【#圣誕節(jié)# #描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文（20篇）#】提高作文水平要廣泛閱讀，讀書，還要養(yǎng)成認真的習(xí)慣，不要走馬觀花，不求甚解，應(yīng)該努力做到讀一本書有一本書的收獲。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準備的《描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文》，希望對大家有幫助。
1.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇一
星期五的下午，也就是圣誕節(jié)，張老師在班里組織了圣誕聯(lián)歡會。我們早早到教室里，把教室打扮了一下，讓它充滿了節(jié)日的氣氛。
聯(lián)歡會開始了，第一個節(jié)目是梧桐表演的魔術(shù)，梧桐第失敗了，他又表演了第二次，大家都緊張的坐在座位上，心里都為梧桐加油，梧桐在臺上一點也不緊張，他胸有成竹，有始有終，表演終于成功了，大家都站起來為他鼓掌，被他那不怕失敗的精神而感動。
第二個節(jié)目是蘇小可和幾個女生表演合唱，她們用自己手工折的紙星星串成項鏈帶在脖子上，看上去像掛了一串串寶石項鏈。她們美妙的歌聲把大家都陶醉了，有幾個同學(xué)情不自禁地跟著曲子扭動了起來。她們的表演贏得了大家陣陣掌聲。大家議論下一個節(jié)目該誰表演了，正當(dāng)我還沉浸在剛才的歌聲中，突然，聽到了蔡中旺叫我的名字，慘了，該我們表演了，我的腦子里一片空白，我的臺詞全忘了。只見蔡中旺大搖大擺的走上了臺，我無語了，只好硬著頭皮也上去了，我看見張老師堅起大拇指為我們加油，我深呼吸一下，調(diào)整好狀態(tài)開始了表演。我們表演的小品是《說反義詞》，當(dāng)我們說到精彩的時候，大家都笑得前仰后俯，連張老師也樂得哈哈大笑。
時間不知不覺得過去了，可教室里的聯(lián)歡會還在繼續(xù)，歡樂的歌聲和笑聲傳得很遠遠。
2.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇二
雪是快樂的精靈。圣誕節(jié)前夕的雪花中，我們編織著快樂的故事，其中的歡樂讓我難以忘懷。圣誕節(jié)就要到了。
那天下午，天上下著大雪，雪花飄飄，我們幾個好朋友在市中心廣場上玩。我們都張開手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好涼！落進我的口里，也很涼，還微微有點兒甜，有點兒咸。落到手上，雪花沒有了，是被我們的熱融化了。我們在雪花里跑呀，瘋呀，真爽啊。雪花被我們追的滿地跑，滿天飛，那小小的雪花累的沒勁了，輕輕地落到了地上。我們剛要去抓她，她又調(diào)皮地飛了起來，輕輕的，柔柔的。我們看著雪花，雪花好像也有些臉紅了，轉(zhuǎn)過身去不看我們了。
我們在廣場上跑來跑去，腳下發(fā)出了“噗噗”的聲音，如同一首深沉的歌。我們抓起地面上的雪，往天上撒，快樂得像在白雪公主的宮殿里。我們在雪地上畫了一個大大的心形，在里面寫上“我們都是白雪公主”，還圍著這個心形高興地唱歌。我們還在心形的邊上畫了花朵和小孩。
后來，我們大家一起動手，堆了一個雪堆，經(jīng)過修整，做成了一個大大的圓臺，又在上邊做了一個小一些的圓臺，這就是一個大蛋糕的身子了。又在上面撒了些細細的雪，寫上八個大字：我們愛雪，圣誕快樂。真的，雪，我們愛你。
圣誕老人，歡迎你的到來。
3.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇三
以前，我不知道有個圣誕節(jié)。
