【#高二# #高二地理科目上冊知識點#】高二地理科目上冊知識點是©無憂考網(wǎng)為大家整理的,在平平淡淡的學習中,不管我們學什么,都需要掌握一些知識點,知識點是知識中的小單位,有時候也叫“考點”。
1.高二地理科目上冊知識點 篇一
1、春分日(3月21日)太陽直射點在赤道,晨昏線與經(jīng)線重合。
2、根據(jù)等壓線決定風向的步驟
、俑邏捍怪敝赶虻蛪
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3、東西兩半球的劃分西經(jīng)20°和東經(jīng)160°的經(jīng)線圈。
4、秋分日(9月23日)太陽直射點在赤道,晨昏線與經(jīng)線重合。
5、大氣環(huán)流的好處調(diào)整全球水熱分布,是各地天氣變化和氣候構(gòu)成的重要因素。
6、天體系統(tǒng)的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉(zhuǎn),構(gòu)成天體系統(tǒng)。
7、緯線和緯度,低緯中緯高緯的劃分連接東西的線。每1個緯度為11千米;
8、經(jīng)線和經(jīng)度連接南北的線。相對的兩條經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈。
9、天體系統(tǒng)的級別地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系。
10、宇宙的基本特點由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成,在不斷運動和發(fā)展變化。
11、地球公轉(zhuǎn)的周期恒星年(365日6時9分10秒)回歸年365日5小時48分46秒
12、已知經(jīng)度求時區(qū)數(shù)經(jīng)度除以15,再四舍五入。
13、夏半年的概念3月21日至9月23日
14、月相新月蛾眉月上弦月滿月下弦月殘月
15、地轉(zhuǎn)偏向力的方向北半球向右偏,南半球向左偏。
16、海平面等壓線與風力大小低壓中心,高壓中心。等壓線越密集,風力越大。
17、晝夜長短的決定夏半年,越北白晝越長,冬半年,越南白晝越長。
18、天體的分類星云恒星行星衛(wèi)星彗星流星體星際物質(zhì)。
19、地球自轉(zhuǎn)的周期恒星日,23小時56分4秒(真正周期);太陽日,24小時。
20、地球的赤道周長4萬千米
2.高二地理科目上冊知識點 篇二
1.世界海陸分布很不均勻,陸地主要集中在北半球,但北極周圍卻是一片海洋(北冰洋);海洋主要集中在南半球,但南極周圍卻是一塊陸地(南極洲)
2.地球表面71%是海洋,29%是陸地。
3.半島是陸地伸進海洋的凸出部分;海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道。
4.七大洲:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲
四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
5.海陸變遷的原因:地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因,人類活動也會引起海陸的變化。
6.德國科學家魏格納提出了大陸漂移的假說。
7.20世紀60年代,地球科學研究表明,大陸漂移是由板塊運動引起的。
8.六大板塊示意圖參看課本第37頁。
9.一般來說,板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶,地殼比較活躍,是世界火山、地震的集中分布地帶。
3.高二地理科目上冊知識點 篇三
主要交通運輸方式
1、鐵路運輸:運量大,速度快,運費較低,愛自然因素影響較小,連續(xù)性較好,但造價高,占地廣,耗費金屬材料多。適宜大量、遠距離運輸。
2、公路運輸:機動靈活,對自然條件適應(yīng)范圍廣,周轉(zhuǎn)快,裝卸方便,但運量小,成本較高,運費較貴。適宜小量、近距離運輸。
3、水運(包括河運和海運):運量大,成本低,但速度慢靈活性和連續(xù)性差,受自然條件影響大。適宜大量、遠距離運輸。
4、航空運輸:速度快,但投資大,運量小,運費高。適宜運輸急需,貴重且運量不大的物品。
5、管道運輸:損耗小,連續(xù)性好,運量大,但投資大,靈活性差。適宜氣態(tài)和液態(tài)運輸。
4.高二地理科目上冊知識點 篇四
工業(yè)區(qū)位指向類型
(1)原料指向型:
、俟I(yè)特點:原料不便長距離運輸或運輸原料成本高。
、趨^(qū)位選擇原則:接近原料產(chǎn)地。
、壑饕I(yè)部門:采掘工業(yè)、制糖業(yè)、水產(chǎn)品加工業(yè)、水果加工業(yè)等。
(2)動力指向型:
、俟I(yè)特點:需消耗大量能源。
、趨^(qū)位選擇原則:接近能源基地。
、壑饕I(yè)部門:有色金屬冶煉廠。
(3)市場指向型:
、俟I(yè)特點:產(chǎn)品不便遠距離運輸或運輸產(chǎn)品成本高。
、趨^(qū)位選擇原則:接近產(chǎn)品的消費市場。
、壑饕I(yè)部門:瓶裝飲料業(yè)、家具制造業(yè)、印刷、石油加工業(yè)等。
