【#主持詞# #辯論賽主持人主持稿（10篇）#】辯論賽有助于擴(kuò)展知識面，深入理解學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)自身不足，并通過交流互動深化理解和認(rèn)識。堅持參與辯論賽可以培養(yǎng)良好的心態(tài)和自信心，幫助正確面對生活中的各種情況。®無憂考網(wǎng)為您整理了《辯論賽主持人主持稿（10篇）》供你參考。
各位同學(xué)
大家好！很榮幸能夠擔(dān)任本次辯論賽的主持人，來為大家主持這場辯論賽！本次辯論賽的辯題是：大家愛吃的就是健康的還是健康的才是大家愛吃的。
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認(rèn)識一下雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)：
坐在我（右）手方的是今天的正方——文科組代表隊他們的觀點(diǎn)是：健康的才是大家愛吃的。
坐在我（左）手方的是今天的反方——理科組代表隊他們的觀點(diǎn)是：大家愛吃的才是健康的。
在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的'比賽規(guī)則（宣讀辯論賽規(guī)則）
1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點(diǎn)的同時，對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時間都是每人3分鐘。
2、自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以
上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
3、結(jié)辯陳詞階段：時間是4分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，對于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
規(guī)則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手進(jìn)行自我介紹。（我們期待她們巾幗不讓須眉的風(fēng)采 反方可謂是鮮花綠葉相得益彰）
那么現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預(yù)祝雙方辯手都能發(fā)揮出好的水平，取得理想的成績！
眾所周知，健康使我們都應(yīng)該具備的，因?yàn)榻】狄彩俏覀兩畹母荆俏覀円矐?yīng)該都會有自己愛吃的東西卻是不健康的，那么這些吃的我們應(yīng)該去吃嗎。相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明！
下面我宣布實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年六年一班辯論賽正式開始！下面我們將進(jìn)入開篇立論階段，首先由正方闡述觀點(diǎn)，時間為三分鐘，有請正方一辯――
好，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；
主持：下面有請反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；
主持：下面請正方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；
主持：下面請反方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，那么下面就讓我們進(jìn)入到大家為期待的、具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段。這一環(huán)節(jié)從正方開始，雙方交替進(jìn)行，時間為8分鐘，雙方各4分鐘。有請正方辯手――
好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭��！感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來我們將進(jìn)入提問階段。首先由觀眾向反方提問，回答問題不超過一分鐘
謝謝反方辯手的精彩回答。那么下面由觀眾向正方提問。謝謝正方辯手的精彩回答。
那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，后一博的機(jī)會了，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段。首先由反方作總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，有請反方四辯――
謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請正方作總結(jié)陳詞，時間同樣為4分鐘，有請正方四辯――
非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面有請張老師老師商議比賽結(jié)果，
好了現(xiàn)在到了揭曉結(jié)果的時候了，在這之前讓我們有請張老師對今天整場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。掌聲有請！
相信今天的這次辯論會對每一位辯手及在場的每一位同學(xué)都會有所啟發(fā).下面我宣布20xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班辯論會到此結(jié)束。
1.尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
歡迎大家來到山東科技大學(xué)第xx屆研究生辯論賽半決賽的比賽現(xiàn)場。
經(jīng)過初賽和復(fù)賽的層層選拔，共有3支代表隊進(jìn)入這一輪半決賽。經(jīng)過前面幾輪的較量我們大家已經(jīng)見識了他們的實(shí)力.馬上要進(jìn)行的這一場比賽獲勝的一方將進(jìn)入總決賽，另一方則獲得第xx屆研究生辯論賽的季軍。讓我們預(yù)祝今天雙方的代表隊取得好的成績。
2..在比賽正式開始之前我為大家隆重介紹擔(dān)任本場比賽的評委，他們是：
擔(dān)任本場比賽的點(diǎn)評嘉賓是：歡迎您!
來到今天比賽現(xiàn)場的還有雙方隊伍親友團(tuán)的同學(xué)們，歡迎你們!3..經(jīng)過賽前抽簽，本場比賽的正方是經(jīng)管學(xué)院代表隊，他們的觀點(diǎn)是“四書五經(jīng)”應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生課堂;反方是化工學(xué)院代表隊，他們的觀點(diǎn)是“四書五經(jīng)”不該走進(jìn)學(xué)生課堂
現(xiàn)在有請雙方辯手進(jìn)行自我介紹。由正方開始：
讓我們一起期待今天的辯手為我們帶來更加激烈的`智慧角逐。因?yàn)檫@兩支隊伍都已經(jīng)身經(jīng)數(shù)戰(zhàn)，比賽的細(xì)則和要求想必都已經(jīng)很熟悉了，我就不再贅述。希望大家像以前一樣遵守我們的比賽規(guī)則。
5.據(jù)《光明日報》稱，近年來不斷有專家呼吁在學(xué)生課程中加入我國古典國學(xué)著作“四書五經(jīng)”的研讀。有人認(rèn)為，“四書五經(jīng)”該進(jìn)中學(xué)課堂。他們的重要理由是：“四書五經(jīng)”貫穿、滲透了社會、家庭的各方面，有著良好的道德啟發(fā)作用。也有人認(rèn)為，“四書五經(jīng)”中不乏過時的思想，而且我國教育體系的一些課程已經(jīng)吸收接納了許多的“四書五經(jīng)”中的精華內(nèi)容，無需再專門設(shè)立“四書五經(jīng)”這一科,增加課程反而會加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。那中學(xué)課堂到底該不該引入“四書五經(jīng)”，或者說引入“四書五經(jīng)”有什么利弊，我們今天就來聽聽雙方辯手的意見。
6.現(xiàn)在我宣布山東科技大學(xué)第xx屆研究生
辯論賽復(fù)賽第場的比賽正式開始!
首先進(jìn)行的是開場陳詞階段，時間為三分鐘
所謂知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，雙方通過簡短的開場陳詞都表明了自己的立場并做了精辟的闡述
7.、接下來要進(jìn)行的是攻辯階段，每次攻辯時間為2分鐘。/幽默詼諧/(妙趣橫生)
首先有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看出這的確是一場勢鈞力敵的較量。
8、下面有請雙方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間各為2分鐘
9.接下來進(jìn)入大家更為期待，更具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段，首先由反方開始，自由辯論階段到此結(jié)束，剛才這個階段真可謂唇槍舌劍，字字珠璣啊，感謝雙方辯手為我們帶來精彩的辯論。接下來
10、要進(jìn)行的是總結(jié)陳詞，讓我們來聽聽雙方四辯的后陳述，幫助我們梳理一下雙方各自的思路，時間為3分鐘。
首先有請反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。
11.經(jīng)過雙方辯手的激烈辯論，本場比賽到此告一段落，請評委分別為8位辯手和兩支代表隊打分，稍后我們將會為大家公布比賽結(jié)果。
12、下面是我們的辯手與觀眾的互動時間。
由于時間關(guān)系，互動環(huán)節(jié)到此結(jié)束，謝謝大家的踴躍參與!
13.點(diǎn)評，有請!謝謝下面有請點(diǎn)評嘉賓為本場比賽作的精彩點(diǎn)評!
14.辯手們剛才的精彩辯論贏得了大家的陣陣掌聲，也展現(xiàn)出了我們山東科技大學(xué)研究生的風(fēng)采和睿智!那么今天賽場上究竟哪一支隊伍略勝一籌呢?
我們來看評委終的評判結(jié)果。
山東科技大學(xué)第xx屆研究生辯論賽半決賽正式結(jié)束，感謝大家的到來，同時歡迎大家繼續(xù)關(guān)注更加精彩總決賽。
讓我們掌聲歡送各位評委退場!
