【#初中二年級(jí)# #八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案#】要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案》，供大家查閱。

1.八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案 篇一

　　一、填空題(本大題共12小題，每小題2分，共計(jì)24分.)

　　1、55°2、26或223、100°4、5

　　5、156、87°7、55°8、4

　　9、21°10、5211、412、1或4或9

　　二、選擇題(本大題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分.)

　　13、B14、D15、C16、C17、B

　　三、解答題(本大題共7小題，共計(jì)51分.)

　　18、證明：∵DE⊥AB,DF⊥AC,垂足為E、F，∠EAD=∠FAD

　　∴DE=DF(角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等)(2分)

　　在△AED和△AFD中，

　　∵∠AED=∠AFD=90°,∠EAD=∠FAD

　　∴∠EDA=∠FDA,

　　∴AE=AF((角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等)(4分)

　　∴點(diǎn)D、A在EF的垂直平分線上(到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上)

　　∴AD垂直平分EF(6分)

　　19、解：如圖(共有2種不同的分割方法)，每畫(huà)出一種得3分，要標(biāo)有度數(shù)

　　20.證明：(1)∠CAE=90°(4分)

　　(2)證明：∵∠CAE=90°，D是EC的中點(diǎn)∴AD=EC=ED=DC

　　∵∠C=30°∴∠AEC=60°∴是等邊三角形(4分)

　　21.(1)要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不必寫作法和證明)

　　作∠B的平分線BD(2分)

　　作AB的垂直平分線交點(diǎn)為E(2分);

　　(2)連接DE，則∠ADE=60°(2分)

　　22.(1)CD=12，AB=25(6分，每求出一個(gè)的3分)

　　(2)勾股定理的逆定理證明∠ACB=90°(3分)

　　23.(1)解：△OBA≌△OCD,△OBE≌△OCF,△ABE≌△DCF(每個(gè)1分，共3分)

　　(2)證明：略(5分)

　　24.(1)證明∵在長(zhǎng)方形ABCD中AD∥BC(2)解：設(shè)DF=x，則FC=5-x

　　∴∠DEF=∠EFB折疊可知BF=x，

　　∵折疊在△DFC中，∠C=90°，得:

　　∴∠EFB=∠EFD

　　∴∠DEF=∠EFDDE=DE=x=(3分)

　　∴DE=DF∴S△DEF=(2分)

　　∴△DEF是等腰三角形(3分)

　　四、綜合探索題(本大題10分)

　　25、(1)作圖略(2分)

　　(2)解：截取CE=CA，連接DE

　　可證△CAD≌△CED,

　　∴AD=DE,∠A=∠CED=60°，AC=CE

　　∵∠ACB=90°，∠A=60°

　　∴∠B=30°

　　∴∠B=∠EDB=30°

　　∴DE=EB=AD

　　∴BC=AC+AD(4分)

　　(3)解：截取AE=AD,連接CE,作CH⊥AB,垂足為點(diǎn)E

　　可得△ADC≌△AEC

　　∴AE=AD=9，CD=CE=10=CB

　　∵CH⊥AB,CE=CB

　　∴EH=HB

　　設(shè)EH=HB=x，

　　在Rt△ACH和Rt△CEH中

　　x=6

　　∴AB=21(4分)

2.八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案 篇二

　　1、略．

　　2、“（2）”、“（3）"是必然事件；

　　“（1）”、“（4）"是隨機(jī)事件；

　　“（5）”是不可能事件；

　　3、按事件發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為：

　�。�2）、（1）、（3）、（4）、（5）.

　　4~7：（D）；（D）；（C）；（A）.

　　8、一個(gè)事件發(fā)生的可能性只有萬(wàn)分之一，還是有可能發(fā)生的，只不過(guò)發(fā)生的可能性非常小而已，一個(gè)事件發(fā)生的可能性是99.9%，它不是必然事件，只不過(guò)發(fā)生的可能性非常大而已．

　　9、當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，“指針落在紅色區(qū)域”的可能性從小到大的順序排列為：⑤、①、②、③、④．

　　10、（1）從袋子中任意摸出1個(gè)球可能是紅球，也可能是綠球或白球；

　�。�2）不能事先確定與定能摸到紅球；

　　（3）摸到白球的可能性，摸到紅球的可能性最�。�

　�。�4）只要袋子中紅球、綠球和白球的數(shù)量相等即可．

　　11、（1）該地區(qū)2月份的平均氣溫為-4℃的年數(shù)最多；

　�。�2）該地區(qū)2月份的平均氣溫在-7℃～-1℃的頻數(shù)為121，頻率約為0.71；

　　（3）該地區(qū)2月份的平均氣溫在-7℃～-1℃的概率估計(jì)值為0.71.

3.八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案 篇三

　　統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用(1)答案

　　1、360°×40%=144°

　　2、(1)根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)回答，扇形A約代表八年級(jí)學(xué)生人數(shù)的一半;

　　(2)約代表12ha旱地;

　　(3)約代表9t黃豆。

　　3、(1)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角分別為198°、90°、72°;

　　(2)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角分別為252°、72°、360°

4.八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案 篇四

　　3.1平均數(shù)答案

　　1、2、3、4、5、

　　64.3188.88次70分C

　　6、7、8、9、

　　DB87分乙

　　10、（1）25人（2）1500人

　　11、B12、A13、C

　　14、（1）2011

　　（2）13336

　�。�3）(20%+12%+21%+25%+13%)÷5=91%÷5=18.2%.故這五年的全國(guó)公共財(cái)政收入增長(zhǎng)速度的平均數(shù)是18.2%