現(xiàn)在，我知道圣誕節(jié)，就是圣誕老人會給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業(yè)要做，等我想起今年的圣誕節(jié)時，已經(jīng)是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節(jié)呢！”媽媽說：“圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，相當(dāng)于我們的春節(jié)。我們不過外國人的節(jié)日，我們過我們的春節(jié)！”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節(jié)了！為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物��？”媽媽眼珠子一轉(zhuǎn)，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會給你派發(fā)禮物的`！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的�。吭谀�？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極向投稿，用不了幾天，圣誕老人就會給你寄來禮物嘍！”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進書房，一邊跑一邊說：“那我現(xiàn)在立即動筆寫！”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
我希望用手中的筆，寫出精彩的文字，投向快樂，換取圣誕老人派出的新年禮物！耶！
4.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇四
一年一度的圣誕節(jié)到了。
吳老師今天布置了一個奇怪的作業(yè)：讓我們上街尋找他，可是時間只有短短的30分鐘。沒關(guān)系，我們已經(jīng)準備好了。
平安夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個同學(xué)過圣誕。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去，搜索大行動開始啦！
我們一個個手拉手，上了街。到了大統(tǒng)華廣場，大家便散開來，尋找“吳圣誕老人”了。劉雨純在廣場上左跑一圈，右跑一圈，謝家煜站在那兒不動，眼睛盯著什么，好像怕吳老師從她眼皮底下逃跑一樣，姜雋之更加搞笑，她在花草樹木中找，好像認為吳老師在和我們捉迷藏。我站在石頭椅上，向遠方望去。因為俗話說“登得高，看得遠”。
找了一圈，大家好像都已經(jīng)累了。我說：“大家休息一下吧”可王樂禹說：“要是我們遇到這點小困難就退縮，那還不如不要出來呢！”結(jié)果，大家又開找了。天越來越冷，使我們凍得一個個像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來電話了，我們爭著向吳老師問好，吳老師也向我們打招呼。朱佳慧一直在問吳老師，好像有問不完的問題。我們在電話中找到了吳老師，大家很高興，一起慶祝圣誕節(jié)。
大家又玩了“手舞足蹈”、“傳話”等游戲，這個平安夜充滿了我們歡樂的笑聲。
5.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇五
我對圣誕節(jié)充滿了幻想和期待。我希望圣誕節(jié)能下雪，因為在南方，冬天不下雪，奪去了我打雪戰(zhàn)的資格。如果圣誕節(jié)下了雪，我肯定會和小伙伴一起在地形復(fù)雜，到處是開滿“梨花”的樹的中山公園打雪戰(zhàn)。
那時每個人都分散開，然后所有人都手握雪球，小心地尋找“敵人”，還要提防偷襲，一發(fā)現(xiàn)目標，我手中的雪球就飛了出去，打中了他，他馬上反擊，我趕忙貓腰，雪球剛好擦著我的頭擊中了想偷襲我的“敵人”……
我希望回到家，開門的是裝成圣誕老人的爸爸，也許還會有一段有趣的對話：“咦？圣誕老人早到了！可他怎么這么瘦？”“看仔細了，我可是你老爸！”……
