【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文（精選20篇）#】同學(xué)們，在我們的身邊，有許多可愛(ài)的小伙伴�，F(xiàn)在，讓我們通過(guò)文字來(lái)描述一位神秘的同學(xué)，猜猜他是誰(shuí)。用生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)他的特點(diǎn)，一起在這個(gè)小游戲中，更好地認(rèn)識(shí)身邊的伙伴，感受友誼的魅力。以下是由®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文（精選20篇），歡迎大家閱讀。

1.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇一

　　他是一個(gè)長(zhǎng)得白白胖胖、人高馬大的男生。一個(gè)挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，旁邊還相伴著一對(duì)分外可愛(ài)的虎牙，構(gòu)成了他的別具特色的臉蛋。不過(guò)，一眼望去，顯眼的是他長(zhǎng)得特別白，白得像上等珍珠一樣，沒(méi)有一絲瑕疵。

　　他有許多和別人不同之處，聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

　　他在和別人說(shuō)話時(shí)，會(huì)突然“呵呵呵”地笑起來(lái)，要是你在我們班級(jí)旁邊聽(tīng)到突如其來(lái)的大笑聲的話，那準(zhǔn)是他笑出來(lái)的。他一笑就是很長(zhǎng)時(shí)間，停也停不下來(lái)，惹得我們也跟著傻笑起來(lái)。他還有一句與眾不同的口頭禪：“哎噓打哎噓”。誰(shuí)也不知道這幾個(gè)音的意思是什么，他會(huì)一邊這么怪怪地嘀咕，一邊若無(wú)其事地走來(lái)走去，他也很貪玩，但是膽子又非常小，很憨厚老實(shí)，不會(huì)欺負(fù)別人，很多時(shí)候，他都會(huì)用他的幽默來(lái)充當(dāng)“和事佬”。

　　怎么樣？同學(xué)們，你們都猜到他是誰(shuí)了吧？對(duì)，他就是我們班級(jí)的大笑星！

2.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇二

　　圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，有趣的是他那紅通通的臉，看起來(lái)真像一個(gè)紅蘋果。他個(gè)子不高，矮矮的，從頭到腳，真像一個(gè)“小老頭”。

　　他成績(jī)不太好，還是個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會(huì)開(kāi)啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽(tīng)了頭都大了一圈，真想上去把他揍一頓，可我不會(huì)這么做，我只能不理他，當(dāng)他是空氣，繼續(xù)專心上課。然而，他又使出他的`“殺手锏”，唱歌來(lái)讓我分心。他可是“百靈鳥(niǎo)”，唱的歌簡(jiǎn)直讓我想吐，可沒(méi)辦法，只好舉手報(bào)告給老師。可是，他又用可憐的眼神看著我，我怎么忍心呢，后，他用了九牛二虎之力，我終于放下了手。

　　下課后，他為了表達(dá)對(duì)我的“救命之恩”，居然和我說(shuō)起了男生玩的電腦游戲。唉！他真是無(wú)可救藥了。

　　哈哈，大家讀了我的文章，知道這位“話嘮小老頭”是誰(shuí)了嗎？

3.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇三

　　班上有一同學(xué)，極富想象力。曾將小刀根據(jù)歷史資料打造為“青銅劍”。還曾發(fā)明一種剪東西需七七四十九天的剪刀。此人還有業(yè)余愛(ài)好，喜歡研究。我們都自嘆不如。因?yàn)樗麑?shí)在是太牛了，對(duì)著一個(gè)面包袋研究了半天，結(jié)果是：他的的確確的'證實(shí)了，這是一個(gè)面包袋。

　　說(shuō)他喜歡發(fā)明，是因?yàn)橛性谏系乩碜粤?xí)時(shí)，我們都在萬(wàn)般無(wú)奈的看地理圖。忽聞后面一聲驚嘆：“我成功了！”聞聲望去，不覺(jué)呀然一驚，此人雙手沾滿筆水，跟中毒沒(méi)嘛區(qū)別。神定，問(wèn)曰：“同志，你在干什？”此人略帶興奮地說(shuō)：“我成功了！我能用藍(lán)筆寫黑字！”我一看，頓時(shí)昏倒在地，這位同志是用藍(lán)筆蘸黑水寫的，事后，本人不得不敬此人為“天才”。

