【#小學(xué)四年級(jí)# #四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案（創(chuàng)意10篇）#】四年級(jí)的暑假已經(jīng)來(lái)臨，如何讓暑假作業(yè)不再枯燥乏味，而是充滿創(chuàng)意與樂(lè)趣？©無(wú)憂考網(wǎng)為您帶來(lái)10篇?jiǎng)?chuàng)意作業(yè)布置方案。這些方案不再是傳統(tǒng)的重復(fù)練習(xí)，而是充滿趣味與挑戰(zhàn)。相信能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

1.四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案 篇一

　　英語(yǔ)

　　1.根據(jù)學(xué)過(guò)的教材內(nèi)容，選一個(gè)單元，嘗試編寫具有自己特色的英語(yǔ)主題式分級(jí)閱讀材料，形式自由。

　　2.搜集自己本學(xué)期的作文佳作，設(shè)計(jì)一本英語(yǔ)作文集。

　　3.和同學(xué)組隊(duì)，完成一部英語(yǔ)微電影的配音。

　　4.用英語(yǔ)介紹自己的家人，并拍攝視頻。

　　5.嘗試翻譯一篇文章。

2.四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案 篇二

　　數(shù)學(xué)

　　1.用學(xué)習(xí)過(guò)的幾何體和身邊的閑置物品，制作富有創(chuàng)造性的模型。

　　2.觀察生活中的立體實(shí)物，拍照并畫出三視圖。

　　3.畫出自家的房屋平面圖，并根據(jù)自己的觀察，為空間優(yōu)化提出建議。

3.四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案 篇三

　　語(yǔ)文

　　1.準(zhǔn)備一本楷書字帖（可以是初中必背古詩(shī)詞）。每日練習(xí)1篇，做好打卡記錄！

　　2.認(rèn)真閱讀課標(biāo)規(guī)定的文學(xué)作品，完成兩部名著的閱讀。做好兩篇名著的思維導(dǎo)圖，并各寫不少于600字的讀書心得。

　　3.用文字記錄自己的暑假生活。

　　4.觀看暑期熱門電影，并寫下觀后感，與同學(xué)分享。

4.四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案 篇四

　　道德與法治

　　1.總結(jié)學(xué)期內(nèi)10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來(lái)。

　　2.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能。

　　3.挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機(jī)。

　　4.前往家長(zhǎng)單位，體驗(yàn)“一日工作”。

　　5.制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。

　　6.可以用一周時(shí)間與本班同學(xué)交換家庭，自愿結(jié)成“家庭留學(xué)生”小組，與對(duì)方父母共同生活，一起吃飯、學(xué)習(xí)、游玩。

5.四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案 篇五

　　音樂(lè)、美術(shù)

　　1.演唱一首美好的歌曲，拍成視頻，分享給家長(zhǎng)和小伙伴。

　　2.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)喜歡的生肖。

　　3.與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。

　　4.收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。

　　5.按照“夏天”、“旅游”兩個(gè)主題，用巧手畫下自己的暑假生活。

6.四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案 篇六

　　科學(xué)

　　1.制作一份天氣日歷，記錄暑假每天的天氣情況。

　　2.嘗試做一做本學(xué)期做過(guò)的實(shí)驗(yàn)（至少兩個(gè)），并作記錄。

　　3.發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。（5到10個(gè)）

　　4.統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。

　　5.把自己擅長(zhǎng)的科學(xué)知識(shí)用小視頻記錄下來(lái)。

7.四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案 篇七

　　勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)一：勞動(dòng)悅成長(zhǎng)

　　烹飪美食我能行：

　　在暑假成為一名烹飪達(dá)人，學(xué)習(xí)烹飪：三明治、包餃子、拌面、清炒白菜。

　　參與形式：

　　以親子活動(dòng)、家庭合作，拍攝照片記錄活動(dòng)過(guò)程，圖文并茂記錄體驗(yàn)心得，錄制勞動(dòng)過(guò)程小視頻并分享至班級(jí)群。

　　勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)二：奇思妙想多

　　A：我有一雙巧手

　　充分利用暑假閑暇時(shí)間，積極參與潔美、暢通、智慧、文明江陰建設(shè)，開(kāi)展“分類小能手”科普行動(dòng)，可以是“我為箱體換新裝”diy活動(dòng)，“小手大手一起來(lái)”家庭垃圾分類故事，和爸爸媽媽一起發(fā)揮創(chuàng)造、創(chuàng)新能力，將糖果包裝紙、堅(jiān)果殼、紙箱、易拉罐、廢舊衣物等常見(jiàn)的生活廢品，有效地變廢為寶。

