【#初中二年級# #八年級下冊英語單詞快速記憶方法#】學習中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現(xiàn)學習的理想。 祝你學習進步！下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《八年級下冊英語單詞快速記憶方法》，僅供大家參考。

1.八年級下冊英語單詞快速記憶方法 篇一

　　詞根記憶法，這個要求自己有著一定的單詞量，并且了解一些常見單詞的詞根，使用這種單詞的記憶方法建議你買本書進行參考。畢竟這種方法對于初學者還是比較困難的。

　　形近記憶法，形近記憶法就是將長得極像的單詞(比如只有一個字母只差)進行整理，并放在一起記憶，這種方法雖然記得比較快，但是一次性不可以記太多否則很容易記混。(如果你的記憶力很好的話就是例外)

　　聯(lián)想記憶法，聯(lián)想記憶法就是將單詞與其他的東西聯(lián)系在一起進行記憶，這種記憶法一些手機上的軟件應用的最多，他們會將單詞和一些圖片，圖形，動作聯(lián)系起來幫助大家記憶。

　　帶入記憶法，這種記憶法是說你記住一個單詞比較困難，那么不妨將單詞造成句子，對句子進行記憶，有些時候一個句子就可以幫我們記住很多個單詞，還能讓我們對單詞的應用更加的熟悉。

　　重復記憶法，這種方法不求一次記住，將單詞記憶一遍后不管是否記住都繼續(xù)記憶下一個，第二遍記憶第一遍沒有記住的，第三遍記憶第二遍沒有記住的，不斷地重復沒有記住的單詞總會記住的。使用這種方法不要忘記將自己沒有記住的單詞標注一下，以便再次的記憶。

2.八年級下冊英語單詞快速記憶方法 篇二

　　一、結(jié)合生活場景，輕松記單詞

　　在英語語言中，有很多單詞的發(fā)音非常接近，甚至可以說是諧音。借助這種諧音，我們可以將單詞和日常生活場景、事物等聯(lián)系起來，輕松記憶。

　　比如，單詞“breakfast”（早餐）和“bakefirst”（先烤）的發(fā)音非常相似，我們可以將早餐與烤面包聯(lián)系起來，這樣就容易記住了。

　　二、玩轉(zhuǎn)諧音單詞，記憶事半功倍

　　有些單詞的發(fā)音與其他單詞諧音，我們可以從諧音入手，輕松記住單詞。

　　比如，單詞“flower”（花）與“floor”（地板）諧音，我們可以將花放在地板上，形成一個有趣的場景，這樣就很容易記住了。

　　三、利用單詞的前后綴，輕松記憶

　　很多單詞都有前綴和后綴，這些前后綴可以幫助我們輕松記憶單詞的意義和拼寫。

　　比如，“un”是一個否定前綴，“happy”（快樂的）變成“unhappy”（不快樂的），“ful”是一個后綴，可以將形容詞“beauty”（美麗的）變成名詞“beautiful”（美麗的）�！癴ul”在“beauty”后面加上變成“beautiful”，就像是在美麗的事物上添加了一層“ful”，讓它更美麗。

　　四、單詞“一對一”記憶，事半功倍

　　對于一些重要的單詞，我們可以采用“一對一”記憶的方法，將這個單詞與一個自己熟悉的東西聯(lián)系起來，這樣可以事半功倍。

　　比如，單詞“l(fā)anguage”（語言），我們可以將它與母語的縮寫“L1”聯(lián)系起來，這樣就容易記住了。

　　五、單詞表、卡片、軟件助記，記單詞更高效

　　除了以上幾種方法，我們還可以使用單詞表、卡片、軟件等輔助記憶工具，這些工具可以幫助我們更高效地記憶單詞。

　　單詞表是最簡單的工具，我們可以將單詞按照字母順序排列，每天背幾個單詞，逐漸積累。

　　卡片可以寫上一個單詞的中英文對照、音標、例句等信息，方便我們隨時復習。

3.八年級下冊英語單詞快速記憶方法 篇三

　　一、詞匯量要充足。

　　詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去，很多時候想到一個很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得了，導致無從下筆。詞匯量不足的學生，要在接下來的時間里重點抓單詞記憶。在記憶單詞時要講究方式方法，合理利用記憶規(guī)律。

