1.開學(xué)第一課征文活動策劃 篇一
目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生思考新學(xué)期的目標(biāo)，培養(yǎng)他們的規(guī)劃能力。
內(nèi)容：
主題說明：以“新學(xué)期的展望”為主題，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新學(xué)期計劃的文章。
征文要求：內(nèi)容需包括個人目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃、課外活動參與計劃等，鼓勵學(xué)生設(shè)定具體、可實現(xiàn)的目標(biāo)。
評選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)文章的條理性、目標(biāo)的明確性、實現(xiàn)的可行性進行評選。
獎勵機制：設(shè)立一、二、三等獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校公眾號或校報上發(fā)表。
2.開學(xué)第一課征文活動策劃 篇二
目標(biāo)：讓學(xué)生回憶并分享他們印象深刻的第一課，增強他們對學(xué)習(xí)的熱愛。
內(nèi)容：
主題說明：以“難忘的第一課”為主題，要求學(xué)生撰寫一篇回憶文章。
征文要求：描述課程的內(nèi)容、為何難忘、對自己的影響等。
評選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)文章的情感表達、描述的生動性、對讀者的啟發(fā)性進行評選。
展示方式：優(yōu)秀作品將在學(xué)校文學(xué)社或讀書會上朗讀分享。
3.開學(xué)第一課征文活動策劃 篇三
目標(biāo)：鼓勵學(xué)生分享自己與學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。
內(nèi)容：
主題說明：以“我與學(xué)習(xí)的故事”為主題，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的文章。
征文要求：內(nèi)容需包括學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)、克服的方法、收獲的感悟等。
評選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)文章的真實性、情感的投入、對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度進行評選。
互動環(huán)節(jié)：優(yōu)秀作品作者將在學(xué)校大會上分享他們的學(xué)習(xí)心得。
4.開學(xué)第一課征文活動策劃 篇四
目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生思考新學(xué)期對自己的期望和寄語，增強他們的自我激勵能力。
內(nèi)容：
主題說明：以“新學(xué)期的寄語”為主題，要求學(xué)生撰寫一篇給自己新學(xué)期的鼓勵文章。
征文要求：內(nèi)容需包括對自己的期望、鼓勵的話語、新學(xué)期的決心等。
評選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)文章的激勵性、語言的優(yōu)美性、個人特色的展現(xiàn)進行評選。
應(yīng)用方式：優(yōu)秀作品將被制作成海報或展板，放置在學(xué)校顯眼位置，作為新學(xué)期的激勵標(biāo)語。
5.開學(xué)第一課征文活動策劃 篇五
活動目標(biāo)：
激發(fā)小學(xué)生對新學(xué)期的期待和熱情。
引導(dǎo)小學(xué)生樹立個人夢想和目標(biāo)。
活動內(nèi)容：
征文主題：“我的夢想與新學(xué)期計劃”。
活動流程：
開場致辭：由校長或老師發(fā)表開學(xué)寄語，鼓勵學(xué)生們勇敢追夢。
征文指導(dǎo)：提供征文寫作的指導(dǎo)和技巧，包括如何構(gòu)思、如何表達情感等。
現(xiàn)場寫作：給學(xué)生們一定的時間，讓他們在課堂上或課后完成征文。
作品展示與分享：挑選優(yōu)秀作品進行朗讀或展示，鼓勵學(xué)生們分享自己的夢想和計劃。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們就征文主題進行交流和討論。
活動效果：通過征文活動，學(xué)生們能夠明確自己的新學(xué)期目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力。
6.開學(xué)第一課征文活動策劃 篇六
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)識。
引導(dǎo)小學(xué)生思考如何傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。
活動內(nèi)容：
征文主題：“我與傳統(tǒng)文化的親密接觸”。
活動流程：
文化介紹：通過視頻、圖片等形式，向?qū)W生們介紹中國傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。
