1.小學關于植物的作文 篇一
小草是我最喜歡的植物。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強地站著，格外突出�？�，它為了保暖，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺的風都吹不動它了。
陽春二月，許多花草樹木都還在躲避著寒冷的時候，小草已經忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣?lián)Q成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬著頭，對著太陽公公微笑。因此，很多人都說，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經到了。
綠色代表著頑強的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當我看到隨風輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。
我喜歡小草，更喜歡它那頑強的生命力！
2.小學關于植物的作文 篇二
大家校園里有許很多多的植物，有婷婷玉立的竹子，有賞心悅目的菊花，還有高大挺拔的楊樹，可是我最喜歡的還是含苞欲放的桃樹。
春季到了，桃樹上日漸地長出了嫩綠的葉子，葉子又小又尖，過了幾天桃樹長出了花骨朵兒，花骨朵兒像一個個小燈籠，討人喜歡極了！又過了幾天，花骨朵兒仿佛要爆炸似的，終于花開了。桃花有些才開了兩三片花瓣兒，有些全展開了，露出金黃金黃的花蕊，漂亮極了！
遠遠望去，桃花像天邊一片片的晚霞，走近細看，桃花像一張張粉紅的笑臉。桃花還有不一樣的`顏色，有粉紅色的、白色的、還有淡黃色的。
夏季，桃樹的葉子越長越大，花朵越開越多，桃花也慢慢枯萎凋謝了，然后結出了小小的桃子。桃子先是青青的，然后慢慢變成黃色的，最后熟透了的桃子就變成了粉色。
由于桃樹能長出漂亮的桃花，又能結出美味可口的桃子，所以我非常喜歡桃樹。
3.小學關于植物的作文 篇三
我家養(yǎng)了一盆多肉，它很可愛。
遠遠望去，那盆多肉像一個字母S。它的根細細的，長長的，像一條條繩子，在土壤中努力汲取養(yǎng)分。它的`莖被我養(yǎng)得長長的，大約有20厘米長。下面粗，上面細，最上面，就像頂了一頂小帽子，那帽子還是蓮花形的呢！它的葉子大多數像花瓣，和一把小藥勺一樣大。顏色多為綠色，有的軟，有的硬。仔細觀察，葉子上方有一個小紅點。
它的葉子很神奇，有一次，一片完整的葉子掉了下來，我沒管它。過了幾天，它竟然自己長出了小芽！原來掉下來的葉子還能長出另一個一模一樣多肉來！我趕緊把它移到另一個盆里，在我的精心照料下，第二盆多肉也長得旺盛極了。
多肉是一種很頑強的植物，對水、肥的要求不高，兩周不澆水也不會影響它的生長，只要有陽光的地方，它就能生長。這種頑強的生命力，讓我驚嘆！
4.小學關于植物的作文 篇四
我家有一盆奇特的植物，大家猜猜究竟是何方神圣？哈哈，猜不到了吧，它就是亭亭玉立的鶴望蘭。我可喜歡它了。
它的姿態(tài)很美，特別是那枝繁葉茂的葉子，碧綠碧綠的。從遠處看，它像是一個身披綠色戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士守護百花園，也像一個身穿綠色裙子的`公主高傲的站在中間。
它的花朵在茂密的葉片中顯得引人注目，那些可愛的奶白色的花苞像一只美麗的丹頂鶴仰望著天空，用自己那動聽的歌喉哼起了美妙的旋律。有些花朵已經盛開了，里面的花蕊是淡綠色的，上面還點綴著許多小黃點，遠看像一根狼牙棒。在茂密的葉子下面還有許多不容易發(fā)現(xiàn)的小花苞，像跟我們捉迷藏似的躲在葉子下，也像一只亭亭玉立的天鵝在水里捕魚。
