1.小學生教師節(jié)作文 篇一
9月10日是教師節(jié)，我非常高興，我要親自做一張賀卡送給老師，表示祝賀。我找來卡紙和水彩筆等材料，便開始做了。我先把卡紙剪成一個心形，接著在上面畫上一束康乃馨，然后寫上幾句祝福語。
教師節(jié)那天早上，我捧著自己精心制作的節(jié)日賀卡，蹦蹦跳跳地來到老師面前，親熱地笑著說：“老師，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂！身體健康！工作取得優(yōu)異成績！”說完后，我向老師行了一個隊禮，恭恭敬敬地把節(jié)日賀卡送給老師。
老師笑瞇瞇地接過節(jié)日賀卡，高興地連聲夸獎：“你這么懂事，真是老師的好學生，謝謝你！”
2.小學生教師節(jié)作文 篇二
今天是九月十日，也就是讓我們感恩老師的節(jié)日，俗稱“教師節(jié)”，我和陶豫寧想把我們自制的一束花送給顧老師作為禮物。教師節(jié)的。前一天，我們花了兩個多小時來制作給顧老師的花。制作過程中我們很細心，生怕“賣相”不好，老師不喜歡。
上午升國旗時，五（5）班的一位同學在主席臺下講到：老師是人生中開導我們的人，他們給我們的知識就像甜蜜的乳汁，哺乳著我們；老師就像一盞路燈，照亮著我們的路途。
到了下午，我們準備給顧老師一個驚喜。下課時，我把這束花緊緊握住，時不時還出了一身汗。走到顧老師的辦公室外，我們變得特別緊張。之后一秒鐘，我們打開了所有的心結(jié)，勇敢地邁出第一步，走到顧老師跟前，說：“顧老師好，教師節(jié)快樂！”
我不知道顧老師會不會喜歡這束花，但我知道，我的感恩之情都在這束“自制”的花里，祝所有的老師教師節(jié)快樂，你們辛苦了！
3.小學生教師節(jié)作文 篇三
老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她愛穿流行時裝；她愛笑，對我們很親切，隨和。
吳老師工作很認真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認字；每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)嗨氖煌瑢W好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學們。有，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當老師應該做的�！蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆�。
今天，同學們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用好的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師！
4.小學生教師節(jié)作文 篇四
丹桂飄香，又一個教師節(jié)來臨了，在這里，我祝老師節(jié)日快樂！老師，您像園丁一樣呵護著我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。有，我上課講，被老師看見了，老師用目光狠狠地瞪了我一眼，咳了兩聲，說：“班上有班同學在開小差，我就不點名了。”我聽了，臉漲得通紅，心想：我多不應該呀，老師講課，我在下面偷偷講話，不僅是不講紀律，還是對老師的尊敬，而老師卻照顧我的自尊心，我真是羞愧難當。還有，我讀課文的聲音很宏亮，很認真，老師看見了，把我的名字寫在黑板上，還畫上了一顆星，我見了，心里美滋滋的。這是老師給我的鼓勵，使我信心百信，更加用心地去學習了。
在這個節(jié)日，我衷心地送上我的祝福，用成績回報老師！
5.小學生教師節(jié)作文 篇五
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。我感恩我的老師，因為老師給予了我知識，教會了我如何做人，健康成長。她，高高的個子，大大的眼睛，是下課后和我們一起游戲、玩耍，被我們稱為“老小孩”的袁老師。
曾記得，剛上小學的時候，課堂上聽著您生情并茂地講課，我心里是多么樣的羨慕呀！我也多想像你那樣繪聲繪色地朗誦課文呀！那時的我還不敢大膽舉手發(fā)言，是您用微笑的眼神鼓勵著我，讓我有了勇氣。盡管我回答的不是非常流利、準確，但您還是把賞識的目光投向了我，從那一刻起，我就養(yǎng)成了上課積極舉手發(fā)言的好習慣。
好的習慣是成功的開始。在一年級新生入隊時，是您給了我展現(xiàn)自我的機會—代表全體新生發(fā)言。當時我既緊張又害怕，萬一我說錯了怎么辦？又是您用鼓勵的話語激起了我的自信。我勇敢的走上了主席臺，很圓滿地完成了這次任務，有了這次的經(jīng)驗，我參加每次活動都能很好地完成。老師呀！這難道不是您熏陶的結(jié)果，教育的結(jié)晶嗎？
感謝您，老師，是您讓我明白了擁有自信就能成為超越自我的人。老師呀，千言萬語也不能表達我對您的感激之情，我會更加刻苦學習，絕不辜負您對我的期望。將來，無論我成為參天大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝�！蠋�。
6.小學生教師節(jié)作文 篇六