陶：剛剛的辯論會上真是妙語連珠，文思飛揚(yáng)，有針鋒相對的唇槍舌戰(zhàn)，也有一語中的的醍醐灌頂，這都充分展現(xiàn)了工管商英的才思與激情。
鄧：其實(shí)在已經(jīng)過去的這半年時間里，我們工商管理學(xué)院20xx級在各方面都取得了驕人的成績，而學(xué)院的發(fā)展自然也少不了同學(xué)們的貢獻(xiàn)，無論是文藝體育，還是重中之重的學(xué)習(xí)，總會有一些同學(xué)脫穎而出，展現(xiàn)他們真我的風(fēng)采。今天，就讓我們共同來見證這些驕子的優(yōu)秀吧！
陶：我宣布，工商管理學(xué)院20xx級大一上學(xué)期獎學(xué)金頒獎典禮現(xiàn)在開始。全體同學(xué)起立，奏唱校歌。
鄧：下面有請工商管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任馬靜濤老師宣讀表彰決議。
陶：感謝馬老師！
首先我們要頒發(fā)的是三等獎；
鄧：獲得三等獎學(xué)金的同學(xué)有：
有請來自xx學(xué)院的輔導(dǎo)員x老師為獲獎同學(xué)頒獎；
陶：獲得三等獎學(xué)金的同學(xué)有；有請來自xx學(xué)院的'輔導(dǎo)員x老師為獲獎同學(xué)頒獎；
鄧：獲得三等獎學(xué)金的同學(xué)有；有請來自xx學(xué)院的輔導(dǎo)員x老師為獲獎同學(xué)頒獎；
陶：獲得三等獎學(xué)金的同學(xué)；有請來自xx學(xué)院的輔導(dǎo)員x老師為獲獎同學(xué)頒獎；
鄧：感謝各學(xué)院輔導(dǎo)員老師為獲獎同學(xué)頒獎；
下面頒發(fā)二等獎
陶：獲得二等獎學(xué)金的同學(xué)有，有請馬靜濤老師為獲獎同學(xué)頒獎；
鄧：獲得二等獎學(xué)金的同學(xué)有；有請沈曉波老師為獲獎同學(xué)頒獎；
陶：感謝兩位老師為獲獎同學(xué)頒獎；
鄧：接下來即將要上場的每一位都是上學(xué)期各項(xiàng)發(fā)展的佼佼者，我們每個人都見證了他們的辛勤與努力。我們馬上要頒發(fā)的是一等獎。
陶：首先讓我們掌聲有請工商管理學(xué)院黨委副書記兼副院長張迪老師為獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)頒獎；
鄧：獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)有，請獲獎同學(xué)依次上臺領(lǐng)獎；
陶：感謝張院長為獲獎同學(xué)頒獎。
下面有請我們的獲獎學(xué)生代表，來自會計xx班的吳倩同學(xué)做獲獎感言。
鄧：感謝吳倩同學(xué)精彩的發(fā)言，今天獲獎的同學(xué)代表了我們管院學(xué)子昂揚(yáng)的精神面貌，我們相信，在這個新學(xué)期中，管院20xx級一定會再創(chuàng)佳績。下面掌聲有請張迪老師總結(jié)致辭......
第四部分結(jié)束語。
鄧：擷幾點(diǎn)星光，闊談古今，點(diǎn)燃激情；
陶：剪一縷月色，輕吟成敗，指路青春。
鄧：四月，暮春尚早，我們卻在今晚感受到盛夏的火熱；
陶：四月，金秋未到，我們?nèi)栽诮裢砥穱L了碩果的甘甜。
鄧：大學(xué)之路已越來越精彩；
陶：成功之門正一點(diǎn)點(diǎn)打開。
鄧：我們需共生命的慷慨奮進(jìn)；
陶：我們攜手走向歲月的繁華。
鄧：讓我們共同期待管院的明天更閃耀！
陶：讓我們共同期待我們的未來更美好！
鄧：我宣布工商管理學(xué)院20xx級辯論賽決賽暨獎學(xué)金頒獎典禮到此結(jié)束！
陶：感謝大家的光臨，讓我們下學(xué)期再會！
鄧：再會！
陶：請領(lǐng)導(dǎo)，老師及學(xué)生家長上臺與獲獎同學(xué)及工作人員合影留念
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！這里是“資環(huán)杯辯論賽”的比賽現(xiàn)場，歡迎各位的光臨。本次比賽分兩場進(jìn)行，本場進(jìn)行的是決賽的一場比賽，在請出參賽選手之前讓我們依照慣例向大家介紹出席本次比賽的嘉賓及評委，他們是讓我們再次以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示歡迎。
下面讓我們一起來認(rèn)識一下各參賽隊的隊員，首先上場的是正方代表隊。
正方：一辯xxx，二辯xxx，三辯xxx，四辯xxx。
下面，讓我們以熱烈的'掌聲有請反方代表隊。
反方：一辯xxx，二辯xxx，三辯xxx，四辯xxx。
在當(dāng)今社會，有人說女孩子啊，學(xué)得好不如長得好，但也有人說取個花瓶回家換如自己打光棍呢，那長的漂亮到底是禍還是福呢？現(xiàn)在就讓我們一起來進(jìn)入今天的辯題美麗是禍還是福。
經(jīng)過抽簽我們選出了正方雙方，正方，他們的觀點(diǎn)是美麗禍大于福，反方，他們所持的觀點(diǎn)是美麗福大于禍。
同樣，我們的比賽分為四個階段：開篇立論，攻辯，自由辯論和總結(jié)陳詞
首先讓我們一起進(jìn)入一階段：開篇立論，本環(huán)節(jié)由各方一辯闡述你方觀點(diǎn)，時間x分鐘，每方隊員在用時剩余妙時以黃牌提醒，時間用完時以紅牌終止發(fā)言。
下面有請正方一辯做開篇陳詞，請。
下面請反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時間也是三分鐘，請。
下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。問者只準(zhǔn)問，答者只準(zhǔn)答。攻方每次提問不超過秒，辯方每次回答不超過秒�？傆嫊r間x分x秒。
下面由正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。
接下來由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。
下面由請正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。
下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯。
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯做攻辯小結(jié)，時間x分x秒。
現(xiàn)在請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。
感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進(jìn)入精彩的自由辯論階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙累積計時照常進(jìn)行，每方分鐘，下面，首先有請正方辯手。
男：請正方先發(fā)言
女：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯同學(xué)開始，時間4分鐘，請。
男：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯同學(xué)為正方作總結(jié)性陳述，時間也是4分鐘。請。
男：非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么接下來我們將進(jìn)入提問階段：由觀眾分別向正、反方提出兩個問題（問題經(jīng)、評委認(rèn)證合格后方可回答），僅可由一位辯手回答，不計時。
女：今天圍繞著“對于不誠信的人需不需要講誠信”，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以熱烈的掌聲！！
女：在比分揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，有請，大家歡迎
男：經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動和緊
張�，F(xiàn)在由我來公布比賽的終得分
本場比賽的終獲勝方是方。
女：辯論賽不僅是一種高級的智力游戲，它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來的`個性的風(fēng)采和整體的青春魅力，我認(rèn)為都超越了辯論本身。辯手們充分展現(xiàn)的風(fēng)采也使我們大開了眼界，再次感謝雙方辯手為我們奉獻(xiàn)了這樣一場精彩的辯論賽。
男：好，感謝各位評委嘉賓的到來，感謝現(xiàn)場觀眾的參與，今天的辯論賽到此結(jié)束！謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好！
那里是我們婁莊中學(xué)高一(4)班舉行的的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，期望經(jīng)過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。我有幸擔(dān)任本次比賽的主席，也深感榮幸。
下頭我首先向大家介紹今日光臨我們比賽現(xiàn)場并擔(dān)任評委的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：省評估院的評估專家，婁莊中學(xué)教務(wù)處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)為我們作評委，相信也必須會激勵我們的選手們超水平發(fā)揮。
首先我們用3分鐘的`時間讓同學(xué)們進(jìn)行一下就題海戰(zhàn)術(shù)的有關(guān)交流。
(3分鐘后，對現(xiàn)場觀眾進(jìn)行調(diào)查，時間4分鐘)
下頭我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓)，能否從您對當(dāng)今教學(xué)方式的了解談?wù)勀母惺芑蝾}海戰(zhàn)術(shù)的利弊。
(完畢)多謝的精彩的作答。
今日，我們辯論的話題就是：題海戰(zhàn)術(shù)是否有利于學(xué)生成績的提高。能夠說這是一個教育界一向都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自我的弟子演練于題海之中好的學(xué)習(xí)成績是否源于此在新教育理念指導(dǎo)下的基礎(chǔ)教育，題海戰(zhàn)術(shù)是否行得通教育者能否賦予它新的內(nèi)涵帶著諸多問題，讓我們一齊在辯論中尋找答案。
今日午時進(jìn)行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今日的辯論會定會因他們而精彩。
大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)有利于學(xué)生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)不利于學(xué)生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今日的計時員是：。
下頭我宣布：辯論賽此刻開始。首先請正方一辯同學(xué)進(jìn)行開篇立論，注意時間是3分鐘，有請。
正方一辯：
主席：接下來請反方一辯同學(xué)發(fā)言，時間也是3分鐘，有請。
反方一辯：
主席：多謝雙方一辯的發(fā)言。下頭請正方二辯同學(xué)進(jìn)一步闡述正方的觀點(diǎn)，時間3分鐘，請。
正方二辯：
主席：請反方二辯同學(xué)發(fā)言，時間也是3分鐘，請。
反方二辯：
主席：十分感激雙方二辯的發(fā)言，接下來，雙方三辯將把自我的觀點(diǎn)進(jìn)一步展開，首先請正方三辯同學(xué)發(fā)言。時間3分鐘，請。
正方三辯：
主席：請反方三辯同學(xué)發(fā)言，時間3分鐘，有請。
反方三辯：
主席：多謝同學(xué)的發(fā)言，剛才雙方辯手的發(fā)言已讓我們初識其風(fēng)采，接下來將是他們大展辯才的時刻
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很榮幸能夠擔(dān)任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！
