【#小學(xué)生作文# #我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文（精選10篇）#】天空是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，那你想知道我的樂(lè)園在哪里嗎？以下是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文 篇一
天空是小鳥(niǎo)的樂(lè)園，花兒是蝴蝶的樂(lè)園，小河是魚(yú)兒的樂(lè)園，樂(lè)園對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有相似的內(nèi)涵，那是放飛自我、開(kāi)心愉悅的地方。小書(shū)房，一個(gè)屬于我自己的小天地，一個(gè)屬于我的樂(lè)園。
書(shū)房的書(shū)桌上有一只可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)，是媽媽送給我的。我特別羨慕它的口袋里有各種寶貝，每次有困難它都能夠迎刃而解。每當(dāng)我不開(kāi)心遇到困難時(shí)，我就會(huì)抱著它，這時(shí)它好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定可以戰(zhàn)勝困難，辦法總比困難多，你一定可以的！”每次都會(huì)給我鼓勵(lì)和勇氣。
我的樂(lè)園里還有一個(gè)小小的書(shū)柜，書(shū)柜里藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)，可以讓我快樂(lè)的遨游在知識(shí)的海洋里。在這里我跟隨鄭和一起下西洋，跟隨岳飛一起抗金殺敵，跟隨諸葛亮一起“草船借箭”，跟隨林則徐一起見(jiàn)證“虎門(mén)銷煙”，跟隨陶淵明一起隱居山林，體驗(yàn)他的“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的自由灑脫。在這個(gè)神奇的地方，我也認(rèn)識(shí)了許多“朋友”，每本書(shū)的主人公都有各自鮮明的人物特點(diǎn)。在這個(gè)小小的樂(lè)園里，我記住了“三十功名塵和土，八千里路云和月”的千古名句，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義，讀懂了“不要為打翻的牛奶而哭泣”的道理。
這里，雖沒(méi)有秋千，卻也蕩漾的快樂(lè)；雖沒(méi)有風(fēng)箏，卻也有隨風(fēng)的喜悅。
感謝我的樂(lè)園，獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園，陪伴我健康成長(zhǎng)的樂(lè)園！
2.我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文 篇二
提到樂(lè)園，每個(gè)人都會(huì)給出不同的答案：或是寬闊的操場(chǎng)、田邊的小河、家中的院子，亦或是游樂(lè)場(chǎng)和真人攝氏度S基地……而我的樂(lè)園卻是堆滿書(shū)籍的小書(shū)房。
小書(shū)房雖然不大，但卻有上百本書(shū)，不管是書(shū)架，還是書(shū)桌，書(shū)房的每一個(gè)角落，甚至是窗臺(tái)上都散發(fā)著一股淡淡的書(shū)香味。書(shū)房，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是知識(shí)的海洋，在這里，我和劉備、曹操一起“煮酒論英雄”；與諸葛亮一起“草船借箭”；同福爾摩斯追尋案件的真相；潛入了海底兩萬(wàn)年里觀察海洋生物的動(dòng)態(tài)；同時(shí)還和戲劇大師莎士比亞一起寫(xiě)過(guò)劇；和童話大王安徒生游蕩于美好的童話世界……天��！簡(jiǎn)直太神奇了！
有時(shí)，我也會(huì)在我的書(shū)房里安靜的畫(huà)畫(huà)，記得那天是母親節(jié)，我花了將近兩個(gè)小時(shí)畫(huà)了一幅又大又精美的玫瑰花送給媽媽，當(dāng)看到老媽驚喜又感動(dòng)的表情時(shí)，我就像獲得了特等獎(jiǎng)似的滿足和自豪！