一進房間，扮成圣誕老人身邊的小精靈的媽媽和幾個同學(xué)沖我大喊：“圣誕快樂！”家里掛滿了松枝一樣的綠彩帶，還有一個綠得打眼的圣誕樹，樹上掛滿了小禮盒與小彩球，樹頂還有一顆亮閃閃的金星，五彩斑斕的圣誕樹，在家里格外顯眼，墻上還有幾只圣誕襪。
我希望真的有圣誕老人給大家禮物，因為世界上沒有會飛的麋鹿，所以圣誕老人一定是會飛檐走壁的高手，中國的房屋沒有煙囪，他得從窗戶爬進來，我家的窗戶有防盜網(wǎng)，我把防盜網(wǎng)打開，等圣誕老人送給我禮物……
��！我心中的圣誕節(jié)多么美好，我多希望它變成真的！
6.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇六
“圣誕節(jié)到了！圣誕節(jié)到了！今天不用上課，不用帶書包到學(xué)校去了，車子也可以停在校門口了�！蔽议_開心心地坐在爸爸的車去學(xué)校，到了學(xué)校我慢步走向教室，心里樂滋滋的。今天不用做操，校長通知每個班的班主任把自己班的孩子們帶到操場上做游戲。
我們首先玩老鷹捉小雞，班主任當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，后我們的班主任一個也捉不住。玩好游戲，我們排著整齊的對伍回教室。這時候教室里放著圣誕歌，走來了一位白發(fā)蒼蒼的圣誕老人，這個圣誕老人其實是林老師扮的，圣誕老人對我們說：“孩子們祝愿你們每一天都快樂的成長，學(xué)習(xí)天天進步�！蔽覀冞厷g呼邊鼓掌，掌聲漸漸平息，林老師讓每人在他的禮物襪子里摸，林老師還告訴我們，襪子里好的一個禮物是一個鉛筆盒。
輪到我抽了，我希望自己抽到一個漂亮的鉛筆盒，因為林老師還悄悄告訴我這里面的鉛筆盒是多功能的。我拿出來一看，哇，真的是一個漂亮的鉛筆盒，而且圖案是我喜歡的人魚公主。我高興極了，笑得合不攏嘴。
我看著前面的林晨抽到的是什么？我站起來看了一下是一個筆筒，圖案是一只可愛的米妮。我又看了看張浩宇的禮物是一個可愛的企鵝像皮擦。他們倆都沒我幸運，林晨還說：“吳若夢，可不可以我抽到的禮物跟你的鉛筆盒交換行嗎？”我一口拒絕了她，因為這是我想要的禮物。
7.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇七
12月25日—那是一個快樂的圣誕節(jié)的夜晚，我看了一部美國科幻片，是講了圣誕節(jié)時，美國的人們是怎樣收禮物的?圣誕老人是怎樣送禮物的?我看的津津有味，也是也不禁回憶起自己于圣誕節(jié)的故事。
還記得小時候，當(dāng)爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是傍晚把握喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂!書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到!”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級，這個秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無限愛意啊!一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多。
人是要長大的，就把圣誕節(jié)這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!
8.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇八
這天是美好的圣誕節(jié)。一放學(xué)，我就和同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家去。
一到家，爸爸就告訴我，今天和叔叔阿姨去外面的飯店吃飯，我聽了，高興得更加起勁的蹦了。不過媽媽還沒回來，所以得等媽媽回家了一起去。
