【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫（10篇）#】觀察日記指的是在觀察中把自己所看到的、聽到的通過文字的方式寫下來。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫 篇一

　　早上，我來到學(xué)校，看見老師準(zhǔn)備給豌豆寶寶們換水，老師叫來小幫手端起它們。我觀察了小豌豆，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)下面長(zhǎng)出了白白的根，特別像課文里學(xué)到的胡蘿卜先生濃密的長(zhǎng)胡子。它們互相交錯(cuò)著，像是一個(gè)扶著另一個(gè)的樣子！

　　老師換完水后，把網(wǎng)放回了原來的地方，我發(fā)現(xiàn)豌豆的莖長(zhǎng)長(zhǎng)了，莖頂上的葉子綠油油的，我走近看了看，發(fā)現(xiàn)葉子已經(jīng)打開了，還冒出了一根根小東西，有的像觸角，有的像國(guó)王的王冠，還有的像小雞的爪子，可愛極了！

　　下課的時(shí)候同桌對(duì)我說：“那些白花花的根，長(zhǎng)得好像面條啊！看的我都餓了�！迸赃叺耐瑢W(xué)聽了都哈哈大笑起來。

　　通過今天的觀察，我知道很多植物都是有規(guī)定的時(shí)間開花結(jié)果的，但是只要多多觀察，勇于去嘗試，就能得到讓自己滿意的結(jié)果！

2.小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫 篇二

　　我家養(yǎng)了三條可愛的小金魚，我一直很好奇它的日常生活，正好今天沒事干，就觀察起小金魚來。

　　小金魚到底是怎么游動(dòng)的呢？我連續(xù)觀察了半個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)小金魚是用它的鰭劃水的。它在水中又是怎么呼吸的？我又生起疑問來，我趕緊跑去問媽媽：“水里空氣不流通，小金魚是怎么呼吸的，它不會(huì)被悶死嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，陸地上所有的生物，都是用肺呼吸，而在水中生活的，都是用腮呼吸，當(dāng)然，也有既能在水中呼吸又能在陸地上生活的兩棲動(dòng)物，比如青蛙、烏龜?shù)取！蔽衣犃碎L(zhǎng)舒一口氣。

　　晚上，我又來觀察小金魚，它們?cè)谒�中一�?dòng)不動(dòng)，還睜著眼睛。記得我曾經(jīng)在一本書上看到，金魚沒有眼瞼，所以閉不上眼睛，看起來就像它們?cè)谒�覺的時(shí)候也都睜著眼睛。

　　通過觀察小金魚，我知道了平時(shí)只要認(rèn)真觀察、善于動(dòng)腦，就會(huì)收獲很多知識(shí)。

3.小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫 篇三

　　我們家院子里種了幾棵月季花。

　　月季花有的含苞欲放，有的還是花骨朵，如果你們不認(rèn)真觀察是發(fā)現(xiàn)不了月季花那又鋒利又尖的細(xì)刺。月季花的顏色很多，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，紅的似火。不過我喜歡的還是粉色的月季花，它是粉中帶白的月季花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

　　月季花有個(gè)特點(diǎn)就是它每個(gè)月都會(huì)綻開笑臉，每個(gè)季節(jié)都會(huì)含笑開放。月季花的名字可能就是這樣得來的吧！

　　月季花不但美麗，而且還有著頑強(qiáng)的生命力，只要摘下一個(gè)小芽插進(jìn)土里，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵月季花。

　　我喜歡這美麗的月季花。

4.小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫 篇四

　　今天，我和爸爸去花鳥市場(chǎng)買了兩株植物，名叫風(fēng)信子，一株是養(yǎng)在土里的，一株是養(yǎng)在水里的，我每天給它們澆水。

　　剛買來時(shí)，那里面是綠色的，我以為是果實(shí)，便沒怎么理它。一天，我給它們澆水，發(fā)現(xiàn)“果實(shí)”變成了紫色，慢慢綻放，開出了花來，像一個(gè)個(gè)小燈籠。起先，還沒開出花來時(shí)，那一個(gè)個(gè)“果實(shí)”非常緊密，開出花后，變的分開了，花下面鼓鼓的，上面往外張開，很可愛，你聞一聞，還能聞到淡淡的清香，我非常喜歡。不久，長(zhǎng)在土里那一株，又長(zhǎng)出了“果實(shí)”，而長(zhǎng)在水里的那株，雖然沒有長(zhǎng)出花來，但那“果實(shí)”也已經(jīng)變紫，相信幾天后，也會(huì)長(zhǎng)出像燈籠一樣的花來的。