我的書(shū)房還有許多科學(xué)材料，我喜歡閑時(shí)在這里做做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。，我找出一個(gè)容器并盛滿熱水，再把一個(gè)被壓的凹陷的乒乓球放進(jìn)去，乒乓球先是在水面漂浮著，可是不一會(huì)兒，凹進(jìn)去的部分漸漸地凸了起來(lái)，這是為什么呢？好奇心驅(qū)使著我翻開(kāi)了書(shū)本，終于找到答案了。
這就是我的樂(lè)園，它不僅帶給我無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)，它更是我好的朋友和導(dǎo)師。
3.我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文 篇三
我的樂(lè)園是我們家的書(shū)柜，它給我?guī)?lái)快樂(lè)。
它長(zhǎng)得四四方方，上面有木紋，被玻璃門(mén)分成了好多小塊，它上面還擺了幾盆綠蘿，綠蘿生機(jī)勃勃，葉子又大又綠，顯出一派書(shū)香門(mén)第的感覺(jué)。那書(shū)籍?dāng)[在書(shū)柜里時(shí)，透著玻璃熠熠生輝，格外漂亮。你說(shuō)這種地方，誰(shuí)能不喜歡呢？
當(dāng)你打開(kāi)書(shū)籍，股股油墨香撲鼻而來(lái)，再仔細(xì)看看，就慢慢進(jìn)入了書(shū)的世界。我們可以在這里結(jié)交許多“朋友”，比如：和埃米爾一起，當(dāng)一個(gè)淘氣包；和曹操，劉備一起，“煮酒論英雄”；與劉備，關(guān)羽，張飛一起“桃園三結(jié)義”；和夏洛一起，幫助威爾伯脫險(xiǎn)；和王葆一起，擁有一個(gè)寶葫蘆；和圣地亞哥，捕一條六米半的大馬林魚(yú)……我們明白了許多道理，比如：老人與海，圣地亞哥三天不睡覺(jué)，手被魚(yú)線勒破了，肩膀也無(wú)比疼痛還和大魚(yú)斗爭(zhēng)，后捕到魚(yú)，告訴我們不要放棄；大禹因?yàn)橐嗡�，舍小家救大家，曾“三過(guò)家門(mén)而不入”，他的奉獻(xiàn)精神值得學(xué)習(xí)……看這些精神多可貴！
書(shū)柜，我成長(zhǎng)路上的良師益友，我自己家中的小小樂(lè)園，我喜歡你！
4.我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文 篇四
它，不是熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，也不是肆意奔跑的操場(chǎng)，它是我自由的小天地。在這里，我可以身心愉悅地看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)、玩耍，甚至什么都不做，默默出神……它，就是充滿墨香的書(shū)房。
書(shū)房是我的“朋友圈”。在這里，我認(rèn)識(shí)了白雪公主，和諸葛亮一起草船借箭，和孫悟空一起大鬧天宮，還可以和米克一行人游中國(guó)，一起尋寶。書(shū)房讓我交到了很多“朋友”。
書(shū)房是我的“導(dǎo)游手冊(cè)”。在這里，我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好風(fēng)光：辛棄疾的《清平樂(lè)村居》中“茅檐低小，溪上青青草”讓我看到了鄉(xiāng)下農(nóng)村的美景；杜甫的《山行》中“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”讓我看到了楓林一片紅的景象；白居易《憶江南》中的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”讓我見(jiàn)到了江南的風(fēng)景畫(huà)。書(shū)房讓我看到了很多美景。
書(shū)房是一位無(wú)聲的老師，是它教會(huì)了我道理，教會(huì)了我知識(shí)，是我愛(ài)的樂(lè)園！
