有一天女娃忍不住偷偷去東海游玩,就在女娃玩的不亦樂乎時(shí),忽然一條一丈高的海浪卷了過來,將女娃給淹死了。女娃死后,化成了一只小鳥:花腦袋、白嘴、紅腳爪,嘴巴還時(shí)不時(shí)的叫到“精衛(wèi),精衛(wèi)!迸抟虼烁拿壕l(wèi)。精衛(wèi)為了不再讓人們被東海奪去生命,便含著發(fā)鳩山上銜石子、樹枝,來回放入海中填海。后來,海燕也來幫精衛(wèi)。它們發(fā)誓,一定要填平這片無際的東海。雖然至今還沒有填完,但這種堅(jiān)持不懈,永不言棄的精神卻鼓舞無數(shù)人。
這本書就像老師一樣,教我做人的道理,又引領(lǐng)我徜徉在知識(shí)的海洋里。是一本讓我受益無窮的書。
3.小學(xué)三年級(jí)神話故事讀后感 篇三
暑假里我讀了《中國古代神話》這本書,作者孫敬艷通過一個(gè)個(gè)感人的神話故事,為我們?cè)佻F(xiàn)了一位位偉大的英雄形象。那些為了人們過上幸福生活而嘔心瀝血的英雄,讓人終身難忘;而那些狡詐的反面人物,讀來令人痛心疾首。整部故事中,《女媧補(bǔ)天》打動(dòng)我心。一天空中傳來一聲巨響,人們尋聲望去,只見四方頂著天的柱子緩緩落下,人們驚慌失措,害怕極了。九州大地裂毀,天地一分為二,大地再也無法承載萬物陷了下去,洪水猛獸吞噬善良的民眾,人類面臨滅頂之災(zāi)。人們?cè)趺匆膊粫?huì)想到昨天勞動(dòng),今天就流落四方,世界上沒有一個(gè)人開心。就在這時(shí)女媧出現(xiàn)了,她首先用七彩石練成石漿補(bǔ)好天空,接著砍下大烏龜?shù)哪_,當(dāng)作撐天柱,還斬殺了作惡多端的翼龍,來平定冀州人民,用堆積蘆灰來制止洪水。終歷經(jīng)千辛萬苦,補(bǔ)好蒼天,打敗猛獸,令洪水退去,人們終于又過上安居樂業(yè)的生活。
《中國古代神話》讓我們認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物,還讓我們領(lǐng)悟一些道理,遇到困難應(yīng)全力以赴,比如在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的難題一定要追根求源、冥思苦想,全力以赴,直到問題解決。我應(yīng)該像故事中的“女媧”學(xué)習(xí),做生活中的小“女媧”,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、永不放棄。
在《中國古代神話》中,還有很多富有啟迪性的故事,我更意識(shí)到書籍是打開智慧的鑰匙,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是知識(shí)淵博的老師,只要你博覽群書,就可以成為一個(gè)有知識(shí),有文化,有涵養(yǎng)的人,讓我們一起做一個(gè)愿讀書,愛讀書的人吧,讓我們立刻行動(dòng)起來!
4.小學(xué)三年級(jí)神話故事讀后感 篇四
暑假里,媽媽給我買了許多課外書,而吸引我的是《中國古代神話故事》這本書。我早就聽爺爺奶奶講過一些神話典故,沒想到這本書上面每個(gè)故事不但生動(dòng)有趣,還非常勵(lì)志。其中里面《女媧補(bǔ)天》的故事可稱得上這本書中故事的經(jīng)典,里面講述了女媧娘娘為了把天上的窟窿補(bǔ)好,四處尋找可補(bǔ)天的七彩石,后來七彩石不夠了,善良的女媧娘娘決定犧牲自己的生命,用自己的身體把天空修復(fù)好。 通過這個(gè)小故事,讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的一些人,也像故事里的女媧娘娘那么善良勇敢。例如:環(huán)衛(wèi)工人,在這個(gè)酷暑炎熱的夏天里,他們頂著烈日、不辭辛勞地把每條大街小巷的馬路打掃得一塵不染。交警叔叔頂著火辣辣的太陽,為我們的出行方便井然有序地指揮著來回的車輛,他們不怕辛苦對(duì)待自己的工作,忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。我也要做一個(gè)善良、勇敢、樂于助人的小朋友!