5.小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫 篇五

　　我家種了一盆可愛的蒜苗。

　　第一天，我把蒜苗的外殼撥開了，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的放進(jìn)花盆里，放完了我快速的拿起灑水壺往花盆里灑水。如果“它“會(huì)說話，“它”肯定會(huì)說：“�。≌鏇隹臁�！

　　第二天下午，我測(cè)量了一下，哇！已經(jīng)長(zhǎng)了13毫米了，長(zhǎng)得可真快呀！這時(shí)，我看到蒜苗旁邊已經(jīng)長(zhǎng)了一點(diǎn)很小很小的草，我想這些小草會(huì)不會(huì)引起植物的生長(zhǎng)呢？我的心里七上八下，后來我想起姥姥說過的話，這些草是雜草。我明白了，我使勁的把雜草往上拔。

　　第五天上午我來看蒜苗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出一微小的大蒜。心里暗暗的想種蒜苗可真不容易啊！

6.小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫 篇六

　　今天，我就來給大家說一說我們家種的綠蘿。

　　我們家有三盆成熟的綠蘿，呈翠綠色，每一片葉子都是心形的，很漂亮。綠蘿的生命力很強(qiáng)，種在土里能活、插在水里也能活，要是幾天沒澆水變蔫兒了，只要再澆一些水它就能活過來。有葉子變黃、長(zhǎng)枯要及時(shí)修剪，及時(shí)澆水它就越長(zhǎng)越旺。綠蘿是藤蔓類植物，你把它放在高處它的藤就一直往下長(zhǎng)，要是用竹竿撐起來，它就沿著竹竿往上爬，還可以編成一個(gè)小花籃。

　　大家知道綠蘿有什么作用嗎？綠蘿可以吸收有害氣體，釋放氧氣來凈化空氣，綠蘿還能吸收異味、油煙。

　　大家有沒有想到這么平凡的綠蘿也有這么多的用途，用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)噢。

7.小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫 篇七

　　上個(gè)星期我買了一盆仙人球，我這幾天都去去觀察它的變化。

　　我通過觀察發(fā)現(xiàn)它是由3棵仙人球組成的，它們的身體都是碧綠的，碧綠身體充滿了水分，它負(fù)責(zé)給頭頂上的帽子帶去養(yǎng)分。它們的頭各自戴著不同顏色的帽子，有白的，紅的和黃的美麗極了。白帽子上面有粗大的毛孔，每個(gè)毛孔有四條細(xì)細(xì)的白毛，那是他幼細(xì)的刺。紅帽子和黃帽子都長(zhǎng)著一樣的刺，我發(fā)現(xiàn)它們每一個(gè)小孔都有三條刺，紅帽子和黃帽子的刺比貓帽子的鋒利，不小心碰上去會(huì)很痛呢！因?yàn)橄扇饲蚴遣荒芏酀菜�的，不然它�?huì)腐爛死掉，所以我每天只給它一點(diǎn)水喝。

　　我要把小小的仙人球養(yǎng)得很大很壯，讓它和我一樣健壯成長(zhǎng)。

8.小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫 篇八

　　前幾個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)回家作業(yè)：觀察一種小動(dòng)物。我回到家后，立刻跑進(jìn)小區(qū)，進(jìn)行觀察。

　　于是我坐在草地上，突然我感到左手臂有一點(diǎn)癢癢的，仿佛有人在為我輕輕的撓癢似的。于是，我00挽起袖口一看，原來是一只小螞蟻，它想干什么呢？我疑惑不解，所以我決定觀察一番。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)灑了一地的餅干渣，它該不會(huì)就是為了這個(gè)而來的吧？果然不出我所料，這只螞蟻躡手躡腳地向這些餅干渣爬去，只不過它只是望了望餅干渣，就憑著記憶原路返回了。這時(shí)，我的目光跟著他來到了螞蟻的村莊。現(xiàn)在，我才開始注意到他們那美麗的家園：根深葉茂的草圍成了一個(gè)圈，里面的幾朵俏麗嫵媚的野花香遠(yuǎn)益清，就這樣里三成外三成層層疊疊的組成了一個(gè)華麗的宮殿，那只螞蟻氣質(zhì)昂揚(yáng)的走回了宮殿，良久，它領(lǐng)這一支“軍隊(duì)”迎面而來，有一股大將風(fēng)范，他們把灑落在地上的餅干渣扛起，像一個(gè)個(gè)英勇無比的戰(zhàn)士，他們齊心協(xié)力終于將餅干渣運(yùn)回了宮殿，那只螞蟻在前面有條不紊的指揮著。