本次辯論賽的辯題是：造就v造就
首先有請辯論雙方代表隊上常接下來就讓我們一起來認(rèn)識一下雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)：
坐在我（右）手方的是今天的正方——文科組代表隊
他們的觀點(diǎn)是：造就
坐在我（左）手方的是今天的反方——理科組代表隊
他們的觀點(diǎn)是：造就
接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：
讓我們再以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！
在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則（宣讀辯論賽規(guī)則）
1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點(diǎn)的同時，對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時間都是每人3分鐘。
2、自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
3、結(jié)辯陳詞階段：時間是4分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，對于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
規(guī)則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手進(jìn)行自我介紹。（我們期待她們巾幗不讓須眉的風(fēng)采 反方可謂是鮮花綠葉相得益彰）
那么現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預(yù)祝雙方辯手都能發(fā)揮出好的水平，取得理想的成績！
眾所周知，應(yīng)該是“具有高尚的師德、精湛的教學(xué)基本功、鮮明的教學(xué)個性、受到學(xué)生和社會尊重的教育工作者�！眲t應(yīng)該是“為了學(xué)生的全面發(fā)展、有自己獨(dú)特的學(xué)校文化，深厚的人文底蘊(yùn)，注重內(nèi)涵式發(fā)展的教育機(jī)構(gòu)�！焙偷年P(guān)系究竟是怎樣的，相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明！
下面我宣布八寶小學(xué)XX年教師校園辯論賽正式開始！下面我們將進(jìn)入開篇立論階段，首先由正方闡述觀點(diǎn)，時間為三分鐘，有請正方一辯――
好，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；
主席：下面有請反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；
主席：下面請正方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；
主席：下面請反方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；
經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，那么下面就讓我們進(jìn)入到大家為期待的、具挑戰(zhàn)性的.自由辯論階段。這一環(huán)節(jié)從正方開始，雙方交替進(jìn)行，時間為8分鐘，雙方各4分鐘。有請正方辯手――
好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭��！感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來我們將進(jìn)入提問階段。首先由觀眾向反方提問，回答問題不超過一分鐘
謝謝反方辯手的精彩回答。那么下面由觀眾向正方提問。謝謝正方辯手的精彩回答。
那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，后一博的機(jī)會了，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段。首先由反方作總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，有請反方四辯――
謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請正方作總結(jié)陳詞，時間同樣為4分鐘，有請正方四辯――
非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面有請評委老師商議比賽結(jié)果。
�。�7）觀眾互動
經(jīng)過了剛才這么一場激烈的論戰(zhàn)，在評委評議期間，我們有請中心學(xué)校王校長給大家演唱，他演唱的歌曲是：……
現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在我手中了，但在揭曉結(jié)果之前讓我們有請（周萬敬）評委老師對今天整場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。掌聲有請！
�。�9）感謝周萬敬老師的精彩點(diǎn)評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學(xué)都會有所啟發(fā)。
與的辯證關(guān)系，正所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，對于來說，是得以成名的前提條件。然而教育發(fā)展實(shí)踐也告訴我們：“有的學(xué)校不一定是，但沒有的學(xué)校一定不是�！庇纱宋覀儾浑y得出，是造就的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)和推介的好平臺。因此，將培養(yǎng)一支隊伍作為創(chuàng)立的前提與基礎(chǔ)，無疑應(yīng)該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。
今天圍繞著和的關(guān)系，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以熱烈的掌聲！！
我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結(jié)果――
本場比賽的佳辯手是：正方代表隊的鄭**老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀！
那么下面，激動人心的時刻到來了，本場比賽的終結(jié)果是：正方：94。8分，反方：94。8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。
讓我們對他們表示祝賀！
那么，八寶小學(xué)首次教師校園辯論賽到此就圓滿結(jié)束了。謝謝大家！
請大家安靜。我們的比賽就要開始了。比賽開始前，請調(diào)整您的便攜式移動通信工具，如尋呼機(jī)、手機(jī)、小靈通等，以振動或靜音。請與我們合作，在比賽期間保持體育場安靜和干凈。
謝謝合作。
尊敬的評委，女士們，先生們，親愛的學(xué)生們：
大家晚上好！歡迎參加由武漢軟件工程學(xué)院職業(yè)學(xué)院社團(tuán)協(xié)會主辦、語言藝術(shù)協(xié)會承辦、學(xué)生會學(xué)習(xí)部、各部門學(xué)習(xí)部、組織部協(xié)辦的首屆“百名新生力量”辯論賽。這里要舉行的是本次辯論賽決賽的第一場和第十二場！
今天參加比賽的兩個隊是：
適用于：光電部門團(tuán)隊
鄭方教練：老師/同學(xué)，來自20xx級專業(yè)
反對：電子系團(tuán)隊
反對教練：老師/同學(xué)，來自20xx級專業(yè)
本次比賽的'評委有：
電子系：團(tuán)總支書記彭xx，王xx。
孫老師，邱老師
光電系：許老師
軟件系：何老師
機(jī)械工程系：尹老師
全國普通話水平測試員副教授李承毅老師
團(tuán)委副書記黃老師
感謝各位評委老師百忙之中抽出時間來我們的比賽現(xiàn)場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
女士們先生們，現(xiàn)在雙方的辯手都準(zhǔn)備好了，信心十足。今天，就看每個辯手的智慧和能力了。為了讓我們的隊伍以好的競技狀態(tài)和旺盛的斗志參加比賽，讓我們給他們熱烈的掌聲鼓勵。
這個游戲的辯論題目大概是《在校大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)》：
鄭方認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊
對立一方認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
今天，雙方選手將就這個話題進(jìn)行精彩的辯論。在辯論開始之前，請允許我讀出比賽中的筆記：
1、辯論開始，自由辯論，總結(jié)發(fā)言，每一方還剩30秒。
當(dāng)時我們以警報聲回應(yīng)（請注明）；時間到了，按鈴?fù)Ｖ拐f話（請注明）。其他環(huán)節(jié)中間，沒用的時候提醒。當(dāng)鈴聲停止響起時，說話者必須停止說話，否則將被非法處理。
2、比賽中是禁止的出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言。
當(dāng)今社會，大學(xué)為學(xué)生提供了更多與社會接觸的機(jī)會，許多大學(xué)生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè)，于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路，但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也會遇到許多的困難，如資金緊張、經(jīng)驗(yàn)不足等，有的甚至也會失敗收場。那么，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢？
下面就請今天的雙方辯手為大家揭開真相，闡述原因。
七、好的，下面我宣布辯論賽正式開始。
�。ㄒ唬┦紫�，進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點(diǎn)進(jìn)行立論陳詞。時間剩余30秒時，會有計時員警示音提示；鈴聲響起時，請辯手停止發(fā)言。
現(xiàn)在，我們首先請正方一辯進(jìn)行立論陳詞，有請。
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第xx屆大學(xué)生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學(xué)們的課余生活，張揚(yáng)自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機(jī)辯未來。立足現(xiàn)實(shí)，辯論就是為了辯出一個真理，而實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進(jìn)有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團(tuán)體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預(yù)賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽。今天我們進(jìn)行的是第一、二場的預(yù)賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因?yàn)楦梢恍�，所以愛一�?正)還是因?yàn)閻垡恍兴圆鸥梢恍?反)?