　　此后，每節(jié)課笑料不斷，什么李小龍式扔飛機(jī)法，唐僧式吵架法，乾坤大挪移……都有！

　　同學(xué)們能猜出他是誰(shuí)嗎？

4.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇四

　　他的眼睛很奇特。他好奇的時(shí)候眼睛睜的是又大又圓，高興的時(shí)候是一個(gè)橢圓形的，他的劉海是空心的，所以這個(gè)叫空氣劉海。他的頭發(fā)有幾根是豎起來(lái)的，他的`眉毛是從濃到淺，耳朵跟和尚的耳朵一樣寬大。他非常瘦，瘦的像竹竿一樣，而且又矮。就像從矮人國(guó)里出來(lái)的竹竿，可能風(fēng)一吹就被吹倒了。

　　他非常喜歡動(dòng)，就像得了多動(dòng)癥一樣，他嘴巴張起來(lái)不怎么大，而嘴巴里的話卻不少。就連中午吃飯都要說(shuō)那么兩句話。他只要遇到了新奇的事情都會(huì)說(shuō)：“我的媽呀！”

　　他雖然調(diào)皮，可他干活很積極。老師只要說(shuō)一聲，他就跑了過(guò)來(lái)，而且跑得很快�？墒撬�把這個(gè)特長(zhǎng)變成了惡作劇，有他突然跑過(guò)來(lái)在后面點(diǎn)了點(diǎn)我，我還來(lái)不及生氣，他就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我想你們已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了嗎？

5.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇五

　　這個(gè)同學(xué)很搞笑哦！記得三年級(jí)時(shí)，他上臺(tái)給我們講《三國(guó)演義》的故事，他講著講著，讀了沒(méi)幾個(gè)字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來(lái)。還有一天上音樂(lè)課，我們?cè)诩�體練聲。老師突然停了下來(lái)，說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)，你嘴巴不要那樣，你在親人�。俊薄肮�哈……”頓時(shí)教室里充滿笑聲。

　　這個(gè)同學(xué)他也有“三怕”，一怕余老師，二怕媽媽，三怕爸爸。余老師他可不敢得罪；至于他的媽媽，只要媽媽說(shuō)叫他做什么他就不敢違抗，因?yàn)椴蛔駨牡脑�，媽媽可是要利用雙休日時(shí)間關(guān)他在家的；怕爸爸是因?yàn)榘职制�向姐姐，老是幫著姐姐搶家里�?電腦，爸爸身強(qiáng)力壯，輕輕一提就把他拉開(kāi)，然后讓姐姐玩電腦，弄得他敢怒不敢言呢！

　　這個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)就是愛(ài)欺負(fù)人。他總愛(ài)沒(méi)理由地去打一些女生，而女生準(zhǔn)像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師，那他就要自求多福嘍！

　　你知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)嗎？

6.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇六

　　他，高高的個(gè)兒，小小的臉，淡淡的眉毛。他的眼睛小小的，整天瞇著，好像沒(méi)有睡醒似的`。

　　他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別愛(ài)踢足球。在足球比賽中，他和隊(duì)友配合得很默契。比賽快結(jié)束時(shí)，隊(duì)友快速把球傳給了他，只見(jiàn)他像一陣風(fēng)一樣，帶球過(guò)了半場(chǎng)�？吹綄�(duì)方有兩個(gè)人上來(lái)夾擊，他一個(gè)“踩單車”然后突然變向，甩開(kāi)了他們。而對(duì)方球員已經(jīng)在前面做好了防守，這時(shí)他看見(jiàn)隊(duì)友從左后方趕上來(lái)，他故意帶球突破，吸引對(duì)方球員上來(lái)攔截，然后他把球輕輕一塞，正好送到了隊(duì)友的腳下，隊(duì)友調(diào)整了一下，把球打進(jìn)了球門左上角。

