1.二年級小學(xué)生簡短讀書筆記 篇一
童話故事《小紅帽》講述的是一位叫“小紅帽”的小姑娘，可愛而善良。有一天，母親叫她給生病的外婆送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠(yuǎn)。小紅帽在森林中遇見了大灰狼，善良的小紅帽不知道大灰狼殘忍，被它騙去玩。然后大灰狼到林中小屋把外婆吃掉了。大灰狼又裝成外婆的樣子，等小紅帽來找外婆時，一口把她吃掉了。后來是一個獵人把小紅帽和外婆從大灰狼肚子里救了出來。
小紅帽的經(jīng)歷真是驚險啊。她的故事讓我明白了一些道理，要聽家長的話，做事情不能貪玩，也不能粗心大意，不然就會被“壞人”利用，對我們不利。遇到困難，不要害怕，要動腦筋，想辦法解決，才能脫離危險。
2.二年級小學(xué)生簡短讀書筆記 篇二
讀書是一種樂趣，伍美珍姐姐你們大家是否有拜讀過她的文章？今天我有幸讀到這本《同桌冤家動物園》，對我來說讀到一本好書是一種快樂，而這本書就是我近期讀到的其中一本好書。至我讀這本書起，我就被這書中不同的人物特點(diǎn)所吸引，比如”惜呆兔咪”四人組，他們很喜歡小動物，為保護(hù)小動物做了很多實(shí)事，其中讓我最感動的是他們幫一只叫”小呆呆”的塌鼻猴子搭建一個小窩，為它遮風(fēng)擋雨，使塌鼻猴有一個安全，溫暖的環(huán)境，從這件事情不僅僅體現(xiàn)了這四個小伙伴很有愛心，而且通過他們的實(shí)際行動來告訴大家，“保護(hù)動物，人人有責(zé)”！
這是我人生第一次寫讀后感，讓我很享受讀書帶來的樂趣，希望獵人們看到這篇短文會感到慚愧，在此我想再次呼吁身邊的大人，小孩，同學(xué)，和小朋友們都盡自己所能，愛護(hù)動物，保護(hù)動物，從我做起！
3.二年級小學(xué)生簡短讀書筆記 篇三
今天，我讀了《稻草富翁》的故事。這個故事主要是講：有一個名叫山本太郎的人，他是一個特別開朗、善良的孩子。他自己一個人拿稻草編起了一只小兔來，出去玩時，把水給了一位小姐喝，小姐送給山本太郎三匹精美的布，山本太郎拿著布向前走，又用三匹布換了一匹馬，山本太郎又把馬送給了要搬家的人。 這個故事讓我懂得了：無私的幫助別人，有一顆善良的心，是一切快樂的源泉。在日常生活中，我們也可以做得這一點(diǎn)的哦！比如：扶老奶奶過馬路，捐獻(xiàn)有用的書……最后，我提醒大家：幫助別人，讓別人幸福快樂，自己也會得到無限的快樂的。
4.二年級小學(xué)生簡短讀書筆記 篇四
今天我讀了《藏羚羊跪拜》后我心中久久不能平靜，因?yàn)槲腋惺艿搅四笎鄣牧α俊?/p>那頭為獵人跪拜的藏羚羊，為了使獵人饒了它孩子的一條命，竟然給獵人跪下了。讀到這里時，我已經(jīng)感動地快要哭出來了。我被藏羚羊的母愛感動，我為獵人毫不留情的叉子搶而憤怒。但當(dāng)我看到最后時，我又為藏羚羊而惋惜，被獵人感動，因?yàn)楂C人知道了藏羚羊跪拜的原因后，埋葬了藏羚羊和叉子槍，這使我看到了生命的本質(zhì)，人性的脊梁。
正是這樣，只有擁有人性的脊梁，才會體會到生命的本質(zhì)，生命的真正意義。
5.二年級小學(xué)生簡短讀書筆記 篇五
這個暑假，我讀了《小辮子丫丫》這本書，丫丫雖然長得又瘦又小，但是她卻是一個勇敢，孝順的孩子，也有非常多的好習(xí)慣。丫丫上小學(xué)了，學(xué)校有丫丫喜歡的紅衣服老師，還有好朋友沙達(dá)和力力。丫丫在學(xué)校里的表現(xiàn)受到了老師和同學(xué)的好評，從此以后沒有人再叫丫丫小小小了。
丫丫過生日的那天，聽姥姥說是媽媽生她的日子，于是丫丫送了媽媽一枝鮮花，讓媽媽在這一天更快樂。丫丫不但使自己快樂，還把快樂帶給媽媽。丫丫讓我明白了一個道理：快樂要一起分享。
看完這本書，我覺得丫丫很懂事，我有些地方不如她，以后我要向丫丫學(xué)習(xí)，聽爸爸媽媽的話，做個懂事的孩子；在學(xué)校好好表現(xiàn)，做個好學(xué)生。
6.二年級小學(xué)生簡短讀書筆記 篇六