第二場是：你認(rèn)為法律有情(正)還是法律無情(反)?下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：
正方：xx報關(guān)與國際貨運(yùn)3班，他們的觀點(diǎn)是：我們是因?yàn)楦梢恍兴圆艕垡恍械模?br> 反方：xx國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2班，他們的觀點(diǎn)是：我們是因?yàn)閻垡恍兴圆鸥梢恍械模?br> 現(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
二、宣布論辯開始：
(1)首先請正反方同學(xué)作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。(結(jié)束之后)謝謝同學(xué)們的精彩介紹。
(2)下面由正方一辯發(fā)言，陳述一下你方的觀點(diǎn)，時間為三分鐘。(結(jié)束之后)謝謝這位同學(xué)的精彩發(fā)言。接下來讓我們來聽聽反方同學(xué)有怎樣不同的觀點(diǎn)。有請反方一辯，時間三分鐘。(結(jié)束之后)謝謝反方同學(xué)的精彩發(fā)言。
(3)接下來我們進(jìn)入選擇攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯從反方的.二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)
好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。
好，時間到。下面我們有請正方三辯同學(xué)從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒�；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)
好，時間到�，F(xiàn)在進(jìn)行到了選擇攻辯的后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒�；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)
好，經(jīng)過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結(jié)，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。
(4)好了，下面緊接著進(jìn)入辯論會為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。在自由辯論時間里，每位辯手的發(fā)言時間，順序和次數(shù)都不受限制。當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間。如果一隊的發(fā)言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄發(fā)言。下面先從正方開始。有請。
(5)時間到！實(shí)在太精彩了！感謝各位辯手。后我們有請雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間為3分鐘；有請反方四辯。(結(jié)束之后)時間到！有請正方四辯。
(6)謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團(tuán)就自己支持的觀點(diǎn)進(jìn)行交流，后由評委總結(jié)出結(jié)果并準(zhǔn)備好派一位代表進(jìn)行賽后總結(jié)。
(7)好，比賽結(jié)果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預(yù)賽第一場獲勝隊為xxx，請評委代表點(diǎn)評。
(半小時之后)
(8)下面進(jìn)行第二場的辯論賽。辯題：你認(rèn)為法律有情還是法律無情?正方：xx報關(guān)與國際貨運(yùn)1班，他們的觀點(diǎn)是法律有情；反方：xx法律文秘，他們的觀點(diǎn)是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。現(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場辯論正式開始。
其余同上。
(9)好，比賽結(jié)果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預(yù)賽第二場獲勝隊為xxx,請評委代表點(diǎn)評。
三、結(jié)束語
下面我宣布今天辯論賽結(jié)果：
第一場獲勝方是xxxxx。(掌聲)
第二場獲勝方是xxxxx。(掌聲)
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝！(掌聲)
一場辯論賽的成功，不僅是個人風(fēng)采的體現(xiàn)，更重要的是一種團(tuán)隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈�，如何與他人很好地合作。希望同學(xué)們能從此次的活動中獲得收益。
下面我宣布參加明天兩場預(yù)賽的辯題和班級：
第三場：現(xiàn)實(shí)生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?
正方：xx法律事務(wù)班反方：xx法律文秘班
第四場：往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)?
正方：xx法律事務(wù)反方：xx投資與理財
好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。明天見！
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好！
女：歡迎大家來到陜西師范大學(xué)“誠信杯辯論賽”復(fù)賽現(xiàn)場
男：此次辯論賽由陜西師范大學(xué)學(xué)生處、校團(tuán)委主辦，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學(xué)展示口才和綜合素質(zhì)的機(jī)會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗(yàn)到激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關(guān)斬將，志在必得”�，F(xiàn)在讓我給大家介紹今天的交戰(zhàn)雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊 ，他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯 ；好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊 他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關(guān)鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來自承辦方的嘉賓：
男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關(guān)規(guī)則：
1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點(diǎn)、立論，時限每人三分鐘(先正后反)；
2.攻辯階段：由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補(bǔ)充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計時間不得超過三分鐘；
3.自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補(bǔ)充回答，每次只能由一個人發(fā)言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時間累計不得超過五分鐘；
4.總結(jié)陳詞階段：由四辯總結(jié)陳詞，時限四分鐘(先反后正)；
5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，多提出兩個問題。(問題經(jīng)評委認(rèn)證合格后方可回答)，此階段不計時。
女：下面由我來宣讀一下本場辯論賽的'評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.論點(diǎn)明晰，理解深刻，論據(jù)充足、合理、有力，引證恰當(dāng)、有層次、多角度，分析透徹；(團(tuán)體)
2.迅速抓住對方觀點(diǎn)及陳詞失誤、駁論精到，切中要害；(團(tuán)體)
3.思路敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng)；(團(tuán)體)
4.言語清楚達(dá)意、陳述條理性強(qiáng)，措辭造句邏輯嚴(yán)密；(團(tuán)體)
5.團(tuán)隊分工良好，默契配合；(團(tuán)體)
6.形象：著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)；(團(tuán)體)
男 7.陳詞：層次性、條理性、論據(jù)充分，說服力；(個人)
8.語言：流程、準(zhǔn)確、言簡意賅、發(fā)音準(zhǔn)確；(個人)
9.儀表風(fēng)度：自然、大方、不強(qiáng)詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當(dāng)；(個人)
10.把握準(zhǔn)確性、機(jī)智、有否新意、思維是否符合邏輯；(個人)
11.對于違規(guī)的行為，工作人員將進(jìn)行記錄，違規(guī)扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團(tuán)體分)，累加。
女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“ 對于不誠信的人不需要講誠信 ”。 好，下面我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請正方一辯 同學(xué)發(fā)言，時間3分鐘。
女：謝謝 同學(xué)，現(xiàn)在我們來聽聽反方一辯 同學(xué)是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請！ 男：謝謝 同學(xué)，現(xiàn)在請正方二辯 同學(xué)作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；
女：謝謝 同學(xué)，現(xiàn)在請反方二辯 進(jìn)一步作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；
男：經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，下面進(jìn)入攻辯階段：