它的莖很粗，能托起好幾片葉子，莖分有花莖和葉莖，如果不仔細觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢。它們密密麻麻的組合在一起，組成了一片森林。
這就是美麗動人的鶴望蘭，如果你喜歡可以來我家看看這美麗的植物，我隨時歡迎。
5.小學關于植物的作文 篇五
有一種植物，一心追求陽光，無論清晨傍晚，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑。這種植物就是向日葵花。
向日葵花的莖筆直筆直的，像一顆小樹枝，莖上長著密密層層、毛絨絨、細細小小的毛。
向日葵的葉子寬大肥厚、綠瑩瑩的，就像一把小扇子似的，可以幫我們扇走夏天的炎熱。而且向日葵的葉子皺得很自然、很美觀。
向日葵的'花是圓形的，像一個盤子，花瓣的顏色黃澄澄的，摸上去軟綿綿，挺舒服的。向日葵的花芯有兩個圓，里面圓是棕色的，外面圓是黑色的�；ò赀�會結瓜子。
向日葵的生命力很頑強，無論春夏秋冬都很堅強。向日葵春天開花，夏天結籽，秋天就可以豐收了。
向日葵為人們無私奉獻，不需要回報，我們要像向日葵學習。
向日葵是我最喜歡的一種花，是向往光明之花，給人們帶來美好的希望。
6.小學關于植物的作文 篇六
今天，我來到陽臺上曬太陽。我在一個木板底下突然發(fā)現(xiàn)了已經被遺忘很長時間的一些花和土豆芽。哎，奇怪，我發(fā)現(xiàn)它們的葉子都向著窗外的太陽的方向生長。我問媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說：“你做一做試驗就知道了。”為了搞清楚這個問題，我馬上迫不及待地做起了試驗。我拿來了一個大箱子，一些硬紙片和一個發(fā)芽不久的土豆種子。我先把土豆種子埋進花盆里，接著，我把硬紙片的一部分折起來，涂上膠水，然后有規(guī)律地在紙盒上面粘一個紙片，又在下面粘一個紙片，這樣重復了三次，一個簡易的迷宮就做好了。最后一步就是在紙盒子的一面挖一個小洞，終于大功告成了。
我把花盆放在了最里面。接下來只剩下仔細觀察的任務了。幾天后，我來到了陽臺上，看看土豆芽的生長情況怎么樣了。我剛來到陽臺上，就驚喜地發(fā)現(xiàn)，土豆芽居然繞過了迷宮，從洞里伸出來了！真是太神奇了。我連忙打開了盒子，只見土豆芽彎彎曲曲、歪歪扭扭地闖過了“迷宮”，只是芽兒有一點暗黃，可能是因為缺少營養(yǎng)的緣故吧。這時，媽媽走了過來，對我說：“你看，這就是植物的向陽性。大部分植物都需要陽光，所以在黑暗的地方的植物，一般都會把葉子朝著陽光的方向長的�！薄芭叮颐靼琢�。”我高興地點了點頭。今天，我真是太興奮了，因為我又增長了一些新的知識。
7.小學關于植物的作文 篇七
春回大地，萬物復蘇。小朋友們都脫下了厚重的棉襖，換上輕便的春裝了。
這個禮拜的星期三，林老師說星期五要去植物園春游，同學們得知了這次游玩的機會，高興得個個狂喜。同學們盼啊盼，終于盼到了這個快樂的日子了。全班同學個個背上了裝滿各種零食的小書包，快樂地談論著植物園里的春天是怎么樣的。
到了植物園，我先看到了一棵長出新葉子的小桃樹。我又上了幾個樓梯，看見了美麗的水庫——萬石涵翠，萬石涵翠非常美麗，上面還有一座古香古色的亭子。萬石涵翠水庫就像一個鑲著瑪瑙的玉盤，那古香古色的亭子在春姑娘的愛撫下閃閃發(fā)光。
我走過萬石涵翠，來到一片翠綠的草地上，我看見了智利南洋杉的枝葉在春風中輕盈舞蹈。我繼續(xù)往前走，又看見了貝殼杉，它的葉子像一個個長盤子，托著正在舞蹈的春姑娘。
