1.2024年新疆博爾塔拉州中小學暑假放假和秋季開學時間
幼兒園：
放假時間：6月30日
開學時間：9月1日
小學：
考試時間：7月2日-3日
放假時間：7月3日
開學時間：8月26日
初中：
考試時間：7月3日-4日
放假時間：7月4日
開學時間：8月26日
2.中小學生暑假閱讀計劃
一、閱讀計劃宗旨
暑假是中小學生豐富知識、提升閱讀能力的寶貴時間。本閱讀計劃旨在通過精心挑選的書籍和明確的閱讀目標，幫助中小學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，拓展知識視野，提升語言表達能力和審美能力。
二、閱讀目標
每周至少閱讀一本書籍，確保暑假期間至少完成8本書的閱讀。
學會選擇適合自己的書籍，培養(yǎng)獨立閱讀的能力。
摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、讀后感或書評，提升閱讀理解和寫作能力。
三、閱讀內(nèi)容推薦
經(jīng)典文學作品：如《城南舊事》等，通過閱讀經(jīng)典作品，了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)審美情趣。
科普讀物：如《我們的青蔥歲月》、《自立》等，了解科學知識，拓寬視野，培養(yǎng)探索精神。
哲學啟蒙書：如《蘇菲的世界》，引導學生思考人生、宇宙等哲學問題，培養(yǎng)獨立思考的能力。
漫畫繪本：如《父與子》、《我的心中每天開出一朵花》等，以圖文并茂的形式展現(xiàn)生活故事，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
四、閱讀時間安排
每日固定閱讀時間：建議每天安排至少1小時的閱讀時間，可以選擇在早晨、午后或晚上進行。
周末閱讀活動：利用周末時間，組織家庭閱讀活動，如親子共讀、家庭讀書會等，增進親子關系，共同享受閱讀的樂趣。
五、閱讀方法指導
精讀與泛讀相結合：對于經(jīng)典作品和感興趣的書籍，可以進行精讀，深入理解；對于一般讀物，可以進行泛讀，快速瀏覽。
摘抄與筆記：在閱讀過程中，及時摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫下自己的讀書心得、讀后感或書評。這有助于加深對書籍內(nèi)容的理解，提高寫作能力。
交流與分享：鼓勵學生與家人、朋友或同學分享閱讀體驗和心得，進行思想交流和碰撞，拓展視野和思維。
六、閱讀成果展示
讀書筆記展示：將學生的讀書筆記進行展示，評選出優(yōu)秀的讀書筆記進行表彰和獎勵。
讀書報告會：組織學生進行讀書報告會，分享自己的閱讀體驗和收獲，鍛煉學生的表達能力和自信心。
家庭閱讀成果展示：鼓勵家庭共同參與閱讀活動，展示家庭閱讀成果，如家庭共讀照片、家庭讀書會視頻等。
通過本閱讀計劃的實施，相信中小學生能夠在暑假期間養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富知識視野，提升閱讀能力和寫作能力。同時，也希望通過閱讀計劃的實施，促進學生全面素質(zhì)的提升和發(fā)展。