　　他有點(diǎn)兒聰明。課余時(shí)間，他參加了鋼琴學(xué)習(xí)的班。每次練琴的時(shí)候他都東張西望，常常把老師布置的練習(xí)曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，才匆匆忙忙地去練琴。嘿嘿，說(shuō)來(lái)也怪了，只要他乖乖地集中精力練琴，用不了一個(gè)小時(shí)，指尖在鋼琴上滑動(dòng)，就能流淌出一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　同學(xué)們，你們猜，這個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又有點(diǎn)兒聰明的小男孩是誰(shuí)呢?他就是……

7.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇七

　　她是我們班上的一個(gè)小可愛(ài)，眼睛大大的，那雙水汪汪的大眼睛使人羨慕。嘴巴小小的，粉粉的感覺(jué)，好像涂了口紅。她每天扎的發(fā)型都不怎么一樣，頭上的卡子也每天都換著花樣，有時(shí)扎兩個(gè)辮子，夾個(gè)貓耳朵的卡子，有時(shí)候披著頭發(fā)。

　　她是一個(gè)善解人意的人。記得那次，我和同桌生氣了，因?yàn)槭撬�先亂動(dòng)我的東西，可是他居然說(shuō)了我，所以當(dāng)天中午我誰(shuí)也沒(méi)理。她感到很奇怪，就一直追著我問(wèn)，為什么那么生氣，但卻和別班的同學(xué)突然玩得那么好。她覺(jué)得我那天很反常，一直安慰我，勸我不要生氣，同學(xué)之間不要斤斤計(jì)較。后來(lái)，我也反思了自己，覺(jué)得我不該為那件事情發(fā)火，所以我不生氣了，可是到現(xiàn)在我還記得那天她安慰我的情景。

　　她非常喜歡跳舞。有在上舞蹈課的時(shí)候，老師覺(jué)得我、她和楊黃淳月跳舞跳的好，老師問(wèn)我們想不想?yún)⒓游璧干鐖F(tuán)，我猶豫了半天才回答的，可他就像回答口算一樣，聽(tīng)到老師說(shuō)完馬上就說(shuō)“好！”后來(lái)，我們仨常常在一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)舞蹈。

　　同學(xué)們，你知道她是誰(shuí)了嗎？

8.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇八

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，彎彎的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，鼻子小小的，喜歡穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，看上去像一名小運(yùn)動(dòng)健將。

　　他是一名二年級(jí)小學(xué)生，過(guò)完暑假就要升三年級(jí)了，所以他很懂事，不想讓父母親操太多心。

　　暑假期間，他獨(dú)立寫作業(yè)，自己學(xué)書法，自己畫國(guó)畫，作文老師說(shuō)他作文寫出了真情實(shí)感，有進(jìn)步。美術(shù)老師夸贊他畫什么都像：他的山水畫讓人身臨其境，他的素描中的玩具栩栩如生，他畫的小熊好像在向你打招呼，他畫的幾何物體活靈活現(xiàn)。

　　他愛(ài)看書了，一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一天晚上，他一吃完晚飯就到沙發(fā)上看《笑貓日記》系列叢書中的《虎皮貓，你在哪里》和《藍(lán)色的.兔耳朵草》。與此同時(shí)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶，一邊在聊著天�？墒撬麉s沒(méi)有受到周圍環(huán)境的影響，依然津津有味地在看著他喜歡的書。當(dāng)看到《藍(lán)色的兔耳朵草》時(shí)尖叫了好幾次，因?yàn)樗�看到了可怕的湖怪、兇猛的母老虎和公花豹，真是讓人心驚膽戰(zhàn)�。〉�是他還是不肯放下手中的書，因?yàn)闀�里面的�?nèi)容吸引住他了。書中的笑貓做的事更有趣了，它會(huì)微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑，把他逗得哈哈大笑。

