【#小學生作文# #二年級打羽毛球作文（精選10篇）#】羽毛球，它帶給了我很多快樂，我喜歡打羽毛球。下面是©無憂考網(wǎng)為大家精心整理的二年級打羽毛球作文（精選10篇），希望能夠幫助到你們。
1.二年級打羽毛球作文 篇一
今天吃完飯后，我和媽媽在樓下打羽毛球，我們準備打一個“你死我活”。
我們在樓前劃好場地。首先我發(fā)球，只聽“砰”的一聲，羽毛球風馳電掣般的飛到媽媽那里，她笑嘻嘻地揮起球拍，用力一打，球弄到我這邊了，我用盡全力揮動球拍，球去了媽媽那里，我嘴里說：“媽媽讓你見識見識我的厲害�！眿寢屢环稚�，沒接著，我打贏了第1局，媽媽說：“你耍賴!故意說話讓我分神。”我笑著說：“不服氣再來一局�！眿寢屢膊桓适救跽f：“我準勝。”
第2局開始了，媽媽發(fā)球，只見媽媽左手拿球，右手握拍，球像箭一樣沖著我的胸膛就飛了過來，我沒有接住球，球打在了我身上，媽媽贏了。
我和媽媽你來我往，打得不可開交，一會兒就大汗淋漓了。媽媽說：“我們倆正好減肥了，不過要堅持哦�！�
2.二年級打羽毛球作文 篇二
一個陽光明媚的下午，我做完作業(yè)，和奶奶來到一塊空地上打羽毛球。
比賽開始了，第一回合，是奶奶發(fā)球，只聽“啪”的一聲，羽毛球就像一支箭一樣向我射來。我一看，急得手忙腳亂，結果球就落在我的眼前。后面我們又打了幾個回合，可我每次都接不住。我不甘示弱，想著：我為什么總是失敗呢?最后，我終于知道了，因為我沒有把所有注意力集中在球上，所以才會失敗。
第二回合，是我發(fā)球。我朝奶奶防守最薄弱的地方打去，可是奶奶打了回來，而且打得還是一個低球，眼看球就要落地了，我連忙跑過去，來了個“海底撈月”把球救了起來。沒想到奶奶又打了個高球。我跳了起來，來了個“凌空扣殺”把奶奶打得措手不及。我板回了一局。后來，我贏的總數(shù)勝過奶奶，我獲得了全勝，高興極了!
從這次比賽中，我知道了，不管做什么事都要仔細、認真、堅持不懈。
3.二年級打羽毛球作文 篇三
今天天氣陽光明媚、萬里無云，小明和媽媽高高興興地去公園打羽毛球。
小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過去。這時小紅剛好路過，就被羽毛球砸到了頭，她摸了摸頭說：“啊，好痛呀”!