一年一度的教師節(jié)終于來臨了，當天學校為了感謝和藹可親的教師們，于是在主席臺上擺滿了鮮花與海報，還有準備各式各樣的活動和禮物，來迎接偉大的教師節(jié)。在教師節(jié)的前一個禮拜，老師發(fā)下了一張賓果紙，要我們找九個老師簽名，并且在簽名前說：“老師請您幫我簽名�！焙灻蠛屠蠋煹乐x，鐘聲一響，我趕緊沖出教室和朋友一起到低年級時循循善誘教導我們的呂老師，呂老師是我感謝的老師，她總是溫柔得教導我們正面的觀念，而老師也常常折造型氣球送給我們當作獎勵；第二個格子，我給中年級的王老師，雖然王老師比較嚴格但有時卻也很幽默，是一個令人敬畏的老師；其他的七個格子，我給兩位美術(shù)老師陳老師以及葉老師和英語老師周老師……
教師節(jié)得早自習，大家都帶著自己的賓果紙，到主席臺前集合，唱完國歌后就是頒獎時間，首先頒發(fā)的是任教十年、二十年的教師和各年級的學生主任，而我們老師連續(xù)得到了兩個獎項，我們班立刻報以熱烈的掌聲，真佩服偉大的呂老師；緊接著就是今天的重頭戲了，八位班主任在每個年級各抽出一位老師，連成一條線的學生可以到主席臺左方領(lǐng)取禮物，可惜我只中了一格，接著就是奉茶時間了，班長拿著茶，然后全班大聲說：“老師謝謝您，您辛苦了，我愛您！”說完后班長將手中的茶傳遞給老師，結(jié)束今天的教師節(jié)活動。
老師就像我生中第二個媽媽，每天認真的教導我們，偶爾又要處理同學們的紛爭，真的非常辛苦，在一年一度得這一天我要祝老師們教師節(jié)快樂。
7.小學生教師節(jié)作文 篇七
今天是9月10日教師節(jié)，尊敬的老師，我應該送點什么給您呢？對了，鮮花。我高高興興的來到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻嗎？我采了幾朵好看的花，興高采烈的向?qū)W校走去。到了學校，我悄悄的來到老師窗前，窗戶正好開著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個日歷本，翻到了9月10日教師節(jié)。下面有一語文書里面夾著一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個筆筒�？吹竭@些，沒有一樣不說明老師為我們?nèi)找剐燎诠ぷ�。我默默的祝福老師建健康康，然后把花分成兩束插進筆筒里，悄悄的離去。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，”老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識毫無保留的教給了學生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹苗培養(yǎng)成祖國的棟梁之才。因此，我們也要以優(yōu)秀的成績來報答老師。
8.小學生教師節(jié)作文 篇八
今天是九月十日，我們迎來了教師節(jié)。全體師生在操場上，慶祝教師節(jié)的到來，表達了我們對老師的敬愛。今天的會場上五彩的旗幟迎風飄揚，像一雙雙小手呼喊著：”同學們，快來慶祝老師的節(jié)日吧。“有鑼鼓，鑼鼓陣陣響起，大會開始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。
同學們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌，為每一位老師獻花。節(jié)目豐富多彩，但是吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極了！看著臺上的表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來到學校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們早自習；課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學到了許多知識，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀！我們能回報老師的是，聽老師的話，考出好成績。
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時慶�；顒訄A滿結(jié)束了，千言萬語也表達不了我現(xiàn)在的心情，我只想對老師大聲地說：”老師，我愛您！“
9.小學生教師節(jié)作文 篇九
今天九月十日是老師的節(jié)日—教師節(jié)，每年的這個時候全國的學生都要向老師敬禮感謝老師多年來對我們教導。老師們很辛苦，每當夜深人靜的時候，我們已經(jīng)睡覺進入夢鄉(xiāng)了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，準備明天的知識點，考慮我們每個同學的掌握情況。每當放學的時候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過馬路要走人行橫道。
所以我們一定要好好學習，爭取考出好成績，是我對老師好的報答，同時也是我們送給老師好的禮物。
10.小學生教師節(jié)作文 篇十
一年一度的教師節(jié)到了，我們?yōu)榱吮硎疚覀儗蠋煹膼�，就給老師帶了許多禮物。有送鮮花的、有送比薩的，有送巧克力的，還有送畫的。因為花容易枯萎，所以老師不讓送花，我就給石老師和楊老師每人送了一封信。今天早晨，石老師剛一來，我們就連忙把她“包圍”住，然后就爭先恐后地把禮物送給她。老師臉上也露出了幸福的笑容。