過了一會，媽媽回到家了，我就催著爸爸拉著媽媽出門去了。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉，給人一種詳和，溫馨的感覺。走到國際大廈的門口就感覺到一股暖流，玻璃門外寒風(fēng)刺骨，推門進入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹那翠綠的樹枝上面掛滿了千盞完盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃眨著閃亮的眼睛。
一進大廈，我就直奔2樓，西餐廳里回旋著一首圣誕歌，歌聲悠揚，讓心情舒暢。墻上掛者一張和藹可親的'圣誕老人的照片。叔叔阿姨已經(jīng)先到了，我和爸爸媽媽走過去，和他們打招呼，然后坐下來，大家好像是一個大家庭。
沒過多長時間，那些美味可口的菜就來了。一見那香噴噴的鴨肉，我再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來，等我吃完以后，貪玩的我和許多小朋友在國際大廈跑來跑去，跑上跑下，一會兒去看那和藹可親的圣誕老人，一會去看那些閃著五彩繽紛光芒的圣誕樹，真是好玩極了。
我愛圣誕節(jié)！
9.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇九
圣誕前夕的晚上，圣誕老人坐著他心愛的麋鹿雪橇開始挨家挨戶送禮物了。
他先飛到一個男孩家的屋頂上，躡手躡腳地爬進了煙囪，一不小心，滑了一跤，噼里啪啦摔進了火爐里，不過大家不用擔(dān)心，火爐里的火被他壓滅了。這家的.主人，小男孩的爸爸被巨響驚醒了，他四處張望，沒見到什么，就又躺下去，不一會就唏哩呼嚕睡著了。圣誕老人到哪里去了？原來他趁主人一不注意，飛快地閃到了小男孩的房間，把禮物放進了小男孩掛在床前的袋子里。然后，他給了孩子一個飛吻，轉(zhuǎn)身穿過煙囪，爬上屋頂，繼續(xù)開始送下一家的禮物！
等圣誕老人送完禮物，他全身上下被煙囪的里煙灰徹底熏黑了，不過，完成了任務(wù)的圣誕老人一想到收到禮物后孩子們高興的神情，他臉上洋溢起了幸福的笑容！
10.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇十
圣誕節(jié)意味著有禮物可以收，那天走在街上到處都是圣誕樹，圣誕裝飾和各種應(yīng)景造型，當(dāng)中屬麋鹿深得我喜歡。人們不停拍照，走了一波又一波。也許這就是生活中所謂的儀式感，是過節(jié)的氣氛，只有當(dāng)屬過節(jié)，所以變得格外有趣。
圣誕卡片放滿了一整個車籃子，滿到要溢出需要騰出手來護著，這些都是從書店精挑喜選買下的.。書店顯眼的位置擺著各種各樣的圣誕卡，這是屬于小孩子的歡樂，盡管互相送著都是大同小異的卡片，可這是圣誕獨有的氣氛，難得可貴。
這個場景尤其熟悉，那是在一個大堂里，里面整整齊齊放著單車，往后邊就是食堂，騎著單車到校門口還需要好長一段路，要是遇到打鈴聲，騎著單車也必須停下，走路也得停下，鈴聲結(jié)束才能走動。帶著同學(xué)送的卡片，小心翼翼裝飾著房間，爾后不久便收起來，后來再也找不到卡片的蹤影。
后來，連圣誕也不覺得有特別之處了，甚至一年之中也找不出幾個值得花心思去過的節(jié)日，時光的棱角漸漸被磨平，反而每一天都能過好，才是值得心思的。
11.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇十一
圣誕節(jié)，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。
經(jīng)過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，教室里頓時洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。第一個節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節(jié)目——笑話。表演者是高個子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。