小明走到小紅身邊說：“這是我的球，快還給我”。小紅的頭被打了痛了，怒火沖天地說：“你把球弄到我的頭上，還不給我說對不起，我才不把球還給你�！闭f著說著，他們倆吵起來了，吵得難解難分、面紅耳赤。媽媽看見了對小明說：“你做錯了事，你應該對小紅說對不起”。這時小明才不好意思地對小紅說：“對不起，是我錯了”。小紅說：“沒關系，下次打球的時候可要注意點”。最后他們倆握手言和了。
4.二年級打羽毛球作文 篇四
今天下午，我去東睦體育館學打羽毛球。我們練習的時間是下午三點到五點。到了那里，教練先教我怎樣拿球拍，教練說：“虎口要和球拍的邊緣相對，握的時候要握在球桿的最下�！闭f完他來檢查我是否正確，接著就讓我去顛球，顛球是把球放了之后用球拍直直地打上去，看看最多能顛幾個，我最多能顛七個，打的時候要注意手不能越來越高。
今天教練教大家的第一個動作是架姿，右手半曲拿拍，左手心朝上，腳一只橫一只豎站立。第二個動作是揮拍，左手放下右手升到前面，右腳踮起，然后右手到下面。最后一個動作是發(fā)球，把球拿到眼睛的高度，右手拿拍放在后面，放開球的同時球拍迎上去打球。我們一個個學得非常努力，練得熱火朝天。
五點家長們一窩蜂似的沖了進來，一個個接走自己的孩子，教練向媽媽表揚了我的進步，我很高興，我很喜歡在這里打羽毛球。
5.二年級打羽毛球作文 篇五
別人都有很多愛好，可我卻很少，今天突然想打羽毛球，可是就是不會，看見別人在打羽毛球，心里總是很羨慕。
周六的早上，我要媽媽教我怎么打羽毛球，媽媽告訴我打羽毛球主要是掌握如何發(fā)球和接球。發(fā)球是用左手把球拿在拍子前面，右手握住球拍用力把球打向對方。接球是用拍子接住羽毛球再打向對方。這樣彼此來回的發(fā)球和接球動作使羽毛球像一只小鳥在空中飛來飛去。
為學好打羽毛球，我每天都要和媽媽練習。經(jīng)過一段時間的練習，我才知道打羽毛球看起簡單，其實并不簡單。打羽毛球是手、腳都動的全身活動。經(jīng)常打羽毛球使人大腦靈活，手腳靈巧，是一舉多得的體育活動。我一定要好好練習打羽毛球。
每件看似簡單的事都不是那么容易做的，不過只要自己肯努力，就一定會成功的。
6.二年級打羽毛球作文 篇六
放假了，媽媽給我買了一副嶄新的羽毛球拍，我高興極了，迫不及待地想要學打羽毛球。
我們選了一塊空地就開始了。媽媽先給我示范了拍球的姿勢和動作，我看了一下，說：“簡單！”然后就上場了，我左手拿著羽毛球，將球拍對準球，用力向前一挑，可球卻掉在了地上。我不服氣，又試，球像故意跟我做對似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我暗暗地想：“這個羽毛球怎么不聽我的話呢？我看媽媽打很簡單��！”媽媽看我連發(fā)了幾個球都沒成功，就走過來耐心地教我，手把手的把動作又和我做了幾遍。在媽媽的細心教導和我的努力練習下，我學會了發(fā)球和接球，終于可以和媽媽打上幾個回合了。
通過學打羽毛球這件事，我懂得了一個道理：不管做什么事，只要用心去做，就一定能成功。
7.二年級打羽毛球作文 篇七
春天到了，公園里百花齊放，綠樹成蔭，柳枝在春風中輕輕地擺動。星期天，爸爸、媽媽帶著小明去公園打羽毛球。
小明是第一次學打羽毛球，看他那拿球拍的姿勢，就像拿著拍子拍蒼蠅一樣，他爸爸把羽毛球打過來時，他怎么也接不住。站在一旁的媽媽告訴小明說：“發(fā)球的時候先把球向上方輕輕一拋，然后用拍子用力向前打出去；接球的時候，手眼要協(xié)調(diào)，要看好對方球的飛行路線，根據(jù)球路的高低、長短，靈活移動步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落點的附近，然后用力將球打過去�！�
按照媽媽說的要領，小明慢慢地學會了發(fā)球和接球。爸爸媽媽高興地說：“小明這孩子真聰明，學什么都很快，只要堅持訓練，要不了多長時間，就會打羽毛球了”。
8.二年級打羽毛球作文 篇八
記得以前，我還不會打羽毛球，常常輸球，于是我決定要開始學羽毛球。
剛開始學羽毛球，教練先教我們握羽球拍的方法。當時，我學了好久，才到達教練的要求。有時候練練體能，跑操場五到十圈，每次跑完，大家都氣喘如牛，所以我最恨跑操場，不過，總要先吃苦，才有收獲呀！
練了一個多禮拜，差不多就要打繩子的結了。第一天打繩子，我就把繩子打斷，于是教練又馬上綁了一條新的繩子上去，代替被打斷的那一條。接下來就要練習步法了，有分一、二、三、四、五、六號動作，一、二號是小球或挑球，三、四號是防守，五、六號是長球或殺球，等練完所有的動作，就可以開始對打了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以跟羽球隊的人對打了，真開心。
羽毛球是一個很累的運動，但是一分耕耘，一分收獲，只要你肯付出，一定有好的結果。
9.二年級打羽毛球作文 篇九
今天，媽媽買了一副羽毛球拍和幾個羽毛球。我便嚷嚷著：“媽媽，你跟我一起打羽毛球吧�！眿寢尦聊艘粫�，回答道：“好吧。”
我和媽媽拿著羽毛球拍和羽毛球，來到樓下空曠的地方，準備開始打羽毛球。我先發(fā)球，準備開始打羽毛球。我先發(fā)球，開始就給媽媽來了個下馬威。我把羽毛球打得很遠，也很高。她接都接不到，只能讓羽毛球自己落下來了，嘴里嘀咕著：“看你接下來怎么辦!”
