1.2024年新疆博爾塔拉州中小學(xué)暑假放假和秋季開學(xué)時(shí)間
幼兒園:
放假時(shí)間:6月30日
開學(xué)時(shí)間:9月1日
小學(xué):
考試時(shí)間:7月2日-3日
放假時(shí)間:7月3日
開學(xué)時(shí)間:8月26日
初中:
考試時(shí)間:7月3日-4日
放假時(shí)間:7月4日
開學(xué)時(shí)間:8月26日
2.中小學(xué)生暑假閱讀計(jì)劃
一、閱讀計(jì)劃宗旨
暑假是中小學(xué)生豐富知識、提升閱讀能力的寶貴時(shí)間。本閱讀計(jì)劃旨在通過精心挑選的書籍和明確的閱讀目標(biāo),幫助中小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,拓展知識視野,提升語言表達(dá)能力和審美能力。
二、閱讀目標(biāo)
每周至少閱讀一本書籍,確保暑假期間至少完成8本書的閱讀。
學(xué)會選擇適合自己的書籍,培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。
摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫讀書心得、讀后感或書評,提升閱讀理解和寫作能力。
三、閱讀內(nèi)容推薦
經(jīng)典文學(xué)作品:如《城南舊事》等,通過閱讀經(jīng)典作品,了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)審美情趣。
科普讀物:如《我們的青蔥歲月》、《自立》等,了解科學(xué)知識,拓寬視野,培養(yǎng)探索精神。
哲學(xué)啟蒙書:如《蘇菲的世界》,引導(dǎo)學(xué)生思考人生、宇宙等哲學(xué)問題,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。
漫畫繪本:如《父與子》、《我的心中每天開出一朵花》等,以圖文并茂的形式展現(xiàn)生活故事,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
四、閱讀時(shí)間安排
每日固定閱讀時(shí)間:建議每天安排至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間,可以選擇在早晨、午后或晚上進(jìn)行。
周末閱讀活動(dòng):利用周末時(shí)間,組織家庭閱讀活動(dòng),如親子共讀、家庭讀書會等,增進(jìn)親子關(guān)系,共同享受閱讀的樂趣。
五、閱讀方法指導(dǎo)
精讀與泛讀相結(jié)合:對于經(jīng)典作品和感興趣的書籍,可以進(jìn)行精讀,深入理解;對于一般讀物,可以進(jìn)行泛讀,快速瀏覽。
摘抄與筆記:在閱讀過程中,及時(shí)摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫下自己的讀書心得、讀后感或書評。這有助于加深對書籍內(nèi)容的理解,提高寫作能力。
交流與分享:鼓勵(lì)學(xué)生與家人、朋友或同學(xué)分享閱讀體驗(yàn)和心得,進(jìn)行思想交流和碰撞,拓展視野和思維。
六、閱讀成果展示
讀書筆記展示:將學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行展示,評選出優(yōu)秀的讀書筆記進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書報(bào)告會:組織學(xué)生進(jìn)行讀書報(bào)告會,分享自己的閱讀體驗(yàn)和收獲,鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。
家庭閱讀成果展示:鼓勵(lì)家庭共同參與閱讀活動(dòng),展示家庭閱讀成果,如家庭共讀照片、家庭讀書會視頻等。
通過本閱讀計(jì)劃的實(shí)施,相信中小學(xué)生能夠在暑假期間養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,豐富知識視野,提升閱讀能力和寫作能力。同時(shí),也希望通過閱讀計(jì)劃的實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升和發(fā)展。
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