1.小學(xué)生珠算教程 篇一
1、“六一下于四是要去一”，意思是六減去一等于五。擴(kuò)展：六減去一代表著從六個(gè)東西中減去一個(gè)，剩下五個(gè)，這是最基本的減法運(yùn)算。
2.“逢六進(jìn)一”，表示在計(jì)算過(guò)程中，如果有六這個(gè)數(shù)字出現(xiàn)，就進(jìn)一。
擴(kuò)展：逢六進(jìn)一是一種計(jì)算規(guī)則，意味著當(dāng)計(jì)算結(jié)果達(dá)到六時(shí)，需要向前進(jìn)一，使得下一位數(shù)字增加。
3、“六三被做五”，意味著六除以三等于五。
擴(kuò)展：六除以三代表著將六個(gè)東西分給三個(gè)人，每人分到五個(gè)，這是最基本的除法運(yùn)算。
2.小學(xué)生珠算教程 篇二
1、學(xué)會(huì)如何操作珠子學(xué)習(xí)珠心算的第一步是學(xué)會(huì)如何操作珠子。您需要知道如何將珠子從一行移動(dòng)到另一行，如何將珠子從左移動(dòng)到右，以及如何將珠子從右移動(dòng)到左。這些都是基本的操作，但是需要一些練習(xí)才能掌握。
2、學(xué)習(xí)加減乘除的方法
學(xué)習(xí)珠心算的第二步是學(xué)習(xí)加減乘除的方法。您需要知道如何將珠子移動(dòng)來(lái)完成這些計(jì)算。在學(xué)習(xí)加法和減法時(shí)，您需要將珠子分為兩部分，分別代表加數(shù)和被加數(shù)。在學(xué)習(xí)乘法和除法時(shí)，您需要將珠子排列成一個(gè)矩形，用來(lái)代表乘數(shù)和被乘數(shù)。
3.小學(xué)生珠算教程 篇三
A：算盤(pán)的記數(shù)算盤(pán)記數(shù)，用檔表示位，高位在左，低位在右，每隔一檔相差10倍；用
珠表示數(shù)，靠梁的算珠表示數(shù)字，離梁的算珠表示0，下珠一顆當(dāng)1，上珠一顆當(dāng)5。記“1～4”只須下珠靠梁，記“5”撥入上珠，記“6～9”要兼撥上珠和下珠，珠算中的“0”以空檔表示。
B：算盤(pán)的記位
算盤(pán)的記位，采用國(guó)際上通用的三分位節(jié)制，用橫梁上的記位點(diǎn)表示。
為了讀寫(xiě)方便，可記住記位口訣為：
個(gè)十百千萬(wàn)，三位分一節(jié)；
一節(jié)前千位，二節(jié)前百萬(wàn)；
三節(jié)前十億，好讀又好記。
另一口訣：
梁上記位點(diǎn)，三位分節(jié)段；
一節(jié)前千位，二節(jié)前百萬(wàn)；
三節(jié)前十億，四節(jié)萬(wàn)億前。
4.小學(xué)生珠算教程 篇四
1、算珠：具有一定的賦值（由于空間位置不同，而可以有不同賦值）用以示數(shù)和進(jìn)行計(jì)算的珠子，叫做算珠。2、算盤(pán)：有算珠系統(tǒng)構(gòu)成的計(jì)算工具，叫算盤(pán)。
3、珠算：研究和運(yùn)用算珠系統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)，運(yùn)用算盤(pán)進(jìn)行加、減、乘、除等的計(jì)算方法，叫做珠算。
5.小學(xué)生珠算教程 篇五
1.數(shù)珠基本結(jié)構(gòu)：珠算數(shù)珠由一根中心棒和數(shù)個(gè)珠子組成，其中中心棒為主珠，左側(cè)為配珠，右側(cè)為進(jìn)位珠。2.數(shù)珠表示數(shù)字：通過(guò)對(duì)中心棒兩側(cè)的珠子進(jìn)行上下移動(dòng)的組合，可以表達(dá)各種數(shù)字。具體表示方法可以查看珠算表。
3.珠算的操作方法：將數(shù)字轉(zhuǎn)換為珠算表中相應(yīng)的珠子組合，然后沿中心棒移動(dòng)珠子，再根據(jù)珠子的位置進(jìn)行加、減、乘、除等運(yùn)算。
4.珠算的進(jìn)位和退位：當(dāng)珠子移到進(jìn)位珠時(shí)，要將一組珠子向上移動(dòng)一個(gè)單位，表示向高位進(jìn)一位。退位則是相反的過(guò)程，將珠子向下移動(dòng)一個(gè)單位，表示從高位退一位。