　　這下你該知道他是誰(shuí)了吧，他就是我。

9.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇九

　　我們家有三只“動(dòng)物”：勤勞的“黃�！�、靚麗的“孔雀”和可愛(ài)的“熊貓”。

　　勤勞的“黃�！�

　　我們家的“黃�！保�每天起早貪黑。早上忙著在車間里做各種準(zhǔn)備工作，或者在辦公室里寫資料和文件。晚上忙著檢查產(chǎn)品質(zhì)量，監(jiān)督流水線正常工作。因?yàn)樗�特別忙，所以每天只睡幾個(gè)小時(shí)。猜猜他是誰(shuí)？

　　靚麗的“孔雀”

　　我們家的“孔雀”，每次出門都會(huì)精心打扮�？墒俏矣X(jué)得她已經(jīng)夠漂亮了，打扮后就更靚麗了�！翱兹浮辈粌H外表美麗，內(nèi)心也很美麗。她很溫柔，從來(lái)都不對(duì)我發(fā)火，即使是生氣了也很溫和地給我講道理。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱。猜猜她是誰(shuí)？

　　可愛(ài)的“熊貓”

　　我們家還有一只可愛(ài)的“熊貓”，他會(huì)的'東西可多了他不僅會(huì)彈鋼琴而且會(huì)畫畫，還會(huì)做手工哦，對(duì)了！他還會(huì)做飯。“熊貓”聰明伶俐，乖巧懂事。猜猜他是誰(shuí)？

　　在我們的“小小動(dòng)物園”中，我感受到了永無(wú)止境的快樂(lè)和幸福！后公布謎底：勤勞的“黃牛”我的爸爸；靚麗的“孔雀”我的媽媽；可愛(ài)的“熊貓”當(dāng)然是我了！

10.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇十

　　他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，一個(gè)扁扁的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，好像兩片開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。經(jīng)常穿著一身校服，看起來(lái)很可愛(ài)。

　　他的性格可不是一般的性格。平時(shí)在家里，他可是一個(gè)老大，只要?jiǎng)e人說(shuō)了他一句。他都要拳打腳踢，不把那個(gè)人弄哭，他是不會(huì)罷休的，所以我們家的人都不敢得罪這個(gè)老大，有我就輕輕碰了他一下，他馬上起身，把我的'手往后一撇，把我給綁住了，我氣沖沖地說(shuō)：“你干什么？”他理直氣壯地說(shuō)：“明明是你先弄我�！蔽抑皇呛猛低盗镒吡�，所以呀，我們可不能輕易動(dòng)那個(gè)老大，沒(méi)有什么事，千萬(wàn)不要去理他。

　　這樣一位硬脾氣老大，也有剛中有柔的一面。每次教我做題時(shí)，他都是一副溫和的臉面對(duì)我，有我有一道題不會(huì)做，一旁的他看見(jiàn)了我愁眉苦臉的樣子，就連忙過(guò)來(lái)，仔細(xì)看完題后，又是畫圖，又是比劃，又是舉例。他那耐心細(xì)致的神情，就像一位文質(zhì)彬彬的講解師，聽(tīng)著他那細(xì)心的講解，我很快就學(xué)會(huì)了那道難題，從那以后，那種題型我沒(méi)有再錯(cuò)了。我真羨慕我的這位“老師”成績(jī)很好，每都是班上前幾名。

　　我的這位小“老師”，性格剛中有柔，柔中有剛，你們猜猜他是誰(shuí)？

11.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇十一

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)又濃又密的眉毛和一身又白又嫩的皮膚。

　　他有兩樣法寶：一樣是風(fēng)火輪，一樣是火尖槍。風(fēng)火輪有著風(fēng)和火一樣的速度;火尖槍的'槍頭寒光閃閃、火光麗麗。他還有一身荷花葉做的衣服，脖子上還戴著一個(gè)金光閃閃的乾坤圈，從遠(yuǎn)處看，真是威風(fēng)凜凜、殺氣騰騰。

　　他的性格還非常特別，人小的時(shí)候叫小孩，大的時(shí)候才叫大人。可他才十幾歲，就已經(jīng)不讓別人說(shuō)他小孩了，這說(shuō)明了他的自尊心很強(qiáng)和志向很高。

　　他還有個(gè)絕招：三頭六臂，誰(shuí)都知道這個(gè)招數(shù)是三個(gè)頭、六條手臂，六只手握有不同的兵器。

　　有，他還在花果山上和齊天大圣孫悟空打斗過(guò)呢!