晚會在歡樂的氣氛中進行著，演員們使出全身解數(shù)，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個個笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會接近尾聲時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出了后的.秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們可愛的伙伴，而且是位和平的使者！
12.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇十二
星期三是平安夜，情侶園有圣誕特別節(jié)目——大蘋果展，吃過晚飯，我和爸爸、媽媽急忙趕過去。
情侶園好熱鬧啊！人流如潮，兩排攤位，每個攤位前都擠滿了人。有的在買臭豆腐，有的在買烤魷魚，有的在買門票，有的在砸金蛋……我們沿著中間一條路向里走，路兩邊的空地上用絲綿布置成下過雪的樣子，還放置了許多圣誕樹，一派圣誕的喜慶。
我們買了兩張觀摩票去看大蘋果。這個蘋果是用紅布做的，非常大，大概有五層樓那么高，據(jù)說是世界上大的蘋果。我目測了一下，要50個和我差不多大的小朋友才能把這個蘋果圍住。為了能有圣誕氣氛，還特地用兩臺造雪機在造雪，其實出來的都是泡泡，不過小朋友們玩的都很開心。在大蘋果周圍，還有幾個小蘋果，與大蘋果比起來，就是小巫見大巫了。
晚上睡覺前，我將圣誕襪找出來，放在床頭，第二天一早，我發(fā)現(xiàn)“圣誕老人”送給我兩件禮物——一盒餅干和一個粉紅色的阿貍零錢包。
學(xué)校和班級都舉行了圣誕慶�；顒樱@個圣誕節(jié)我過的非常愉快。
13.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇十三
我的圣誕是什么樣的，收到了哪些禮物？下面讓我來回憶一下吧！
晚上，我許下了愿望，希望圣誕節(jié)的當(dāng)天能得到從小時候就期待的芭比娃娃。早晨，我迷迷糊糊地睜開雙眼，看看愿望有沒有實現(xiàn)。呀！我不敢相信自己的眼睛，禮物芭比娃娃就在床頭，我迅速穿好衣服，迫不及待地把芭比娃娃的包裝立刻拆開，愉快地玩了起來。中午，我吃了媽媽自制的“美味壽司”，哇！好美味��！真是世界上美的食物。
下午，媽媽等我寫完后一項作業(yè)，決定一家四口去風(fēng)景美麗的情侶園。因為是圣誕節(jié)，所以公園布置的很有節(jié)日氣氛，有很多模型，比如梅花鹿，充氣圣誕老人，高大的圣誕樹……花壇里還有很多“積雪”，其實是棉絮哦！各種各樣關(guān)于圣誕的'東西，真是數(shù)不勝數(shù)，觀賞完畢后，媽媽給我買了雙精美的靴子，上面有一只狐貍，亮晶晶的，全部都是絢酷的黑色，絨毛也是黑色的。
今年的圣誕節(jié)，我收到了精美的禮物。啊！圣誕，讓小朋友們開心不已，是小朋友快樂的日子，雖然我沒有吃到美味而誘人的火雞，但是，我在晚上媽媽給做了美味的排骨面。
14.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇十四
咦，哪里傳來的歌聲和笑聲？哦，是我們八年級的同學(xué)組織的英語圣誕晚會。圣誕節(jié)的晚上，真讓我們快快樂樂的“洋”一回。
這個“洋”，可不是一般的洋，它有著特殊的含義。一來呢，是為了慶祝圣誕；二來是為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的'興趣；三來是為了讓同學(xué)們高高興興的在學(xué)校里生活。不啰嗦了，直奔主題吧。
看，那美麗的圣誕樹被老師打扮得像一個入時的小姑娘。漂亮的彩燈，是她美麗的裙子，糖果是她裙子上鑲嵌的花朵，好看極了。
快看，圣誕老人來了——我們慈祥的楊老師一武裝，還真行！他快樂的笑著走著，把禮物毫無保留的送給大家。再看大家，每個人臉上都寫滿了幸福和歡樂。
接下來，同學(xué)們自編自演的英語節(jié)目感染了每一個人。
你瞧，84班表演的雙簧，簡直就是跳動的音符，在我們心靈間舞動。他倆一個在上面表演著，一個在下面說臺詞，那熟練的動作和默契的配合，讓人又驚又喜。