由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補(bǔ)充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計時間不得超過三分鐘；
女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘；)
男： 謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽精彩的、大家期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限，正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補(bǔ)充回答，每次只能由一個人發(fā)言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請 作答；我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時間累計不得超過五分鐘；如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以提出不發(fā)言。
好了 我們的辯論賽正式開始
辯論賽主持人主持稿 篇一
各位同學(xué)
大家好！很榮幸能夠擔(dān)任本次辯論賽的主持人，來為大家主持這場辯論賽！本次辯論賽的辯題是：大家愛吃的就是健康的還是健康的才是大家愛吃的。
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認(rèn)識一下雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)：
坐在我（右）手方的是今天的正方——文科組代表隊他們的觀點(diǎn)是：健康的才是大家愛吃的。
坐在我（左）手方的是今天的反方——理科組代表隊他們的觀點(diǎn)是：大家愛吃的才是健康的。
在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的'比賽規(guī)則（宣讀辯論賽規(guī)則）
1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點(diǎn)的同時，對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時間都是每人3分鐘。
2、自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以
上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
3、結(jié)辯陳詞階段：時間是4分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，對于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
規(guī)則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手進(jìn)行自我介紹。（我們期待她們巾幗不讓須眉的風(fēng)采 反方可謂是鮮花綠葉相得益彰）
那么現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預(yù)祝雙方辯手都能發(fā)揮出好的水平，取得理想的成績！
眾所周知，健康使我們都應(yīng)該具備的，因?yàn)榻】狄彩俏覀兩畹母荆俏覀円矐?yīng)該都會有自己愛吃的東西卻是不健康的，那么這些吃的我們應(yīng)該去吃嗎。相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明！
下面我宣布實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年六年一班辯論賽正式開始！下面我們將進(jìn)入開篇立論階段，首先由正方闡述觀點(diǎn)，時間為三分鐘，有請正方一辯――
好，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；
主持：下面有請反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；
主持：下面請正方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；
主持：下面請反方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，那么下面就讓我們進(jìn)入到大家為期待的、具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段。這一環(huán)節(jié)從正方開始，雙方交替進(jìn)行，時間為8分鐘，雙方各4分鐘。有請正方辯手――
好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭��！感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來我們將進(jìn)入提問階段。首先由觀眾向反方提問，回答問題不超過一分鐘
謝謝反方辯手的精彩回答。那么下面由觀眾向正方提問。謝謝正方辯手的精彩回答。
那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，后一博的機(jī)會了，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段。首先由反方作總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，有請反方四辯――
謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請正方作總結(jié)陳詞，時間同樣為4分鐘，有請正方四辯――
非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面有請張老師老師商議比賽結(jié)果，
好了現(xiàn)在到了揭曉結(jié)果的時候了，在這之前讓我們有請張老師對今天整場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。掌聲有請！
相信今天的這次辯論會對每一位辯手及在場的每一位同學(xué)都會有所啟發(fā).下面我宣布20xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班辯論會到此結(jié)束。
辯論賽主持人主持稿 篇二
1.尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
歡迎大家來到山東科技大學(xué)第xx屆研究生辯論賽半決賽的比賽現(xiàn)場。
經(jīng)過初賽和復(fù)賽的層層選拔，共有3支代表隊進(jìn)入這一輪半決賽。經(jīng)過前面幾輪的較量我們大家已經(jīng)見識了他們的實(shí)力.馬上要進(jìn)行的這一場比賽獲勝的一方將進(jìn)入總決賽，另一方則獲得第xx屆研究生辯論賽的季軍。讓我們預(yù)祝今天雙方的代表隊取得好的成績。
2..在比賽正式開始之前我為大家隆重介紹擔(dān)任本場比賽的評委，他們是：
擔(dān)任本場比賽的點(diǎn)評嘉賓是：歡迎您!
來到今天比賽現(xiàn)場的還有雙方隊伍親友團(tuán)的同學(xué)們，歡迎你們!3..經(jīng)過賽前抽簽，本場比賽的正方是經(jīng)管學(xué)院代表隊，他們的觀點(diǎn)是“四書五經(jīng)”應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生課堂;反方是化工學(xué)院代表隊，他們的觀點(diǎn)是“四書五經(jīng)”不該走進(jìn)學(xué)生課堂
現(xiàn)在有請雙方辯手進(jìn)行自我介紹。由正方開始：
讓我們一起期待今天的辯手為我們帶來更加激烈的`智慧角逐。因?yàn)檫@兩支隊伍都已經(jīng)身經(jīng)數(shù)戰(zhàn)，比賽的細(xì)則和要求想必都已經(jīng)很熟悉了，我就不再贅述。希望大家像以前一樣遵守我們的比賽規(guī)則。
5.據(jù)《光明日報》稱，近年來不斷有專家呼吁在學(xué)生課程中加入我國古典國學(xué)著作“四書五經(jīng)”的研讀。有人認(rèn)為，“四書五經(jīng)”該進(jìn)中學(xué)課堂。他們的重要理由是：“四書五經(jīng)”貫穿、滲透了社會、家庭的各方面，有著良好的道德啟發(fā)作用。也有人認(rèn)為，“四書五經(jīng)”中不乏過時的思想，而且我國教育體系的一些課程已經(jīng)吸收接納了許多的“四書五經(jīng)”中的精華內(nèi)容，無需再專門設(shè)立“四書五經(jīng)”這一科,增加課程反而會加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。那中學(xué)課堂到底該不該引入“四書五經(jīng)”，或者說引入“四書五經(jīng)”有什么利弊，我們今天就來聽聽雙方辯手的意見。
6.現(xiàn)在我宣布山東科技大學(xué)第xx屆研究生
辯論賽復(fù)賽第場的比賽正式開始!
首先進(jìn)行的是開場陳詞階段，時間為三分鐘
所謂知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，雙方通過簡短的開場陳詞都表明了自己的立場并做了精辟的闡述
7.、接下來要進(jìn)行的是攻辯階段，每次攻辯時間為2分鐘。/幽默詼諧/(妙趣橫生)
首先有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看出這的確是一場勢鈞力敵的較量。
8、下面有請雙方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間各為2分鐘
9.接下來進(jìn)入大家更為期待，更具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段，首先由反方開始，自由辯論階段到此結(jié)束，剛才這個階段真可謂唇槍舌劍，字字珠璣啊，感謝雙方辯手為我們帶來精彩的辯論。接下來
10、要進(jìn)行的是總結(jié)陳詞，讓我們來聽聽雙方四辯的后陳述，幫助我們梳理一下雙方各自的思路，時間為3分鐘。
首先有請反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。
11.經(jīng)過雙方辯手的激烈辯論，本場比賽到此告一段落，請評委分別為8位辯手和兩支代表隊打分，稍后我們將會為大家公布比賽結(jié)果。
12、下面是我們的辯手與觀眾的互動時間。
由于時間關(guān)系，互動環(huán)節(jié)到此結(jié)束，謝謝大家的踴躍參與!
13.點(diǎn)評，有請!謝謝下面有請點(diǎn)評嘉賓為本場比賽作的精彩點(diǎn)評!
14.辯手們剛才的精彩辯論贏得了大家的陣陣掌聲，也展現(xiàn)出了我們山東科技大學(xué)研究生的風(fēng)采和睿智!那么今天賽場上究竟哪一支隊伍略勝一籌呢?
我們來看評委終的評判結(jié)果。
山東科技大學(xué)第xx屆研究生辯論賽半決賽正式結(jié)束，感謝大家的到來，同時歡迎大家繼續(xù)關(guān)注更加精彩總決賽。
讓我們掌聲歡送各位評委退場!