　　那是一個(gè)古老的傳說(shuō)，玉帝派他去抓當(dāng)齊天大圣，他來(lái)到花果山，搖身一變，變成了三頭六臂，大圣也搖身一變，也變成了三頭六臂。他們打的天崩地裂、地動(dòng)山搖，從天上弄到地下，從地下弄到大海，打的十分激烈，大圣眼看要招架不住，就把真身隱去，誰(shuí)知他來(lái)到后面一槍刺去，把大圣打回了原形。

　　你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?他就是威風(fēng)八面的哪咤。

12.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇十二

　　每一個(gè)人的個(gè)性都不一樣，我今天介紹一位同班同學(xué)，讓大家猜猜。

　　他是一個(gè)男孩子，可是，卻很喜歡和女孩子玩。

　　他有一雙明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同學(xué)干什么，他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動(dòng)作，別人做一個(gè)動(dòng)作，他就跟著做一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)模仿動(dòng)作讓我們笑時(shí)，他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地，還是一個(gè)刺猬頭呢！他的皮膚非常白，白的比云還要白。他活潑開(kāi)朗，每天都笑口常開(kāi)，可精神了！他就像一只剛出生的小喜鵲，嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說(shuō)又笑。

　　他很聰明，雖然他上課時(shí)發(fā)言聲音有點(diǎn)小，不過(guò)，老師提出的問(wèn)題一般都能答對(duì)，他不僅跟女生玩，他也跟我玩：我下課以后，我就找到他，我們常常在一起，形影不離地，我們?cè)谧呃壬�，談著游戲，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同學(xué)玩，不過(guò)，托他的人緣關(guān)系好，我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。

　　各位，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？

13.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇十三

　　他的臉是瓜子臉，而且是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，還有很多痣。他的眼睛遠(yuǎn)看是黑色，近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物，比如：雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的手臂細(xì)的像一條線。手指比葡萄還要細(xì)，身子和竹子一樣細(xì)，大腿和蘋果一樣寬，他大腿上的肉看上去軟軟的像棉花糖一樣軟。

　　他的身高好像從幼兒園里畢業(yè)，才一米多一點(diǎn)，可他吃飯的時(shí)候從來(lái)都是光盆，我覺(jué)得他就是吃得多不長(zhǎng)高他的性格非常暴燥，有上體育課，他沒(méi)帶水杯，就要喝我的水，可是我沒(méi)答應(yīng)，他就要和我絕交，后來(lái)我還是給他喝了水，跑步的時(shí)候我們正在說(shuō)：“誰(shuí)和誰(shuí)跑，"老師就吹口哨開(kāi)跑，他就說(shuō)：“別吵了，別吵了，開(kāi)跑了�！�

　　他喜歡下象棋，下的也不錯(cuò)，有，他和我下棋，他把他的二個(gè)“車”全部都送給我“吃”了，到了后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說(shuō)“我認(rèn)輸了，”我說(shuō)：“行，那我們開(kāi)始下第二局吧！”他說(shuō)：“行，可以，”于是我們下起了第二局棋。

14.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇十四

　　他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，大眼睛水汪汪的，靈巧的嘴巴總會(huì)有一個(gè)笑從里面“跑”出來(lái)。

　　一天，我和他一起玩“我的世界”游戲，他的“人”突然掉進(jìn)了水里，他就裂嘴大叫：“上不來(lái)了！上不來(lái)了！”手還比劃掙扎著，做著往上沖的樣子。我心里想：這一蹬不就上來(lái)了，還這么麻煩�！鞍�！終于上來(lái)了�！边^(guò)了一會(huì)兒，他才手忙腳亂，笑著喊道。

　　“�。【让�！救命！”突然他又大叫，我往他身邊一靠，原來(lái)是一只僵尸在打他的“人”。我奇怪地問(wèn)：“為什么不跑�。俊彼麉s笑著，不以為然地說(shuō)：“僵尸很好打的！”可才一會(huì)兒，他又大叫了：“要死了！快來(lái)幫……��！”結(jié)果他輸了，但是看他樣子卻很高興，笑著對(duì)我說(shuō)：“終于打完了呀�！彼�就是這樣，什么在他那都有笑點(diǎn)，失敗了也開(kāi)心一笑。