節(jié)目還在繼續(xù)，熱情的觀眾把手都拍麻了。
圣誕夜，我們對英語有了新的認識，我們對快樂有了重新是體驗。
15.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇十五
快樂的圣誕節(jié)就要來臨了。星期六的晚上，我躺在被窩里，美美地想著今年的圣誕禮物：我要把一個大襪子掛在我的床頭上，等待著圣誕老人送我禮物。我想要：一只母鹿、一個圣誕樹掛件兒、一線賀卡、巧克力、布娃娃……想著想著，我就迷迷糊糊地睡著了。
到半夜的時候，我被一種聲音吵醒了。我微微睜開眼睛，看見一個長著白白的長胡子、穿著紅色的大袍子的老人，我心想：他一定就是圣誕老人了！真的`，他把一個個精美的禮物裝進我的襪子里。那只母鹿太大，裝不進襪子，他只好放在了床頭柜上。
裝好了禮物，他就躡手躡腳地走開了。只見窗外亮光一閃，圣誕老人就不見了。我就悄悄地爬起來，向窗外看：��！只見兩只馴鹿正帶著圣誕老人向遠處飛去，他一定是給別的小朋友送禮物去了！我趕緊回頭去檢查我的襪子。呀！襪子鼓鼓的，里面全是禮物：漂亮的掛件兒，精美的賀卡……我不禁高興得又笑又跳。
這時，我聽到身邊媽媽的聲音：“寶貝兒，笑什么？做美夢了？”我被媽媽推醒了，原來真是一個大大的美夢！
16.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇十六
2024年的圣誕節(jié)就快到了，我非常的期待，因為從我記事起每個圣誕節(jié)的夜晚，圣誕老人都會在我睡著后來到我家給我送上一份期待已久的禮物。
我記得我三歲時收到的圣誕禮物是一雙粉紅色的溜冰鞋，我就是用它學(xué)會了滾軸溜冰，我映象深的是有一年我收到了一個非常漂亮的帳棚，我記得那天晚上我早早的寫好了我的愿望，放在了客廳窗臺的襪子里，就睡覺了，結(jié)果第二天我在客廳中間看見了我夢寐以求的大帳棚，這個帳棚陪伴了我很多年。
在我小的時候，有很多小朋友都說圣誕老人是不存在的，但我卻對圣誕老人深信不疑，我一直相信那些沒有收到禮物的小朋友是因為不夠優(yōu)秀，有的雖然很優(yōu)秀，但不夠幸運，所以我從來不和他們爭辯，也從來不為此驕傲，只是默默享受圣誕老人的祝福。我知道總有一天，當(dāng)我長大圣誕老人就不再會送給我禮物，我也會漸漸忘記圣誕老人曾經(jīng)給過我的`祝福，就像那些認為圣誕老人不存在的大人一樣。
現(xiàn)在我已經(jīng)在漸漸長大，對圣誕老人的存在也變得半信半疑了，所以今年我不打算把我想要的圣誕禮物告訴爸爸媽媽，看看圣誕老人是不是真的，我非常期待今年的圣誕節(jié)，更希望更多的小朋友得到圣誕老人的禮物。
17.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇十七
平安夜，這是一個特殊的日子。在這天，學(xué)校組織了很有意義的活動——圣誕義賣。
活動方法是由每個班準備一個具有本班特色的“商店”，有本班同學(xué)擔(dān)任售貨員、收銀員等。眨眼的時間，就到了中午，每個班都七手八腳的忙開了：搬東西的搬東西，打掃衛(wèi)生的打掃衛(wèi)生，可謂是熱鬧至極。
不久，每個班就都布置好了。站在體育館前望去，十幾個班級前的攤位擺滿了各式各樣的商品：吃的、玩的、看的……隨著老師說了“可以開始了”這幾個字眼，全場都沸騰了。拉著要好的'同學(xué)，不管三七二十一，就擠進了人堆里。售貨員的宣傳聲、顧客的討價聲及激昂澎湃的音樂聲夾雜在一起，使場面變得異常熱鬧�？拷矗虐l(fā)現(xiàn)剛才在體育館門前的匆匆一掃根本不算什么，遠沒有近看來的震撼。每個班都有不同特色，披薩、壽司甚至棉花糖，都一一呈現(xiàn)在了眼前。攤位上的東西越來越少，手中的東西越來越多，說的應(yīng)該就是眼前的狀況吧！
沒過多久，義賣就結(jié)束了，每個人的臉上都流露出幸福滿足的笑容。這次義賣讓我們體會到了購物、勞動的樂趣，也為社會出了一份力，真是一舉兩得！
18.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇十八