　　二、審題要充分。

　　很多同學在寫英語作文時，普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字數(shù)湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現(xiàn)用錯時態(tài)、用錯格式等的情況。因此，仔細審題和構(gòu)思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數(shù)方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時態(tài)，因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的，時態(tài)的要求也非常重要。

　　三、提綱要詳細。

　　審完題后一定要列提綱。很多同學認為，中考英語作文譯成中文，最多是小學二年級的語文作文水平，所以根本沒有必要列提綱。其實，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結(jié)構(gòu)清晰，還有很重要的一點：防止漏掉作文內(nèi)容。因為中考英語作文有一個很重要的要求：要點要全。如果你漏掉了需要寫的內(nèi)容，即使文章寫得再優(yōu)美，用詞再準確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。

　　四、文化差異要注意。

　　我們要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現(xiàn)在作文表達上也常常會出現(xiàn)生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，并且有意識的運用就能避免類似的問題。

　　五、細節(jié)錯誤要摒棄。

　　很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好，用上了幾個高級句型或者不錯的詞匯短語，以為可以得高分，但最終結(jié)果出來后卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節(jié)沒有注意。比如第三人稱單數(shù)，名詞的單復數(shù)，大小寫，甚至標點、書寫、段落安排等，這些細節(jié)問題也很重要。

4.八年級下冊英語單詞快速記憶方法 篇四

　　方法一：就是根據(jù)音標記憶，如果你掌握了全部的音標讀法和注音!那將是你英語教育上的一大進步之處。前期可能有點困難，到了后面你指揮感覺這個方法是的，記憶英語是最快的。(強烈推薦)

　　第二種方法：好記憶不如爛筆頭。一個單詞你多寫幾遍，多用心你就可以記住，比你一個字母一個字母記得扎實的多。當然這個方法一定要用心去記憶。要不然沒有任何效果。時間久了，你就會發(fā)現(xiàn)很多單詞都是非�？斓挠洃�。

　　第三種方法：詞根記憶方法。這個方法也是很多記憶方法中經(jīng)常會用到的一種方法。這個方法適用于詞匯量大了以后才會起到比較好的效果。比如很多詞根記住了以后只要讀到這個音你就知道這個單詞怎么拼寫。例如tion sion ce等然為注意就會發(fā)現(xiàn)記憶規(guī)律。

　　第四種方法：大聲多出來。通過聲音傳遞給大腦的信號來記憶的一種方法，一般這個方法都是結(jié)合前幾種方法來記憶。一般不單獨記憶。

5.八年級下冊英語單詞快速記憶方法 篇五

　　1.早上早點起來背單詞。俗話說“一年之計在于春，一天之計在于晨”。早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會很明顯。因為經(jīng)過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會加深印象。

　　2.背單詞時放聲讀出來。默讀其實并不是很好的辦法，因為英語本來就是用來交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達的時候也會支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會增加，還可以在腦海里想象單詞的寫法和用法等。

　　3.隨身攜帶個小本。在記單詞時我們總會遇到一些總是記不住和不好記的單詞，這時我們將它們記錄在一個小本上。平常有空的時候從口袋中拿出來翻一翻，多看幾遍，這樣的效果也是很好的。因為人在無意識的時候記憶力比較好，一直記東西反而不如在不經(jīng)意間看到記憶效果好。

　　4.時間不固定的記單詞。比如說一個單詞我們今天記住了，明天又忘了。這該怎么辦呢?我們可以今天看它幾遍，然后就別看了。等到明天的時候再看它幾遍。再過幾天再看幾遍，過一個禮拜再看一遍，等到一個月再翻一翻。也許我們一輩子都忘不了了。

　　5.多用音標和聯(lián)想記憶。這個是比較常用的方法，但也是的。記單詞時我們要多看看音標，將它的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時候能讀出來就可以將它寫出來。聯(lián)想記憶是我們在碰到單詞時，將學過的相似單詞找出來相互比較一下，這樣可以加深記憶，也可以不弄混淆它們。

　　6.多聽多寫多記多讀。這個是我們最基本的記單詞方法，如果用功的話記單詞不在話下。堅持不懈下去，相信記單詞是不會難住我們的。