1.小學(xué)生教師節(jié)作文 篇一
今天是教師節(jié)，一個特別的日子，我們要向辛勤工作的老師們表達(dá)感謝和敬意。早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量好，要給老師一個驚喜。我們早早地來到學(xué)校，把教室布置得漂漂亮亮。黑板上寫著“教師節(jié)快樂”，周圍畫滿了鮮花和氣球。每個人的桌子上都放著一張自制的賀卡，上面寫著對老師的祝福。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，看到這一切，臉上露出了驚喜和感動的笑容。我們一起唱起了《感恩的心》，老師的眼睛里閃爍著淚花。
課間，我們給老師送上了一束鮮花和一盒精美的巧克力。老師接過禮物，深情地說：“謝謝你們，你們的成長和進(jìn)步是給我好的禮物。”
今天，我們還為老師準(zhǔn)備了一份特別的禮物——一本寫滿全班同學(xué)祝福的紀(jì)念冊。每一頁都記錄著我們和老師的美好回憶，每一句話都承載著我們深深的敬意。
教師節(jié)雖然只有一天，但我們要感謝老師的心意是永遠(yuǎn)的。我們會用努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步來回報(bào)老師的辛勤付出。
2.小學(xué)生教師節(jié)作文 篇二
今天，陽光明媚，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。在這個特別的日子里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)決定給老師一個難忘的驚喜。一大早，我們帶著自己精心準(zhǔn)備的禮物，悄悄地來到學(xué)校。有的同學(xué)制作了漂亮的賀卡，有的同學(xué)畫了老師的肖像畫，還有的同學(xué)寫了感謝信。我們把教室布置得溫馨而喜慶，墻上掛滿了彩帶，黑板上用彩色粉筆寫著“教師節(jié)快樂”。
當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一刻，我們齊聲喊道：“教師節(jié)快樂！”老師被這突如其來的驚喜感動了，臉上露出了幸福的笑容。我們一個個走上前，親手將禮物遞給老師，并向老師表達(dá)了我們的感激之情。
老師輕輕地?fù)崦覀兊念^，眼含淚光地說：“謝謝孩子們，你們的心意比任何禮物都珍貴。”我們緊緊地?fù)肀е蠋�，心中充滿了溫暖和幸福。
下午，我們舉行了一場小型的聯(lián)歡會，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目，有唱歌、跳舞、朗誦等。老師也加入了我們的表演，我們一起唱歌，一起跳舞，教室里充滿了歡聲笑語。
教師節(jié)雖然只有一天，但我們要感謝老師的恩情是永遠(yuǎn)的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們前行的道路。我們會用優(yōu)異的成績和良好的品行來回報(bào)老師的辛勤付出。
3.小學(xué)生教師節(jié)作文 篇三
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來了一個特別的日子——教師節(jié)。今天，我們?nèi)熒汲两谝黄瑲g樂和感激的氛圍中。清晨，我?guī)е约河H手制作的賀卡，懷著激動的心情走進(jìn)了校園。校園里處處可見孩子們手捧鮮花，面帶微笑，準(zhǔn)備向老師們表達(dá)誠摯的祝福。
我們班的同學(xué)們也早早地來到了教室，開始忙碌起來。有的在黑板上畫上精美的圖案，有的在教室門口掛上彩帶，有的在每個老師的桌子上擺放了一盆盆綠植。我們希望通過這些小小的舉動，讓老師們感受到我們的心意。
當(dāng)老師們走進(jìn)教室，看到我們精心準(zhǔn)備的一切，臉上露出了欣慰的笑容。我們齊聲唱起了《感恩的心》，用歌聲表達(dá)我們對老師的感激之情。歌聲中，我看到幾位老師眼眶里閃動著淚花，那一刻，我深刻地感受到了老師對我們的愛和付出。
課間，我們?yōu)槔蠋焸兯蜕狭艘环萏貏e的禮物——一本記錄了我們班級點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相冊。每一張照片都承載著我們和老師之間的美好回憶，每一段文字都記錄著我們成長的足跡。老師們翻看著相冊，臉上洋溢著幸福的笑容。
下午，學(xué)校舉行了一場教師節(jié)慶祝大會。會上，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，表彰了優(yōu)秀教師，并號召全體同學(xué)向老師們學(xué)習(xí)。我們班級也表演了精彩的節(jié)目，用歌舞表達(dá)了對老師的敬愛和感激。