5.小學(xué)三年級(jí)神話故事讀后感 篇五
這幾天我讀完了《中國古代神話故事》這本書,書里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的神話故事感動(dòng)了我,使我也明白了許多深刻的道理。相信很多人都知道“沉香救母”的故事,沉香他是一個(gè)非常孝順的人,我非常地敬佩他,當(dāng)他的母親遇難以后,沉香克服重重困難,沉香救母的精神值得我們學(xué)習(xí)!孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們都要像沉香一樣;孝敬我們的爸爸媽媽。在他們工作累的時(shí)候主動(dòng)地為他們做一頓簡單可口的飯菜,主動(dòng)地給他們端一杯水,這是我們每一個(gè)做孩子的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)!
另外書中還有一篇故事令我感受很深刻,那就是《精衛(wèi)填!返墓适隆_@段故事講的是炎帝有一個(gè)可愛善良的女兒名字叫精衛(wèi)?墒峭蝗挥幸惶炀l(wèi)在大海里洗澡,但沒過一會(huì)兒大概就掀起了千尺高的巨浪,奔向了精衛(wèi)……后,大海把精衛(wèi)帶走了。但精衛(wèi)的靈魂,卻因?yàn)閼嵟髁艘恢圾B,精衛(wèi)為了報(bào)復(fù)大海決定把大海填平。于是就日日夜夜地銜著西山的石頭和樹枝去填!吹竭@里,我我心里無比感慨,大海是填不平的,但精衛(wèi)卻又恒心把它填平。這個(gè)故事告訴我們我們,無論再難做的事情,只要有恒心,有毅力,堅(jiān)持不懈的朝一個(gè)方向努力就一定能成功。
這本書還教育我們?nèi)绾闻c人為善,如何勤學(xué)苦練,如何不畏艱險(xiǎn)……這本書就像我的老師教我做人的道理,又引領(lǐng)我徜徉在知識(shí)的海洋里。我喜歡這本讓我受益匪淺的書!
6.小學(xué)三年級(jí)神話故事讀后感 篇六
這個(gè)暑假我讀了一本《中國神話故事》,里面講了很多神話故事,個(gè)個(gè)都讀出了不一樣的經(jīng)典。比如用自身創(chuàng)造世界的盤古,用自己的生命為族人爭取光明的夸父,為治理洪水三過家門而不入的大禹。他們都一心一意為人類創(chuàng)造福祉,這些人都深深的打動(dòng)著我。這本書中我喜歡的就屬“沉香救母”了。沉香的孝順和勇敢令我大為感動(dòng)。沉香是神仙三圣母和凡人劉彥昌的兒子,他本應(yīng)該有一個(gè)美滿的家庭,缺因?yàn)榫司硕缮,又不得不與母親分離。長大后的沉香知曉了這一切,在呂祖的幫助下學(xué)會(huì)了百般武藝,于是他帶著開山神斧去找舅舅,懇求他放了母親。我想,即使沉香已經(jīng)強(qiáng)大了許多,但想到二郎神神通廣大,又有寶蓮燈加持,沉香哪會(huì)是他的對(duì)手呢?果然,沉香沒有打敗二郎神,于是沉香使用巧智,想方設(shè)法得到了寶蓮燈,終利用寶蓮燈打敗了二郎神。
這下他終于可以去救母親,一家人終于可以團(tuán)聚了。
百善孝為先,沉香的舅母精神值得我們學(xué)習(xí)。并且面對(duì)困難,千萬不能輕言放棄,迎難而上,幸福終將會(huì)來臨。即使二郎神那么難以對(duì)付,沉香還是沒有放棄,增強(qiáng)自身力量,迎難而上,打敗二郎神,收獲了一家人的幸福。那么在生活中,我們又怎能半途而廢,知難而退呢?
我們一定要沖破障礙,踏過荊棘,創(chuàng)造幸福的甘露。你們覺得呢?