冰冷的時節(jié)又來到，也代表著圣誕節(jié)的來臨，我是一位心愛的圣誕小精靈，在這充溢感恩、歡喜的日子，我要發(fā)揮奇特的魔法，讓許多人得到溫暖的祝愿。
我要祝愿爸爸，由于爸爸每天很辛苦的作業(yè)、掙錢，當(dāng)我有課業(yè)上的疑問時還會輔導(dǎo)我，放假時開車載我們出去玩也不喊累，讓我享受一個夸姣的家庭時光，所以我期望爸爸能工作順心、身體健康，不時堅持一顆年青的心，讓我跟他共處就像兄弟一樣。
我還要祝愿媽媽，由于媽媽每天忙著清掃家里，很辛苦的照料我和哥哥，凡事都以家人的需求為優(yōu)先，在累也都自己承當(dāng)，所以我期望媽媽能快高興樂的過日子，多給自己時刻學(xué)習(xí)自己想學(xué)的'東西，祝愿媽媽青春永駐、笑口常開。
后，我要祝愿哥哥，由于他每天會陪我上下學(xué)，在學(xué)校，如果我有什么問題，她都會幫我處理；有好吃的東西，也會主動和我共享，所以我期望他能學(xué)業(yè)前進，心想事成，也等待他能減肥成功，變成一位大帥哥。
在這充溢歡喜的圣誕節(jié)，期望這些人都能取得我的祝愿，也期望我也能得到他人的祝愿，我們一起高興的日子。
19.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇十九
昨天上午，老師對我們說：“今天是圣誕節(jié)，下午我們要開聯(lián)歡會�！蓖瑢W(xué)們聽了又高興又著急，真想讓聯(lián)歡會早點開始。
下午，同學(xué)們帶著東西來的可早了。一到學(xué)校，同學(xué)們就忙著和老師一起裝飾教室。把桌子都擺放在教室的四周，教室中間留了一片四四方方的空地，可以表演節(jié)目。教室四周的`墻壁上還貼了很多畫呢！
聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們有的表演魔術(shù)、有的表演小品、還有的講故事……我喜歡的是楊博表演的魔術(shù)。只見楊博拿著一些牌走到教室中央，他隨便抽出一張牌讓大家看了一下，還讓我們記住，是紅桃Q，我在心里記下了。然后他把這些牌放在一起洗了好幾遍，又抽出一張，“��！又是紅桃Q�！比嗤瑢W(xué)一起喊道。同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。真神奇呀！在這么多牌里他是怎么找出它的呢？我真想跟楊博學(xué)學(xué)……聯(lián)歡會繼續(xù)進行著，教室里不時響起一陣陣掌聲。后，圣誕老人還給我們贈送禮物呢！
聯(lián)歡會結(jié)束了，老師還祝我們圣誕快樂！我們高高興興的回家了。
20.描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文 篇二十
圣誕節(jié)快到了，叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！鈴聲多響亮，四處洋溢著愉悅的氣氛。商店街有裝飾精美的圣誕樹，樹上掛滿五顏六色的彩球、祈�？ㄆ㈤W閃發(fā)亮的霓紅燈……等。圣誕紅嬌艷欲滴的綻放，真是美麗極了！天氣雖然陰雨綿綿，但是全世界的人都回家團圓過圣誕節(jié)。
我希望圣誕節(jié)當(dāng)天，圣誕老公公駕著雪橇帶我去送禮物，給住在冰天雪地的愛斯基摩人，小朋友收到禮物高興的手舞足蹈，溫暖他們的心。我希望圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，圣誕老公公和我搭乘熱氣球去非洲，給非洲受饑的'難民糧食、日常用品……等，讓他們不再饑餓。我希望圣誕節(jié)晚上，孤兒院的兒童都有一份禮物，讓他們嘗到快樂的滋味。圣誕老公公真是用心，讓全世界的人感到幸福。
圣誕節(jié)前夕的平安夜，教堂會邀請賓客，并舉辦許多慶祝活動，讓大家知道圣誕節(jié)的由來，并感恩上帝所賜的一切，希望明年有好運氣。
新的一年又開始了，祝福老師健康平安，祝福同學(xué)事事如意，祝福家人平安喜樂，祝全世界的人圣誕快樂。