　　15、（1）本次測(cè)試的學(xué)生中，得4分的學(xué)生有50×50%=25（人）

　�。�2）本次測(cè)試的平均分=(2×10+3×50×10%+4×25+5×10)/50=3.7（分）

　�。�3）設(shè)第二次測(cè)試中得4分的學(xué)生有x人，得5分的學(xué)生有y人，根據(jù)題意得即第二次測(cè)試中得4分的學(xué)生有15人，得5分的學(xué)生有30人

　　16、(23+26+30+33)/4=28

　　17、A+B=127×2=254，B+X=78×3=234，A+C=52×4=208，則2A+2B+2C=696，

　　得A+B+C=348，故A，B，C的平均數(shù)是116

　　∴答對(duì)一題的人數(shù)為37-1×3-21×5=4（人），全班人數(shù)為1+4+15=20（人），

　　∴平均成績(jī)?yōu)?17×20+（12+8）×25)/20=42（分），即這個(gè)班的平均成績(jī)是42分

　　3.2中位數(shù)和眾數(shù)答案

　　1、A2、A3、A

　　4、80；90和805、26、87分

　　7、（1）2675元（2）1770元

　�。�3）1650元（4）中位數(shù)

　　8、甲：眾數(shù)，乙：平均數(shù)，丙：中位數(shù)

　　9、5或9

　　10、A

　　11、6

　　12、（1）不合格；合格（2）75%；25%

　　（3）240

　�。�4）合理；因?yàn)闃颖揪哂写�表性，�?shù)量也基本足夠；

　　13、略

　　14、C

　　15、上面10個(gè)數(shù)據(jù)中的眾數(shù)為1.69米，說(shuō)明全年級(jí)身高為1.69米的男生最多，約有90人，因此將挑選標(biāo)準(zhǔn)定在1.69米，便于組成身高整齊的儀仗方隊(duì)；

　　16、（1）九（1）班的中位數(shù)是85分，九（2）班的眾數(shù)是100分；

　　（2）兩個(gè)班的平均分一樣，從中位數(shù)看九（1）班好；

　�。�3）九（2）班；理由略

　　17、（1）50人；32

　�。�2）平均數(shù)：16；眾數(shù)：10；中位數(shù)：15

　�。�3）∵在50名學(xué)生中，捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)比例為32%，∴由樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該校1900名學(xué)生中捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)，有1900×32%=608（人）；

5.八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題答案 篇五

　　2.1一元二次方程答案

　　1、（1）否（2）否（3）是（4）否

　�。�5）是（6）否

　　2、k≠1

　　3、3；-2；常數(shù)項(xiàng)

　　4、2x2-12x-5=0

　　5、答案不，例如x2-x=0

　　6、（1）2x2-9=0；二次項(xiàng)系數(shù)：2；一次項(xiàng)系數(shù)：0；常數(shù)項(xiàng)：-9

　�。�2）3x2-x+2=0；二次項(xiàng)系數(shù)：3；一次項(xiàng)系數(shù)：-1；常數(shù)項(xiàng)：2

　�。�3）y2-2y=0；二次項(xiàng)系數(shù)：1；一次項(xiàng)系數(shù)：-2；常數(shù)項(xiàng)：0

　�。�4）6x2-11x-10=0；二次項(xiàng)系數(shù)：6；一次項(xiàng)系數(shù)：-11；常數(shù)項(xiàng)：-10

　　（5）x2-x-2=0；二次項(xiàng)系數(shù)；1；一次項(xiàng)系數(shù)：-1；常數(shù)項(xiàng)：-2

　�。�6）-1/3x2+1/3x+=0；二次項(xiàng)系數(shù)：-1/3；一次項(xiàng)系數(shù)：1/3；常數(shù)項(xiàng)：

　　7、（1）y₁=0是，y₂=1不是，y₃=2是

　�。�2）x₁=1/3是，x₂=1不是，x₃=2是

　�。�3）x₁=-3是，x₂=9不是，x₃=3是

　　（4）x₁=-1不是，x₂=1是，x₃=7是

　　8、9、10、11、12、

　　1CB-520

　　13、（1）（6+2x）（8+2x）=2m+10

　　（2）m=35

　　14、11

　　2.2一元二次方程的解法（一）答案

　　1、D

　　2、（1）x₁=-2,x₂=1（2）x₁=0,x₂=-3/2

　�。�3）x₁=0,x₂=8

　　3、（1）x₁=0,x₂=1（2）y₁=0,y₂=5/3

　�。�3）x₁=1,x₂=-1（4）x₁=x₂=1

　　（5）x₁=x₂=-1

　　4、（1）x₁=1,x₂=2（2）x₁=2/3,x₂=-3

　�。�3）x₁=1,x₂=-2

　　5、0或-2

　　6、（1）x₁=x₂=√2（2）y₁=y₂=1

　　7、-7或6

　　8、1

　　9、由已知得：x=2y,∴(x+y)/(x-y)=3

　　10、設(shè)梯子向右端滑動(dòng)的距離是x米，根據(jù)勾股定理，滑動(dòng)前梯子的頂端離地面4米，則滑動(dòng)后梯子的頂端離地面（4-x）米，梯子的底端與墻的距離是（3+x）米，根據(jù)題意得（4-x）2+(3+x)2=52，整理，得x2-x=0，解得x₁=1，x₂=0(舍去)，即梯子滑動(dòng)的距離為1米

　　11、80克

　　12、將方程x₂-2013×2015x-2014₂=0化為（x-2014₂）(x+1)=0

　　∴m=-1；將方程x₂-2015x+2014=0化為(x-2014)(x-1)=0

　　∴n=2014，m-n=-2015