我不管媽媽怎么說，嚴陣以待著。媽媽把球扔得很低，就在羽毛球落在她面前的那一刻，用力一拍，羽毛球斜著猛飛過來，位置又很低。我剛舉起羽毛球拍想把羽毛球打回去。可是，誰知羽毛球太“調(diào)皮”了，從我的球拍旁邊飛過去了。媽媽哈哈大笑，我生氣地說：“別以為我只會這么一點，我會的可多了呢!”
媽媽被我的話語給震住了，我趁這個時候猛地發(fā)出一球，媽媽還沒從剛才的情景中回過神來呢。羽毛球直接在她的面前落了下來�！芭尽钡囊宦暎@才讓她回過神來。她氣得火冒三丈，快速地發(fā)出一球，我拍回去，她又順利接球……這樣的僵局一直持續(xù)了好一會兒。雙方互不相讓。漸漸地，我開始疲憊了，可媽媽呢?她依舊精神抖擻。我認輸?shù)溃骸昂冒桑隳銋柡�，我認輸了�！�
雖然這次輸了，但是最后的結果不重要，重要的是體驗過程。以后我還要加強鍛煉，再跟媽媽大戰(zhàn)一次。
10.二年級打羽毛球作文 篇十
“該你們倆上場了!”唐教練分配道，一場激動人心的比賽即將開始了。
我和對手都摩拳擦掌，手握球拍，把全身的注意力都集中在小小的羽毛球身上。唐教練一聲令下，只見對手輕輕揮動球拍，羽毛球便像子彈般飛向我所在的場地，我往后一跳，身子一斜，用力揮拍，將球往對手的右側打去，沒想到對手知己知彼，向右一轉，實行放網(wǎng)戰(zhàn)術，將球拍微微向上一提，球就仿佛彈跳球一般，從網(wǎng)上飛躍而過。我也不甘示弱，拍子輕盈地一揮，就來了個挑球。對手倒也靈活，三躥兩躥，退后到了球飛向的地方，接著拍子向下一壓，我大感不妙，是殺球，而且還是反手!這讓我不知如何是好，只得讓對手一分。
接下來，我又連續(xù)輸了幾個球，比分成了8比2，我顯得有些著急，對手卻蠢蠢欲動，一副志在必得的樣子。對手猴兒似得在場地上左蹦右跳，企圖分散我的注意力，然后退到后場發(fā)球。我大步流星向前奔去，突發(fā)奇想：不如來個放網(wǎng)，給她一個下馬威。我將拍子也一提，只見球跳躍著，飛向網(wǎng)后，對手猝不及防，丈二和尚——摸不著頭腦。我扳回比分，心中猶如吃了蜜一般，喜滋滋的，有說不出的痛快!
先后對手又贏了三球，11比4，對手最終贏了。
在回家途中，我倒也想出了一條自我安慰的理由：都說失敗是成功之母嘛，下次再接再厲哦!