辯論賽主持人主持稿 篇三
陶：剛剛的辯論會上真是妙語連珠，文思飛揚(yáng)，有針鋒相對的唇槍舌戰(zhàn)，也有一語中的的醍醐灌頂，這都充分展現(xiàn)了工管商英的才思與激情。
鄧：其實(shí)在已經(jīng)過去的這半年時間里，我們工商管理學(xué)院20xx級在各方面都取得了驕人的成績，而學(xué)院的發(fā)展自然也少不了同學(xué)們的貢獻(xiàn)，無論是文藝體育，還是重中之重的學(xué)習(xí)，總會有一些同學(xué)脫穎而出，展現(xiàn)他們真我的風(fēng)采。今天，就讓我們共同來見證這些驕子的優(yōu)秀吧！
陶：我宣布，工商管理學(xué)院20xx級大一上學(xué)期獎學(xué)金頒獎典禮現(xiàn)在開始。全體同學(xué)起立，奏唱校歌。
鄧：下面有請工商管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任馬靜濤老師宣讀表彰決議。
陶：感謝馬老師！
首先我們要頒發(fā)的是三等獎；
鄧：獲得三等獎學(xué)金的同學(xué)有：
有請來自xx學(xué)院的輔導(dǎo)員x老師為獲獎同學(xué)頒獎；
陶：獲得三等獎學(xué)金的同學(xué)有；有請來自xx學(xué)院的'輔導(dǎo)員x老師為獲獎同學(xué)頒獎；
鄧：獲得三等獎學(xué)金的同學(xué)有；有請來自xx學(xué)院的輔導(dǎo)員x老師為獲獎同學(xué)頒獎；
陶：獲得三等獎學(xué)金的同學(xué)；有請來自xx學(xué)院的輔導(dǎo)員x老師為獲獎同學(xué)頒獎；
鄧：感謝各學(xué)院輔導(dǎo)員老師為獲獎同學(xué)頒獎；
下面頒發(fā)二等獎
陶：獲得二等獎學(xué)金的同學(xué)有，有請馬靜濤老師為獲獎同學(xué)頒獎；
鄧：獲得二等獎學(xué)金的同學(xué)有；有請沈曉波老師為獲獎同學(xué)頒獎；
陶：感謝兩位老師為獲獎同學(xué)頒獎；
鄧：接下來即將要上場的每一位都是上學(xué)期各項(xiàng)發(fā)展的佼佼者，我們每個人都見證了他們的辛勤與努力。我們馬上要頒發(fā)的是一等獎。
陶：首先讓我們掌聲有請工商管理學(xué)院黨委副書記兼副院長張迪老師為獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)頒獎；
鄧：獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)有，請獲獎同學(xué)依次上臺領(lǐng)獎；
陶：感謝張院長為獲獎同學(xué)頒獎。
下面有請我們的獲獎學(xué)生代表，來自會計xx班的吳倩同學(xué)做獲獎感言。
鄧：感謝吳倩同學(xué)精彩的發(fā)言，今天獲獎的同學(xué)代表了我們管院學(xué)子昂揚(yáng)的精神面貌，我們相信，在這個新學(xué)期中，管院20xx級一定會再創(chuàng)佳績。下面掌聲有請張迪老師總結(jié)致辭......
第四部分結(jié)束語。
鄧：擷幾點(diǎn)星光，闊談古今，點(diǎn)燃激情；
陶：剪一縷月色，輕吟成敗，指路青春。
鄧：四月，暮春尚早，我們卻在今晚感受到盛夏的火熱；
陶：四月，金秋未到，我們?nèi)栽诮裢砥穱L了碩果的甘甜。
鄧：大學(xué)之路已越來越精彩；
陶：成功之門正一點(diǎn)點(diǎn)打開。
鄧：我們需共生命的慷慨奮進(jìn)；
陶：我們攜手走向歲月的繁華。
鄧：讓我們共同期待管院的明天更閃耀！
陶：讓我們共同期待我們的未來更美好！
鄧：我宣布工商管理學(xué)院20xx級辯論賽決賽暨獎學(xué)金頒獎典禮到此結(jié)束！
陶：感謝大家的光臨，讓我們下學(xué)期再會！
鄧：再會！
陶：請領(lǐng)導(dǎo)，老師及學(xué)生家長上臺與獲獎同學(xué)及工作人員合影留念
辯論賽主持人主持稿 篇四
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！這里是“資環(huán)杯辯論賽”的比賽現(xiàn)場，歡迎各位的光臨。本次比賽分兩場進(jìn)行，本場進(jìn)行的是決賽的一場比賽，在請出參賽選手之前讓我們依照慣例向大家介紹出席本次比賽的嘉賓及評委，他們是讓我們再次以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示歡迎。
下面讓我們一起來認(rèn)識一下各參賽隊的隊員，首先上場的是正方代表隊。
正方：一辯xxx，二辯xxx，三辯xxx，四辯xxx。
下面，讓我們以熱烈的'掌聲有請反方代表隊。
反方：一辯xxx，二辯xxx，三辯xxx，四辯xxx。
在當(dāng)今社會，有人說女孩子啊，學(xué)得好不如長得好，但也有人說取個花瓶回家換如自己打光棍呢，那長的漂亮到底是禍還是福呢？現(xiàn)在就讓我們一起來進(jìn)入今天的辯題美麗是禍還是福。
經(jīng)過抽簽我們選出了正方雙方，正方，他們的觀點(diǎn)是美麗禍大于福，反方，他們所持的觀點(diǎn)是美麗福大于禍。
同樣，我們的比賽分為四個階段：開篇立論，攻辯，自由辯論和總結(jié)陳詞
首先讓我們一起進(jìn)入一階段：開篇立論，本環(huán)節(jié)由各方一辯闡述你方觀點(diǎn)，時間x分鐘，每方隊員在用時剩余妙時以黃牌提醒，時間用完時以紅牌終止發(fā)言。
下面有請正方一辯做開篇陳詞，請。
下面請反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時間也是三分鐘，請。
下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。問者只準(zhǔn)問，答者只準(zhǔn)答。攻方每次提問不超過秒，辯方每次回答不超過秒�？傆嫊r間x分x秒。
下面由正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。
接下來由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。
下面由請正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。
下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯。
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯做攻辯小結(jié)，時間x分x秒。
現(xiàn)在請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。
感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進(jìn)入精彩的自由辯論階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙累積計時照常進(jìn)行，每方分鐘，下面，首先有請正方辯手。
辯論賽主持人主持稿 篇五
男：請正方先發(fā)言
女：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯同學(xué)開始，時間4分鐘，請。
男：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯同學(xué)為正方作總結(jié)性陳述，時間也是4分鐘。請。
男：非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么接下來我們將進(jìn)入提問階段：由觀眾分別向正、反方提出兩個問題（問題經(jīng)、評委認(rèn)證合格后方可回答），僅可由一位辯手回答，不計時。
女：今天圍繞著“對于不誠信的人需不需要講誠信”，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以熱烈的掌聲！！
女：在比分揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，有請，大家歡迎
男：經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動和緊
張�，F(xiàn)在由我來公布比賽的終得分
本場比賽的終獲勝方是方。
女：辯論賽不僅是一種高級的智力游戲，它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來的`個性的風(fēng)采和整體的青春魅力，我認(rèn)為都超越了辯論本身。辯手們充分展現(xiàn)的風(fēng)采也使我們大開了眼界，再次感謝雙方辯手為我們奉獻(xiàn)了這樣一場精彩的辯論賽。
男：好，感謝各位評委嘉賓的到來，感謝現(xiàn)場觀眾的參與，今天的辯論賽到此結(jié)束！謝謝。
辯論賽主持人主持稿 篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好！
那里是我們婁莊中學(xué)高一(4)班舉行的的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，期望經(jīng)過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。我有幸擔(dān)任本次比賽的主席，也深感榮幸。
下頭我首先向大家介紹今日光臨我們比賽現(xiàn)場并擔(dān)任評委的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：省評估院的評估專家，婁莊中學(xué)教務(wù)處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)為我們作評委，相信也必須會激勵我們的選手們超水平發(fā)揮。
首先我們用3分鐘的`時間讓同學(xué)們進(jìn)行一下就題海戰(zhàn)術(shù)的有關(guān)交流。
(3分鐘后，對現(xiàn)場觀眾進(jìn)行調(diào)查，時間4分鐘)
下頭我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓)，能否從您對當(dāng)今教學(xué)方式的了解談?wù)勀母惺芑蝾}海戰(zhàn)術(shù)的利弊。
(完畢)多謝的精彩的作答。
今日，我們辯論的話題就是：題海戰(zhàn)術(shù)是否有利于學(xué)生成績的提高。能夠說這是一個教育界一向都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自我的弟子演練于題海之中好的學(xué)習(xí)成績是否源于此在新教育理念指導(dǎo)下的基礎(chǔ)教育，題海戰(zhàn)術(shù)是否行得通教育者能否賦予它新的內(nèi)涵帶著諸多問題，讓我們一齊在辯論中尋找答案。
今日午時進(jìn)行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今日的辯論會定會因他們而精彩。
大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)有利于學(xué)生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)不利于學(xué)生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今日的計時員是：。
下頭我宣布：辯論賽此刻開始。首先請正方一辯同學(xué)進(jìn)行開篇立論，注意時間是3分鐘，有請。
正方一辯：
主席：接下來請反方一辯同學(xué)發(fā)言，時間也是3分鐘，有請。
反方一辯：
主席：多謝雙方一辯的發(fā)言。下頭請正方二辯同學(xué)進(jìn)一步闡述正方的觀點(diǎn)，時間3分鐘，請。
正方二辯：
主席：請反方二辯同學(xué)發(fā)言，時間也是3分鐘，請。
反方二辯：
主席：十分感激雙方二辯的發(fā)言，接下來，雙方三辯將把自我的觀點(diǎn)進(jìn)一步展開，首先請正方三辯同學(xué)發(fā)言。時間3分鐘，請。
正方三辯：
主席：請反方三辯同學(xué)發(fā)言，時間3分鐘，有請。
反方三辯：
主席：多謝同學(xué)的發(fā)言，剛才雙方辯手的發(fā)言已讓我們初識其風(fēng)采，接下來將是他們大展辯才的時刻