教師節(jié)雖然只有一天，但我們要感謝老師的恩情是永遠(yuǎn)的。老師，您就像那辛勤的園丁，用知識和智慧滋養(yǎng)著我們；您就像那明亮的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。我們會用勤奮學(xué)習(xí)、誠實(shí)做人來回報(bào)您的辛勤付出。
4.小學(xué)生教師節(jié)作文 篇四
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給老師，我來給你們說一說吧。同學(xué)們帶來的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自己兩手空空的來到了學(xué)校，哎，我怎么把今天的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢？我靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。我想：只要認(rèn)真聽每一個老師的話，就是送給老師教師節(jié)好的禮物。上課時，我們每一個同學(xué)認(rèn)真坐好聽課，不搞小動作，把作業(yè)寫得非常認(rèn)真。我相信這就是給老師好的教師節(jié)禮物。
老師，我想對您說：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話；無論我們走到哪兒，我們永遠(yuǎn)是您的一朵花�！�
祝天下所有的老師，教師節(jié)快樂！
5.小學(xué)生教師節(jié)作文 篇五
教師節(jié)的那一天，同學(xué)們送給了老師禮物。當(dāng)然，也少不了我的媽媽。因?yàn)�，這個學(xué)期她是我們班的副班主任。故事就從這里開始了。
我們班的徐沁雅，她給我媽媽準(zhǔn)備了一個卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里，所以，她就讓我陪她去，我怕時間不夠，就沒答應(yīng)。在她的央求下我才陪她去了。
到我媽媽的辦公室只有一條路，就是從操場的邊沿走，然后有一個小道，走進(jìn)去就是我媽媽的辦公室了。
我飛快的跑向我媽媽的辦公室，徐沁雅也跟在后面。我看見前面有一群人，擠一擠就可以進(jìn)去了。沒想到，有一個大哥哥也從這個地方經(jīng)過，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺得耳朵非常痛，就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。
我想，以后我當(dāng)了大姐姐，在操場上行走時，會讓著小弟弟小妹妹，不會撞到他們的。
6.小學(xué)生教師節(jié)作文 篇六
一年一度的教師節(jié)到。學(xué)校門口掛上鮮艷的彩旗，操場邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學(xué)校披上節(jié)日的盛裝。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，拿著各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親手制作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達(dá)對老師的敬愛之情。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們在焦急地等待著老師的到來，談?wù)撝處煿?jié)的感想，有的說：“老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦�。 庇械恼f：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長�！庇械恼f：“老師用自己的雙手培育出多少人才，真?zhèn)ゴ蟀�！”還有的說：“老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，我長大，也要當(dāng)一名光榮的人民教師。”……我給老師送的禮品是一個可愛的小熊。它是用水晶做的，有十厘米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠?yàn)槔蠋熋獬惶斓墓ぷ髌�，給老師帶來一片溫馨快樂。
上課鈴響，老師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺，把禮品獻(xiàn)給老師。陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節(jié)日快樂！”“老師，辛苦！”激蕩在教室里，老師心里激動極，連連表示感謝。
我很感激老師，我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂。
7.小學(xué)生教師節(jié)作文 篇七