(4)勞動力指向型:
①工業(yè)特點:需投入大量勞動力。
、趨^(qū)位選擇原則:接近有大量廉價勞動力地區(qū)。
、壑饕I(yè)部門:普通的服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋工業(yè)等。
(5)技術(shù)指向型:
、俟I(yè)特點:技術(shù)要求高。
、趨^(qū)位選擇原則:接近高等教育和科技發(fā)達地區(qū)。
、壑饕I(yè)部門:集成電路(微電子)、精密儀器等。
5.高二地理科目上冊知識點 篇五
氣候的降水類型:
全年降水多的就是年雨型,例如熱帶雨林氣候,溫帶海洋性氣候。
夏季或者夏半年降水多的就是夏雨型,如熱帶草原氣候,熱帶季風氣候,_熱帶季風性濕潤氣候,溫帶季風氣候。
冬季降水多的就是冬雨型,例如地中海氣候。
終年降水少的就是少雨型,例如熱帶沙漠氣候,溫帶大陸性氣候。
6.高二地理科目上冊知識點 篇六
1.大氣受熱
能量來源:太陽輻射
大氣受熱過程:太陽輻射大氣削弱地面吸收地面輻射大氣逆輻射(保溫)
2.熱力環(huán)流(簡單的大氣運動)
海陸熱力環(huán)流:
白天吹海風,晚上吹陸風。
因為白天陸地升溫比海洋快,陸地形成低壓,海洋是高壓;晚上陸地降溫比海洋快,陸地形成高壓,海洋是低壓。
3.大氣水平運動:
水平氣壓梯度力:它是形成風的直接原因;方向與等壓線垂直;由高壓指向低壓。
地轉(zhuǎn)偏向力:北半球向右,南半球向左。
摩擦力:它斜穿等壓線。影響風速,摩擦力越大,風速越小;還會影響風向與等壓線的夾角。
風向:高壓低壓
風力(風速):等壓線密(氣壓梯度大),風力(速)大
7.高二地理科目上冊知識點 篇七
南北方向的判斷有限方向,北極為北,南極為南。
東西方向的判斷無限方向,沿著自轉(zhuǎn)方向為向東,逆著自轉(zhuǎn)方向為向西。
東西經(jīng)的判斷沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng),減小的是西經(jīng)。
南北緯的判斷度數(shù)向北增大為北緯,向南增大為南緯。
地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東。從地球北極上空觀察,呈逆時針旋轉(zhuǎn)。
地球自轉(zhuǎn)的周期恒星日,23小時56分4秒(真正周期);太陽日,24小時。
地球自轉(zhuǎn)的速度角速度(每小時15°),線速度(自赤道向兩極遞減)
地球公轉(zhuǎn)的軌道橢圓軌道。一月初(近日點),七月初(遠日點)。
地球公轉(zhuǎn)的方向自西向東。從地球北極上空觀察,呈逆時針旋轉(zhuǎn)。
8.高二地理科目上冊知識點 篇八
能源的分類
1、按照能源的性質(zhì)分類
(1)常規(guī)能源:可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然氣。
(2)新能源:可再生能源——太陽能、風能、波浪能、潮汐能、洋流、地熱能;非可再生能源——核能。
2、按照能量的來源分類
(1)來自太陽的輻射能量:現(xiàn)代光合作用——生物能;古代植物固定的生物能——煤炭、石油、天然氣、油頁巖;由太陽能轉(zhuǎn)化的能量——風能、水能。
(2)來自地球內(nèi)部的能量:地球內(nèi)部的熱能——地熱能、溫泉;核能——鈾、釷等放射性元素的聚變能和裂變能。
(3)來自天體間的引力能——月球、太陽和地球之間的引潮力引起的潮汐能。
9.高二地理科目上冊知識點 篇九
太陽輻射與地球
1、太陽的主要成分:氫和氦
2、太陽輻射:太陽以電磁波的形式向宇宙空間釋放的能量
3、太陽輻射能的來源:太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)
4、太陽輻射波長范圍是0.15-4微米,分為紫外光、可見光和紅外光,50%的能量集中于可見光。
5、太陽輻射對地球的影響:太陽直接為地球提供光熱資源,生物生長離不開太陽
維持地表溫度,促進地球上的水、大氣運動和生物活動的主要動力
太陽輻射本身及大氣運動、水循環(huán)等為人類提供能源
為生產(chǎn)生活提供煤、石油等能源
10.高二地理科目上冊知識點 篇十
(一)某一時刻的太陽高度:
(1)晝半球上的太陽高度大于零,值出現(xiàn)在正午,即地方時12點時。
(2)夜半球上的太陽高度小于零,小值出現(xiàn)在子夜,即地方時0點時。
(3)晨昏線(圈)上太陽高度等于零。
(二)正午太陽高度:
(1)太陽直射那一條緯線正午太陽高度等于90°。
(2)同一天正午太陽高度相同的緯線有兩條,這兩條緯線分布在直射緯線的兩側(cè),與直射緯線的緯差相等。
(3)某一條緯線上的正午太陽高度等于90°減去該緯線與直射緯線的緯差。
(三)二分二至太陽高度分布規(guī)律:
(1)春分時,太陽直射赤道,赤道上正午太陽高度為90°,正午太陽高度從赤道向兩極逐漸減小。
(2)夏至時,太陽直射北回歸線,北回歸線上太陽高度為90°,北回歸線以北地區(qū)正午太陽高度達到全年的值,南半球達到小值。
(3)秋分時,太陽直射赤道,赤道上正午太陽高度為90°,正午太陽高度從赤道向兩極逐漸減小。
(4)冬至時,太陽直射南回歸線,南回歸線上太陽高度為90°,南回歸線南北地區(qū)正午太陽高度達到全年的值,北半球達到小值。