　　B：我有一雙慧眼

　　結(jié)合日常生活中的一些生活經(jīng)驗(yàn)，尋找處理問(wèn)題的方法，總結(jié)生活小妙招（如：電水壺用了一段時(shí)間之后，里面會(huì)有很多的水垢，咱們可以在水壺里面放上幾片檸檬，然后加熱煮開(kāi)水，煮個(gè)五六分鐘，然后在清洗的話就非常簡(jiǎn)單了，水垢全都清洗掉了；吹風(fēng)機(jī)對(duì)著標(biāo)簽吹，等吹到商標(biāo)的膠熱了，就可以很容易的把標(biāo)簽撕下來(lái)。）

　　參與形式：

　　獨(dú)立完成、親子活動(dòng)、家庭合作：

　�。�1）拍照發(fā)班級(jí)群、開(kāi)學(xué)后將作品帶到學(xué)校，集中展示。

　�。�2）錄制處理過(guò)程小視頻并分享至班級(jí)群。

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1.拍攝照片時(shí)可備注孩子的班級(jí)和姓名，方便后期的成果展示，如果拍攝視頻可以先做自我介紹+實(shí)踐活動(dòng)名稱（如：我是臨湖第一中心小學(xué)四（4）班XXX，我為大家展示的是__________。

　　2.可以將孩子參與活動(dòng)的照片、視頻、作品電子照、活動(dòng)心得、作品等內(nèi)容以孩子班級(jí)+姓名的形式新建一個(gè)文件夾保存，開(kāi)學(xué)后上交至班主任老師。

8.四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案 篇八

　　妙筆生花

　　我手寫我心，記錄美好生活。假期里，你有哪些難忘的回憶呢？請(qǐng)用上積累的好詞好句美美地表達(dá)出來(lái)。

　　注意：

　�。�1）字?jǐn)?shù)不少于400字，題目自擬，書寫工整。

　�。�2）寫完自我評(píng)價(jià)，1至5顆星，快給自己打個(gè)分吧！也可以找爸爸媽媽幫你評(píng)價(jià)一下。

　　主題推薦：

　　暑假趣事

　　那一刻，我成長(zhǎng)了

　　我想對(duì)你說(shuō)

　　生活需要_____

　　我眼中的_____

9.四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案 篇九

　　文思泉涌，悅于表達(dá)

　　暑假中你或許會(huì)用腳步丈量祖國(guó)的每一座城市，或與小伙伴快樂(lè)游戲，請(qǐng)你用文字、照片、視頻記錄美好的瞬間，完成3篇習(xí)作，每篇不少于300字，開(kāi)學(xué)上交。

　　習(xí)作1：記錄暑假有意義、印象深刻的經(jīng)歷，完成一篇習(xí)作。（題目自擬）（如和爸爸媽媽去果園摘葡萄或其他水果；與爸爸媽媽一起去挑西瓜，學(xué)會(huì)通過(guò)觀察顏色、辨聲等方法挑出好西瓜；去看望爺爺奶奶或外公外婆，陪他們一起吃飯、聊天等等）

　　習(xí)作2：假期中和家人一起旅行，你一定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，有新的感受，請(qǐng)你給大家推薦一處你喜歡的旅游景點(diǎn)或許城市吧。

　　習(xí)作3：和小伙伴們游戲是多么輕松、愜意的事情，請(qǐng)你記錄游戲的過(guò)程、方法和感受。

10.四年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)布置方案 篇十

　　一路書香，悅讀沉思

　　親愛(ài)的孩子們，暑假我們可以有更充足的時(shí)間閱讀自己喜愛(ài)的課外書了。在走親訪友的路上，在輕松愉快的旅途中，在家里舒適的沙發(fā)上，在干凈整潔的書桌前……所有你喜歡的地方都可以讓我們放松身心，享受讀書的樂(lè)趣！

　　閱讀要求：

　�。�1）制定自己的讀書計(jì)劃，保證每天一小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，每天上傳閱讀打卡視頻。

　�。�2）選擇喜歡的書目，制作精美書簽。

　　（3）完成一篇讀后感。（以電子稿形式發(fā)送給老師）

　　推薦書目：《昆蟲記》、《中國(guó)古代神話》、《希臘神話與英雄傳說(shuō)》、《雷鋒的故事》