7.小學(xué)三年級(jí)神話故事讀后感 篇七
暑假媽媽給我買了一本《中國神話故事》,書中的每個(gè)故事都很吸引我,其中吸引我的是《神農(nóng)嘗百草》和《后羿射日》這兩個(gè)故事。《神農(nóng)嘗百草》中的神農(nóng)為了使人們免除疾病的痛苦,他要親自嘗草藥,看看草藥是否有毒。他嘗了很多草藥,雖然找到了不少草藥,但都很危險(xiǎn)。有,他吃了一種小黃花,沒多久,就感覺肚子疼,腸子像斷裂似的,還沒吃解藥,就毒死了。神農(nóng)為了人們的安危,不顧自己的生命安全,他有非?少F的奉獻(xiàn)精神。
《后羿射日》這個(gè)故事講的是羲和的十個(gè)兒子趁媽媽沒來,貪玩同時(shí)出現(xiàn)在天空,地面呈現(xiàn)出一種快要被烤焦的現(xiàn)象,給人類帶來了災(zāi)難。天帝派一個(gè)叫后羿的射箭能手去懲罰他們。后羿看到這樣的情況后,生氣極了。本來他只是想嚇唬這些太陽,可他們不理他,后羿生氣拿出箭,射掉了他們,剩下后一個(gè)太陽,人們對(duì)后羿感謝不已。故事中我們可以看出后羿不僅是個(gè)箭法厲害的人,還為民除害。
《中國神話故事》體現(xiàn)了一種非常美好想象,寫出了人們對(duì)美好生活的追求和向往,也告訴我們?cè)S多道理,比如盤古的無私奉獻(xiàn),女媧的慈祥,伏羲的創(chuàng)造精神等等。我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中要有盤古的堅(jiān)韌精神,也要有神農(nóng)嘗百草的持之以恒,在同學(xué)的相處中要像女媧那樣團(tuán)結(jié)友愛;我們作為祖國的未來更要學(xué)習(xí)伏羲的創(chuàng)造精神,不斷發(fā)明創(chuàng)新,建設(shè)更好的未來。
8.小學(xué)三年級(jí)神話故事讀后感 篇八
寒假里,我看了一本叫《中國神話故事》的書。其中有一篇是我喜歡的故事《神女瑤姬》。瑤姬是王母娘娘疼愛的女兒,她把瑤姬視為掌上明珠?涩幖院脛(dòng),好似那云中雁,水中魚,怎么也關(guān)不住。這天瑤姬在天上極其煩悶,就偷偷的來到南天門,撥開云霧看到了一只潔白的仙鶴,她正看得出神,迎面走來了王母娘娘,她質(zhì)問瑤姬在此偷看凡間是否知錯(cuò),幖Ц械轿,又不服氣,于是就橫下心撥開白云就往下邊跳,王母見狀立馬拉住了她,見女兒如此好玩,便打發(fā)她去東海游玩。東海龍王早就想娶瑤姬,眼下見她來做客,格外殷勤,幖Ш苁遣婚_心就逃離了東海直奔凡間。
去到凡間就到了巫山,看見許多人哭哭啼啼的逃難。往天上一看是龍王的手下十二條孽龍?jiān)谂d風(fēng)作浪。瑤姬看不得孽龍危害人間,便出手除掉孽龍。誰知孽龍死后尸體堵住水道,使這里成了一片海洋,瑤姬見不得百姓受苦,便留在了人間。帶領(lǐng)眾人鑿石云土,苦累幾年使得人間平安。
王母很久沒看到小女兒了,很是想念。于是她找到了另外二十二個(gè)女兒,讓她們把小女兒找回來,瑤姬的姐姐們來到人間,勸說瑤姬回天上,看到瑤姬為百姓做了這么多的善事,便商量一半姐妹回天上陪王母,一半跟瑤姬留在人間繼續(xù)造福百姓。后來,她們變成了巫山十二峰,又叫神女峰。
從神女瑤姬的身上我學(xué)到了正義善良愛幫助人的精神。
9.小學(xué)三年級(jí)神話故事讀后感 篇九
暑假里,董老師讓我們看了一本書——《中國古代神話》里面有許許多多的故事,如:《女媧造人》、《嫦娥奔月》、《八仙過!贰早在幼兒園,我就在想,我是我媽媽生的,媽媽是她的媽媽生的,媽媽的媽媽也有媽媽,這樣一代又一代到底誰才是早的媽媽?看了這本書,我才知道,人是被一位叫女媧的女神用泥捏出來的。我常常會(huì)想,古人也會(huì)像我們一樣奇思妙想吧!天地是怎么來的?是盤古用斧頭劈開的;人是從哪來的?是女媧捏出來的;月亮上住著的是哪位仙女?原來是嫦娥吃了仙丹不得不進(jìn)入那寒冷的月亮上。
除了美麗的神話,還有一些很”愚蠢”的人。年近90的愚公,為了讓大家方便,搬走了擋在家門口的兩座大山;精衛(wèi)為了不讓更多人葬身大海,每天口銜石子和樹枝,想把大海填平。我覺得他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而不畏險(xiǎn)阻,努力奮斗,非常值得我去學(xué)習(xí)。
這些美麗的神話,就像一顆顆星星在閃爍。我為我們的祖國如此多彩迷人的神話而驕傲。我愛我的祖國。