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。一年一度的教師節(jié)又到了，為了慶祝今年的節(jié)日，我們學(xué)校舉辦了特別的活動――“我為老師頒個獎”。同學(xué)們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎，怎么會輪到我們給老師頒獎呢？
美術(shù)課上，大家都開始制作獎狀。我決定給施老師頒獎，因?yàn)樗探o了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過的獎狀準(zhǔn)備制作一個給施老師的獎狀――“幽默老師獎”。
獎狀內(nèi)容寫完以后，我想到施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎狀空白處畫了一臺電腦，還貼了幾個漂亮的粘紙。我看了看，感覺非常滿意，可再一檢查，卻發(fā)現(xiàn)了一個錯別字。這可怎么辦��？！正當(dāng)我焦急萬分的時候，突然想到一個好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個3D藍(lán)色蝴蝶貼上去，這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個粘紙我也是有特殊原因的，因?yàn)樗橇Ⅲw的，所以施老師就會把它放在上面，這樣他就能經(jīng)�？匆娏恕�
到了教師節(jié)那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說：“我一點(diǎn)也不幽默��！”可在我心中，施老師就是一個幽默又聰明的老師。
8.小學(xué)生教師節(jié)作文 篇八
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給老師，我來給你們說一說吧。同學(xué)們帶來的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自己兩手空空的來到了學(xué)校，哎，我怎么把今天的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢？我靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。我想：只要認(rèn)真聽每一個老師的話，就是送給老師教師節(jié)好的禮物。上課時，我們每一個同學(xué)認(rèn)真坐好聽課，不搞小動作，把作業(yè)寫得非常認(rèn)真。我相信這就是給老師好的教師節(jié)禮物。
老師，我想對您說：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話；無論我們走到哪兒，我們永遠(yuǎn)是您的一朵花�！�
祝天下所有的老師，教師節(jié)快樂！
9.小學(xué)生教師節(jié)作文 篇九
9月10日是什么節(jié)日？今天是教師節(jié)，也是教師的節(jié)日！老師是一個普通的詞，但它看起來很普通，但在我看來，它是一個光榮的職業(yè)。她親自教我們誰剛進(jìn)小學(xué)，什么也不懂。她教我們成為文明、有知識和成熟的孩子。在這段時間里，老師要花多少汗水！起初，我們都很調(diào)皮，不懂規(guī)則，但老師能教我們�，F(xiàn)在，我們變得聰明和明智。為了讓我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了一堂豐富的課，為我們找出錯誤，糾正它們，告訴我們正確的方法，并讓我們收集無數(shù)筐智慧的果實(shí)。
老師就像一個辛勤工作的園丁，日夜照顧我們，讓我們充滿智慧。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師就像一支粉筆，把他的知識寫在黑板上供我們學(xué)習(xí)。
9月10日就要到了。在此，我祝愿語文周的老師們節(jié)日快樂！我謹(jǐn)祝袁先生節(jié)日快樂！我謹(jǐn)祝程老師節(jié)日快樂！我祝所有教我們?nèi)?）班的老師節(jié)日快樂！后，祝星智小學(xué)所有老師節(jié)日快樂！快樂每一天！
10.小學(xué)生教師節(jié)作文 篇十
9月10日就是教師節(jié)�，F(xiàn)在離教師節(jié)沒幾天了。我連禮物都沒準(zhǔn)備好呢。一到教師節(jié)我就很苦惱，我怕我給老師的禮物老師不喜歡。送的太貴把老師不敢收，送的太便宜怕老師不喜歡。那送什么好呢。難道要送鮮花，送一束鮮花，老師肯定不會收的。送一個鮮魚，太沒心意，學(xué)校一大半都送一個鮮花，也不缺我那一朵呀！送鋼筆不好，送書，我不知道老師喜歡書。對了我可以給老師送賀卡呀！雖然送賀卡很老土，但是因該可以吧！我知道老師像的是讓我考上個100分，學(xué)到了知識，老師就心滿意足了。我在賀卡上寫祝老師節(jié)日快樂，我送的禮物是白紙黑字。
教師節(jié)快到了，我也做好我的禮物就賀卡。