　　還有，我和他在一起寫作業(yè)，他爸爸說(shuō)：“快寫！”于是，他快速地寫了起來(lái)，我看看他，字寫得很難看，就說(shuō)：“你寫慢些吧！字好丑！”

　　可是他哈哈一笑，模仿《不懂就要問(wèn)》里的孫中山說(shuō)：“為了寫得快，字寫得丑也值得�！卑盐倚Φ枚寂肯铝�。

　　反正在他的嘴里出來(lái)的，都是開(kāi)心的笑，你猜猜他是誰(shuí)？

15.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇十五

　　他是我的好朋友。他是個(gè)男生，身高在班里算中等，他的身材很壯實(shí)，和一面小窗戶差不多寬。

　　他的頭發(fā)黑亮黑亮的很柔軟，摸起來(lái)非常舒服，但是有幾根白頭發(fā)像銀銀的絲線一樣。他的眉毛淡淡的，站太遠(yuǎn)了的話根本看不到。他的眼睛閃亮亮的像天空中明亮的星星。鼻子小巧玲瓏非�？蓯�(ài)，嘴巴嘟起來(lái)很搞笑。

　　他是我們班里的跑步健將。有他去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽，到了參賽位置他馬上準(zhǔn)備好了，像一支繃緊了的弓箭一樣。我們?nèi)�班嘴里都喊著：“加油！加油！”裁判開(kāi)始倒數(shù)了：“三，二，一。”哨聲一響，他就像一支箭一樣沖了出去，在前面遙遙。我們?nèi)�班喊著：“加油！加油！”可是突然有一位選手加速超過(guò)了他，他看見(jiàn)自己被超過(guò)了，臉漲得通紅。我們看見(jiàn)他落后了就使勁為他加油：“加油！加油！”他聽(tīng)見(jiàn)了我們的加油聲，就使出了自己全身的.力氣全力加速，雖然終沒(méi)能追上，但還是取得了第二名的好成績(jī)。他領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)后我們?nèi)�班為他鼓掌，歡呼，但是他還在為沒(méi)有獲得第一名而傷心，眼睛紅紅的。我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就差一點(diǎn)點(diǎn)得第一名，下次只要努力就行了。”大家繼續(xù)為他慶祝，歡呼，鼓掌。

　　你們猜猜他是誰(shuí)吧？如果猜出來(lái)了我就告訴你關(guān)于他的很多小故事。

16.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇十六

　　你瞧，他長(zhǎng)著又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，就好像沒(méi)有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的，嘴角還有兩個(gè)小酒窩。耳朵也大，頭發(fā)短短的，鼻子矮矮的。他是一個(gè)調(diào)皮的孩子。有上課，老師正在講課，講到一個(gè)奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學(xué)們嚇得都說(shuō)：“哎呀！這個(gè)人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說(shuō)：“你快出來(lái)，站門外面去！”他一動(dòng)不動(dòng)，老師喊了幾聲，他還是不動(dòng)。老師過(guò)去使勁地拽，終于把這個(gè)死皮賴臉的人給拽了出去，把他關(guān)在了門外面。

　　他的力氣非常大。因?yàn)樗�是胖子嘛！有，一個(gè)同學(xué)和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。

　　他還有一個(gè)口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的媽呀！”我經(jīng)常和他聊天，而且我每次都會(huì)講一個(gè)好玩的故事，他都會(huì)說(shuō)：“我的媽呀！”我一直搞不清他為什么要說(shuō)“我的媽呀”！估計(jì)是覺(jué)得我是一個(gè)“故事大王”吧。

　　這就是我可愛(ài)的胖子同學(xué)，大家猜到他是誰(shuí)了嗎？那我就告訴你們吧，他就是劉祥昱。

17.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇十七

　　我有一個(gè)朋友，他留著一頭短發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛。他笑起來(lái)，眼睛瞇得像一條線，可愛(ài)極了！