今天我讀了《撒謊取樂的的牧人》，和以前學(xué)過的《狼來了》差不多。它講得是一個牧人，老喜歡撒謊取樂。他常常在遠(yuǎn)離村莊的地方放羊。放羊時他有時會大喊：“狼來了，狼來了！”以此欺騙農(nóng)民。前幾次，附近的農(nóng)民還信以為真，趕來幫忙。可后來當(dāng)狼真的來了，牧羊人再怎么喊，也沒人理他了。他的羊好多被狼吃掉了。這個故事告訴我們做人一定要誠實(shí)。比如，答應(yīng)別人的事情一定要做到，否則就會失去同學(xué)的信任。再比如，商家的產(chǎn)品一定要和他的廣告那樣貨真價實(shí)，產(chǎn)品才會越賣越好，受到顧客信任。
我們要建立一個充滿信任的社會，這樣生活才能美好。
7.二年級小學(xué)生簡短讀書筆記 篇七
我看了一本《不一樣的卡梅拉》系列之一《我想去看�！�，這本書是法國的一位作家所寫，主人公卡梅拉是一位執(zhí)著、勇敢、機(jī)智的孩子。她最喜歡聽鸕鶿佩羅講大的故事，聽后非常向往大海，并且把這個想法告訴家人，可是她爸爸不同意，于是卡梅偷偷地獨(dú)自離開家人，朝夢想中的大海走去，卡梅拉在黑夜里走啊走�。⌒∧_都沒有知了，她不辭辛苦終于看到了夢寐以求的大海，她興奮不已，不知不覺玩到天黑，可是找不到回家的路。第二天，卡梅拉被一位船長從大海里撈了上來，船長并且想吃掉她，卡梅拉急中生智地對船長說每天給他下一個蛋，所以她才保住性命逃過了一劫。
讀了這本書后，我們應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難，勇敢機(jī)智，堅持不懈的精神，把握住今天，迎接美好的明天。
8.二年級小學(xué)生簡短讀書筆記 篇八
我讀過很多書，印象最深的就數(shù)《小拇指和海上冒險》了。小拇指是個小人兒，還沒有人的一個小拇指大呢。他長著白色的胡須，戴著藍(lán)色的尖角帽，和五個鼠兄弟一起住在大房子的一個鼠洞里。
有一天，小拇指爬到屋頂上，鴿子爸爸覺得小拇指爬這么高簡直瘋了，想把它帶下去，可小拇指不愿意。一會兒，開始刮風(fēng)了，天窗關(guān)上了，小拇指進(jìn)不去了。之后，還打起雷下起雨來。小拇指滑進(jìn)了下水道，掉進(jìn)了排水溝里。住在水溝里的河鼠救了他，小拇指的冒險之旅就從此開始了。他坐小船，抓著蒲公英的絨毛在天空中飛翔，然后落到了沙丘上。在那里他看到了大�！�
勇敢的小拇指最終回到了大房子里。他做的每一個動作，都讓我心驚膽戰(zhàn)。我們的小拇指繼續(xù)加油吧！
9.二年級小學(xué)生簡短讀書筆記 篇九
同學(xué)們，你們挨過餓嗎？你們知道挨餓的滋味是什么樣的嗎？如果讓你們挨餓一個冬天你會怎么樣呢？面對這樣難以想象的饑餓，小朋友又會怎么樣呢？帶著這樣的疑問，這幾天我讀了《山谷中的秘密》這本書，它呈現(xiàn)給我們一個難以想象的經(jīng)歷。你瞧，樹魚餓得受不了了，他在大雪中上山找吃的，意外發(fā)現(xiàn)了一樹柿子，由此引發(fā)出的關(guān)于友情和共同戰(zhàn)勝困難的故事。讀了這本書，我覺得現(xiàn)在的生活是十分美好的，我們不會餓肚子。所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費(fèi)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，挨餓的滋味是很不好受的。我們還要學(xué)會誠實(shí)守信，故事里的小朋友們再餓，也沒有一個人偷摘柿子，我們要向他們學(xué)習(xí)這種精神。
書是人類進(jìn)步的階梯，書會帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個從未經(jīng)歷過的世界，開拓我們的視野。小朋友們你們喜歡這本書嗎？讓我們一起讀書吧！
10.二年級小學(xué)生簡短讀書筆記 篇十
今天，我和媽媽一起去圖書館，看了《壞脾氣的章魚》這一本書。這一只章魚不聽別人的建議，只聽自已的。然后，大家都不理他了。因?yàn)樗宦犓麄兊脑�。所以離開了，到沉船上去玩尋寶游戲了。
可是，章魚一個人玩，玩得越來越不開心。心想：要是聽大家的話，那該有多好�。⊥蝗�，有三只小魚告訴章魚，大家遇到鯊魚了。章魚連忙趕去救他的朋友們。結(jié)果，章魚噴出了墨汁救了大家。最后，他們玩了旋轉(zhuǎn)木馬的游戲，玩得開心極了。
這個故事告訴我們朋友之間我不能沒有你，你不能沒有我。朋友之間要互相幫助，互相謙讓。玩得時候聽大多數(shù)人的意見，大家開心才是真的開心。