5.珠算的快速計(jì)算：熟練掌握珠算后，可以通過(guò)靈活運(yùn)用珠算的性質(zhì)和技巧，實(shí)現(xiàn)北京快速簡(jiǎn)便的計(jì)算。
6.小學(xué)生珠算教程 篇六
找大朋友數(shù)字一大于數(shù)字二，而且數(shù)字一與數(shù)字二相同位置的地方數(shù)值一要小于數(shù)字二。如22-14,13-9。
撥珠方式：數(shù)字一高位減一，數(shù)字一對(duì)應(yīng)的位置加上數(shù)字二的對(duì)應(yīng)的大朋友。如22-14，①算盤(pán)十位下珠撥上來(lái)二珠，個(gè)位下珠撥上來(lái)二珠（讀數(shù)22），②十位出下珠撥下去二珠（一珠是數(shù)字二的十位數(shù)1，另一珠是數(shù)字一的個(gè)位數(shù)借1），個(gè)位上珠撥下去，下珠撥上來(lái)一珠（-14過(guò)程）。算完算盤(pán)讀數(shù)8。
7.小學(xué)生珠算教程 篇七
對(duì)5差值當(dāng)用找大朋友處理時(shí)，對(duì)應(yīng)位置數(shù)字一下珠數(shù)量加上數(shù)字二的大朋友數(shù)量大等于5時(shí)，采用差值法。此時(shí)對(duì)應(yīng)位置數(shù)字一的值小于5。如14-8。32-6。
撥珠方式：數(shù)字一高位減一，數(shù)字一對(duì)應(yīng)位置上珠撥下來(lái)，下珠撥下去數(shù)字二差5的珠數(shù)。如14-8，①十位下珠撥上去一珠，個(gè)位撥上去四珠（讀數(shù)14），②十位撥下去一珠，個(gè)位上珠撥下來(lái)，下珠撥下去三珠（8對(duì)5差值3）（-8過(guò)程）。算完算盤(pán)讀數(shù)6。
注意點(diǎn)：
直接撥珠、對(duì)5差值都是對(duì)應(yīng)位置下珠要撥下去（減掉對(duì)應(yīng)值），找小朋友、找大朋友都是對(duì)應(yīng)位置下珠要撥上來(lái)（加上對(duì)應(yīng)值）。這個(gè)地方要記清楚了。
8.小學(xué)生珠算教程 篇八
高位借一，結(jié)果高位是0的情況。如20012-18。撥珠方式：從借位開(kāi)始直接撥9，直到借位成功，然后快速返回對(duì)應(yīng)位置進(jìn)行運(yùn)算。
（1）算盤(pán)萬(wàn)位下珠撥上去二珠、十位下珠撥上去一珠、個(gè)位下珠撥上去二珠（讀數(shù)20012）
�。�2-1）算盤(pán)十位下珠撥下去一珠（-10）（讀數(shù)20002），（2-2）十位上珠撥下來(lái)、下珠撥上去四珠，百位上珠撥下來(lái)、下珠撥上去四珠，千位位上珠撥下來(lái)、下珠撥上去四珠，萬(wàn)位下珠撥下來(lái)一珠，快速回到個(gè)位（對(duì)應(yīng)位置）下珠撥上去二珠（-18過(guò)程）。算完算盤(pán)讀數(shù)19994。
9.小學(xué)生珠算教程 篇九
找小朋友兩個(gè)數(shù)的相同位置都小于5相加大等于5小于10。如13+43、34+62。
此時(shí)要記住互為小朋友的數(shù)是1&4,2&3,3&2,4&1。
撥珠方式：對(duì)應(yīng)位置的上珠5撥下來(lái)，數(shù)字一減去數(shù)字二對(duì)應(yīng)小朋友的數(shù)。如4+3，①算盤(pán)個(gè)位撥四珠上去（讀數(shù)4），②個(gè)位上珠撥下來(lái)，下珠撥下去二株（3對(duì)應(yīng)的小朋友2）（+4過(guò)程）。算完算盤(pán)讀數(shù)7。
10.小學(xué)生珠算教程 篇十
直接撥珠兩個(gè)數(shù)的相同位置相加不大于5或者其中一個(gè)位置大等于5且兩個(gè)數(shù)字相加小于10。如111+323、21+23、8+1、16+3
撥珠方式：如113+321，①算盤(pán)上百位下珠撥一上來(lái)、十位下珠撥一上來(lái)，個(gè)位撥三上來(lái)（讀數(shù)111），②算盤(pán)上百位再撥三株上來(lái)、十位再撥二珠上來(lái)、個(gè)位再撥一珠上來(lái)（+321過(guò)程）。算完算盤(pán)讀數(shù)434。