辯論賽主持人主持稿 篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很榮幸能夠擔(dān)任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！
本次辯論賽的辯題是：造就v造就
首先有請辯論雙方代表隊上常接下來就讓我們一起來認(rèn)識一下雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)：
坐在我（右）手方的是今天的正方——文科組代表隊
他們的觀點(diǎn)是：造就
坐在我（左）手方的是今天的反方——理科組代表隊
他們的觀點(diǎn)是：造就
接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：
讓我們再以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！
在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則（宣讀辯論賽規(guī)則）
1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點(diǎn)的同時，對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時間都是每人3分鐘。
2、自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
3、結(jié)辯陳詞階段：時間是4分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，對于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
規(guī)則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手進(jìn)行自我介紹。（我們期待她們巾幗不讓須眉的風(fēng)采 反方可謂是鮮花綠葉相得益彰）
那么現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預(yù)祝雙方辯手都能發(fā)揮出好的水平，取得理想的成績！
眾所周知，應(yīng)該是“具有高尚的師德、精湛的教學(xué)基本功、鮮明的教學(xué)個性、受到學(xué)生和社會尊重的教育工作者�！眲t應(yīng)該是“為了學(xué)生的全面發(fā)展、有自己獨(dú)特的學(xué)校文化，深厚的人文底蘊(yùn)，注重內(nèi)涵式發(fā)展的教育機(jī)構(gòu)�！焙偷年P(guān)系究竟是怎樣的，相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明！
下面我宣布八寶小學(xué)XX年教師校園辯論賽正式開始！下面我們將進(jìn)入開篇立論階段，首先由正方闡述觀點(diǎn)，時間為三分鐘，有請正方一辯――
好，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；
主席：下面有請反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；
主席：下面請正方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；
主席：下面請反方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；
經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，那么下面就讓我們進(jìn)入到大家為期待的、具挑戰(zhàn)性的.自由辯論階段。這一環(huán)節(jié)從正方開始，雙方交替進(jìn)行，時間為8分鐘，雙方各4分鐘。有請正方辯手――
好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭��！感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來我們將進(jìn)入提問階段。首先由觀眾向反方提問，回答問題不超過一分鐘
謝謝反方辯手的精彩回答。那么下面由觀眾向正方提問。謝謝正方辯手的精彩回答。
那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，后一博的機(jī)會了，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段。首先由反方作總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，有請反方四辯――
謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請正方作總結(jié)陳詞，時間同樣為4分鐘，有請正方四辯――
非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面有請評委老師商議比賽結(jié)果。
�。�7）觀眾互動
經(jīng)過了剛才這么一場激烈的論戰(zhàn)，在評委評議期間，我們有請中心學(xué)校王校長給大家演唱，他演唱的歌曲是：……
現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在我手中了，但在揭曉結(jié)果之前讓我們有請（周萬敬）評委老師對今天整場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。掌聲有請！
�。�9）感謝周萬敬老師的精彩點(diǎn)評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學(xué)都會有所啟發(fā)。
與的辯證關(guān)系，正所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，對于來說，是得以成名的前提條件。然而教育發(fā)展實(shí)踐也告訴我們：“有的學(xué)校不一定是，但沒有的學(xué)校一定不是�！庇纱宋覀儾浑y得出，是造就的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)和推介的好平臺。因此，將培養(yǎng)一支隊伍作為創(chuàng)立的前提與基礎(chǔ)，無疑應(yīng)該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。
今天圍繞著和的關(guān)系，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以熱烈的掌聲！！
我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結(jié)果――
本場比賽的佳辯手是：正方代表隊的鄭**老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀！
那么下面，激動人心的時刻到來了，本場比賽的終結(jié)果是：正方：94。8分，反方：94。8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。
讓我們對他們表示祝賀！
那么，八寶小學(xué)首次教師校園辯論賽到此就圓滿結(jié)束了。謝謝大家！
辯論賽主持人主持稿 篇八
請大家安靜。我們的比賽就要開始了。比賽開始前，請調(diào)整您的便攜式移動通信工具，如尋呼機(jī)、手機(jī)、小靈通等，以振動或靜音。請與我們合作，在比賽期間保持體育場安靜和干凈。
謝謝合作。
尊敬的評委，女士們，先生們，親愛的學(xué)生們：
大家晚上好！歡迎參加由武漢軟件工程學(xué)院職業(yè)學(xué)院社團(tuán)協(xié)會主辦、語言藝術(shù)協(xié)會承辦、學(xué)生會學(xué)習(xí)部、各部門學(xué)習(xí)部、組織部協(xié)辦的首屆“百名新生力量”辯論賽。這里要舉行的是本次辯論賽決賽的第一場和第十二場！
今天參加比賽的兩個隊是：
適用于：光電部門團(tuán)隊
鄭方教練：老師/同學(xué)，來自20xx級專業(yè)
反對：電子系團(tuán)隊
反對教練：老師/同學(xué)，來自20xx級專業(yè)
本次比賽的'評委有：
電子系：團(tuán)總支書記彭xx，王xx。
孫老師，邱老師
光電系：許老師
軟件系：何老師
機(jī)械工程系：尹老師
全國普通話水平測試員副教授李承毅老師
團(tuán)委副書記黃老師
感謝各位評委老師百忙之中抽出時間來我們的比賽現(xiàn)場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
女士們先生們，現(xiàn)在雙方的辯手都準(zhǔn)備好了，信心十足。今天，就看每個辯手的智慧和能力了。為了讓我們的隊伍以好的競技狀態(tài)和旺盛的斗志參加比賽，讓我們給他們熱烈的掌聲鼓勵。
這個游戲的辯論題目大概是《在校大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)》：
鄭方認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊
對立一方認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
今天，雙方選手將就這個話題進(jìn)行精彩的辯論。在辯論開始之前，請允許我讀出比賽中的筆記：
1、辯論開始，自由辯論，總結(jié)發(fā)言，每一方還剩30秒。
當(dāng)時我們以警報聲回應(yīng)（請注明）；時間到了，按鈴?fù)Ｖ拐f話（請注明）。其他環(huán)節(jié)中間，沒用的時候提醒。當(dāng)鈴聲停止響起時，說話者必須停止說話，否則將被非法處理。
2、比賽中是禁止的出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言。
當(dāng)今社會，大學(xué)為學(xué)生提供了更多與社會接觸的機(jī)會，許多大學(xué)生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè)，于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路，但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也會遇到許多的困難，如資金緊張、經(jīng)驗(yàn)不足等，有的甚至也會失敗收場。那么，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢？
下面就請今天的雙方辯手為大家揭開真相，闡述原因。
七、好的，下面我宣布辯論賽正式開始。
�。ㄒ唬┦紫�，進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點(diǎn)進(jìn)行立論陳詞。時間剩余30秒時，會有計時員警示音提示；鈴聲響起時，請辯手停止發(fā)言。
現(xiàn)在，我們首先請正方一辯進(jìn)行立論陳詞，有請。
辯論賽主持人主持稿 篇九
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第xx屆大學(xué)生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學(xué)們的課余生活，張揚(yáng)自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機(jī)辯未來。立足現(xiàn)實(shí)，辯論就是為了辯出一個真理，而實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進(jìn)有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團(tuán)體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預(yù)賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽。今天我們進(jìn)行的是第一、二場的預(yù)賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因?yàn)楦梢恍�，所以愛一�?正)還是因?yàn)閻垡恍兴圆鸥梢恍?反)?