我走過一片片翠綠的草地，小草悄悄地探出了腦袋了。啊，我終于看到了夢寐以求的泉眼了！我走到了石頭路上，慢慢地，走到了河中心。突然，一股冷氣向我襲來，我還以為是春天高山上的霧呢！
萬石植物園的春天實在太美了，這樣的美麗讓我終身難忘！
8.小學關于植物的作文 篇八
有一種植物十分好養(yǎng)，它是家家戶戶都愛養(yǎng)的盆景之一。細細長長的葉片從根處垂下，遠看如同一位長發(fā)翩翩的少女，它便是吊蘭。
吊蘭又分幾個種類，有全綠吊蘭，金邊吊蘭和銀心吊蘭三種。大多數人比較偏向于金邊吊蘭，這種吊蘭兩邊是白中透黃的葉邊，中間呈全綠色，仿佛是畫家用他那白色的顏料勾了邊，一反常態(tài)，帶給了人們另一種視覺上的享受。吊蘭的生命力十分頑強，因為它對生活環(huán)境的要求很低。它只需要放在陰涼庇蔭處，每三四天澆上一杯水就很容易養(yǎng)活。
我家中也養(yǎng)了四盆吊蘭，其中有一盆年齡，其他的三盆都是它的孩子，它是一盆“”的吊蘭，因為它的媽媽來自于兩個不同的種類：金邊吊蘭和全綠吊蘭。當兩種吊蘭的孩子養(yǎng)在同一個盆里后也就成為了這個“雜交”吊蘭。再說說吊蘭的孩子們吧！當吊蘭準備繁衍后代時，它的根中會長出一條莖。這條莖一直鉆出泥土，最后長到葉片那么長，接下來的那么多天內，莖上會冒出許多的小芽兒，這就是它的孩子了。我愛吊蘭，更愛它頑強的生命力。
9.小學關于植物的作文 篇九
我有一個植物朋友，他和玫瑰花的樣子，特點都差不多，你們知道它是什么了嗎?對了，那就是月季花了。
月季花剛長出來時的莖是嫩黃色的，慢慢變成淺綠色，最后變成墨綠色了，大約圓珠筆芯粗細。它的身上長著暗紅色的刺，像保護自己的鎧甲，也像手中握著的長劍。
它的葉子顏色是深綠色的，邊緣有許多小齒輪，像一條條波浪。
最美的就是它的花了，顏色可真多，有紅色的、白色的、淡黃色的、粉紅色的……這么多月季花，一朵有一朵的姿勢，有的還是花骨朵，像一個個害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣，像小姑娘用雙手托著自己的臉龐;有的花瓣兒全部展開了，像一個個亭亭玉立的大姑娘，和那花骨朵形成了鮮明的對比。一陣微風吹過，我聞到陣陣清香，讓人感覺心曠神怡。
月季花的生命力很頑強，在早春或晚秋時節(jié)，你就剪下合適的枝，插在泥土里，適當澆水，不久它就可以生根發(fā)芽，又一株月季花就閃亮登場了。
我的這個植物朋友，它的生命力強，種植十分簡單，我很喜愛它！
10.小學關于植物的作文 篇十
走進陽臺，我先注意的是鐵欄桿上的三盆淋著雨，可憐的小植物。
有兩盆很特別，又長又綠的葉子外有一圈白色的邊，嫩葉下面壓著一些枯黃枯萎的老葉，說不定老葉就是被壓在嫩葉下面活活氣死的哩！另一盆植物就更特別了，我遠遠看去時還以為里面是空的，在近處觀察時沒想到里面還有一片非常細小的葉子，小得幾乎讓人察覺不到。這么小的葉子，是怎么長出來的？真讓人好奇。老師說那個花盆原本沒有植物，但她還是每天給它澆水，結果就長出了這小葉了。
它們那么弱小，豆大的雨珠落下來，都可以把它們拍打得搖搖欲墜。那片細小的葉子沒有同胞的陪伴，只得孤獨地站在雨中，和另外兩盆植物一起，任風吹雨打，也許，那兩盆植物根本不會注意那片小小的葉子，或許注意到了，但不愿去理會它，只用不屑的目光看看它，甚至連看都不會看它一眼；它比另外兩盆可憐多了，另外兩盆植物至少有彼此，可以依靠彼此。
無論是孤獨的它，還是互相依靠的它們，都是可憐的。它們雖然很可憐，只能任風吹雨打，但它們能在如此惡劣的環(huán)境中生存，這樣的毅力不是所有植物都有的！