　　他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅，有�?shù)學(xué)單元考試，全班只有他一人得了一百分，他厲害吧！我們還經(jīng)常在一起寫九宮格，可有意思了！有我九宮格不會(huì)寫。是他告訴了我解題的方法，同時(shí)我也把自己喜愛(ài)的兵器書借給他看，我們都和對(duì)方說(shuō)了一句謝謝！我們一起玩游戲，做手工、下棋、打雪仗、看書，可開(kāi)心了！

　　不管未來(lái)多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我，不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　我期望我們會(huì)成為一對(duì)天長(zhǎng)地久的朋友。小朋友們！你們能猜得出這位可愛(ài)的同學(xué)是誰(shuí)嗎？

18.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇十八

　　我有一個(gè)很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來(lái)眉毛彎彎的。他腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，排隊(duì)的時(shí)候排在倒數(shù)第三個(gè)，你說(shuō)他高不高？

　　他一直是我們大伙的開(kāi)心果。有下課，我正在看教室布置的黑板報(bào)，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰(shuí)？”我一聽(tīng)這熟悉的聲音，就心想：肯定是我好的`朋友嘛！這還不好猜？于是我大聲叫出了他的名字！結(jié)果我上當(dāng)了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開(kāi)后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來(lái)剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰(shuí)”是我的好朋友說(shuō)的。我馬上追過(guò)去，說(shuō)：“剛才是不是你說(shuō)猜猜我是誰(shuí)的？”我的好朋友只好說(shuō)：“是的，是我說(shuō)的，饒了我吧！”我說(shuō)：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你�！�

　　他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，還當(dāng)過(guò)三好學(xué)生呢！他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時(shí)候，主題都離不開(kāi)科學(xué)，我這個(gè)好朋友是多愛(ài)科學(xué)呀！

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定知道他是誰(shuí)了吧？

19.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇十九

　　我有一個(gè)好朋友，他個(gè)子不高，有一頭黝黑又亮的短發(fā)。他長(zhǎng)著圓圓的臉，紅潤(rùn)的小嘴，小巧的鼻子和一雙靈巧的小手。

　　他很溫柔。有，我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，他輕輕地走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小測(cè)試而已，下次多多練習(xí)，就一定會(huì)有好成績(jī)的！”我聽(tīng)后開(kāi)心地笑了。他寫的'字很好看，有，他被老師選出參加書法比賽，他高興的不得了。他很喜歡看書。課間時(shí)分，他總是在書香閣津津有味地看書。別人叫他玩他喜歡的游戲，他都不去。

　　你們猜猜，他是誰(shuí)？

20.小學(xué)生猜猜他是誰(shuí)300字優(yōu)秀作文 篇二十

　　她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，中間有一根小小的鼻子，下面還有張櫻桃小嘴，別看那嘴小小的，可是可以塞下很多食物呢！

　　她是一個(gè)好學(xué)的孩子，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，大大的眼睛里閃著智慧的光，只要老師提出問(wèn)題，都是第一個(gè)舉起手，老師叫她回答，她總能自信地站起來(lái)說(shuō)出答案。下課時(shí)，老師布置完作業(yè)，大家就像脫韁的野馬都沖出了教室，而她卻仍在埋頭寫作業(yè)，任憑我在一旁怎么喊也叫不應(yīng)她。

　　當(dāng)然，她很愛(ài)看書，有，她來(lái)我家，我們說(shuō)好看半小時(shí)的書就出去玩，我倆看得都很認(rèn)真，“鈴鈴鈴”，時(shí)間到了，我開(kāi)心地說(shuō)：“我們出去玩吧�！八龘u搖頭，理都不理我，我心想：“你這‘啃書‘�！�

　　她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還是個(gè)熱心腸。有，我遇到一道很難的數(shù)學(xué)題，絞盡了腦汁也想不出，正當(dāng)我眉頭緊鎖，她主動(dòng)來(lái)教我，她教得很用心，像我的小老師。

　　你們猜出她是誰(shuí)了嗎？