第二場是：你認(rèn)為法律有情(正)還是法律無情(反)?下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：
正方：xx報關(guān)與國際貨運(yùn)3班，他們的觀點(diǎn)是：我們是因?yàn)楦梢恍兴圆艕垡恍械模?br> 反方：xx國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2班，他們的觀點(diǎn)是：我們是因?yàn)閻垡恍兴圆鸥梢恍械模?br> 現(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
二、宣布論辯開始：
(1)首先請正反方同學(xué)作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。(結(jié)束之后)謝謝同學(xué)們的精彩介紹。
(2)下面由正方一辯發(fā)言，陳述一下你方的觀點(diǎn)，時間為三分鐘。(結(jié)束之后)謝謝這位同學(xué)的精彩發(fā)言。接下來讓我們來聽聽反方同學(xué)有怎樣不同的觀點(diǎn)。有請反方一辯，時間三分鐘。(結(jié)束之后)謝謝反方同學(xué)的精彩發(fā)言。
(3)接下來我們進(jìn)入選擇攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯從反方的.二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)
好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。
好，時間到。下面我們有請正方三辯同學(xué)從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒�；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)
好，時間到�，F(xiàn)在進(jìn)行到了選擇攻辯的后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒�；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)
好，經(jīng)過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結(jié)，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。
(4)好了，下面緊接著進(jìn)入辯論會為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。在自由辯論時間里，每位辯手的發(fā)言時間，順序和次數(shù)都不受限制。當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間。如果一隊的發(fā)言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄發(fā)言。下面先從正方開始。有請。
(5)時間到！實(shí)在太精彩了！感謝各位辯手。后我們有請雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間為3分鐘；有請反方四辯。(結(jié)束之后)時間到！有請正方四辯。
(6)謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團(tuán)就自己支持的觀點(diǎn)進(jìn)行交流，后由評委總結(jié)出結(jié)果并準(zhǔn)備好派一位代表進(jìn)行賽后總結(jié)。
(7)好，比賽結(jié)果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預(yù)賽第一場獲勝隊為xxx，請評委代表點(diǎn)評。
(半小時之后)
(8)下面進(jìn)行第二場的辯論賽。辯題：你認(rèn)為法律有情還是法律無情?正方：xx報關(guān)與國際貨運(yùn)1班，他們的觀點(diǎn)是法律有情；反方：xx法律文秘，他們的觀點(diǎn)是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。現(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場辯論正式開始。
其余同上。
(9)好，比賽結(jié)果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預(yù)賽第二場獲勝隊為xxx,請評委代表點(diǎn)評。
三、結(jié)束語
下面我宣布今天辯論賽結(jié)果：
第一場獲勝方是xxxxx。(掌聲)
第二場獲勝方是xxxxx。(掌聲)
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝！(掌聲)
一場辯論賽的成功，不僅是個人風(fēng)采的體現(xiàn)，更重要的是一種團(tuán)隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈�，如何與他人很好地合作。希望同學(xué)們能從此次的活動中獲得收益。
下面我宣布參加明天兩場預(yù)賽的辯題和班級：
第三場：現(xiàn)實(shí)生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?
正方：xx法律事務(wù)班反方：xx法律文秘班
第四場：往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)?
正方：xx法律事務(wù)反方：xx投資與理財
好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。明天見！
辯論賽主持人主持稿 篇十
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好！
女：歡迎大家來到陜西師范大學(xué)“誠信杯辯論賽”復(fù)賽現(xiàn)場
男：此次辯論賽由陜西師范大學(xué)學(xué)生處、校團(tuán)委主辦，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學(xué)展示口才和綜合素質(zhì)的機(jī)會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗(yàn)到激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關(guān)斬將，志在必得”�，F(xiàn)在讓我給大家介紹今天的交戰(zhàn)雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊 ，他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯 ；好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊 他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關(guān)鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來自承辦方的嘉賓：
男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關(guān)規(guī)則：
1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點(diǎn)、立論，時限每人三分鐘(先正后反)；
2.攻辯階段：由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補(bǔ)充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計時間不得超過三分鐘；
3.自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補(bǔ)充回答，每次只能由一個人發(fā)言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時間累計不得超過五分鐘；
4.總結(jié)陳詞階段：由四辯總結(jié)陳詞，時限四分鐘(先反后正)；
5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，多提出兩個問題。(問題經(jīng)評委認(rèn)證合格后方可回答)，此階段不計時。
女：下面由我來宣讀一下本場辯論賽的'評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.論點(diǎn)明晰，理解深刻，論據(jù)充足、合理、有力，引證恰當(dāng)、有層次、多角度，分析透徹；(團(tuán)體)
2.迅速抓住對方觀點(diǎn)及陳詞失誤、駁論精到，切中要害；(團(tuán)體)
3.思路敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng)；(團(tuán)體)
4.言語清楚達(dá)意、陳述條理性強(qiáng)，措辭造句邏輯嚴(yán)密；(團(tuán)體)
5.團(tuán)隊分工良好，默契配合；(團(tuán)體)
6.形象：著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)；(團(tuán)體)
男 7.陳詞：層次性、條理性、論據(jù)充分，說服力；(個人)
8.語言：流程、準(zhǔn)確、言簡意賅、發(fā)音準(zhǔn)確；(個人)
9.儀表風(fēng)度：自然、大方、不強(qiáng)詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當(dāng)；(個人)
10.把握準(zhǔn)確性、機(jī)智、有否新意、思維是否符合邏輯；(個人)
11.對于違規(guī)的行為，工作人員將進(jìn)行記錄，違規(guī)扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團(tuán)體分)，累加。
女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“ 對于不誠信的人不需要講誠信 ”。 好，下面我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請正方一辯 同學(xué)發(fā)言，時間3分鐘。
女：謝謝 同學(xué)，現(xiàn)在我們來聽聽反方一辯 同學(xué)是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請！ 男：謝謝 同學(xué)，現(xiàn)在請正方二辯 同學(xué)作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；
女：謝謝 同學(xué)，現(xiàn)在請反方二辯 進(jìn)一步作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；
男：經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，下面進(jìn)入攻辯階段：
由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補(bǔ)充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計時間不得超過三分鐘；
女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘；)
男： 謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽精彩的、大家期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限，正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補(bǔ)充回答，每次只能由一個人發(fā)言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請 作答；我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的情況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時間累計不得超過五分鐘；如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以提出不發(fā)言。
好了 我們的辯論賽正式開始