早讀結(jié)束后，我和謝一凡一起去把楊老師的那一份禮物給楊老師送去。在路上，因為謝一凡送的是巧克力，所以盛賢和祝一鳴想嘗嘗，就不讓我們走。我們只好沖了過去。呼，總算過了這一關(guān)了。我和謝一凡把禮物給了楊老師，并對楊老師說了一聲：“祝楊老師教師節(jié)快樂！”楊老師笑呵呵地說：“謝謝你們啦！”聽了楊老師的話后，我和謝一凡都高興地笑了。
這真是老師愛學生，學生愛老師呀！
11.小學生教師節(jié)作文 篇十一
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您出色的學生，而您卻是我尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
12.小學生教師節(jié)作文 篇十二
我愛的老師是章老師。教師節(jié)這天，我送給她一朵美麗芳香的康乃馨，還在一張賀卡上寫了“章老師，您辛苦了！”因為我想讓鮮花代表我的心，讓賀卡傳遞我對她的感謝與祝福。章老師是我們的班主任。她工作認真，總是帶著我們一起拼搏，取得成功。記得三年級上學期，我們班參加校園舞比賽，賽前章老師與我們一起排隊形、想口號。為了讓我們的動作準確到位，她總是不厭其煩一遍遍地做示范，直到我們的動作整齊劃一為止。為了教我們喊口號，她累得嗓子都啞了。到比賽那天，還千叮嚀萬囑咐并親自帶我們上場。功夫不負有心人，那次的校園舞比賽我們班拿到了全年級第一名。在她的循循善誘下，我們班同學講文明，講衛(wèi)生，流動紅旗經(jīng)常光顧我們的教室。
教學方面，章老師更是兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)著我們遨游書海，享受快樂。為了給我們上好每一堂語文課，她都會找來大量生動有趣的資料，做成課件演示給我們看，她的課堂總是像一塊磁石吸引著我們。有時我們會犯些粗心的毛病，把生字寫錯，章老師總會想一些奇妙的辦法，有時編個小兒歌，有時說個小故事幫助我們記憶，這樣既讓我們了解了更多的知識，又進一步加深了對生字的鞏固，大家也就更愛上語文課了。每次批改作業(yè)，她也非常認真仔細，那些馬馬虎虎想應付過關(guān)的同學總是難逃章老師的“火眼金睛”，對犯錯的同學，她既嚴格要求，又不時地鼓勵他們進步。在她的精心教導下，我們班的學習成績一直名列前茅。
章老師，她就像花園里辛勤的園丁，栽培我們茁壯成長。我愿做一棵小樹，在她的精心呵護下努力地成長成材。
13.小學生教師節(jié)作文 篇十三
今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。下午第三節(jié)課，萬里無云，微風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在西山小學五年8班的教室里，慶祝著教師節(jié)。
首先，由龍楠同學為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗誦詩歌等節(jié)目，令人難忘的是這節(jié)班隊課的后一個環(huán)節(jié)了，那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著，可不到一會兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。
夜晚，我進入了夢鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……
14.小學生教師節(jié)作文 篇十四
今天是教師節(jié)，我懷著愉快的心情來到學校。到了學校門口，爸爸給我買了幾朵花準備送給老師。一進教室，我就被眼前的情景震住了，同學們送給老師的花滿天下都是，我仿佛進入了一片鋪滿鮮花的海洋，我把其中的紅、粉、紫三朵花送給了老師，老師欣慰地對我說：“謝謝！”我想，這一天一定是學校里的每個老師幸福的一天。
下課的時候，老師把花都插到了一個大盒子里，放在講桌上，五彩繽紛，美麗極了。
叮鈴鈴……上課了，教室里立刻安靜下來，老師語重心長地對我們說：“大家都知道今天是教師節(jié)，所以每個同學都送給老師禮物。但是不管禮物是貴重的，還是輕微的，珍貴的禮物還是‘祝老師節(jié)日快樂’這一句話�！�
經(jīng)過了教師節(jié)這一天，我明白了一個重要的道理，不管多貴重的禮物，都比不上一名真心的話更溫暖人心。
15.小學生教師節(jié)作文 篇十五
今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間，獻詞才結(jié)束，獻詞過后，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮�！�聽了老師的話，我的心里美滋滋了。下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧�！蓖瑢W們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣。
不過小作者要注意省略號不能用句號代替�！按龝险n的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。
16.小學生教師節(jié)作文 篇十六