5.我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文 篇五
說(shuō)起我的樂(lè)園，身處老家的我，一定要和大家講講我家的大天臺(tái)，它在每一天里都能帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
這是一個(gè)大概90平方米左右的大陽(yáng)臺(tái)。周邊高低大小房子四起，一路之隔還是我們鎮(zhèn)上小有名氣的公園，天臺(tái)周邊的景色十分美麗。
清晨空氣清新，晴空萬(wàn)里，大口深吸新鮮的空氣，活動(dòng)一下手腳，也特別舒暢。我們的樂(lè)園也是爺爺?shù)男』▓@，我總喜歡跟著爺爺上去澆花兒，賞花兒，順便用鏟子玩玩各種泥土。爺爺種了桃紅色的菊花，藍(lán)紫色的燈籠花，還有形狀各異的盆栽，有半躺著，坐著的，立著的……
下午，作業(yè)完成了，媽媽收衣服的時(shí)候，喊我一起。邊幫媽媽收衣服，邊看著夕陽(yáng)逐漸西下，天色變得越來(lái)越溫柔，四處小鳥(niǎo)歸來(lái)，飯香飄逸，風(fēng)兒一陣陣吹過(guò)，那些花花草草左右搖擺，像似跟著風(fēng)兒這個(gè)舞蹈教練，迎風(fēng)舞動(dòng)，也像極了和我說(shuō)：“再次見(jiàn)你，多歡樂(lè)�！蔽业男那橐哺鴺�(lè)呵呵的美起來(lái)了。
晚飯過(guò)后，我又喜歡帶著堂妹和弟弟，上去玩游戲，丟手絹，捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎，外面車水馬龍，摩托車各種長(zhǎng)短鳴笛，給我們奏起了歡樂(lè)的歌曲。我們玩累了往躺椅上一躺，擠來(lái)擠去的也特別開(kāi)心。再安靜看著那滿天的繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)光，像很多很多的小眼睛看著我們和我們說(shuō)該休息啦，寶貝們，明天再玩吧。
這就是我喜歡的樂(lè)園，看著好看，玩著好玩，無(wú)拘無(wú)束，歡樂(lè)無(wú)比的大樂(lè)園。
6.我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文 篇六
我家旁邊的公園是我的樂(lè)園，我一有空就去那兒玩。
公園里由春、夏、秋、冬四個(gè)部分組成，一條“旱溪”把這四部分連在了一起。
春天，我喜歡在公園里的湖邊散步，看柳樹(shù)翩翩起舞的樣貌，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快活潑的歌聲。我還喜歡沿著“旱溪”跑，那時(shí)旱溪里的雪融化了，跑動(dòng)時(shí)能夠聽(tīng)到“旱溪”里的水嘩嘩地流淌著，還能夠感受著風(fēng)兒拂過(guò)臉龐時(shí)的舒服。
初夏，走進(jìn)公園，能夠看到蜜蜂們正忙著采蜜。我跟著蜜蜂走過(guò)一叢叢的花兒�！拔宀世_紛、姹紫嫣紅、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷……”這些詞，一股腦兒地從我腦海中蹦了出來(lái)。我?guī)е安筒迹伒讲莸厣�，躺著，望向藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云，心里想著：沒(méi)有白云的襯托，天空必須不會(huì)這么美麗！當(dāng)飛機(jī)飛過(guò)時(shí)，我會(huì)悠閑地想：它帶著誰(shuí)，去向何方？那時(shí)的我，真是好不自在呀！偶爾夜里來(lái)湖邊散步，總會(huì)有幾條魚(yú)兒躍出水面，看到他們，我總是很興奮，我猜他們必須在比誰(shuí)跳得高。
秋天，我走在鋪滿落葉的小路上，腳邊發(fā)出嘎吱的聲響，我很喜歡。我總會(huì)走進(jìn)小樹(shù)林，在樹(shù)下收集各種果子，把它們擺成一幅畫(huà)，一幅秋天的畫(huà)。
冬天，下雪了。我在公園里堆雪人，滾雪球，玩得滿身是汗。累了，躺在雪地上，聞到空氣中彌漫的淡淡花香，抬頭張望，原先是湖邊的梅花開(kāi)了。我走過(guò)去用手機(jī)給它們拍下美美的照片。