征文指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生們思考自己與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，以及如何在日常生活中傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。
現(xiàn)場寫作：學(xué)生們根據(jù)主題進行征文寫作。
作品評選與展示：評選出優(yōu)秀作品，并在學(xué)校公告欄或網(wǎng)站上進行展示。
實踐環(huán)節(jié)：組織學(xué)生們參與傳統(tǒng)文化體驗活動，如書法、國畫、剪紙等。
活動效果：通過征文和實踐活動，學(xué)生們能夠更深入地了解傳統(tǒng)文化，并思考如何將其傳承下去。
7.開學(xué)第一課征文活動策劃 篇七
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)小學(xué)生的感恩意識和愛心。
引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，傳遞正能量。
活動內(nèi)容：
征文主題：“感恩的瞬間與愛的傳遞”。
活動流程：
感恩故事分享：邀請老師或?qū)W生分享自己的感恩故事，引導(dǎo)學(xué)生們思考生活中的感恩瞬間。
征文指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生們思考自己經(jīng)歷過的感恩瞬間，以及如何將愛心傳遞給身邊的人。
現(xiàn)場寫作：學(xué)生們根據(jù)主題進行征文寫作。
作品朗誦與分享：挑選優(yōu)秀作品進行朗誦，并鼓勵學(xué)生們分享自己的感悟和體會。
實踐活動：組織學(xué)生們參與志愿服務(wù)或公益活動，將愛心傳遞給更多的人。
活動效果：通過征文和實踐活動，學(xué)生們能夠?qū)W會感恩和關(guān)愛他人，傳遞正能量。
8.開學(xué)第一課征文活動策劃 篇八
活動目標(biāo)：
提高小學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握基本的安全知識。
活動內(nèi)容：
征文主題：“我與安全同行”。
活動流程：
安全知識講座：邀請專業(yè)人士為學(xué)生們講解安全知識，包括交通安全、防火防電、防溺水等。
征文指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生們思考自己在日常生活中的安全行為，以及如何更好地保護自己。
現(xiàn)場寫作：學(xué)生們根據(jù)主題進行征文寫作。
作品展示與評選：將優(yōu)秀作品進行展示，并評選出創(chuàng)意獎、表達獎等。
安全演練：組織學(xué)生們進行安全演練，如火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練等。
活動效果：通過征文和安全演練活動，學(xué)生們能夠增強安全意識，提高自我保護能力。同時，他們也能夠?qū)⑺鶎W(xué)的安全知識應(yīng)用到日常生活中去。
9.開學(xué)第一課征文活動策劃 篇九
目標(biāo)：引導(dǎo)大學(xué)生思考新學(xué)期的目標(biāo)與規(guī)劃，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和人生追求。
內(nèi)容：
主題說明：以“啟航新學(xué)期，筑夢新征程”為主題，要求大學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新學(xué)期展望和規(guī)劃的文章。
征文要求：內(nèi)容需涵蓋個人新學(xué)期的目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)計劃、能力提升、社會實踐等方面的規(guī)劃，同時鼓勵表達對未來人生的思考和追求。
評選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)文章的深度、廣度、創(chuàng)新性和實踐性進行評選，注重考察學(xué)生對新學(xué)期的真實思考和具體規(guī)劃。
展示與分享：優(yōu)秀作品將在學(xué)校、校報或社交媒體平臺上展示，并邀請作者在新學(xué)期開學(xué)典禮上進行分享，與全校師生共勉。
10.開學(xué)第一課征文活動策劃 篇十
目標(biāo)：通過回顧和展望，幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，明確新學(xué)期的方向和目標(biāo)。
內(nèi)容：
主題說明：以“回望與前行：我的大學(xué)開學(xué)第一課”為主題，要求大學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己大學(xué)生活的回顧與新學(xué)期展望的文章。
征文要求：內(nèi)容需包括對大學(xué)生活的初步感受、遇到的挑戰(zhàn)與收獲、新學(xué)期的期望與目標(biāo)等，鼓勵學(xué)生結(jié)合個人經(jīng)歷進行深入思考和表達。
評選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)文章的情感表達、思考的深度、目標(biāo)的明確性和實現(xiàn)的可行性進行評選，注重考察學(xué)生的自我認(rèn)知和成長意識。
成果應(yīng)用：優(yōu)秀作品將被匯編成冊，作為新生入學(xué)教育的輔助材料，同時邀請部分作者在校園文化活動中進行演講或分享，以激勵更多的大學(xué)生珍惜大學(xué)時光，積極規(guī)劃未來。