　　這時(shí)，一只嬌小的螞蟻從洞穴里出來，后面還跟著一群“護(hù)花使者”難道這就是傳說中的“蟻后”？我又陷入了沉思當(dāng)中…

　　我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。

9.小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫 篇九

　　上個(gè)星期，我們一家到丁褰村附近去看桃花，我們剛走到那里，就發(fā)現(xiàn)了許多紅色的花，我興奮的對(duì)爸爸大聲喊：“爸爸我看到桃花了�！卑职终f：兒子，這不是桃花，是杏花。俗話說：杏花敗桃花開，桃花敗梨花開。我們步行走到果園深處，終于看到了桃花，粉紅粉紅的小花苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小姑娘紅色的頭花，走到桃花樹下，天氣就顯得陰涼了起來，原來桃花還可以像柳樹一樣乘涼呢。

　　我們悄悄的折下來一枝桃枝，上面還有幾個(gè)粉紅的小花苞呢，但是只有一兩片縮著的小葉子，回到家里，我把桃枝放入裝滿水的花瓶里，第二天，小小的花苞有五個(gè)都開放了，每朵花都有五瓣粉色的花瓣，綠油油的葉子也舒展開來。第三天，所有的花朵的都展開了，綠油油的葉子更綠了，就像田地里剛澆過水的麥苗，綠的發(fā)亮。我興奮的給桃枝換上新水，讓它明天開的更漂亮。第四天，中午一放學(xué)，我回到家里，迫不及待的去看我的小桃花，但是小桃花好像有些枯萎了，我嚇壞了，急忙再給小桃花換水，第五天，第六天，我每天都在給小桃花換水，可是小桃花都沒有再開花，葉子也越來越枯萎，再也舒展不起來了，我失望極了，爸爸說：小桃花是長(zhǎng)在土里的，那里的營(yíng)養(yǎng)才充分，你在花瓶里即沒有營(yíng)養(yǎng)也沒有蜜蜂，它當(dāng)然就不高興了，也就枯萎了。下個(gè)星期，我們?cè)偃ザ″娇匆豢�，那里的桃花一定全都開完了。

　　我去的時(shí)候，也帶著我的小桃花，把它埋進(jìn)土里。

10.小學(xué)三年級(jí)觀察日記怎么寫 篇十

　　快放暑假的時(shí)候，我們班組織了一個(gè)活動(dòng)，“多彩陽臺(tái)，走進(jìn)校園�！眻@林局的叔叔送了我們班每人一盆植物。

　　我的植物還不知道叫什么名字。我剛拿回來的時(shí)候，植物又矮又小，還超不過花盆的頂部呢。

　　它的葉子是心形的，所有的葉子一樣高，是綠色的，長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的葉脈。剛長(zhǎng)出來的葉子卷曲著，好像剛長(zhǎng)出來的小荷葉。這些葉子挨挨擠擠的，形成了一片小森林。

　　養(yǎng)了幾天后，發(fā)生了一件怪事，我的小植物葉子變黃了。我心里火燎的去找媽媽，媽媽說：“是因?yàn)樗疂捕嗔�，葉子才會(huì)發(fā)黃。”我一聽，趕緊把小植物放到陽光底下曬，幾天沒澆水，葉子慢慢變綠了。

　　過了幾天以后，又發(fā)生了一件趣事。我的小植物長(zhǎng)歪了。我驚訝地對(duì)媽媽說：“媽媽，我的小植物長(zhǎng)歪了！”媽媽想了想說：“花都喜歡曬太陽，所以往有太陽的地方歪。”我一聽，馬上端著小植物把歪的地方?jīng)_著太陽曬，不到兩天，小植物就長(zhǎng)正了。

　　經(jīng)過我兩個(gè)多月的精心呵護(hù)，卷曲的葉子斗神展開了。本來不高的葉子長(zhǎng)得像巨人一樣高，保護(hù)著矮的葉子。他們真像一家人。