我喜歡我的這個(gè)樂(lè)園，那里一年四季都充滿了美麗的自然風(fēng)光，我總能樂(lè)在其中。
7.我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文 篇七
我的樂(lè)園，不是在游樂(lè)場(chǎng)，不是在俱樂(lè)部，也不是在歌舞廳，我的樂(lè)園是在我的書(shū)房里面。
我喜歡呆在自我的書(shū)房里，由于自我喜歡看書(shū)，所以我每次要媽媽帶我去圖書(shū)館里買書(shū)。我的書(shū)房大約有90平方米，一屋子的粉色，墻上還有一些色彩斑斕的圖畫(huà)，這看起來(lái)十分溫馨！窗戶旁有一個(gè)書(shū)桌，上頭有一盞臺(tái)燈，他是一個(gè)小豬形狀的，可愛(ài)極了！身旁還放著一盆玫瑰花和一盆仙人球，它們是我的好搭檔，他們能夠幫我減少一點(diǎn)對(duì)眼睛的疲。我的墻上，還掛著一個(gè)鐘，它也十分的漂亮。
我的書(shū)房是我失敗的加油站！還記得上期末考試后，由于自我的數(shù)學(xué)不太夢(mèng)想，一回家就跑進(jìn)了書(shū)房里，趴在桌上哭。當(dāng)我想起自我的成績(jī)時(shí)，一種想退縮的想法出此刻我的腦子里。我也不明白自我怎樣會(huì)有這樣的想法！正當(dāng)我想放棄時(shí)，我望見(jiàn)了書(shū)柜里的一本書(shū)，那束我喜歡看的書(shū)，上頭寫(xiě)著3個(gè)名人在失敗中戰(zhàn)勝困難的故事，我想起了他們，又聯(lián)想到了自我，相比起來(lái)，我所遇到的困難跟他們比起來(lái)，真的是小巫見(jiàn)大巫，無(wú)法比！而我呢，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄，我決不能被挫折和困難所壓倒，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從失敗中站起來(lái)。哪里跌倒的就要從哪里爬起來(lái)！他們能，我也能！
于是我擦干了眼淚，打開(kāi)試卷，一個(gè)一個(gè)的對(duì)著答案認(rèn)真的分析起來(lái)。
我親愛(ài)的樂(lè)園，我愛(ài)你！是你鼓勵(lì)著我，讓我走上成功的道路。
這就是我的樂(lè)園！一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的天地！
8.我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文 篇八
精美的校園是我的樂(lè)園，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
春季校園充滿活力。繞開(kāi)大廳，來(lái)到學(xué)校的菜園，菜園周圍圍圍著柵欄，起到保護(hù)菜園的作用。在科學(xué)技術(shù)社區(qū)的課上，我在園子里種綠色蔬菜，蔬菜苗的頭像我的手掌那么大的時(shí)候，準(zhǔn)備餐桌，享受自己的勞動(dòng)成果吧它的味道，絕不亞于山珍海味。
夏季校園誘人。操場(chǎng)前的柚子樹(shù)是我們學(xué)校的參天大樹(shù)，幾乎有三層樓的高度到了夏天，已經(jīng)結(jié)出了小果實(shí)。這時(shí)的柚子看起來(lái)只有橘子那么大，青果靜靜地躲在樹(shù)枝上，幾十米外還能吸引鼻子。站在樹(shù)下，想想秋天品嘗葡萄柚時(shí)的情景，酸甜的東西突然涌上舌尖。
秋季校園美麗。那么，什么是美？當(dāng)然要數(shù)銀杏樹(shù)。秋天，銀杏樹(shù)的葉子變成金黃色，就像搖錢樹(shù)一樣。只要你輕輕搖動(dòng)“搖錢樹(shù)”樹(shù)枝上的“金幣”一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)，很美。不要輕視銀杏樹(shù)。我以為只有葉子，其實(shí)有果實(shí)。果實(shí)和葉子一樣金黃色，味道有點(diǎn)難聞，但煮后很香。
冬季校園歡樂(lè)。下雪的時(shí)候，我們一起打雪仗，滾雪球，堆雪人，很開(kāi)心！這時(shí)候的校園到處都是歡笑聲，到處都是我們留下的快樂(lè)足跡。
