【#少兒升學(xué)# #幼升小擇校該遵循哪些原則？#】幼升小擇校是指在幼兒從幼兒園升入小學(xué)的過(guò)程中，家長(zhǎng)為了讓孩子接受更好的教育，根據(jù)家庭需求和孩子的興趣、特長(zhǎng)等因素，選擇適合孩子就讀的小學(xué)。那么，幼升小擇校該遵循哪些原則？下面©無(wú)憂考網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹一下，歡迎大家的關(guān)注。

1.特色原則

　　與中學(xué)相比，小學(xué)特色相對(duì)比較多樣。家長(zhǎng)在擇校時(shí)，要結(jié)合自己孩子的興趣和期望，盡可能讓孩子的天分得到充分發(fā)展。

2.快樂(lè)原則

　　小學(xué)是孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中打基礎(chǔ)的重要階段，它奠定了孩子的學(xué)習(xí)方法、思維方式及身體基礎(chǔ)等，但是不能因?yàn)樗�的重要性而使孩子失去成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　因此，擇校的第一原則是快樂(lè)，如何讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能得到滿滿的快樂(lè)，是非常重要的一點(diǎn)。

3.氛圍原則

　　小學(xué)階段學(xué)習(xí)的基本上都是基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，孩子只要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，之后取得的成績(jī)差距也不會(huì)很大，這與初中、高中是非常不一樣的，所以，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。

　　但是好學(xué)校學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是高于普通學(xué)校的，隨之學(xué)生也要承擔(dān)一定的壓力，所以家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候也要考慮孩子的實(shí)際情況，盡量讓孩子輕松、愉快的學(xué)習(xí)。

4.親近原則

　　家長(zhǎng)們?cè)趽裥５臅r(shí)候都希望能認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，如果先前就是認(rèn)識(shí)的熟人或者老鄉(xiāng)，那么孩子在上學(xué)期間無(wú)形之中會(huì)得到很多幫助。一位張姓家長(zhǎng)表示，他家孩子在的小學(xué)，數(shù)學(xué)老師是自己的大學(xué)同學(xué)，關(guān)系也不錯(cuò)，因此小孩獲得很多比賽的機(jī)會(huì)，上學(xué)期間也得到很多關(guān)照。

5.沾光原則

　　小學(xué)對(duì)于戶籍生而言，是按地段入學(xué)，每個(gè)地段的人口特征不同，學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)就不同。有些小學(xué)地段是城中村，那么生源結(jié)構(gòu)就以“城中村的村民”為主。有些小學(xué)臨近政府機(jī)關(guān)，那么生源結(jié)構(gòu)以公務(wù)員子女為主。還有一些收費(fèi)昂貴的國(guó)際學(xué)校或者貴族學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)非富即貴，有的家長(zhǎng)認(rèn)為這樣孩子從小可以建立非凡的圈子，為以后的發(fā)展鋪路。

6.升學(xué)原則

　　在一些家長(zhǎng)看來(lái)，小學(xué)上好學(xué)校是為了順利升入初中。當(dāng)然，這一切的前提是孩子屬于戶籍生，還有一些區(qū)現(xiàn)在的升學(xué)政策是對(duì)口直升。對(duì)于這些實(shí)行對(duì)口直升的區(qū)域，家長(zhǎng)要留意它對(duì)口哪個(gè)初中。

　　如果擔(dān)心初中派位到不好的學(xué)校，打算將目標(biāo)定為民辦初中，就應(yīng)該早做準(zhǔn)備，課內(nèi)成績(jī)好是不夠的，可以多參加一些課外拓展和各類(lèi)比賽，提前為面談民辦學(xué)校做準(zhǔn)備。

7.發(fā)展原則

　　家長(zhǎng)選擇小學(xué)，有時(shí)并非完全是為了小孩本人，也有可能為了家長(zhǎng)自身發(fā)展的需求而主動(dòng)擇校。有一位姓黎的媽媽，小孩一兩年就要進(jìn)行轉(zhuǎn)校，而轉(zhuǎn)校的目的完全不是為了孩子，而是因?yàn)榧议L(zhǎng)本人是做保險(xiǎn)的，希望通過(guò)孩子的轉(zhuǎn)校，參加不同學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)，認(rèn)識(shí)一批家長(zhǎng)，拓展自己的客戶資源。這種動(dòng)機(jī)不純、利益導(dǎo)向的擇校行為，很容易傷及孩子，雖是少數(shù)人使用的方法，但家長(zhǎng)們也要注意。

8.多元原則

　　家長(zhǎng)都希望上好學(xué)校，但什么學(xué)校是好學(xué)校則難以說(shuō)清。小學(xué)應(yīng)該做好三種教育、培養(yǎng)三種能力。這三種教育分別是素質(zhì)、德育、興趣，而三種能力分別是動(dòng)手操作能力、思維能力和良好的學(xué)習(xí)方法。選擇小學(xué)，應(yīng)該從這三種教育和三種能力來(lái)綜合考察。