回憶過去，一位位辛勤的老師，一件件令人高興、難忘的事，都裝在了那艘小船里，值得我珍惜、品味。在我讀五年級的時候，我認識了一位老師。他高高的個子，一雙粗大的手，細小的眼睛帶著一副眼鏡。他性格很“怪”，和藹的時候，像一頭溫順的綿羊，和我們一起嬉戲打鬧。他生氣的時候，原本鐮刀似的小眼頓時有燈籠那么大，猶如一頭暴怒的雄師。我們不知怎么辦才好，我的心里一團糟，一時不知如何是好，只好帶著一種膽怯的心情去聽他講的課。，老師叫我們寫課本里的練習，但在他上課的時候，我偏偏生病了，不懂得怎么做。我冷汗直冒，自認倒霉。心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。老師好像看出了我的心思，輕聲走到我身旁，俯下身，溫和地對我說：“你哪里不會寫？”我被這突如其來的聲音嚇了一大跳，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說：“我……這道題……不會。”然后他很耐心的教我解題的方法，還舉例了很多類似于這道題的例子。后來，我漸漸喜歡上這門語文課，每上他的課，我都很專心的的聽，用心的記，因此上課時提出的許多問題我都能夠理解，但總戰(zhàn)勝不了自己的膽怯，舉不起這一只“沉重”的手。
教師節(jié)來臨，自己卻不能親自對他說聲音：“老師，節(jié)日快樂！”
17.小學生教師節(jié)作文 篇十七
老師，您用火一般的熱情照亮了每一個同學的心房，您用您的知識創(chuàng)造了我們前進的道路。是您，讓我們知道了怎樣做人。我們的老師很辛苦。不論刮風還是下雨，您都會一如既往送我們安全的走出校門，讓我們平安的回到家。您送走我們之后，又走向了校園去為我們批發(fā)改作業(yè)，檢查我們每天學知識的教室，干完這些以后，雖然您是滿頭大汗，但您絕對不會去管這些，仍然會為了我們繼續(xù)您繁忙的工作，我真想對您說一句：您辛苦了！
您教給我們那么多的知識，是為了讓我們長大以后成龍成鳳，在社會上做一個有用的人才。為了回報您對我們的期望，我在課堂上一定會認真學習，把您教給我們的知識全部學會，把一個個作業(yè)本上的紅色對號和優(yōu)全部作為禮品送給您。
老師�。∈悄涯暧谉o知的我教育成如今五年級的學生，我從心中感謝您。我想對您說一聲：謝謝您，老師！
18.小學生教師節(jié)作文 篇十八
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時，我都會想起我的王老師。王老師眼睛大大的，像芭芘娃娃樣。一張能說會道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。王老師是我的班主任。王老師特別進盡職，前一段時間，王老師由于產(chǎn)長時間的給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。王老師到醫(yī)院檢查，原來是扁桃炎，醫(yī)生要王老師停課休息段時間，可是王老師想如果他休息，就要找代課老師，代課老師一時也不知道我們的習慣，怕我們的學習退步，王老師關(guān)心別人的感受，也不想想自己的身體。就這樣一直堅持給我們上課，邊上課還要忍受嗓子帶給他的痛苦。王老師堅持又給我們上了幾周課，王老師再到醫(yī)院去檢查。這次是急性扁桃炎。醫(yī)生說：“王老師。你必須停課！不然，你的嗓子會越來越嚴重。如果在拖下去。那你以后就不能給孩子們上課了�！彼酝趵蠋煵怕犃酸t(yī)生的話到南充做了手術(shù)……
王老師，一位盡職的老師，王老師是位善良的老師，王老師，你做的一切都讓我萬分感動，王老師，我一定會以優(yōu)異成績報答你的。王老師我們?nèi)嗤瑢W都愛你。因為你是一位偉大的老師！
19.小學生教師節(jié)作文 篇十九
今天過教師節(jié)了，全班同學都打算給老師送一份禮物，我也為老師精心準備了一份精致的包裝小禮物。這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇子。胖乎乎的身體下面長著四條短短的腿，身體后面長著一條又細又短的尾巴，當你在動它尾巴的時候，它就會不停地左右搖晃。
這只小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個禮物裝在藍盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子包得漂漂亮亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫著：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
我想把它送給老師，希望老師生氣的時候，看到這只小豬就會高興一點，不要那么生氣。
雖然只是一份小小的禮物，希望老師能夠喜歡。
20.小學生教師節(jié)作文 篇二十
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給教師采一縷歡笑送給教師今天是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿愿您幸福快樂到永遠忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。我們成功了，您是我們的教師；我們成名了。您還是我們的教師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠是我們的教師。