你想來(lái)我的學(xué)校嗎？歡迎和我分享幸福！
9.我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文 篇九
我家屋后原來(lái)有一個(gè)很大的竹園，旁邊有條河�，F(xiàn)在竹子早已被砍掉了，取而代之的是一排房子。這些房子是我家的糧庫(kù)、雜物間、雞舍、鴨舍、羊圈…時(shí)常懷念那片竹園，那是我兒時(shí)的樂(lè)園。
不必說(shuō)碧綠的竹葉，光滑的石塊，高聳入云的竹竿，軟綿綿的鋪了一地的綠草與枯葉；也不必說(shuō)蜻蜓在竹葉里紛飛，小魚(yú)小蝦在清澈見(jiàn)底的'河水里歡快地游來(lái)游去，機(jī)敏的小鳥(niǎo)忽然從遮天蔽日的竹葉里直竄云霄里去了。單是圍墻那里就有無(wú)限的樂(lè)趣。我和小伙伴們總喜歡在那墻角找“西瓜蟲(chóng)”。如果你用手指碰一碰它的觸須，它便會(huì)蜷縮成一個(gè)西瓜形狀的小球，有趣極了。竹子連著一根又一根，竹葉又密，就自然而然地形成了一個(gè)個(gè)美麗的“竹洞”。其中就有一個(gè)很隱蔽的“竹洞”通向我家后面的門(mén)。但這“竹洞”又分三個(gè)分叉路：其中一條是死路；一條七拐八拐，越走越深，通向竹林深處；還有一條當(dāng)然就是通向我家后面的門(mén)。我們經(jīng)常在這里捉迷藏。
，我看電視，看到一個(gè)法力高深用竹笛作武器的高手，帥呆了。就纏著爺爺幫我做一個(gè)竹笛，爺爺沒(méi)辦法，只好照辦。于是我們選了一根竹子，經(jīng)過(guò)去枝除葉、削、挖孔等步驟，再加上竹膜做笛子的膜，試吹，終于做好了�？蔂敔攨s不肯給我。我氣急了，抓起一把竹葉撒到他頭上，抓起笛子就跑。爺爺撣掉竹葉，一邊笑罵一邊追我。我才不理他呢，反正追不上我，身后撒下我一片笑聲……
現(xiàn)在竹林沒(méi)了，只剩下這支竹笛陪著我。
再見(jiàn)了，我的竹林！
再見(jiàn)了，我的樂(lè)園！
10.我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)400字左右作文 篇十
我相信大家小的時(shí)候都有一個(gè)喜歡的地方，我也有一個(gè)喜歡的地方，大家要不要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)？
我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，我喜歡的地方就是我的畫(huà)畫(huà)班。
每周六上午8點(diǎn)鐘我都會(huì)去上畫(huà)畫(huà)課，我學(xué)的是動(dòng)漫，動(dòng)漫就是把人物畫(huà)得卡通一點(diǎn)，畫(huà)出來(lái)十分漂亮，但是畫(huà)的時(shí)候十分困難。這里有許多充滿活力的小朋友，他們有的學(xué)素描，有的學(xué)水彩，還有的學(xué)國(guó)畫(huà)，真可謂五花八門(mén)。
在動(dòng)漫班里，大約有十多個(gè)小朋友，我們擠在一起畫(huà)畫(huà)。我們的老師是姚老師，她對(duì)我們非常好。在老師的指導(dǎo)下，原本嚴(yán)肅的'人物，在我們手下一點(diǎn)點(diǎn)變得可愛(ài)、夢(mèng)幻起來(lái)。
雖然每個(gè)小朋友的畫(huà)稿是一樣的，但我們每個(gè)人都有自己的構(gòu)思，所以畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不同。原本的稿圖，被我們這里改一點(diǎn)，那里改一點(diǎn)，改得亂七八糟的。
每節(jié)課都有兩個(gè)小時(shí)，中間可以喝水，甚至交頭接耳、小打小鬧。老師才不管我們呢，只要下課時(shí)交上一幅完整、漂亮的畫(huà)作，就可以了。
為了鼓勵(lì)我們，每節(jié)課上完時(shí)，老師都會(huì)發(fā)給我們每人兩個(gè)積分卡片。說(shuō)到積分，它是用來(lái)兌換禮物的。禮物就在樓下一個(gè)大柜子里，里面有鉛筆、橡皮、書(shū)包、筆記本、玩具……
這就是我的畫(huà)畫(huà)班，我的樂(lè)園。怎么樣，你喜歡它嗎？
